2022年大學(xué)生實(shí)習(xí)的工作總結(jié)三篇

2022年大學(xué)生實(shí)習(xí)的工作總結(jié)

一、實(shí)習(xí)說(shuō)明

1.實(shí)習(xí)時(shí)間：X年3月29日至今。

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：X

3.實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位及工程介紹

（一）單位介紹

（二）工程介紹

建設(shè)中的X項(xiàng)目是X工程

三、實(shí)習(xí)全過(guò)程及小結(jié)

（一）實(shí)習(xí)過(guò)程

剛開(kāi)始的前幾天，按照公司要求，先對(duì)新工作人員介紹

X公司的企業(yè)文化，學(xué)習(xí)了大約有一個(gè)周的時(shí)間，正式走上

實(shí)習(xí)崗位。我還有其他5名同學(xué)被分到了古鎮(zhèn)口。我們來(lái)到

的第一天，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)了一圈工地，讓我們知道起重工

在這個(gè)工程中主要負(fù)責(zé)的工作。

下面來(lái)介紹我這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

來(lái)工地的第一天是我印象最深的一天，這是第一次真正

從校門(mén)走上崗位，從理論走上實(shí)習(xí)的日子，所以心情還是蠻

激動(dòng)的，全身心覺(jué)得很輕松，也許再也不用坐在教室一坐就

是一上午，一坐就是45分鐘定時(shí)定課的時(shí)候（現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)

自己挺幼稚的）。第一次看到起重船，第一次看吊機(jī)，看到

了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅（他是我們的企業(yè)指

導(dǎo)老師）帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，給我們講解了工地布置，

讓我們從整體上有了認(rèn)識(shí)。第一次看到了預(yù)制扭王塊體，及

澆注工藝。當(dāng)時(shí)正趕上澆注塊體，所以理解起來(lái)非常簡(jiǎn)單，

聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)施工師傅講解的更加具體詳細(xì)。知道了起重船常用的

種類。師傅著重講了在工地上的安全問(wèn)題，在工地上要注意

的事項(xiàng)。再三強(qiáng)調(diào)海上作業(yè)不同與陸地，一不小心就會(huì)掉進(jìn)

海里，如果沒(méi)有人在現(xiàn)場(chǎng)的話，有可能會(huì)有生命危險(xiǎn)?，F(xiàn)在

工地不算很忙，主要等待潮水。

四月下旬，師傅帶領(lǐng)我們出沉箱，第一次在海上嘔吐，

真正感覺(jué)到作為一名注港工人的辛苦與責(zé)任，由于一些施工

工藝，施工參數(shù)不能向外傳播，故不做過(guò)多描述。

（二）工作小結(jié)

就我個(gè)人理解，下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下古鎮(zhèn)口工程沉箱出運(yùn)的

過(guò)程。

1、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁

定好位，并在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜；

2、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖、頂?shù)椒今g附近，

通過(guò)撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上，使沉箱靠

向方駁就位；

3、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好

位，再將起重船移開(kāi)100米，等沉箱就位后，起重船再慢慢

靠近沉箱，等大鉤對(duì)準(zhǔn)沉箱中心時(shí)。絞緊各纜，定好位置，

落下大鉤。掛上沉箱吊索，準(zhǔn)備安裝沉箱；

4、灌水下沉安裝沉箱：根據(jù)流速、流向和潮水位置，

一般在接近低潮時(shí)進(jìn)行灌水，灌水時(shí)所有單元的閥門(mén)同時(shí)開(kāi)

啟，等沉箱接近基床頂面即停止灌水，通過(guò)測(cè)量定位使沉箱

基本就好位，開(kāi)啟閥門(mén)向沉箱再灌少量水，并用起重船吊安

沉箱；

5、安裝收尾工作：沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿水并隨時(shí)檢

查測(cè)量沉箱位置有無(wú)變化，當(dāng)沉箱艙格灌滿水后，即將封倉(cāng)

蓋板拆下吊到定位方駁上，運(yùn)回碼頭。

四、實(shí)習(xí)收獲及總結(jié)

這對(duì)于我是一次特殊的實(shí)習(xí)，脫離了課本的實(shí)習(xí)，心中

不免有些壓力。但好的機(jī)會(huì)，要大膽的嘗試，才會(huì)得到有效

的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對(duì)工作的美好憧憬，來(lái)到了古鎮(zhèn)

口工程。實(shí)習(xí)工作中，雖然我占有一定業(yè)余優(yōu)勢(shì)（畢竟與學(xué)

的業(yè)余知識(shí)相關(guān)），開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)了師傅，覺(jué)得和課本

上講得差不多，但是隨著日子慢慢的過(guò)去，心里感覺(jué)綜合性

的實(shí)習(xí)工作有太大的壓力。因?yàn)檎嬲膶?shí)體工程不像學(xué)校、

課本上的理論知識(shí)，他們都是在一個(gè)相對(duì)理想化的條件下提

及的；與學(xué)校不同的另一方面，在學(xué)校我們做自己需要的事

情，做好做不好只關(guān)系個(gè)人利益，而實(shí)體工程反映其真實(shí)性,

要切實(shí)觀察，真正做到與實(shí)習(xí)相結(jié)合，工程需要什么，我們

就按照要求去做，做到真正了解工程、關(guān)心工程、幫助工程、

更要提高對(duì)工程的那份責(zé)任心。

有壓力才有動(dòng)力，壓力促使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、

不斷進(jìn)步，提高自身綜合素質(zhì)，為踏上社會(huì)，面臨獨(dú)立生活

打下牢固的基礎(chǔ)。作為在校生，我無(wú)悔自己的選擇，作為工

程的一員應(yīng)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿為工地服

務(wù)。實(shí)習(xí)過(guò)程中曾多次跟傅冒大風(fēng)、雨天起重，吊模板，用

熱情的工作態(tài)度，完成了一道道施工工序，在實(shí)習(xí)中遇到不

懂的業(yè)余問(wèn)題，積極主動(dòng)地請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)有經(jīng)驗(yàn)的老師傅們，每

次都有不同的收獲。使我不斷的得到進(jìn)步，這次實(shí)習(xí)不僅僅

是工作的平臺(tái)，同樣是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

短短實(shí)習(xí)，是一次我們可以直接面對(duì)和接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)的

機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)很難得，它會(huì)讓我們一直習(xí)慣于書(shū)本的眼睛

和大腦發(fā)生一些細(xì)微的變化，也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會(huì)

撲面而來(lái)，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣

的沖擊。就像我們國(guó)家的發(fā)展一樣，要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就應(yīng)

該培育和鍛煉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)多變市場(chǎng)，

分散風(fēng)險(xiǎn)的這樣一種能力，不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰，最后留

下的是質(zhì)量?jī)?yōu)良的社會(huì)資產(chǎn)和適應(yīng)能力強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)主體。

講了那么多實(shí)習(xí)好的一面，難免有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。實(shí)習(xí)過(guò)

程中有快樂(lè)也有憂愁。

我覺(jué)得我以前很浮躁，對(duì)待一些人和事的態(tài)度有問(wèn)題，

太過(guò)于片面地去評(píng)判一個(gè)人和一件事的對(duì)與錯(cuò)，其實(shí)這就是

不夠成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然我們沒(méi)有辦法做的盡善盡美，甚至有

時(shí)候還會(huì)運(yùn)用虛偽和欺騙這些伎倆，但是只要我們心中有那

么一盞燈，一盞指示我們應(yīng)該如何前進(jìn)的燈，我們就會(huì)朝著

正確的方向發(fā)展。我在書(shū)上曾經(jīng)看到：遇到弱者，或許我們

無(wú)能為力，但是一個(gè)關(guān)切的眼神說(shuō)不定會(huì)讓他（她）燃起對(duì)生

活的信心。以前我很怕見(jiàn)陌生人，總感覺(jué)不自在，但是有一

次我生病了，坐公交的時(shí)候，旁邊一個(gè)陌生人見(jiàn)我臉色不對(duì),

就問(wèn)我“怎么了？”就三個(gè)字，讓我覺(jué)得我似乎和他認(rèn)識(shí)，

或者是好朋友。每天心里默默告訴自己三遍：世界很美好，

也許一天的心情會(huì)很好，對(duì)自己充滿信心。其實(shí)每天都是美

好，只是我們對(duì)待的態(tài)度不同。

2022年大學(xué)生實(shí)習(xí)的工作總結(jié)

時(shí)光如梭，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯將盡尾

聲，在理論知識(shí)積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)

程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。特別是對(duì)與建筑這種實(shí)踐性

能非常強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這

門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異。很，我于

2022年9月至2022年4月在上海X集團(tuán)，造價(jià)部實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛(ài)與幫助，耐

心的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)能使我所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論

與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)

將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)

踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是

我這次實(shí)習(xí)的目的所在。

二、實(shí)習(xí)單位介紹上海X集團(tuán)

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往

完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要

認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們

的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為

一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是

一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。公司領(lǐng)導(dǎo)常跟我說(shuō)，你

所做的東西對(duì)你而言只是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白

銀，所以做事一定要小心謹(jǐn)慎，遇到不懂或不確定的東西要

多問(wèn)。

我們頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)和要求是在造價(jià)崗位，以準(zhǔn)員工的

身份參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，能全

面、準(zhǔn)確理解施工圖的全部?jī)?nèi)容，掌握一般工業(yè)與民用建筑

的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能熟練識(shí)讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工

圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計(jì)

算規(guī)則，掌握一般建筑物的計(jì)價(jià)方案。在實(shí)習(xí)中，要多深入

工地參與工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)驗(yàn)，為以后從事造

價(jià)工作打基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達(dá)軟件

算量，對(duì)廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練。這次實(shí)習(xí)公司給我的任務(wù)主

要是用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件計(jì)算一棟家屬樓的量，我做的是5#

樓。

用軟件算量之前首先要學(xué)會(huì)看圖紙，熟悉圖紙。在依據(jù)

圖紙把圖畫(huà)入軟件中。5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu)，共有三個(gè)單元,

建筑面積為3642.04平方米。抗震烈度為六度。

XX軟件有計(jì)價(jià)軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。

鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì)

混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計(jì)價(jià)軟件是把所有

的量都套上價(jià)，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順

序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟

件中在鋼筋算量軟件中畫(huà)構(gòu)件的順序是：磚墻X構(gòu)造柱X梁

X板X(qián)其他。畫(huà)樓層的順序是先畫(huà)首層在往上畫(huà)直到頂層最

后畫(huà)基礎(chǔ)層。畫(huà)所有構(gòu)件時(shí)都是先定義在繪圖。

磚墻——在圖紙中磚有240、370.120的且都為多孔磚,

依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造

柱交界處的加強(qiáng)筋。

構(gòu)造柱一一在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中

的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格。

梁一一在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和

箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。

板一一在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要

注意鋼筋的錨固。其他一一挑檐，陽(yáng)臺(tái)樓梯等需要計(jì)算鋼筋

的其他構(gòu)件。

鋼筋工程結(jié)束后匯總計(jì)算把工程的鋼筋都計(jì)算出來(lái)。然

后把所有工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)

是把所有構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們熟練掌握定

額。

四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)

我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類

型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)

容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看

到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工

中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技

術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。

五、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題：

不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都

可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走

出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是

也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不

上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：

問(wèn)題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂

漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土

澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫

分析不出原因等等。

問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立

體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的

判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工

過(guò)程的操作不了解。

2022年大學(xué)生實(shí)習(xí)的工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，除了回憶外，它留給我更為寶

貴的財(cái)富是自身價(jià)值的初步提高。我從中學(xué)到了很多關(guān)于做

人、做事、做學(xué)問(wèn)的能力。走入工作崗位后，我才深刻地體

會(huì)到了工作的艱辛和生存的不易，才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的淺薄和

與人相處的方法的欠缺，由此帶來(lái)從未有過(guò)的緊迫感?；仡?/p>

整個(gè)實(shí)踐經(jīng)歷，我針對(duì)實(shí)踐方面的一些問(wèn)題，如實(shí)踐單位和

崗位的具體情況，實(shí)踐內(nèi)容及過(guò)程，以及實(shí)踐的收獲與體會(huì),

做了以下必要的總結(jié)。

一、實(shí)踐單位及崗位簡(jiǎn)介

作為一名會(huì)計(jì)業(yè)余大學(xué)生的我是在x公司實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)

期間，我主要在公司擔(dān)任的是出納崗位，主要負(fù)責(zé)收取現(xiàn)金,

完成收付手續(xù)和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；辦理銀行存款、取款和轉(zhuǎn)帳

結(jié)算業(yè)務(wù)；登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳，做到月結(jié)日清，保

證帳證相符、帳款相符、帳帳相符，發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)及時(shí)查清更正;

審核報(bào)銷單據(jù)、等原始憑證；妥善保管現(xiàn)金、有關(guān)印章、空

白支票和收據(jù)。

二、實(shí)踐內(nèi)容及過(guò)程

2022年X月，我看到了X公司的信息。參加面試通過(guò)后,

來(lái)此公司實(shí)習(xí)了三個(gè)月。

（一）實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作

來(lái)的第一天我對(duì)X公司的一切都不了解，在經(jīng)理的指導(dǎo)

下，我初步熟悉一下X公司的基本情況，并安排給我一位師

傅，負(fù)責(zé)教授給我出納崗位的主要工作內(nèi)容和具體事項(xiàng)。

(二)主要工作內(nèi)容

一、認(rèn)真做好公司貨幣資金的收、付和結(jié)算工作，圓滿

完成出納工作任務(wù)。

二、負(fù)責(zé)保管庫(kù)存現(xiàn)金和有價(jià)證券，嚴(yán)格按《現(xiàn)金管理

條例》的具體規(guī)定收支使用現(xiàn)金。

三、負(fù)責(zé)管理銀行存款和其他貨幣資金，嚴(yán)格遵守結(jié)算

紀(jì)律，按銀行規(guī)定辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù)。

四、設(shè)置現(xiàn)金日記賬，按照經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)貨的順序，逐日

逐筆登記入賬，做到日清月結(jié)，賬款相符。發(fā)現(xiàn)賬款不符時(shí),

查明原因，長(zhǎng)款不得私自取走，短款要如實(shí)賠償。

五、設(shè)置銀行存款日記賬，按照經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的順序逐

日逐筆登記入賬，做到日清月結(jié)，掌握存款情況，月終與銀

行逐筆對(duì)賬，如有不符，查明是否有未達(dá)賬項(xiàng)，并編制余額

調(diào)節(jié)表。

六、認(rèn)真審核收原始憑證，據(jù)實(shí)辦理收業(yè)務(wù)。

七、妥善保管和按規(guī)定使用有關(guān)印章，保證貨幣資金的

安全。

八、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他出納工作。

三、實(shí)踐中需要掌握的能力

(1)基本的計(jì)算機(jī)操作能力。除了收付現(xiàn)金和手寫(xiě)填制

單據(jù)外，我還需要做一些簡(jiǎn)單的記錄，這些東西都是要在電

腦上進(jìn)行記錄的。還有一些價(jià)目表的打印也是自己設(shè)置格式

自己動(dòng)手打印。所以，在實(shí)踐中我必須掌握基本的計(jì)算機(jī)操

作能力。如word、excel等簡(jiǎn)單的辦公操作。

(2)與人溝通的能力。X公司屬于服務(wù)行業(yè)。社會(huì)上有

的人，每個(gè)人有每個(gè)人的性格及說(shuō)話方式。所以我們應(yīng)該掌

握面對(duì)不同的人應(yīng)該如何溝通的能力。

四、實(shí)踐中存在的不足及如何改正

(1)知識(shí)要不斷積累

這一個(gè)月的工作中，我對(duì)公司內(nèi)很多實(shí)際工作還不夠了

解。缺少做一個(gè)合格出納的實(shí)際技能和經(jīng)驗(yàn)。短暫的實(shí)際工

作經(jīng)驗(yàn)只是停留在了一定的水平之上且增長(zhǎng)