江西省宜春市樟樹中學2025屆生物高二上期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

江西省宜春市樟樹中學2025屆生物高二上期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．以下詩句中描述的種間關系與其他三項不同的是（）A.“螟蛉有子，蜾贏負之”《詩經(jīng)·小雅·小宛》B.“種豆南山下，草盛豆苗稀”《歸園田居》C.“呦呦鹿鳴，食野之蘋”《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》D.“十月鷹出籠，草枯雉兔肥”《放鷹》2．人體消滅入侵的病原體、清除體內衰老、破損或異常的細胞，離不開免疫系統(tǒng)。下列關于免疫調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成B.抗體是由漿細胞分泌的蛋白質，抗體具有特異性C.效應T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡D.正常人體產生的癌變細胞不能被免疫系統(tǒng)監(jiān)控并清除3．基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上，一個親本與aabb測交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1∶1，則這個親本基因型為A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB4．如圖為研究滲透作用的實驗裝置(各溶質分子都不能通過半透膜)示意圖，下列有關敘述正確的是A.若甲溶液為清水，乙溶液是質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，則水分子只進不出，導致漏斗內液面上升B.若甲溶液是質量濃度為10%的蔗糖溶液，乙溶液是質量濃度為10%的葡萄糖溶液，則漏斗內液面高度不變C.若漏斗內液面上升，則滲透平衡時，漏斗內的液柱會阻止液面繼續(xù)上升D.若甲、乙溶液分別是質量濃度為0.1g/mL、0.2g/mL的蔗糖溶液，則平衡時半透膜兩側溶液的濃度相等5．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是（）A.在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進化B.超級細菌感染病例的出現(xiàn)，是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變C.被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個體，有利于種群的發(fā)展D.隔離與新物種形成是達爾文自然選擇學說的主要內容6．下列有關細胞受體的敘述，不正確的是（）A.神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合后可引起突觸后膜膜內的電位發(fā)生變化B.某種固醇類激素與細胞內受體結合后可促進精原細胞減數(shù)分裂形成精細胞C.某種蛋白質類激素與膜表面受體結合后可促進組織細胞對葡萄糖的攝取D.抗利尿激素與垂體細胞受體結合后可促進腎小管集合管細胞對水的重吸收二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人體支配內臟、血管和腺體的傳出神經(jīng)，它們的活動不受意識支配，稱為自主神經(jīng)系統(tǒng)，它包括交感神經(jīng)系統(tǒng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)，其主要功能是調節(jié)內臟的活動。（1）自主神經(jīng)系統(tǒng)由節(jié)前神經(jīng)元和節(jié)后神經(jīng)元組成，兩種神經(jīng)元之間通過突觸相聯(lián)系，此處興奮的信號變化過程是______________。若多巴胺可使某處神經(jīng)元的突觸后膜產生外負內正的電位狀態(tài)，毒品可卡因會使轉運蛋白失去回收多巴胺的功能，由此推測服用可卡因對該處神經(jīng)元突觸后膜的影響是___________。（2）某同學野外玩耍，突然看到草叢里有一條蛇，此時他的交感神經(jīng)興奮，分泌增多的激素是_______，使呼吸頻率加快，心率加速，同時機體的警覺性提高，反應靈敏。此時，該同學可以控制自己跑開，但卻不能控制自己的心跳，后者的原因是_______。某人意外事故導致左腿的傳出神經(jīng)和胸部的脊髓損壞，其余部位完好，按一般規(guī)律推斷，他右腿的膝跳反射___________（存在、不存在）。8．（10分）蛋白質、核酸等大分子物質與部分還原性糖發(fā)生非酶促反應形成的穩(wěn)定化合物被稱為晚期糖基化終末產物（簡稱AGEs）。AGEs與糖代謝及糖尿病的發(fā)生、發(fā)展有關。圖1是AGEs對某細胞的主要損傷機制（實線箭頭表示該細胞內原有生理過程，虛線箭頭表示AGEs對該細胞的作用）。據(jù)圖分析，回答下列問題：（1）上圖細胞為_________細胞，其中A物質是_________。（2）圖1中Bc1-2的表達_________（選填“促進”或“抑制”）了線粒體的破碎。AGEs對該細胞的影響是會促進_________糖尿病的發(fā)生（選填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”），發(fā)生該病是因為細胞內缺少能量使胰島素的分泌受阻，據(jù)圖分析能量缺少的原因有_________。（3）某些AGEs也會讓皮膚中的彈性纖維變得僵硬，形成皺紋和斑點。有人利用“抗糖飲食法”預防衰老，徹底拒絕糖分攝入，連主食和水果也不吃。①人體短期缺乏食物中的糖類來源，維持血糖濃度的途徑還有__________和_________。而長期沒有糖類來源，會嚴重影響機體的_________供應。②抗性糊精是一種水溶性膳食纖維，食品研發(fā)人員研發(fā)了一種以抗性糊精部分替代低筋面粉的改良餅干。為研究這種餅干對血糖濃度影響，以50g葡萄糖為參考食物，以含50g人體可吸收精類的改良餅干為實驗對象，然后定時檢測血糖濃度變化，結果如下圖所示：由圖2推測，改良餅干_________（選填“緩解”或“加劇”）了AGEs的形成。為了更好說明餅干的改良效果，實驗應增加的對照組設計是_________。9．（10分）下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基配方，請根據(jù)表格內容和所學知識回答下列問題。成分含量蛋白胨10.0g乳糖5.0g蔗糖5.0gK2HPO42.0g顯色劑（伊紅·美藍）0.2g瓊脂12.0g將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到1000mL（1）在微生物的實驗室培養(yǎng)中，獲得純凈大腸桿菌菌群的關鍵是防止____________，因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行____________；操作者的雙手需要進行清洗和____________。（2）根據(jù)培養(yǎng)基成分，上述培養(yǎng)基屬于____________（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基，用該培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，常用的接種方法___________，經(jīng)培養(yǎng)可以分離得到若干個由一個細胞繁殖而來的、肉眼可見的子細胞群體，稱為_____________。（3）若利用該培養(yǎng)基從土壤中獲得能分解尿素的細菌，需將培養(yǎng)基的某成分進行替換，即________。在基礎培養(yǎng)基上滴加酚紅指示劑可以鑒定其上細菌能否分解尿素，其原理是_____________。（4）取1g土壤，按下圖稀釋后，在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液并培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別是52、50和48。據(jù)此可計算出每克土樣中的活菌數(shù)為____________個，該數(shù)值與活菌的實際數(shù)目相比偏低，原因是_____________。10．（10分）如圖表示果酒和果醋生產過程中的物質變化情況，請回答下列與果酒和果醋制作相關的問題。（1）過程①②均發(fā)生在酵母菌的___________中。（2）過程④是醋酸菌在___________時，將酒精變成乙醛，再將乙醛變成醋酸；過程⑤是醋酸菌在___________時，將葡萄糖轉變成醋酸。（3）果酒的制作離不開酵母菌，家庭制作葡萄酒時，菌種主要來自___________。制作果酒時，溫度應該控制在___________。11．（15分）圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖，甲～丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；圖2是處于平衡狀態(tài)的淡水生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖分析回答：（1）圖1中，碳進入無機環(huán)境的途徑是__________(填序號)，能量進入群落的主要途徑是__________(填序號)。（2）圖2中此生態(tài)系統(tǒng)共有_______條食物鏈。此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是_____，淡水蝦與小魚的關系是_____，大魚和小魚的關系是__________。（3）圖2的生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是__________。A．海鳥B．水綿C．水藻D．腐生細菌（4）若所有海鳥都遷徙到別處，短時間內，則大魚的數(shù)目______，水藻的數(shù)目______。（5）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)是同時進行的：物質作為能量的載體，使能量沿著________流動；能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】種間關系是指不同物種種群之間的相互作用所形成的關系，主要包括互利共生、寄生、競爭和捕食等。（1）互利共生是指兩種共居一起，彼此創(chuàng)造有利的生活條件，較之單獨生活時更為有利，更有生活力；相互依賴，相互依存，一旦分離，雙方都不能正常地生活。（2）寄生指一種生物生活在另一種生物的體內或體表，并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的種間關系。（3）競爭是指兩種共居一起，為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要的條件而發(fā)生斗爭的種間關系。（4）捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關系。前者是捕食者，后者是被捕食者?！驹斀狻緼、螟蛉是一種綠色小蟲，而蜾蠃是寄生蜂，它常捉螟蛉存放在窩里，產卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，體現(xiàn)了捕食關系；B、“種豆南山下，草盛豆苗稀”表述的是競爭關系；C、“呦呦鹿鳴，食野之蘋”表述的是鹿捕食野蘋，屬于捕食關系；D、“十月鷹出籠，草枯雉兔肥”表述老鷹出籠捕食兔子。因此詩句中描述的種間關系與其他三項不同的是B，B符合題意故選B。2、D【解析】免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞（吞噬細胞、淋巴細胞等）和免疫活性物質（抗體、淋巴因子、溶菌酶等）。效應T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解死亡，病原體失去了寄生的基礎，因而能被吞噬、消滅。監(jiān)控并清除體內已經(jīng)衰老或被破壞的細胞屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，癌變的細胞能被免疫系統(tǒng)監(jiān)控并清除?！驹斀狻緼、免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質三部分組成，A正確；B、抗體是由漿細胞產生的一種蛋白質，一種漿細胞一般只產生一種特定的抗體，抗體具有特異性，B正確；C、效應T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解死亡，C正確；D、監(jiān)控并清除體內已經(jīng)衰老或被破壞的細胞屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，癌變的細胞能被免疫系統(tǒng)監(jiān)控并清除，D錯誤。故選D。3、A【解析】一個親本與aabb測交，aabb產生的配子是ab，又因為子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1∶1，由此可見親本基因型應為AABb。4、C【解析】若甲溶液為清水，乙溶液是質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，則單位時間內由甲進入乙中的水分子多于由乙進入甲中的水分子，導致漏斗內液面上升，A錯誤；若甲溶液是質量濃度為10%的蔗糖溶液，乙溶液是質量濃度為10%的葡萄糖溶液，由于葡萄糖的相對分子質量小于蔗糖，葡萄糖溶液的物質的量濃度大，即乙中的水分子數(shù)少于甲中的水分子數(shù)，所以水分子由甲透過半透膜進入乙，導致漏斗內液面上升，B錯誤；若漏斗內液面上升，則滲透平衡時，因漏斗內的液柱的靜水壓的作用，會阻止液面繼續(xù)上升，C正確；若甲、乙溶液分別是質量濃度為0.1g/mL、0.2g/mL的蔗糖溶液，則單位時間內由甲進入乙中的水分子多于由乙進入甲中的水分子，導致漏斗內液面上升，因漏斗內的液柱的靜水壓的作用，所以滲透平衡時半透膜兩側溶液的濃度不等，D錯誤?！军c睛】水分子的移動方向是雙向移動，但最終結果是單位體積內水分子數(shù)多的溶液流向單位體積內水分子數(shù)少的溶液。5、C【解析】現(xiàn)代生物進化理論的主要內容：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。共同進化導致生物多樣性的形成?！驹斀狻緼、共同進化發(fā)生在不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間，黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖為同一物種，不是共同進化，A錯誤；B、基因突變是自發(fā)的，與環(huán)境無關，應為先有細菌發(fā)生基因突變，后有抗生素的選擇，B錯誤；C、被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個體，捕食者的存在有利于被捕食種群的發(fā)展，C正確；D、隔離與新物種形成是現(xiàn)代生物進化理論內容的主要內容之一，D錯誤。故選C。6、D【解析】受體是細胞識別信號分子的基礎，胰島素與胰島素受體結合可促進細胞對葡萄糖的吸收和利用，從而使血糖降低；性激素可促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成；神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合可引起突觸后膜膜電位由外正內負變成外負內正，也可使膜電位的靜息電位增大。【詳解】A、興奮在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質的形式傳遞，具體過程是：突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質，經(jīng)突觸間隙，到達突觸后膜，與突觸后膜上的特異性受體結合后，可引起突觸后膜膜內的電位發(fā)生變化，A正確；B、性激素是一種固醇類激素，可促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成。生殖細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成，故性激素與細胞內受體結合后可促進精原細胞減數(shù)分裂形成精細胞，B正確；C、胰島素是蛋白質激素，胰島素與靶細胞膜表面受體結合后可促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，使血糖降低，C正確；D、抗利尿激素由垂體釋放，靶細胞是腎小管和集合管細胞。該激素與腎小管、集合管細胞表面的受體結合后可促進腎小管集合管細胞對水的重吸收，D錯誤。故選D。點睛】二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.電信號→化學信號→電信號②.使后膜持續(xù)性的興奮（2）①.腎上腺素②.心跳等內臟器官的活動是受自主神經(jīng)系統(tǒng)支配的，不受意識控制③.存在【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)。中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干，外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調節(jié)人體內臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內臟神經(jīng)系統(tǒng)，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)?！拘?詳解】兩種神經(jīng)元之間通過突觸相聯(lián)系，此處興奮的信號變化過程是電信號→化學信號→電信號。若多巴胺可使某處神經(jīng)元的突觸后膜產生外負內正的電位狀態(tài)，毒品可卡因會使轉運蛋白失去回收多巴胺的功能，由此推測服用可卡因對該處神經(jīng)元突觸后膜的影響是持續(xù)性的興奮?！拘?詳解】某同學野外玩耍，突然看到草叢里有一條蛇，此時他的交感神經(jīng)興奮，分泌增多的激素是腎上腺素，使呼吸頻率加快，心率加速，同時機體的警覺性提高，反應靈敏。此時，該同學可以控制自己跑開，但卻不能控制自己的心跳，后者的原因是由驚恐引起的心跳與呼吸變化是由內臟運動神經(jīng)控制的，是不隨意的。某人意外事故導致左腿的傳出神經(jīng)和胸部的脊髓損壞，其余部位完好，按一般規(guī)律推斷，他右腿存在膝跳反射?！军c睛】本題考查了神經(jīng)調節(jié)的有關知識，要求考生能夠識記反射弧的組成，掌握膝跳反射的過程，結合所學知識準確判斷。8、（1）①.胰島B②.丙酮酸（2）①.抑制②.Ⅰ型③.在胰島B細胞中，AGEs與AGEs受體結合后抑制了Bcl-2基因的表達，導致線粒體受損，有氧呼吸受阻；AGEs還直接抑制了有氧呼吸中ATP的合成。（3）①.①肝糖原分解②.脂肪、氨基酸等非糖物質轉化③.能量④.緩解⑤.食用含50g人體可吸收糖類的未改良餅干后，保持其他條件相同檢測血糖濃度變化?！窘馕觥繐?jù)圖可知，AGEs與AGEs受體結合后，會進入細胞核，促進Bc1-2的表達，表達的產物可抑制線粒體的破碎。線粒體產生的ATP可促進胰島素的分泌，AGEs可抑制線粒體產生ATP。【小問1詳解】圖示能分泌胰島素，應為胰島B細胞，物質A為葡萄糖在細胞質基質中形成的丙酮酸。【小問2詳解】根據(jù)圖示可知，圖1中Bc1-2的表達可抑制線粒體的破碎。線粒體產生的ATP可促進胰島素的分泌，而AGEs可抑制線粒體產生ATP，進而抑制胰島素的釋放，從而使血糖升高，因此AGEs對該細胞的影響是會促進Ⅰ型糖尿病的發(fā)生。據(jù)圖可知，在胰島B細胞中，AGEs與AGEs受體結合后抑制了Bcl-2基因的表達，導致線粒體受損，有氧呼吸受阻；AGEs還直接抑制了有氧呼吸中ATP的合成，因此導致能量缺少?！拘?詳解】①人體短期缺乏食物中的糖類來源，維持血糖濃度的途徑還有肝糖原分解和脂肪、氨基酸等非糖物質轉化。而長期沒有糖類來源，會嚴重影響機體的能量供應。②與參考食物相比，血糖濃度降低，說明胰島素分泌比參考食物組多，而AGEs可抑制胰島素的釋放，因此推測改良餅干緩解了AGEs的形成。為了更好說明餅干的改良效果，實驗應增加的對照組設計是食用含50g人體可吸收糖類的未改良餅干后，保持其他條件相同檢測血糖濃度變化?！军c睛】本題考查血糖的調節(jié)過程，意在考查考生獲取信息和對所學知識的應用能力。9、①.外來雜菌入侵②.滅菌處理③.消毒④.鑒別⑤.平板劃線法、稀釋涂布平板法⑥.菌落⑦.將蛋白胨替換成尿素⑧.分解尿素的細菌能將尿素分解為氨、使培養(yǎng)基堿性增強，酚酞指示劑變紅⑨.5.0×107⑩.因為兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落【解析】1、培養(yǎng)基按功能分：2、微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?！驹斀狻浚?）微生物培養(yǎng)時，關鍵是防止外來雜菌的污染；對于培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿需要進行滅菌處理，人的雙手需要消毒處理。（2）該培養(yǎng)基中含有顯色劑（伊紅?美藍），可用于大腸桿菌的鑒定，應該屬于鑒別培養(yǎng)基。接種微生物常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，分離到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，稱為菌落。（3）分離能分解尿素的細菌時應該以尿素為唯一氮源，因此需要將蛋白胨換成尿素；鑒定分解尿素的細菌，需要使用酚紅指示劑，尿素分解菌產生的脲酶能夠將尿素分解為氨，氨能夠使酚紅指示劑呈紅色。（4）取1g土壤，按如圖稀釋后，在三個平板上分別接入0.1ml稀釋液后，經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別是52，50和48．據(jù)此可計算出每克土樣中的活菌數(shù)為（52+50+48）÷3×106=5.0×107個；由于兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落，因此該數(shù)值與活菌的實際數(shù)目相比偏低。【點睛】本題考查微生物分離和培養(yǎng)，要求考生識記培養(yǎng)基的組成成分、種類及功能；識記接種微生物常用的兩種方法及注意事項，能結合表中和圖中信息準確答題。10、(1).細胞質基質(2).缺少糖源、氧氣充足(3).氧氣、糖源充足(4).附著在葡萄皮上的野生型酵母菌(5).18～25℃【解析】分析題圖：圖示是果酒和果醋生產過程中的物質變化情況，其中①是細胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質基質中；②是無氧呼吸的第二階段，為酒精發(fā)酵，發(fā)生在細胞質基質中；③為有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生在線粒體中；④⑤均為醋酸發(fā)酵，發(fā)生在醋酸菌細胞中。【詳解】（1）過程①是細胞呼吸的第一階段，②是無氧呼吸的第二階段，為酒精發(fā)酵，二者都發(fā)生在細胞質基質中。（2）過程④醋酸發(fā)酵是醋酸菌在缺少糖源、氧氣充足時，將酒精變成乙醛，再將乙醛變成醋酸；過程⑤醋酸發(fā)酵是醋酸菌在氧氣、糖源充足時，將葡萄糖轉變成醋酸。（3）在制作葡萄酒時，菌種主要來自附著在葡萄皮上的野生型酵母菌，果酒的制作溫度控制在18～25℃?！军c睛】本題結合圖解，考查細胞呼吸及果酒和果醋的制作，要求考生識記細胞呼吸的過程、場所及產物；識記參與果酒和果醋制作的微生物及代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理及條件，能結合圖解準確解答。11、(1).②③④(2).①