湖南省郴州市桂陽縣蒙泉學(xué)校2024屆九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第1頁
湖南省郴州市桂陽縣蒙泉學(xué)校2024屆九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第2頁
湖南省郴州市桂陽縣蒙泉學(xué)校2024屆九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第3頁
湖南省郴州市桂陽縣蒙泉學(xué)校2024屆九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第4頁
湖南省郴州市桂陽縣蒙泉學(xué)校2024屆九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第5頁
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文檔簡介

2024年湖南省郴州市桂陽縣蒙泉學(xué)校中考數(shù)學(xué)一模試卷一、選擇題(本大題共10小題,每小題有且只有一個(gè)正確答案,請將正確答案的選項(xiàng)代號涂在答題卡相應(yīng)的位置上,每小題3分,滿分30分)1.在實(shí)數(shù),,,中,最小的數(shù)是()A. B. C. D.答案:D2.下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()A. B. C. D.答案:B3.我國是世界上免費(fèi)為國民接種新冠疫苗最多的國家,截止2022年2月17日,湖南省免費(fèi)接種數(shù)量已達(dá)億劑次,將億用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.答案:C4.下列運(yùn)算正確的是()A. B. C. D.答案:D5.已知一組數(shù)據(jù):58,53,55,52,54,51,55,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是()A.54,55 B.54,54 C.55,54 D.52,55答案:A6.關(guān)于x的方程x24x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是()A.m>2 B.m<2 C.m>4 D.m<4答案:D7.《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的重要著作,書中有一道題“今有五雀六燕,集稱之衡,雀俱重,燕俱輕;一雀一燕交而處,衡適平;并燕雀重一斤.問:燕雀一枚,各重幾何?”譯文:“五只雀、六只燕,共重1斤(古時(shí)1斤=16兩).雀重燕輕,互換其中一只,恰好一樣重,問:每只雀、燕重量各為多少?”設(shè)雀重x兩,燕重y兩,可列出方程組()A. B.C. D.答案:A8.如圖,的內(nèi)切圓分別與相切于點(diǎn),且,則的周長為()A18 B.17 C.16 D.15答案:A9.觀察圖中尺規(guī)作圖痕跡,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.PQ為∠APB的平分線B.PA=PBC.點(diǎn)A、B到PQ的距離不相等D.∠APQ=∠BPQ答案:C10.已知是拋物線(a是常數(shù),上的點(diǎn),現(xiàn)有以下四個(gè)結(jié)論:①該拋物線的對稱軸是直線;②點(diǎn)在拋物線上;③若,則;④若,則其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)答案:B二、填空題(本大題共8小題,將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上,每小題3分,滿分24分)11.要使二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,的取值范圍是________.答案:12.一元一次方程2x+1=3的解是x=_____.答案:113.因式分解:__________.答案:14.一個(gè)正多邊形的每一個(gè)內(nèi)角是,則這個(gè)正多邊形的邊數(shù)為______.答案:1015.為從甲乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員中選出一人參加競標(biāo)賽,特統(tǒng)計(jì)了他們最近10次射擊訓(xùn)練的成績,其中,他們射擊的平均成績?yōu)?.9環(huán),方差分別是,從穩(wěn)定性的角度看,_________的成績更穩(wěn)定.(填“甲”或“乙”)答案:甲.16.如圖,在中,若,,,則______.答案:17.已知一個(gè)圓錐體的三視圖如圖所示,則這個(gè)圓錐體的側(cè)面積為___________.答案:cm218.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為直角三角形,,,.若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過的中點(diǎn),交于點(diǎn),則______.答案:三、解答題(本大題共8小題,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟請將解答過程寫在答題卡相應(yīng)位置上,滿分0分)19.計(jì)算:.答案:1解:20.先化簡,再從,,0,1,2中選一個(gè)合適的數(shù)作為x的值代入求值.答案:,-1.解:======在、、0、1、2中只有當(dāng)x=-2時(shí),原分式有意義,即x只能取-2當(dāng)x=-2時(shí),.21.為了豐富學(xué)生們的課余生活,學(xué)校準(zhǔn)備開展第二課堂,有四類課程可供選擇,分別是“A.書畫類、B.文藝類、C.社會實(shí)踐類、D.體育類”.現(xiàn)隨機(jī)抽取了七年級部分學(xué)生對報(bào)名意向進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖表信息回答下列問題:(1)本次被抽查的學(xué)生共有_____________名,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A.書畫類”所占扇形的圓心角的度數(shù)為___________度;(2)請你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;(3)若該校七年級共有600名學(xué)生,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生選擇“C.社會實(shí)踐類”的學(xué)生共有多少名?(4)本次調(diào)查中抽中了七(1)班王芳和小穎兩名學(xué)生,請用列表法或畫樹狀圖法求她們選擇同一個(gè)項(xiàng)目的概率.答案:(1)50,72;(2)見解析;(3)96名;(4).解:(1)本次被抽查的學(xué)生共有:20÷40%=50名,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A.書畫類”所占扇形的圓心角的度數(shù)為;故答案為:50,72;(2)B類人數(shù)是:50-10-8-20=12名,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:(3)名,答:估計(jì)該校學(xué)生選擇“C.社會實(shí)踐類”的學(xué)生共有96名;(4)所有可能的情況如下表所示:

由表格可得:共有16種等可能的結(jié)果,其中王芳和小穎兩名學(xué)生選擇同一個(gè)項(xiàng)目的結(jié)果有4種,∴王芳和小穎兩名學(xué)生選擇同一個(gè)項(xiàng)目的概率.22.今年義烏市準(zhǔn)備爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市,某小區(qū)積極響應(yīng),決定在小區(qū)內(nèi)安裝垃圾分類的溫馨提示牌和垃圾箱,若購買2個(gè)溫馨提示牌和3個(gè)垃圾箱共需550元,且垃圾箱的單價(jià)是溫馨提示牌單價(jià)的3倍.(1)求溫馨提示牌和垃圾箱的單價(jià)各是多少元?(2)該小區(qū)至少需要安放48個(gè)垃圾箱,如果購買溫馨提示牌和垃圾箱共100個(gè),且費(fèi)用不超過10000元,請你列舉出所有購買方案,并指出哪種方案所需資金最少?最少是多少元?答案:(1)溫馨提示牌和垃圾箱的單價(jià)各是50元和150元;(2)答案見解析(1)設(shè)溫情提示牌的單價(jià)為x元,則垃圾箱的單價(jià)為3x元,根據(jù)題意得,2x+3×3x=550,∴x=50,經(jīng)檢驗(yàn),符合題意,∴3x=150元,即:溫馨提示牌和垃圾箱的單價(jià)各是50元和150元;(2)設(shè)購買溫情提示牌y個(gè)(y為正整數(shù)),則垃圾箱為(100﹣y)個(gè),根據(jù)題意得,意,∴∵y為正整數(shù),∴y為50,51,52,共3中方案;有三種方案:①溫馨提示牌50個(gè),垃圾箱50個(gè),②溫馨提示牌51個(gè),垃圾箱49個(gè),③溫馨提示牌52個(gè),垃圾箱48個(gè),設(shè)總費(fèi)用為w元W=50y+150(100﹣y)=﹣100y+15000,∵k=-100,∴w隨y的增大而減小∴當(dāng)y=52時(shí),所需資金最少,最少是9800元.23.如圖,燈塔位于港口的北偏東方向,且之間的距離為,燈塔位于燈塔的正東方向,且之間的距離為.一艘輪船從港口出發(fā),沿正南方向航行到達(dá)處,測得燈塔在北偏東方向上,燈塔到直線的距離為.(1)求的長;(2)求的長(結(jié)果精確到0.1).(參考數(shù)據(jù):)答案:(1)km(2)km【小問1詳解】解:由題意得,,,.【小問2詳解】,.24.如圖,是的直徑,點(diǎn)C是上異于的點(diǎn),連接,點(diǎn)D在的延長線上,平分,點(diǎn)在的延長線上,且.(1)求證:是的切線;(2)若求的長.答案:(1)見解析(2)【小問1詳解】證明∶連接,如圖,,平分,,,,,,是的半徑,且,是的切線.【小問2詳解】,是等邊三角形,,,的長是.25.綜合與實(shí)踐【問題情境】:“綜合與實(shí)踐”課上,老師提出如下問題:將圖1中的矩形紙片沿對角線剪開,得到兩個(gè)全等的三角形紙片,其中,,將和圖2所示方式擺放,其中點(diǎn)與點(diǎn)重合,(標(biāo)記為點(diǎn)B).當(dāng)時(shí),延長交于點(diǎn)G,試判斷四邊形的形狀,并說明理由.【數(shù)學(xué)思考】:(1)請你解答老師提出的問題;【深入探究】:(2)老師將圖2中的繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)E落在內(nèi)部,并讓同學(xué)們提出新的問題:①“善思小組”提出問題:如圖3,當(dāng)時(shí),過點(diǎn)A作交的延長線于點(diǎn)M,與交于點(diǎn)N,試猜想線段和的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.請你解答此問題;②“智慧小組”提出問題:如圖4,當(dāng)時(shí),過點(diǎn)A作于點(diǎn)H,若,求的長.請你思考此問題,直接寫出結(jié)果.答案:(1)問題情境:四邊形為正方形.理由見解析;(2)①.理由見解析;②的長為解:(1)四邊形為正方形.理由如下:∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴四邊形為矩形.∵,∴∴矩形為正方形;(2)①.理由如下:∵,∴,∵,∴,∵,即,∴∵,∴.由(1)得,∴.②如圖4:設(shè)的交點(diǎn)為,過作于∵,∴,∴,∵,∴,∴,∵,∴點(diǎn)是的中點(diǎn),由勾股定理得∴∵∴即∴∵,∴,∴∴,即的長為.26.【建立模型】(1)如圖1,點(diǎn)B是線段上的一點(diǎn),,,,垂足分別為C,B,D,.求證:;【類比遷移】(2)如圖2,一次函數(shù)的圖象與y軸交于點(diǎn)A、與x軸交于點(diǎn)B,將線段繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到、直線交x軸于點(diǎn)D.①點(diǎn)C的坐標(biāo)為______;②求直線的解析式;【拓展延伸】(3)如圖3,拋物線與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,已知點(diǎn),連接,拋物線上是否存在點(diǎn)M,使得,若存在,直接寫出點(diǎn)M的橫坐標(biāo).答案:(1)見解析;(2)①;②直線的解析式為;(3)或(1)證明:∵,,,∴,∴,∴,又∵,∴;(2)如圖所示,過點(diǎn)作軸于點(diǎn),∵將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,∴,又,∴,∴,∴,∵一次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)、與軸交于點(diǎn),當(dāng)時(shí),,即,當(dāng)時(shí),,即,∴,∴,∴,故答案為:;②∵,設(shè)直線的解析式為,將代入得:解得:∴直線的解析式為,(3)∵拋物線與軸交于,兩點(diǎn)點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè),當(dāng)時(shí),,解得:,∴,;①當(dāng)點(diǎn)在軸下方時(shí),如圖所示,連接,過點(diǎn)作于點(diǎn),過點(diǎn)作軸于

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