部編版語文三年級上冊第12課《總也倒不了的老屋》精美課件

總也倒不了的老屋12樂于助人無私奉獻(xiàn)讀完課題同學(xué)們有沒有什么疑惑？“老屋”有多老？它為什么“總也倒不了”？認(rèn)識6個生字，會寫13個字，正確讀寫“變成、門板”等21個詞語。知道可以根據(jù)題目、插圖和故事內(nèi)容中里的一些線索，結(jié)合生活經(jīng)驗和常識進(jìn)行預(yù)測，初步感受預(yù)測的好處和樂趣。懂得預(yù)測的內(nèi)容跟故事的實際內(nèi)容可能一樣，也可能不一樣。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀暴喵孵嘰偶爾暴組詞：暴雨暴露暴發(fā)辨字：（爆

暴）雨√喵組詞：喵喵

喵嗚辨音：喵嗚（māomiāo）√孵組詞：孵化孵育孵卵辨音：孵化（fūfú）√嘰組詞：嘰嘰

嘰咕辨音：嘰咕（jǐjī）√偶組詞：偶然對偶玩偶辨字：（偶遇）爾√爾組詞：偶爾

爾虞我詐辨音：卓爾（ěrxiǎo）√爾偶喵孵嘰暴準(zhǔn)備等暴睡壁砍蜘蛛漂撞飽曬組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：老師叫大家準(zhǔn)備好明天植樹要用的工具。標(biāo)準(zhǔn)

準(zhǔn)許準(zhǔn)備準(zhǔn)確無誤Z音序：辨字：灘海灘沙灘左右冫10組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我周末準(zhǔn)備去奶奶家。準(zhǔn)備具備裝備有備無患B音序：辨字：奮勤奮奮斗上下夂8組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：同學(xué)們都焦急地等待著成績的公布。相等

等待等級三六九等D音序：辨字：詩詩人唐詩上下

12組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：昨天夜里下了一場大暴雨。暴露暴發(fā)粗暴

暴風(fēng)驟雨B音序：辨字：爆爆炸爆炒上中下日15組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我每天晚上九點鐘準(zhǔn)時睡覺。睡覺睡夢午睡昏昏入睡S音序：辨字：錘鐵錘木錘左右目13組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：即使在懸崖峭壁上，種子也能生根發(fā)芽。壁虎墻壁碰壁懸崖峭壁B音序：辨字：臂手臂臂力上下土16組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：

筆畫：筆順：我們要保護(hù)自然環(huán)境，不能隨意砍伐樹木?？硺淇撤タ硟r亂砍濫伐K音序：辨字：吹吹風(fēng)吹牛左右石9組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：蜘蛛在墻角織了一張網(wǎng)。蜘蛛蜘蛛網(wǎng)Z音序：辨字：知知道知識左右蟲14組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：蜘蛛在樹上織了一張網(wǎng)。蜘蛛蛛絲馬跡Z音序：辨字：株一株植株左右蟲12組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：妹妹穿了件漂亮的裙子。漂亮P音序：辨字：飄飄揚飄舞左右氵14組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：一只兔子撞在了田邊的樹樁上。撞擊撞見頂撞橫沖直撞Z音序：辨字：童童年童話左右扌15組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：今天的飯菜很好吃，我吃得太飽了。吃飽

飽滿溫飽

飽經(jīng)滄桑B音序：辨字：胞細(xì)胞同胞左右饣8組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：冬天曬太陽是一件很舒服的事情。曬干曬臺晾曬風(fēng)吹日曬S音序：辨字：灑灑水灑落左右日10變成門板準(zhǔn)備安心睡覺主人墻壁母雞注意根本蜘蛛漂亮因此暴風(fēng)雨詞語表挑戰(zhàn)一下

沒有扎實的基本功,倒

立行走是很容易摔倒

的。注意紅色字的讀音原文示例·好了，我到了倒（）下的時候了。倒（倒立）（摔倒）

多音字挑戰(zhàn)一下

媽媽正在細(xì)心地縫

補著我褲子上的那條裂縫

。注意紅色字的讀音原文示例·老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫（）：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！笨p（縫補）（裂縫）

多音字迅速≈飛快

?緩慢看見老虎，梅花鹿飛快地跑進(jìn)樹林里?？匆娎匣?，梅花鹿迅速地跑進(jìn)樹林里。老奶奶年紀(jì)大了，走起路來非常緩慢。飛快迅速緩慢?一起讀一讀近

反義詞窟窿：洞；孔。[造句]他們的狗把我的褲子咬了個窟窿。偶爾：間或；有時候。[造句]這里冬天很暖和，偶爾下一場雪。詞語解釋注意：把心思、思想放到某一方面。[造句]上課時要注意聽講不要四處張望。老花：指上了年紀(jì)的人，逐漸產(chǎn)生近距離閱讀或工作困難的情況。[造句]爺爺看書報時，會戴老花眼鏡。詞義辨析安心放心都有“心情安定”的意思。意思例句例句意思“安心”既可以作動詞也可以作形容詞，作動詞時是“存心、居心”的意思，作形容詞時強調(diào)不必想別的，不必操心。你安心讀書，家里的事不用你操心。你放心，我一定按時完成任務(wù)?！胺判摹笔莿釉~，指心情安定，沒有憂慮和牽掛。1.課文共有

自然段，可以分為哪幾個部分，分別講了什么？2.來找老屋幫忙的動物有哪些？他們各自需要什么？探究讀依據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時要讀出小動物們請求老屋幫忙的懇切語氣，老屋說話時候的衰老，以及幫助完小動物后的輕松語調(diào)。朗讀指導(dǎo)1.課文共有

自然段，可以分為哪幾個部分，分別講了什么？17第一部分（1、2）：老屋破舊，準(zhǔn)備倒下。第二部分（3-6）：為貓擋雨，又站一晚。第三部分（7-10）：幫母雞孵蛋，又站二十一天。第四部分（11-17）：幫蜘蛛結(jié)網(wǎng)，一直站在原地。2.來找老屋幫忙的動物有哪些？他們各自需要什么了？

小貓希望能躲避暴風(fēng)雨，有個安心睡覺的地方；老母雞想有個安心孵蛋的地方；小蜘蛛希望有個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。我想安心睡覺。我想安心孵蛋。我想織網(wǎng)抓蟲。比一比，再組詞，看誰寫得好。曬（）暴（）飽（）灑（）瀑（）抱（）蛛（）壁（）準(zhǔn)（）珠（）臂（）堆（）土堆暴曬暴雨飽滿

蜘蛛墻壁準(zhǔn)備灑水瀑布懷抱手臂

水珠1.教師引導(dǎo)，破舊的老屋想要倒下去，它真的倒下去了嗎？老屋后來會怎么樣呢？2.學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。3.布置作業(yè)?？傄驳共涣说睦衔轀?zhǔn)砍壁睡暴等備蜘曬飽撞漂蛛準(zhǔn)備

完備等待暴風(fēng)雨睡覺墻壁砍光蜘蛛蜘蛛漂亮撞到吃飽曬太陽總也倒不了的老屋12樂于助人無私奉獻(xiàn)老屋太破舊了，但是為了小貓、老母雞、小蜘蛛……它卻一直沒有倒下去。今天就讓我們深入課文，去品味一下老屋的無私奉獻(xiàn)，舍己為人的品質(zhì)吧！老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。老屋的年齡老屋的樣子老屋久無人居“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。老屋已經(jīng)破敗不堪了，它也準(zhǔn)備倒下了，可是文題卻是“總也倒不了的老屋”，這是怎么回事呢？往下讀，尋找答案。等等，老屋！再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方。小貓請求老屋不要倒下，老屋答應(yīng)了嗎？老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個晚上?！眲幼髅鑼懀和怀隽死衔菀呀?jīng)很老了為貓擋雨再站一晚樂于助人第二天，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”謝謝！再見！這句話是第二次出現(xiàn)了，那么，預(yù)測一下，這次老屋會倒下嗎？等等，老屋！再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。小貓剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下。如果是你，你是什么樣的心情？老屋又是怎么做的？老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天?！眽Ρ谄婆f，老屋實在是太老了幫母雞孵蛋又站二十幾天無私奉獻(xiàn)二十多天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”謝謝！再見！第三次這句話已經(jīng)是第三次出現(xiàn)了，根據(jù)課文前面的發(fā)展，你能預(yù)測到接下來會發(fā)生什么嗎？預(yù)測到又會有小動物來找老屋幫忙了。預(yù)測得準(zhǔn)確嗎？看看課文后面的內(nèi)容吧！等等，老屋！請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。你能猜到老屋會怎么回答嗎？為什么？老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。”老屋太老了，虛弱，視力也不好幫蜘蛛結(jié)網(wǎng)一直站在原地慈愛善良學(xué)到這里，同學(xué)們對前面故事的發(fā)展都預(yù)測對了嗎？故事到這里就結(jié)束了嗎？老屋最后倒下了嗎？讀課文第14-17自然段，尋找答案。“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。我給你講故事吧！好啊！互相關(guān)心關(guān)系融洽我還要聽！小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。且聽下回分解老屋沒有倒的原因照應(yīng)課題，老屋慈愛寬厚、樂于助人的美好品質(zhì)矗立在人們的心里，永遠(yuǎn)不會倒下。學(xué)習(xí)完課文，回憶一下，“好了，我到了倒下的時候了！”這句話一共出現(xiàn)了幾次？這樣寫有什么好處？“好了，我到了倒下的時候了！”這句話在文中出現(xiàn)了三次。作者運用反復(fù)的手法，推進(jìn)了故事情節(jié)的發(fā)展，每一次老屋準(zhǔn)備倒下的時候，小動物出現(xiàn)，請求老屋不要倒下，老屋無一例外地滿足了它們的心愿，更加凸顯出老屋善良、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。第三次

老屋幫了三次忙，都幫助了誰？請按先后順序連一連。第二次第一次前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。文章贊揚了老屋什么樣的品質(zhì)？

本文描述了老屋因三次幫他人擺脫了困境而依然站立在那里的事，表現(xiàn)了老屋樂于助人、慈愛善良的美好品質(zhì)。文章贊揚了老屋什么樣的品質(zhì)？仿照課文結(jié)構(gòu)，說一說還有哪些動物可能會請老屋幫忙，他們之間發(fā)生了什么樣的故事和對話。示例:

從南方飛回來的燕子會請老屋幫忙:“老屋，您可以站到秋天來臨嗎?我剛剛從南方飛回來，找不到合適的地方筑巢，我想在這里住到秋天?！崩衔萏ь^看了看，沉思了一會兒:“那好吧，我再站一段時間吧!”然后燕子就在老屋住了下來，一直住到秋天來臨。燕子飛走時很認(rèn)真地道了謝，并希望下次回來還可以住這里。本文按照事情發(fā)展的順序，講述了一個通俗易懂、趣味盎然的故事。我們在寫童話時，也可以像作者一樣按照事情發(fā)展的順序，把童話的起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)果寫具體。這樣寫出的童話就會連貫通暢、通俗易懂。

本文通過寫老屋在準(zhǔn)備倒下時，因為小貓、老母雞、小蜘蛛請求自己幫助而最終沒有倒下的故事，表現(xiàn)了老屋的品質(zhì)。善良、樂于助人總也倒不了的老屋老屋破舊——準(zhǔn)備倒下小貓——躲雨母雞——孵蛋小蜘蛛——織網(wǎng)抓蟲老屋未倒老屋現(xiàn)在還沒倒下贊頌無私奉獻(xiàn)的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮讀課文的過程中，你有沒有猜到后面會發(fā)生什么？和同學(xué)交流。

“等等，老屋！”小小的聲音在它門前響起，“再過一個冬天，行嗎？外面有兇惡的獵人，我找不到一個安心冬眠的地方?！?/p>

老屋低頭看看，屋頂?shù)幕覈W啦啦往下掉：“哦，是熊寶寶啊。好吧，我就再站一個冬天?！蹦勰鄣男〔菰诶衔莞鞍l(fā)芽的時候，熊寶寶搖搖晃晃出來了：“吼吼，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了?！?2總也倒不了的老屋你見過老屋嗎？走近作者

慈琪，1992年生，中國作家協(xié)會會員，現(xiàn)為中山大學(xué)歷史系博士生。主要作品：《夢游的孩子》《決戰(zhàn)泥潭怪》，《謝小盟之青霧城堡》等。破洞準(zhǔn)備暴雨

湊近

喵喵

孵蛋墻壁

嘰嘰

饑餓

蜘蛛屋檐

漂亮偶爾

撞到

吃飽曬太陽破洞準(zhǔn)備暴雨

湊近喵喵孵蛋墻壁

嘰嘰

饑餓

蜘蛛

屋檐

漂亮偶爾

撞到

吃飽曬太陽字詞學(xué)習(xí)我會讀bàocòumiāofūjīèǒuěr喵暴湊孵偶爾餓嘰我會寫壁蜘蛛漂曬準(zhǔn)墻洞備暴餓撞飽洞準(zhǔn)備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽曬上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)詞語解釋根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（）：自己跟自己說話；獨自低聲說話。（）：打算。（）：心情安定。（）：把心思、思想放到某一方面。（）：文中指情趣、趣味。自言自語準(zhǔn)備安心注意意思整體感知17

課文共有

自然段，可以分為哪幾個部分，分別主要講了什么？

課文共有

自然段，可以分為哪幾個部分，分別主要講了什么？第一部分（1、2）第二部分（3-6）第三部分（7-10）老屋破舊，準(zhǔn)備倒下。為貓擋雨，又站一晚。幫母雞孵蛋，又站二十一天。第四部分（11-17）幫蜘蛛結(jié)網(wǎng)，一直站在原地。整體感知交流思考：（1）老屋活了多少年？（2）為什么它總也倒不了？老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。時間很長破舊不堪久無人居（1）老屋活了多少年？這是一個怎樣的老屋？（2）為什么老屋總也倒不了？

填空：老屋已經(jīng)活了_________了，正準(zhǔn)備倒下去的時候，_____、_______、_______叫停了它的行動，請求它___________。最后，老屋到現(xiàn)在___________。一百多歲小貓老母雞小蜘蛛再站一會兒還站在那兒讀故事時，你猜到后面的情節(jié)了嗎？課文品讀第一次準(zhǔn)備倒下老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。孤獨寂寞“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。無比落寞等等，老屋！再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方。◎小貓求助老屋會不會答應(yīng)呢？老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上。”老屋非常老舊。老屋答應(yīng)了小貓的請求。樂于助人預(yù)測方法（二）——根據(jù)插圖畫面猜想第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”第二次準(zhǔn)備倒下這下老屋會倒嗎？老屋會答應(yīng)嗎？一再被打擾的話，他會不會不耐煩？再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！蚶夏鸽u求助等等，老屋！墻壁破舊，老屋快要倒下。老屋答應(yīng)了老母雞的請求。無私奉獻(xiàn)老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”預(yù)測方法（三）——聯(lián)系實際生活經(jīng)驗猜想聽到這句話，你有什么想法？為什么這么想？二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”第三次準(zhǔn)備倒下預(yù)測方法（四）——聯(lián)系上下文進(jìn)行預(yù)測等等，老屋！請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。你能猜到老屋會怎么回答嗎？為什么？◎小蜘蛛求助老屋年齡大，視力不好。老屋答應(yīng)了小蜘蛛的請求。接下來的故事又會怎樣發(fā)展呢？老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！贝葠凵屏肌靶≈┲?，你吃飽了嗎？”老屋問。“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”

老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。得到幫助，要力所能及地回報。你們的預(yù)測和這部分情節(jié)一樣嗎？小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。生活愜意富有情趣老屋可能還會遇到其他需要幫助的小動物。估計老屋不會倒了。想一想，這些預(yù)測是根據(jù)什么做出的？預(yù)測方法（五）——關(guān)注文中的重點詞句快要倒下它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。孤獨寂寞滿足快樂幫助別人，快樂自己；創(chuàng)造價值，生命永恒。永遠(yuǎn)不倒找出文中的擬聲詞，并再試著寫幾個。文中：喵喵、嘰嘰吱吱呀呀咩咩、汪汪、哞哞、呱呱、咕咕滴滴答答、嘩啦嘩啦、乒乒乓乓寫一寫幾人合作，演一演這個有趣的故事。演一演演的時候語氣要生動多變，還可配合適當(dāng)?shù)闹w語言和表情變化。閱讀策略——預(yù)測插圖標(biāo)題抓住關(guān)鍵詞聯(lián)系實際生活經(jīng)驗聯(lián)系上下文續(xù)編故事

老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。時間一天天過去了，小蜘蛛的故事也講完了，它決定去找它的小伙伴去了。老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”

“等等，老屋！”……你還能編出怎樣的故事情節(jié)？板書設(shè)計總也倒不了的老屋小貓請求在里面避雨小蜘蛛請求在里面織網(wǎng)捉蟲老母雞請求在里面孵蛋破舊不堪準(zhǔn)備倒下一直站立站一晚站二十一天

本文是一篇童話故事，敘述了破舊不堪、久無人居的老屋準(zhǔn)備倒下時，先后幫助了小貓、老母雞和小蜘蛛并最終一直站立的故事，贊揚了老屋樂于助人、舍己為人的高尚品質(zhì)。課文主題《給，永遠(yuǎn)比拿愉快》節(jié)選“你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。拓展發(fā)散“要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多少愉快呀！“那時候，你會感到所有的人都需要你。你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”一、看拼音，寫詞語。zhǔnbèiqiánɡbìbàofēnɡyǔ()()()