部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)綜合試卷附答案

部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)綜合試題一、選擇題1．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．半夜三更一聲不吭磨拳擦掌半信半疑B．一針見(jiàn)血情不自禁興致勃勃出謀劃策C．風(fēng)平浪靜心驚膽戰(zhàn)哭笑不得養(yǎng)尊處優(yōu)D．縱橫交錯(cuò)操縱自如搖搖晃晃自相矛盾二、填空題2．看拼音，寫詞語(yǔ)hóu

lóngcùyōngduàn

liànmáodùnshēngchù（___________）（___________）（___________）（___________）（___________）bǎn

dèngfàng

sìxiōng

tángyínhuìshūyíng（___________）（___________）（___________）（___________）（___________）3．按要求填空。“譽(yù)”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（________）再查音節(jié)（_______）。用部首查字法應(yīng)查部首（_______）再查（________）畫，第三筆的筆畫名稱是（_______）。在字典里的解釋有：1．名譽(yù)2．稱贊在“稱譽(yù)”一詞中應(yīng)選第（_____）中解釋，在“譽(yù)滿天下”一詞中應(yīng)選第（_____）種解釋。4．把下面四字成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_____）然起（_____）相（_____）成（_____）（______）目（_____）身（______）男（_____）女養(yǎng)（_____）處（_____）（_____）盡（_____）汁（______）拳（_____）掌（______）（______）淑女5．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．《涼州詞》中的千古傳誦的名句是：___________________、_____________________2．____________________，仁之端也。（孟子·公孫丑上）3．《四時(shí)田園雜興》中表現(xiàn)兒童天真可愛(ài)的詩(shī)句是：___________________，___________________。4．女子十三四歲的年紀(jì)：_____________________。5．《他像一棵挺脫的樹(shù)》選自《________________》作者_(dá)________________“挺脫”一詞概括了主人公______________________________________的特點(diǎn)。6．《跳水》的作者是___________，文章按故事發(fā)展的順序?qū)懥耍╛_________）→（________）→（_________）6．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。（填序號(hào)）①神（______）妙（______）②（______）然起（______）③胸有（______）（______）④（______）忙（______）亂1．參觀了人民英雄紀(jì)念碑后，這些英雄的事跡讓我們（______）。2．因?yàn)闇?zhǔn)備充分，李明在這次比賽中顯得（______）。3．上臺(tái)演出之前要把服裝道具都準(zhǔn)備好，免得到時(shí)候（______）的。7．根據(jù)積累和課文內(nèi)容填空。1．晝出耘田夜績(jī)麻，_____________。_____________，也傍桑陰學(xué)種瓜。2．孔指以示兒曰：“_____________?！眱簯?yīng)聲答曰：“_____________?！?．《鳥(niǎo)鳴澗》的作者是_____________代詩(shī)人_____________，這首詩(shī)中以動(dòng)襯靜，更加襯托出山中幽靜與閑適的詩(shī)句是：_____________，_____________。4．友情是燈，愈撥愈亮；友情是河，愈流愈深。在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，李白用“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_____________”來(lái)表達(dá)與朋友間的深情厚誼。8．讀一讀，給畫線的字注音。燕山（________）恐嚇（_______）薄弱（_______）窈窕（________）羞愧（_______）癡心（_______）9．拼一拼，寫一寫。qīnɡtínɡjuànliànwēiyánqīnfànshǎnɡshí（_________）（__________）（_________）（_________）（__________）fànɡsìchénjìjùnmǎmiǎoxiǎohuīfù（_________）（__________）（__________）（__________）（__________）10．“煉”字按部首查字法應(yīng)先查（_____）部，再查（_____）畫；按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（_____），再查音節(jié)（______）。11．補(bǔ)充詞語(yǔ)，然后選擇填空。（_____）（_____）覆去（_____）不（_____）禁（_____）（_____）眼快摩（_____）擦（_____）養(yǎng)尊（_____）（_____）躍躍（_____）（_____）（1）明天要去春游了，我在床上______________地睡不著。（2）每當(dāng)誦讀《游子吟》這首詩(shī)，我會(huì)________地想起我的媽媽。12．補(bǔ)充句子。（1）晝出耘田夜績(jī)麻，_________________________。（2）_____________________，報(bào)得三春暉。（3）君子坦蕩蕩，_________________________。（4）鄉(xiāng)村四月閑人少，_________________________。（5）兒應(yīng)聲答曰：“________________________?！保?）人有恥，____________________________。13．課內(nèi)外積累。1．這學(xué)期，我們領(lǐng)略了不少偉大的人物，有__的諸葛亮，__的劉伯承，______的刷子李，____的楊氏之子……2．《手指》是我國(guó)著名作家、畫家__________先生寫的一篇散文。3．顏真卿是唐代著名的____________，是_________四大家之一。4．____________是古埃及最具代表性的建筑。14．課內(nèi)外積累。1．____________是水之國(guó)，花之國(guó)，也是__________之國(guó)。2．豆蔻年華指的是女子________歲的年紀(jì)。3．下列人物出自哪一部經(jīng)典名著？周瑜__________________武松_________________美猴王_________________賈寶玉_________________4．詩(shī)人杜甫被后人譽(yù)為_(kāi)____________。三、字詞練習(xí)15．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用√標(biāo)出。血泊（pòbò）暈過(guò)去（yūnyùn）胖墩（dūndōng）船艄（shàosāo）發(fā)怔（zhēngzhèng）齜牙（zīcī）恐嚇（xiàhè）惡劣（lièluè）琴弦（xuánxián）薄弱（bóbáo）膘肥體壯（biāopiāo）嘩笑（huāhuà）四、語(yǔ)言表達(dá)16．按要求完成下列句子1．字典是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文不可缺少的學(xué)習(xí)工具。（縮句）_________________________________________________2．孩子對(duì)猴子說(shuō)：“我快要抓住你了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________3．沒(méi)有比這更好的表達(dá)大自然與人類親密和諧的頌歌。（反問(wèn)句）_______________________________________________4．通過(guò)這次主題班會(huì)，激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情。（修改病句）_________________________________________________________5．曹小三很佩服刷子李高超的刷墻技藝。（雙重否定句）____________________________________17．按要求改寫句子。（1）一群穿著破爛的纖夫吃力地拉著一艘沒(méi)有張帆的漁船。（縮句）________________________________________（2）生活在祖國(guó)母親的懷抱，難道不幸福嗎？（改為陳述句）__________________________________________（3）張老師對(duì)小明說(shuō)：“這件事，你冤枉了小紅。”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________（4）我端正了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。（修改病句）___________________________________（5）春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。（改為擬人句）___________________________________（6）（______）遇到多大的困難，我們（______）要繼續(xù)前行。（在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）18．口語(yǔ)交際2020年新年伊始，新型冠狀病毒來(lái)襲，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，共同抗擊病魔。疫情一線，那些英勇逆行的人們觸動(dòng)著每一個(gè)中華兒女的心，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，你想對(duì)那些逆行者說(shuō)些什么呢？_________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。身材矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，比人家少一個(gè)關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵?。谎鞒鰜?lái)，叫他拼命按??；重東西耍翻倒去，叫他用勁頂??；要讀書了，叫他翻書頁(yè)；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。——節(jié)選自豐子愷的《手指》19．片段中，大拇指的特點(diǎn)是_______________。20．你從哪些語(yǔ)句感受到了語(yǔ)言的風(fēng)趣，請(qǐng)用“_____”畫出一處即可。21．作者筆下的大拇指讓你想到了生活中的哪些人？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。_____________________________閱讀短文，回答問(wèn)題。風(fēng)箏①時(shí)令正是仲春。大地掙（zhēngzhèng）脫了冬的糾纏，不覺(jué)之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見(jiàn)數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。矚望那長(zhǎng)長(zhǎng)的輕輕抖動(dòng)的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。②在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩偷偷找來(lái)竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上烤了，再?gòu)澇晒频暮烷镛A似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心（裁材）地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的（綿錦）繡相媲美。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個(gè)線拐子上。這些線來(lái)得可不易呢，是我們這些“男子漢”低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。

③好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開(kāi)始放吧?？?！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚（zhuīzhì）的歡聲笑語(yǔ)吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云，好似爭(zhēng)艷的奇葩，掛彩的氣球，我們的心醉了。

④風(fēng)箏也有賭氣的時(shí)候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時(shí)的小伙伴決不會(huì)張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對(duì)癥下藥，修好它們。隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。當(dāng)放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會(huì)斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜……⑤韶光如流。雖說(shuō)童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無(wú)的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。啊，我的鵝黃色的童年！22．在文中括號(hào)里用“\”畫去錯(cuò)誤的讀音或字形。23．請(qǐng)分別給②、③、④三個(gè)部分各自加一個(gè)小標(biāo)題。（6個(gè)字以內(nèi)）②________________③______________④__________________24．將下列做風(fēng)箏的過(guò)程按先后順序正確排序。a.做骨架b.勾勒?qǐng)D案c.做放線d.挑竹篾e.烤竹篾_______________________________25．本文結(jié)構(gòu)緊湊，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬______”畫出首尾呼應(yīng)的句子。26．文中畫曲線的句子分別運(yùn)用了___________、__________、__________三種修辭手法。這樣寫的好處是____________________。課內(nèi)閱讀。這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)□如果曹兵出來(lái)□怎么辦□諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去?！辈懿俚弥系膭?dòng)靜后，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓?，他又派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。到霧散時(shí)，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了當(dāng)，可是諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。27．在□處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。28．這個(gè)片段出自我國(guó)四大名著之一的《_____________》，其他三個(gè)是《__________》《___________》《__________》。29．請(qǐng)將句子“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)?！备臑榉磫?wèn)句。_________________________________30．“大霧漫天”描寫的是天氣，說(shuō)明諸葛亮精通_____________，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確?！安懿僖欢ú桓遗杀鰜?lái)。”說(shuō)明諸葛亮_______________________。31．“箭好像下雨一樣”是運(yùn)用了_____________的修辭于法，突出表現(xiàn)了_________________32．諸葛亮要求士兵“擂鼓”“吶喊”的原因是_______________________。33．曹操知道上當(dāng)后會(huì)說(shuō)些什么？發(fā)揮想象寫一寫。___________________________________課外閱讀。欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者雖然是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分（贊賞欣賞），鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是其姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的。于是，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（驚喜若狂喜上眉梢），他本是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了青年人心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為享譽(yù)世界的文學(xué)家、思想家。他就是列夫·托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都（渴望盼望）得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人——欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。作家林清玄青年時(shí)代傲記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千，文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧，風(fēng)格又這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是幾家羊肉店的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪?！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。34．用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。35．“信”在字典中的解釋有：①誠(chéng)實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信；⑤隨便。文中下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。姑母寫信（______）信筆涂鴉（______）找回了自信（______）36．根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（1）比喻通過(guò)教育，思想得到徹底改造。（______）（2）格外地喜歡、照顧，對(duì)待方式與其他人不一樣，明顯好于別人。（______）37．文中提到四位名人，他們分別是________、________、________、________。你最欣賞他們中的哪一位？說(shuō)一說(shuō)你欣賞的理由：____________________。38．這篇短文通過(guò)_________和___________這兩件事，告訴我們________________。課外閱讀桃花春天，桃花盛開(kāi)了。蜜蜂飛到花叢中，忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都張著笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對(duì)它們授粉的酬謝。其中，有一朵桃花，非常自私。它舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到它的花蕊中時(shí)，它便大叫大罵去你們這些討厭的家伙別想從我這兒得到一點(diǎn)好處并且拼命搖動(dòng)花枝把蜜蜂趕跑了。后來(lái)，所有的桃花都結(jié)成了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒(méi)有結(jié)果。自私和吝嗇不僅失去了朋友，也毀掉了自己。39．在第三自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。40．文中酬謝的意思是_______，凋謝的意思是_______。41．用“﹏﹏”畫出文中的一個(gè)擬人句。42．那一朵桃花看見(jiàn)別的桃花都結(jié)成了碩大的桃子，而自己卻凋謝了，它會(huì)怎么想呢？_____________________________________________________43．從這個(gè)故事中，你受到了什么啟發(fā)？__________________________________________________六、文言文閱讀課內(nèi)閱讀楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。44．解釋下列字詞在文中的意思。鬻：_______譽(yù)：_______陷：_______何如：_________45．從這則寓言故事中你明白了什么道理？____________________________________七、書面表達(dá)46．習(xí)作。生活中，誰(shuí)陶醉、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻，把題目“他了”補(bǔ)充完整，回想當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來(lái)，寫清他當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，反映出他的內(nèi)心。47．習(xí)作。我們讀一篇文章或一本書，往往會(huì)有自己的感想。有時(shí)一些人物會(huì)給你留下很深的印象；有時(shí)一些情形會(huì)讓你深受觸動(dòng)；有時(shí)文字中蘊(yùn)含的道理會(huì)讓你深受啟發(fā)。讀了《欣賞是一種善良》，你有什么感想？請(qǐng)寫出來(lái)。48．習(xí)作我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人，請(qǐng)你將自己心里最喜歡的那個(gè)人寫下來(lái)要求：1．運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。2．題目自擬，內(nèi)容不少于400字。參考答案1．A2．喉嚨簇?fù)礤憻捗苌蟀宓史潘列靥乓x輸贏3．Yyù言6撇214．肅敬映趣瞑蹲拖挈尊優(yōu)絞腦摩接窈窕5．羌笛何須怨楊柳春分不度玉門關(guān)惻隱之心童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜豆蔻年華駱駝祥子老舍高大健壯、充滿活力列夫·托爾斯泰水手拿孩子取樂(lè)孩子追猴子遇險(xiǎn)船長(zhǎng)逼孩子跳水6．機(jī)算肅敬成竹手腳②③④7．村莊兒女各當(dāng)家童孫未解供耕織此是君家果未聞孔雀是夫子家禽唐王維月出驚山鳥(niǎo)時(shí)鳴春澗中唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流8．yānhèbótiǎokuìchī9．蜻蜓眷戀威嚴(yán)侵犯賞識(shí)放肆沉寂駿馬渺小恢復(fù)10．火5#五Lliàn11．翻來(lái)情自手疾拳掌處優(yōu)欲試翻來(lái)覆去情不自禁12．村莊兒女各當(dāng)家誰(shuí)言寸草心小人長(zhǎng)戚戚才了蠶桑又插田未聞孔雀是夫子家禽則能有所不為13．神機(jī)妙算堅(jiān)韌不拔技藝超群風(fēng)趣機(jī)智豐子愷書法家楷書金字塔14．荷蘭牧場(chǎng)十三四《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》詩(shī)圣15．pòyūndūnshàozhèngzīhèlièxiánbóbiāohuā16．字典是工具孩子對(duì)猴子說(shuō)，他快要抓住猴子了。難道有比這更好的表達(dá)大自然與人類親密和諧的頌歌嗎？這次主題班會(huì)，激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情。曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墻技藝。17．纖夫拉著漁船。生活在祖國(guó)母親的懷抱，很幸福。張老師對(duì)小明說(shuō)，這件事，小明冤枉了小紅。我養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱著。無(wú)論都18．我想對(duì)他們說(shuō)：你們是偉大的，你們?yōu)榱巳珖?guó)人民的健康和安全，不惜舍棄自己的家庭，甚至舍棄自己的生命，感謝你們的勇敢付出，才能有我們現(xiàn)在健康安定的生活。謝謝你們！19．外形不美，卻吃苦耐勞，不圖名利20．例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵?。谎鞒鰜?lái)，叫他拼命按??；重東西耍翻倒去，叫他用勁頂??；要讀書了，叫他翻書頁(yè)；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁21．我想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們天不亮就出門清掃街道，在大家上班前，城市已經(jīng)煥然一新，他們是城市的美容師，是吃得了苦、耐得住寂寞、不圖名利的一群人。22．zhēng材綿zhuī23．做風(fēng)箏放風(fēng)箏修風(fēng)箏24．deabc25．矚望那長(zhǎng)長(zhǎng)的輕輕抖動(dòng)的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。雖說(shuō)童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無(wú)的線，卻每每牽著我的童年。26．排比擬人夸張生動(dòng)形象地寫出了兒時(shí)孩子們放風(fēng)箏的熱鬧場(chǎng)面，各種各樣的風(fēng)箏在各種場(chǎng)地高高飛起，承載著孩子們的歡聲笑語(yǔ)和作者滿滿的美好的回憶。27．：“，？”28．三國(guó)演義紅樓夢(mèng)西游記水滸傳29．霧這樣大，曹操怎么敢派兵出來(lái)呢？30．天文地理神機(jī)妙算31．比喻箭多32．虛張聲勢(shì)，讓曹軍以為來(lái)了很多人33．孔明果然神機(jī)妙算，都怪我太多疑了。34．贊賞喜上眉梢盼望35．④⑤②36．脫胎換骨鐘愛(ài)有加37．屠格涅夫列夫·托爾斯泰林清玄培根我欣賞培根，因?yàn)樗噶俗锊粔嬄洌炊撎Q骨，重新做人。38．屠格涅夫欣賞列夫·托爾斯泰林清玄欣賞小偷要學(xué)會(huì)欣賞39．：“！，。”40．用金錢、禮物等表示謝意。指（草木花葉）脫落、零落。41．當(dāng)蜜蜂飛到它的花蕊中時(shí)，它便大叫大罵去你們這些討厭的家伙別想從我這兒得到一點(diǎn)好處并且拼命搖動(dòng)花枝把蜜蜂趕跑了。42．我之前不應(yīng)該不讓蜜蜂采蜜，到頭來(lái)害苦了自己?。?3．有時(shí)付出也是成全自己，自私和吝嗇不僅失去朋友，也毀掉了自己的道理。44．賣夸耀刺破怎么樣45．說(shuō)話做事要實(shí)事求是，不能言過(guò)其實(shí)，自相矛盾。46．范文：他笑了一場(chǎng)地震讓原本美麗和諧的村莊消失了，留下的卻只有一片廢墟。而救援工作也在有序進(jìn)行，為的是救出那些處于危難狀態(tài)下的人們。廢墟上有一位很是努力的消防人員，他原本英俊的臉上多了幾層灰，笑臉也不復(fù)存在，只給人肅穆之感。他不斷地扒開(kāi)石塊，恨不得一下子把這些石塊移走。一旦有一點(diǎn)聲響，便不顧余震，奮不顧身地沖過(guò)去。哪怕大地仍止不住兇猛地咆哮，哪怕大地?zé)o情地吞噬著人類，哪怕大地正張大著嘴巴等著他，他還是毫不猶豫地沖在最前頭。他的手不斷地在趴著石塊，已