2024-2025學年貴州省六盤水市高三上學期8月月考物理試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1物理試卷注意事項：1．答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號，座位號在答題卡上填寫清楚．2．每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號。在試題卷上作答無效。3．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分100分，考試用時75分鐘。一、單項選擇題：本大題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關于運動的基本概念的說法，正確的是（）A.為方便研究物理問題，體積小的物體均可以視為質點B.加速度是用微元法定義的物理量，加速度與速度的變化量成正比C.速度是用比值法定義的物理量，速度與位移成正比D.由速度可知，當趨于零時，表示物體的瞬時速度，這里采用了極限思想〖答案〗D〖解析〗A．物體能否看成質點與所研究的問題有關，不可以將所有體積很小的物體都看成質點，故A錯誤；B．加速度采用了比值法定義物理量，加速度與速度的變化量無關，故B錯誤；CD．速度是用比值法定義的物理量，速度與位移無關，當非常小趨于零時，可以表示物體在時刻的瞬時速度，這里采用了極限法。故C錯誤，D正確。故選D。2.伽利略在研究斜面實驗時，利用滴水計時法標出了小球從某處由靜止開始沿斜面向下做直線運動的位置，如圖所示，測得各時刻小球之間的距離（已在圖中標出），若相鄰兩滴水之間的時間間隔為0.1s，取重力加速度大小，下列說法正確的是（）A.小球在B點時的速度大小為0.45m/sB.小球的初始位置到O點的距離為0.05mC.小球做勻加速直線運動的加速度大小為D.若斜面光滑，則斜面傾角的正弦值為0.2〖答案〗D〖解析〗A．根據(jù)勻變速直線運動中間時刻瞬時速度等于該過程平均速度可得B點速度故A錯誤；BC．根據(jù)勻變速直線運動相鄰相等時間的位移差公式可知則B到初始位置距離則O到初始位置故BC錯誤；D．若斜面光滑，根據(jù)牛頓第二定律可得則故D正確。故選D3.打印機在正常工作的情況下，進紙系統(tǒng)能做到每次只進一張紙。結構示意圖如圖所示，設圖中剛好有50張相同的紙，每張紙的質量均為m，搓紙輪按圖示方向轉動并帶動最上面的第1張紙向右運動，搓紙輪與紙張之間的動摩擦因數(shù)為，紙張與紙張之間、紙張與底部摩擦片之間的動摩擦因數(shù)均為，工作時搓紙輪給第1張紙的壓力大小為F。打印機正常工作時，下列說法正確的是（）A.第2張紙受到第3張紙的摩擦力方向向右B.若，則進紙系統(tǒng)不能進紙C.第50張紙與摩擦片之間的摩擦力為D.第20張紙與第21張紙之間的摩擦力大小可能為〖答案〗B〖解析〗A．第2張紙相對第3張紙有向右運動的趨勢，所以第2張紙受到第3張紙的摩擦力方向向左，故A錯誤；B．若，則有可知搓紙輪與第1張紙之間會發(fā)生相對滑動，而第1張紙靜止不動，所以進紙系統(tǒng)不能正常進紙，故B正確；CD．工作時搓紙輪給第1張紙壓力大小為，第1張紙對第2張紙的壓力為，則第1張紙與第2張紙之間的滑動摩擦力為由于第2張及第2張以下的紙沒有運動，只有運動趨勢，所以第2張以下的紙之間以及第50張紙與摩擦片之間的摩擦力均為靜摩擦力，大小均為故CD錯誤。故選B。4.如圖所示為三種形式的吊車工作示意圖，OA為固定桿，繩、桿和固定面間的夾角為，繩的重力可忽略不計，AB纜繩通過滑輪吊起相同重物時，則桿OA受到纜繩的作用力、、和的大小關系是（??）A. B.C. D.〖答案〗B〖解析〗繩子的拉力均為，當兩個力間的夾角越大時，合力越小，所以故選B。5.如圖所示，一個質量為4kg的半球形物體放在傾角為的斜面上，物體和斜面均處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)對物體通過球心施加大小的水平推力作用，物體與斜面仍相對地面靜止。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取，則（）A.施加水平推力F前后，地面對斜面的作用力大小不變B.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)可能是0.5C.施加水平推力F后，斜面對物體的作用力大小增加了10ND.施加水平推力F后，物體受到斜面的摩擦力大小增加了24N〖答案〗C〖解析〗施加推力之前，對斜面與物體整體分析，地面對對斜面的作用力即為地面對整體的支持力，則有施加推力之后，對斜面與物體整體分析，受到水平向左的推力，地面的支持力與地面水平向右的摩擦力，摩擦力與推力平衡，即有地面對對斜面的作用力即為地面對整體的支持力與摩擦力的合力，可知故A錯誤；B．施加推力之前，對物體進行分析，物體受到重力、斜面的支持力與靜摩擦力，則有，此時最大靜摩擦力解得可知，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)不可能是0.5，故B錯誤；C．施加水平推力F前，物體受到重力、斜面的支持力與靜摩擦力，斜面對物體的作用力等于支持力與摩擦力的合力，根據(jù)平衡條件可知，斜面對物體的作用力大小等于物體的重力40N，施加水平推力F后，物體受到重力、推力與斜面對物體的作用力大小，根據(jù)平衡條件可知，斜面對物體的作用力大小等于重力與推力的合理大小，即等于可知，施加水平推力F后，斜面對物體的作用力大小增加了50N-40N=10N故C正確；D．施加水平推力F后，在沿斜面方向有解得結合上述可知，施加水平推力F后，物體受到斜面的摩擦力大小減小了24N，故D錯誤。故選C。6.在空間站中，如需測量一個物體的質量，需要運用一些特殊方法。如圖所示，先對質量為的標準物體P施加一水平恒力F，測得其加速度為，然后將標準物體P與待測物體Q緊靠在一起，施加同一水平恒力F，測得它們的加速度為。則得測物體Q的質量為（）A. B.C. D.〖答案〗B〖解析〗由題意可知，對質量為的標準物體P施加一水平恒力F，測得其加速度為，由牛頓第二定律可知水平恒力F為對標準物體P與待測物體Q緊靠在一起，施加同一水平恒力F，測得它們的加速度為，由牛頓第二定律可得解得故選B。7.如圖甲所示，輕彈簧下端與垂直于斜面的擋板固定相連，上端通過小物塊壓縮2.3m后鎖定，時解除鎖定釋放小物塊。計算機通過小物塊上的速度傳感器描繪出它的圖線如圖乙所示，其中段為曲線，a點為圖線最高點，段為直線，傾斜直線是時圖線的切線。已知小物塊的質量，重力加速度，斜面的傾角為37°，。則下列說法正確的是（）A.物塊在0.5s內的平均速度為3.0m/sB.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25C.彈簧的勁度系數(shù)為31N/mD.彈簧在0.4s時的壓縮量為0.5m〖答案〗C〖解析〗A．圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，根據(jù)幾何關系可知物塊在時間內位移大于1.5m，則物塊在0.5s內的平均速度故A錯誤；B．段物塊沿著斜面做勻減速直線運動，由圖可得根據(jù)牛頓第二定律解得故B錯誤；C．由圖可得剛釋放時滑塊的加速度為由牛頓第二定律得代入數(shù)據(jù)解得故C正確；D．彈簧在0.4s時加速度為0，根據(jù)平衡條件得解得故D錯誤。故選C。二、多項選擇題：本大題共3小題，每小題5分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.某同學為了取出圖中處在羽毛球筒中部的羽毛球，用左手拿著球筒的中部，相對較容易取出羽毛球的做法及關于相對運動的說法正確的是（）A.用右手擊打球筒的上端B.用右手擊打球筒的下端C.擊打球筒發(fā)生相對運動時，羽毛球和球筒的加速度方向相同D.擊打球筒發(fā)生相對運動時，羽毛和球筒的加速度方向相反〖答案〗AC〖解析〗羽毛球的羽毛在下部，球在上部，更容易從球筒的上部取出；正確的方法是：用左手拿著球筒的中部，用右手擊打球筒的上端，球筒向下做加速運動，球筒加速度的方向向下；球筒向下運動，給羽毛球的摩擦力的方向向下，羽毛球也向下加速，羽毛球的加速度比球筒的加速度小，相同時間內，羽毛球的位移比球筒小，所以羽毛球相對于球筒向上運動，較容易從上口取出羽毛球。羽毛球和球筒的加速度方向相同，都向下。AC正確，BD錯誤。故選AC。9.如圖所示，長度為0.6m的圓筒豎直放在水平地面上，在圓筒正上方距其上端1.8m處有一小球，在由靜止釋放小球的同時，將圓筒豎直向上拋出，為使圓筒在落地前一瞬間，小球在圓筒內運動而沒有落地，則圓筒上拋的初速度大小可能為（空氣阻力不計，重力加速度）A.2.5m/s B.3.2m/s C.3.4m/s D.4m/s〖答案〗BC〖解析〗由自由落體公式可得，小球落地的時間為若此時圓筒剛好落地，則圓筒拋出的速度為若圓筒落地時，小球剛進入圓筒，則小球的下落時間為對應的圓筒拋出的速度為則圓筒上拋的速度范圍為。故選BC。10.新疆是我國最大的產棉區(qū)。自動采棉機能夠在采摘棉花的同時將棉花打包成圓柱形棉包，并通過后側可以旋轉的支架將其平穩(wěn)放下（如圖甲所示）。放置棉包的過程可以簡化為如圖乙所示模型，棉包放在“V”型擋板上，BP板水平，兩板間夾角開始為120°，先讓BP板繞P軸在豎直面內逆時針緩慢轉動30°，再使兩板保持夾角不變的同時在豎直面內逆時針緩慢傳動60°。忽略“V”型擋板對棉包的摩擦力，下列說法正確的是（）A.在BP板轉動前，AP板對棉包支持力不為零B.在只有BP板轉動的過程中，棉包對BP板的壓力先減小后增大C.在卸下棉包的整個過程中，棉包對BP板的壓力一直在減小D.在卸下棉包的整個過程中，棉包對BP板的壓力一直在增大〖答案〗C〖解析〗A．由圖乙可知，在BP板轉動前，棉包只受重力和BP板的支持力，二力平衡，AP板對棉包的支持力是零，否則棉包不能平衡，A錯誤；B．在BP板轉動前，BP板對棉包的支持力是，BP板繞P軸開始轉動到30°角時，對棉包受力分析如圖所示。由平衡條件和力合成的三角形定則可得，兩板對棉包作用力的合力如圖所示，由圖可知，在只有BP板轉動的過程中，由牛頓第三定律可知，棉包對BP板的壓力一直減小，B錯誤；CD．在只有BP板轉動30°時，此時兩板間的夾角為90°，即AP板與BP板垂直，兩板保持夾角不變的同時在豎直面內逆時針緩慢傳動60°。在此過程中，兩板對棉包的支持力相互垂直，且AP板的支持力與豎直向上方向的夾角逐漸減小，則有力的合成三角形定則如圖所示，由牛頓第三定律可知棉包對BP板的壓力繼續(xù)減小，對AP板的壓力逐漸增大，轉動60°后，AP板處于水平，受壓力最大是，BP板處于垂直，棉包對BP板壓力最小是零，因此在卸下棉包的整個過程中，棉包對BP板的壓力一直在減小，C正確，D錯誤。故選C。三、非選擇題：本大題共5小題，共57分。11.如圖所示，是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，打點計時器打點的頻率，其中、、、、、。（1）下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D點時小車的瞬時速度。（結果保留三位有效數(shù)字）位置BCDEF速度（m/s）0.7370.801___________0.9280.994（2）以A點為計時起點，在圖中畫出小車的速度—時間圖線___________。（3）根據(jù)你畫出的小車的速度—時間圖線計算出小車的加速度a=___________m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）（4）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是，而做實驗的同學并不知道，由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏___________。（選填“大”或“小”）〖答案〗（1）0.864m/s（2）（3）0.64m/s2（4）偏大〖解析〗（1）[1]由已知數(shù)據(jù)可求D點速度為（2）[2]將表格中數(shù)據(jù)進行描點，并用平滑曲線連接如下（3）[3]圖像斜率為加速度，則由圖像可計算加速度為（4）[4]由頻率和周期的關系可得，若電網(wǎng)中交變電流的頻率是，則會導致測量時間偏小，由和可得加速度偏大。12.小張同學在探究合力與分力的關系時，進行了如下操作：（1）實驗記錄紙如圖甲所示，O點為橡皮筋被拉伸后結點的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力和的方向分別過和點；一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力的方向過點。并分別記錄三個力的大小為、和。請選擇合適的標度在圖中作出、和的圖示，并以和為鄰邊，作平行四邊形，得到對角線可表示合力的大小為________N。（2）仔細分析實驗，小張懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實驗結果。他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。實驗裝置如圖乙所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地拉動N，在白紙上記錄下N的軌跡。重復上述過程，再次記錄下N的軌跡。兩次實驗記錄的軌跡如圖丙所示。過O點作一條直線與軌跡交于、兩點，則實驗中橡皮筋分別被拉伸到和時所受水平拉力的大小關系為（填“大于”“等于”或“小于”）。（3）根據(jù)（2）中的實驗，可以得出的實驗結果有_______（選填選項前的字母）。A.橡皮筋的長度與受到的拉力成正比B.兩次受到的拉力相同時，橡皮筋第2的長度較長C.兩次被拉伸到相同長度時，橡皮筋第2次受到的拉力較大D.橡皮筋拉伸次數(shù)越多、拉伸量越大，橡皮筋發(fā)生相同的形變量所需的力越小〖答案〗（1）見〖解析〗（2）等于（3）BD〖解析〗【小問1詳析】、和的圖示和以和為鄰邊，作平行四邊形，得到和的合力如圖所示由圖可知和的合力大小為【小問2詳析】設與豎直方向的夾角為，根據(jù)共點力平衡條件可得，則有【小問3詳析】AB．兩次受到的拉力相同時，橡皮筋第2次的長度較長，不成正比故A錯誤，B正確；C．兩次被拉伸到相同長度時，橡皮筋第2次與豎直方向的夾角較小，根據(jù)可知橡皮筋第2次受到的拉力較小，故C錯誤；D．因橡皮筋老化，橡皮筋拉伸次數(shù)越多、拉伸量越大，橡皮筋發(fā)生相同的形變量時，橡皮筋與豎直方向的夾角越小，根據(jù)可知所需的力越小，故D正確。故選BD。13.如圖所示，質量為的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段經(jīng)繩的結點為O。繩OB水平且B端與站在水平面上的質量為的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體甲及人均處于靜止狀態(tài)。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g。求：（1）OA、OB繩中的拉力大??；（2）若人的質量，欲使人不滑動，物體甲的質量的最大值?！即鸢浮剑?），（2）〖解析〗【小問1詳析】對結點O受力分析如圖，解得，【小問2詳析】當甲的質量增大到人剛要滑動時，靜摩擦力達到最大值，如圖所示則由平衡條件得聯(lián)立解得，物體甲的質量最大值為14.一輛卡車以的初速度沿直線方向做勻減速直線運動，加速度的大小為，在其后方處，一輛小汽車以的速度向相同方向做勻速直線運動，從此時開始計時，求：（1）小汽車追上卡車前，兩車間的最大距離d；（2）小汽車追上卡車所需的時間?！即鸢浮剑?）25m（2）6.5s〖解析〗【小問1詳析】設速度相等所用時間為t1解得小汽車追上卡車前，兩車間的最大距離d【小問2詳析】設卡車停止運動的時間為t2卡車運動的距離為小汽車追上卡車所需的時間小汽車追上卡車所需的時間為6.5s。15.如圖所示，傳送帶與水平地面的夾角，上下兩端AB的長度，傳送帶以的速率逆時針轉動。在傳送帶上端A無初速度地放一個質量的黑色煤塊，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)以，煤塊在傳送帶上發(fā)生相對滑動時會留下黑色痕跡。已知，，求：（1）煤塊從A到B的時間；（2）煤塊從A到B的過程中煤塊相對傳送帶滑行的路程及煤塊在傳送帶上形成痕跡的長度?！即鸢浮剑?）2s（2）3.5m，2.25m〖解析〗【小問1詳析】（1）開始煤塊的速度小于傳送帶的速度，煤塊所受的摩擦力沿著傳送帶向上，由牛頓第二定律可得代入數(shù)值可得設經(jīng)過時間煤塊和傳送帶速度達到相同，則設下滑距離為x1，由運動學公式因為，煤塊繼續(xù)向下加速，由牛頓第二定律可得代入數(shù)值可得設再經(jīng)過時間t2到達B，下滑距離為代入數(shù)值可求得（另一解舍）煤塊從A到B的時間【小問2詳析】煤塊以加速運動時間內傳送帶運動位移為相對運動路程為煤塊繼續(xù)以加速滑到最底端過程，設傳送帶運動位移x4，相對滑動位移為相對運動的路程為煤塊從A到B的過程中煤塊相對傳送帶滑行的路程考慮到痕跡的重復性，則痕跡的實際長度仍為2.25m。物理試卷注意事項：1．答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號，座位號在答題卡上填寫清楚．2．每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號。在試題卷上作答無效。3．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分100分，考試用時75分鐘。一、單項選擇題：本大題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關于運動的基本概念的說法，正確的是（）A.為方便研究物理問題，體積小的物體均可以視為質點B.加速度是用微元法定義的物理量，加速度與速度的變化量成正比C.速度是用比值法定義的物理量，速度與位移成正比D.由速度可知，當趨于零時，表示物體的瞬時速度，這里采用了極限思想〖答案〗D〖解析〗A．物體能否看成質點與所研究的問題有關，不可以將所有體積很小的物體都看成質點，故A錯誤；B．加速度采用了比值法定義物理量，加速度與速度的變化量無關，故B錯誤；CD．速度是用比值法定義的物理量，速度與位移無關，當非常小趨于零時，可以表示物體在時刻的瞬時速度，這里采用了極限法。故C錯誤，D正確。故選D。2.伽利略在研究斜面實驗時，利用滴水計時法標出了小球從某處由靜止開始沿斜面向下做直線運動的位置，如圖所示，測得各時刻小球之間的距離（已在圖中標出），若相鄰兩滴水之間的時間間隔為0.1s，取重力加速度大小，下列說法正確的是（）A.小球在B點時的速度大小為0.45m/sB.小球的初始位置到O點的距離為0.05mC.小球做勻加速直線運動的加速度大小為D.若斜面光滑，則斜面傾角的正弦值為0.2〖答案〗D〖解析〗A．根據(jù)勻變速直線運動中間時刻瞬時速度等于該過程平均速度可得B點速度故A錯誤；BC．根據(jù)勻變速直線運動相鄰相等時間的位移差公式可知則B到初始位置距離則O到初始位置故BC錯誤；D．若斜面光滑，根據(jù)牛頓第二定律可得則故D正確。故選D3.打印機在正常工作的情況下，進紙系統(tǒng)能做到每次只進一張紙。結構示意圖如圖所示，設圖中剛好有50張相同的紙，每張紙的質量均為m，搓紙輪按圖示方向轉動并帶動最上面的第1張紙向右運動，搓紙輪與紙張之間的動摩擦因數(shù)為，紙張與紙張之間、紙張與底部摩擦片之間的動摩擦因數(shù)均為，工作時搓紙輪給第1張紙的壓力大小為F。打印機正常工作時，下列說法正確的是（）A.第2張紙受到第3張紙的摩擦力方向向右B.若，則進紙系統(tǒng)不能進紙C.第50張紙與摩擦片之間的摩擦力為D.第20張紙與第21張紙之間的摩擦力大小可能為〖答案〗B〖解析〗A．第2張紙相對第3張紙有向右運動的趨勢，所以第2張紙受到第3張紙的摩擦力方向向左，故A錯誤；B．若，則有可知搓紙輪與第1張紙之間會發(fā)生相對滑動，而第1張紙靜止不動，所以進紙系統(tǒng)不能正常進紙，故B正確；CD．工作時搓紙輪給第1張紙壓力大小為，第1張紙對第2張紙的壓力為，則第1張紙與第2張紙之間的滑動摩擦力為由于第2張及第2張以下的紙沒有運動，只有運動趨勢，所以第2張以下的紙之間以及第50張紙與摩擦片之間的摩擦力均為靜摩擦力，大小均為故CD錯誤。故選B。4.如圖所示為三種形式的吊車工作示意圖，OA為固定桿，繩、桿和固定面間的夾角為，繩的重力可忽略不計，AB纜繩通過滑輪吊起相同重物時，則桿OA受到纜繩的作用力、、和的大小關系是（??）A. B.C. D.〖答案〗B〖解析〗繩子的拉力均為，當兩個力間的夾角越大時，合力越小，所以故選B。5.如圖所示，一個質量為4kg的半球形物體放在傾角為的斜面上，物體和斜面均處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)對物體通過球心施加大小的水平推力作用，物體與斜面仍相對地面靜止。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取，則（）A.施加水平推力F前后，地面對斜面的作用力大小不變B.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)可能是0.5C.施加水平推力F后，斜面對物體的作用力大小增加了10ND.施加水平推力F后，物體受到斜面的摩擦力大小增加了24N〖答案〗C〖解析〗施加推力之前，對斜面與物體整體分析，地面對對斜面的作用力即為地面對整體的支持力，則有施加推力之后，對斜面與物體整體分析，受到水平向左的推力，地面的支持力與地面水平向右的摩擦力，摩擦力與推力平衡，即有地面對對斜面的作用力即為地面對整體的支持力與摩擦力的合力，可知故A錯誤；B．施加推力之前，對物體進行分析，物體受到重力、斜面的支持力與靜摩擦力，則有，此時最大靜摩擦力解得可知，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)不可能是0.5，故B錯誤；C．施加水平推力F前，物體受到重力、斜面的支持力與靜摩擦力，斜面對物體的作用力等于支持力與摩擦力的合力，根據(jù)平衡條件可知，斜面對物體的作用力大小等于物體的重力40N，施加水平推力F后，物體受到重力、推力與斜面對物體的作用力大小，根據(jù)平衡條件可知，斜面對物體的作用力大小等于重力與推力的合理大小，即等于可知，施加水平推力F后，斜面對物體的作用力大小增加了50N-40N=10N故C正確；D．施加水平推力F后，在沿斜面方向有解得結合上述可知，施加水平推力F后，物體受到斜面的摩擦力大小減小了24N，故D錯誤。故選C。6.在空間站中，如需測量一個物體的質量，需要運用一些特殊方法。如圖所示，先對質量為的標準物體P施加一水平恒力F，測得其加速度為，然后將標準物體P與待測物體Q緊靠在一起，施加同一水平恒力F，測得它們的加速度為。則得測物體Q的質量為（）A. B.C. D.〖答案〗B〖解析〗由題意可知，對質量為的標準物體P施加一水平恒力F，測得其加速度為，由牛頓第二定律可知水平恒力F為對標準物體P與待測物體Q緊靠在一起，施加同一水平恒力F，測得它們的加速度為，由牛頓第二定律可得解得故選B。7.如圖甲所示，輕彈簧下端與垂直于斜面的擋板固定相連，上端通過小物塊壓縮2.3m后鎖定，時解除鎖定釋放小物塊。計算機通過小物塊上的速度傳感器描繪出它的圖線如圖乙所示，其中段為曲線，a點為圖線最高點，段為直線，傾斜直線是時圖線的切線。已知小物塊的質量，重力加速度，斜面的傾角為37°，。則下列說法正確的是（）A.物塊在0.5s內的平均速度為3.0m/sB.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25C.彈簧的勁度系數(shù)為31N/mD.彈簧在0.4s時的壓縮量為0.5m〖答案〗C〖解析〗A．圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，根據(jù)幾何關系可知物塊在時間內位移大于1.5m，則物塊在0.5s內的平均速度故A錯誤；B．段物塊沿著斜面做勻減速直線運動，由圖可得根據(jù)牛頓第二定律解得故B錯誤；C．由圖可得剛釋放時滑塊的加速度為由牛頓第二定律得代入數(shù)據(jù)解得故C正確；D．彈簧在0.4s時加速度為0，根據(jù)平衡條件得解得故D錯誤。故選C。二、多項選擇題：本大題共3小題，每小題5分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.某同學為了取出圖中處在羽毛球筒中部的羽毛球，用左手拿著球筒的中部，相對較容易取出羽毛球的做法及關于相對運動的說法正確的是（）A.用右手擊打球筒的上端B.用右手擊打球筒的下端C.擊打球筒發(fā)生相對運動時，羽毛球和球筒的加速度方向相同D.擊打球筒發(fā)生相對運動時，羽毛和球筒的加速度方向相反〖答案〗AC〖解析〗羽毛球的羽毛在下部，球在上部，更容易從球筒的上部取出；正確的方法是：用左手拿著球筒的中部，用右手擊打球筒的上端，球筒向下做加速運動，球筒加速度的方向向下；球筒向下運動，給羽毛球的摩擦力的方向向下，羽毛球也向下加速，羽毛球的加速度比球筒的加速度小，相同時間內，羽毛球的位移比球筒小，所以羽毛球相對于球筒向上運動，較容易從上口取出羽毛球。羽毛球和球筒的加速度方向相同，都向下。AC正確，BD錯誤。故選AC。9.如圖所示，長度為0.6m的圓筒豎直放在水平地面上，在圓筒正上方距其上端1.8m處有一小球，在由靜止釋放小球的同時，將圓筒豎直向上拋出，為使圓筒在落地前一瞬間，小球在圓筒內運動而沒有落地，則圓筒上拋的初速度大小可能為（空氣阻力不計，重力加速度）A.2.5m/s B.3.2m/s C.3.4m/s D.4m/s〖答案〗BC〖解析〗由自由落體公式可得，小球落地的時間為若此時圓筒剛好落地，則圓筒拋出的速度為若圓筒落地時，小球剛進入圓筒，則小球的下落時間為對應的圓筒拋出的速度為則圓筒上拋的速度范圍為。故選BC。10.新疆是我國最大的產棉區(qū)。自動采棉機能夠在采摘棉花的同時將棉花打包成圓柱形棉包，并通過后側可以旋轉的支架將其平穩(wěn)放下（如圖甲所示）。放置棉包的過程可以簡化為如圖乙所示模型，棉包放在“V”型擋板上，BP板水平，兩板間夾角開始為120°，先讓BP板繞P軸在豎直面內逆時針緩慢轉動30°，再使兩板保持夾角不變的同時在豎直面內逆時針緩慢傳動60°。忽略“V”型擋板對棉包的摩擦力，下列說法正確的是（）A.在BP板轉動前，AP板對棉包支持力不為零B.在只有BP板轉動的過程中，棉包對BP板的壓力先減小后增大C.在卸下棉包的整個過程中，棉包對BP板的壓力一直在減小D.在卸下棉包的整個過程中，棉包對BP板的壓力一直在增大〖答案〗C〖解析〗A．由圖乙可知，在BP板轉動前，棉包只受重力和BP板的支持力，二力平衡，AP板對棉包的支持力是零，否則棉包不能平衡，A錯誤；B．在BP板轉動前，BP板對棉包的支持力是，BP板繞P軸開始轉動到30°角時，對棉包受力分析如圖所示。由平衡條件和力合成的三角形定則可得，兩板對棉包作用力的合力如圖所示，由圖可知，在只有BP板轉動的過程中，由牛頓第三定律可知，棉包對BP板的壓力一直減小，B錯誤；CD．在只有BP板轉動30°時，此時兩板間的夾角為90°，即AP板與BP板垂直，兩板保持夾角不變的同時在豎直面內逆時針緩慢傳動60°。在此過程中，兩板對棉包的支持力相互垂直，且AP板的支持力與豎直向上方向的夾角逐漸減小，則有力的合成三角形定則如圖所示，由牛頓第三定律可知棉包對BP板的壓力繼續(xù)減小，對AP板的壓力逐漸增大，轉動60°后，AP板處于水平，受壓力最大是，BP板處于垂直，棉包對BP板壓力最小是零，因此在卸下棉包的整個過程中，棉包對BP板的壓力一直在減小，C正確，D錯誤。故選C。三、非選擇題：本大題共5小題，共57分。11.如圖所示，是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，打點計時器打點的頻率，其中、、、、、。（1）下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D點時小車的瞬時速度。（結果保留三位有效數(shù)字）位置BCDEF速度（m/s）0.7370.801___________0.9280.994（2）以A點為計時起點，在圖中畫出小車的速度—時間圖線___________。（3）根據(jù)你畫出的小車的速度—時間圖線計算出小車的加速度a=___________m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）（4）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是，而做實驗的同學并不知道，由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏___________。（選填“大”或“小”）〖答案〗（1）0.864m/s（2）（3）0.64m/s2（4）偏大〖解析〗（1）[1]由已知數(shù)據(jù)可求D點速度為（2）[2]將表格中數(shù)據(jù)進行描點，并用平滑曲線連接如下（3）[3]圖像斜率為加速度，則由圖像可計算加速度為（4）[4]由頻率和周期的關系可得，若電網(wǎng)中交變電流的頻率是，則會導致測量時間偏小，由和可得加速度偏大。12.小張同學在探究合力與分力的關系時，進行了如下操作：（1）實驗記錄紙如圖甲所示，O點為橡皮筋被拉伸后結點的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力和的方向分別過和點；一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力的方向過點。并分別記錄三個力的大小為、和。請選擇合適的標度在圖中作出、和的圖示，并以和為鄰邊，作平行四邊形，得到對角線可表示合力的大小為________N。（2）仔細分析實驗，小張懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實驗結果。他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。實驗裝置如圖乙所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地拉動N，在白紙上記錄下N的軌跡。重復上述過程，再次記錄下N的軌跡。兩次實驗記錄的軌跡如圖丙所示。過O點作一條直線與軌跡交于、兩點，則實驗中橡皮筋分別被拉伸到和時所受水平拉力的大小關系為（填“大于”“等于”或“小于”）。（3）根據(jù)（2）中的實驗，可以得出的實驗結果有_______（選填選項前的字母）。A.橡皮筋的長度與受到的拉力成正比B.兩次受到的拉力相同時，橡皮