2024年小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)模版（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)模版在全國(guó)深入學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀的背景下，以及全面推行素質(zhì)教育的環(huán)境下，我校必須保持積極進(jìn)取的態(tài)度，持續(xù)深化教育改革，以確保學(xué)校持續(xù)發(fā)展并不斷進(jìn)步。我校英語(yǔ)教研組積極提升自身的教育教學(xué)能力，并在上一學(xué)期取得了顯著的教學(xué)成果。為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們鼓勵(lì)教師積極探索、勇于創(chuàng)新，以更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，并不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師水平。本學(xué)期，我校英語(yǔ)教研組開展了一系列教研活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、本學(xué)期主要工作成果：1.以課程改革為核心，各年級(jí)定期開展了教學(xué)研討活動(dòng)，針對(duì)課改中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行教學(xué)觀摩和研討，通過集體備課、互相學(xué)習(xí)、集思廣益，優(yōu)化了教研課程。本學(xué)期各年級(jí)教師的研討課均取得了良好的教學(xué)效果。2.規(guī)范化地開展了以“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實(shí)效”為主題的系列活動(dòng)，從準(zhǔn)備、實(shí)踐、研討到總結(jié)反思，四個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，有效提升了教師的教研水平。3.加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，通過學(xué)習(xí)新課改等現(xiàn)代教育理念，樹立了現(xiàn)代教育的思想觀念，進(jìn)一步促進(jìn)了課題研究和教育教學(xué)的發(fā)展。4.定期與不定期地對(duì)教師備課、聽課進(jìn)行常規(guī)檢查，確保教師按照要求認(rèn)真完成工作。二、活動(dòng)開展情況：1.在龍老師的組織下，五、六年級(jí)開展了“英語(yǔ)風(fēng)采之星”活動(dòng)，學(xué)生參與熱情高，活動(dòng)效果顯著。2.繼續(xù)開展了以年級(jí)為單位的單詞默寫比賽，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和單詞記憶能力。綜上所述，在全體英語(yǔ)教師的共同努力下，我校的英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升。在期末測(cè)試中，各年級(jí)均取得了優(yōu)異成績(jī)。未來，我們將繼續(xù)保持這種積極的工作態(tài)度，加倍努力，以取得更大的進(jìn)步。我們堅(jiān)信，通過持續(xù)的努力和不懈的奮斗，我校必將實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。在當(dāng)前計(jì)劃教育深入改革的背景下，學(xué)生數(shù)量雖有所減少，但我們必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力將他們培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之才。這不僅是我們的教學(xué)目標(biāo)，更是我們每一位教育工作者的神圣使命。我們不僅要教好英語(yǔ)，更要全面發(fā)展其他各科目，以適應(yīng)國(guó)家綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的需求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)我們的力量。2024年小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)模版（二）回顧本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，我們秉持課改理論的指導(dǎo)，以英語(yǔ)教學(xué)為重心，有效提升了各位教師的專業(yè)能力。期間，我校教師致力于教育的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化自我培養(yǎng)，始終以學(xué)生為本，以課程開發(fā)為導(dǎo)向，運(yùn)用多元智能理論，并聚焦課堂策略和自主學(xué)習(xí)，積極推動(dòng)教育教學(xué)改革的深化發(fā)展，同時(shí)進(jìn)行了大量的教學(xué)實(shí)踐和研究工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、深入研究新課程理念，提升課堂教學(xué)效能我們以教材為教學(xué)的核心，以教材改革和集體備課為關(guān)鍵點(diǎn)，確保新課程的準(zhǔn)則和理念在課堂中得到有效實(shí)施。學(xué)期初，我們修訂并學(xué)習(xí)了課堂常規(guī)、備課和聽課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每位教師都對(duì)照新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我反思，倡導(dǎo)建立新型師生關(guān)系，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。二、以研究驅(qū)動(dòng)教學(xué)，以研究推動(dòng)改革，以研究促進(jìn)進(jìn)步三、強(qiáng)化對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作鑒于學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)的差異，教師們利用課余時(shí)間無償為學(xué)生補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)他們的不足。我們針對(duì)后進(jìn)生的情況主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，組織集中輔導(dǎo)，全心全意投入，如同對(duì)待自己的孩子一樣耐心糾正他們的學(xué)習(xí)和思想問題。這種無私的奉獻(xiàn)和不懈的努力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的提高。