統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課老山界練習(xí)題 （含答案）

第6課老山界積累與運(yùn)用加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．瑤民（yáo）

歇腳（xī）

軍閥（fá）

繳租（jiǎo）B．苛捐（kē）

欺侮（wǔ）

攀談（pān）

煮粥（zhōu）C．盛飯（shéng）

峭壁（qiào）

骨碌（gū）

咀嚼（jué）D．點(diǎn)綴（zhuì）澎湃（bài）

疲倦（juàn）

傾斜（qīng）2.下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.籬笆攀淡灌輸點(diǎn)綴B.軍閥疲倦峭璧蜷縮C.嘆息寂靜聚集饑餓D.滿望骨碌懸崖頃斜3.填入下面句子空缺處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的。景觀B.壯觀C.奇觀D.景象4、分析句中加粗詞語(yǔ)的表達(dá)作用（1）．告知我們的部隊(duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把。不準(zhǔn)：________________。（2）．肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。鼓：________________。5.下列語(yǔ)句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。B.全國(guó)各行各業(yè)進(jìn)一步改革開(kāi)放的新形勢(shì)，對(duì)高等院校的學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。C.堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上成敗的關(guān)鍵。D.許多觀眾看完《戰(zhàn)狼2》激情滿懷，為祖國(guó)的強(qiáng)大而自豪，不約而同地喊出“厲害了，我的國(guó)”。6.下列句中沒(méi)有反義詞的一項(xiàng)是（）A.耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的。B.只要我們對(duì)他們說(shuō)清楚了紅軍是什么，沒(méi)有不變憂為喜，同我們十分親熱起來(lái)的。C.上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。D.向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。7.指出下列句子使用的修辭手法。(1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽(tīng)見(jiàn)敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？()(2)銀子似的泉水流下山去，清得透底。()(3)像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。()8、加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．向書(shū)本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，我們要的就是這種誨人不倦的精神。B．快速奔跑，勇敢搶斷，巧妙傳接，如此高超的球技，實(shí)在叫人眼花繚亂，扼腕嘆息。C．雖然正是初夏，各廠商對(duì)飲料消費(fèi)市場(chǎng)早已虎視眈眈。D．參加招聘的人太多，他本不抱希望，接到錄用通知時(shí)，他高興得淚如泉涌。二、閱讀理解(一)閱讀《老山界》的選段，回答問(wèn)題。①半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。②黎明的時(shí)候被人推醒，說(shuō)是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來(lái)，不管三七二十一，搶了一碗就吃。③又傳下命令來(lái)，要隊(duì)伍今天無(wú)論如何爬過(guò)這座山。因?yàn)樯铰泛茈y走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個(gè)人又停下來(lái)，立刻寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，分配人到山下山上各段去喊口號(hào)，演說(shuō)，幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會(huì)兒，再向前進(jìn)。④走了不多遠(yuǎn)，看見(jiàn)昨晚所說(shuō)的峭壁上的路，也就是所謂雷公巖的，果然陡極了，幾乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過(guò)去，要等今天全縱隊(duì)過(guò)完了再過(guò)去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來(lái)，腳骨都斷了。⑤很小心地過(guò)了這個(gè)石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標(biāo)語(yǔ)。我漸漸地掉了隊(duì)，順便做些鼓動(dòng)工作。⑥這很陡的山爬完了。我以為30里的山就是那么一點(diǎn)；恰巧來(lái)了一個(gè)瑤民，同他談?wù)?，知道還差得遠(yuǎn)，還有20多里很陡的山。⑦昨天的晚飯，今天的早飯，都沒(méi)吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上，看見(jiàn)以前送上去的標(biāo)語(yǔ)用完了，就一路寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)貼。累得走不動(dòng)的時(shí)候，索性在地上躺一會(huì)兒?！嗟搅松巾?，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘。我忽然想起：將來(lái)要在這里立個(gè)紀(jì)念牌，寫(xiě)上某年某月，紅軍北上抗日，路過(guò)此處。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會(huì)兒。回頭看隊(duì)伍，沒(méi)有翻過(guò)山的只有不多的幾個(gè)人了。我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。9．請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。10．選文第①段寫(xiě)景，作者調(diào)動(dòng)了人的哪幾種感官來(lái)描寫(xiě)的？請(qǐng)分別舉一例說(shuō)明其作用。11．賞析文中畫(huà)線的句子。12．“山下有人送飯上來(lái)，不管三七二十一，搶了一碗就吃?！边@句話所寫(xiě)的情況似乎不像紀(jì)律嚴(yán)明的紅軍戰(zhàn)士之所為。你是如何理解的呢？13．選文中說(shuō)“我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中”，“我們”是如何把它“灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中”的？（二）、閱讀下列文章，回答問(wèn)題

珍惜憤怒小時(shí)候看電影虎門(mén)硝煙的英雄林則徐在官邸里貼一條幅“制怒”。由此知道怒是一種兇惡而丑陋的東西，需要時(shí)時(shí)去制服它。長(zhǎng)大后當(dāng)了醫(yī)生，更視怒為健康的大敵。師傳我，我授人：怒而傷肝，怒較之煙酒對(duì)人為害更烈。人怒時(shí)，可使心跳加快，血壓升高，瞳孔放大，寒毛豎緊……一如人們猝然間遇到老虎時(shí)的反應(yīng)。怒與長(zhǎng)壽，好像是一架蹺蹺板的兩端，非此即彼。人們渴望強(qiáng)健，人們于是憎惡憤怒。我愿以我生命的一部分為代價(jià)，換取永遠(yuǎn)珍惜憤怒的權(quán)利。憤怒是人的正常情感之一，沒(méi)有憤怒的人生，是一種殘缺。當(dāng)你的尊嚴(yán)被踐踏，當(dāng)你的信仰被玷污，當(dāng)你的家園被侵占，當(dāng)你的親人被殘害，你難道不滋生出火焰一樣的憤怒嗎?當(dāng)你面對(duì)丑惡面對(duì)污穢，面對(duì)人類(lèi)品質(zhì)中最陰暗的角落，面對(duì)黑夜里橫行的鬼魅，你難道能壓抑住噴薄而出的憤怒嗎?憤怒是我們生活中的鹽。當(dāng)高度的物質(zhì)文明像軟綿綿的糖一樣簇?fù)碇覀兊臅r(shí)候，現(xiàn)代人的意志像被泡酸了的牙一般軟弱。小悲小喜纏繞著我們，我們便有了太多的憂郁。城市人的意志脫了鈣，越來(lái)越少倒拔垂楊柳強(qiáng)硬似鐵怒目金剛式的憤怒，越來(lái)越少幽深似海水波不興卻蘊(yùn)育極大張力的憤怒。沒(méi)有憤怒的生活是一種悲哀，猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力，猶如敏捷的靈貓被剪掉胡須。當(dāng)人對(duì)一切都無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)人首先戒掉了憤怒，隨后再戒掉屬于正常人的所有情感之后，人就在活著的時(shí)候走向了永恒——那就是死亡。我常常冷靜地觀察他人的憤怒，我常常無(wú)情地剖析自己的憤怒，憤怒給我最深切的感受是真實(shí)，它赤裸而新鮮，仿佛那顆勃然跳動(dòng)的心臟。喜可以偽裝，愁可以偽裝，快樂(lè)可以加以粉飾，孤獨(dú)憂郁能夠摻進(jìn)水分，惟有憤怒是十足成色的赤金。它是石與鐵撞擊一瞬間痛苦的火花，是以人的生命力為代價(jià)鍛造出的雙刃利劍。喜更像是一種獲得，一種他人的饋贈(zèng)。愁則是一枚獨(dú)自咀嚼的青橄欖，苦澀之外別有滋味。惟有憤怒，那是不計(jì)后果不顧代價(jià)無(wú)所顧忌的坦蕩的付出。在你極度憤怒的剎那，猶如裂空而出橫無(wú)際涯的閃電，赤裸裸地裸露了你最隱秘的內(nèi)心。于是，你想認(rèn)識(shí)一個(gè)人，你就去看他的憤怒吧!憤怒出詩(shī)人，憤怒也出統(tǒng)帥，出偉人，出大師，憤怒驅(qū)動(dòng)我們平平常常的人做出輝煌的業(yè)績(jī)。只要不喪失理智，憤怒便充滿活力。怒是制不服的，猶如那些最優(yōu)秀的野馬，迄今沒(méi)有任何騎手可以駕馭它們。憤怒是人生情感之河奔瀉而下的壯麗瀑布，憤怒是人生命運(yùn)之曲抑揚(yáng)起伏的高亢音符。珍惜憤怒，保持憤怒吧!憤怒可以使我們年輕?？v使在憤怒中猝然倒下，也是一種生命的壯美。14.作者主張“珍惜憤怒”，其理由是①

②

③

。15.林則徐主張“制怒”，作者則主張“珍惜憤怒”，二者是否矛盾?為什么?

16.憤怒“是以人的生命力為代價(jià)鍛造出的雙刃利劍”，使用的修辭方法是什么?含義是什么?

17.對(duì)文章賞析不正確的兩項(xiàng)是()A.文章以林則徐和醫(yī)生為例，說(shuō)明憤怒一則妨礙處世，二則有害健康，然后筆鋒一轉(zhuǎn)做出“永遠(yuǎn)珍惜憤怒”的宣示，令人為之一震，起到了先聲奪人之效。B.憤怒的消極作用早巳人所共知，作者發(fā)人所未發(fā)，言人所未言，專(zhuān)講憤怒的積極作用，切中時(shí)弊，讓人耳目一新，頗受啟發(fā)。C.作者論及何以要“珍惜憤怒”時(shí)，激情噴涌，語(yǔ)言犀利，且善用比喻，妙語(yǔ)連珠，警句迭出，讀來(lái)頗有痛快淋漓之感。D.作者主張“珍惜憤怒”，持之有效，也言之成理，不過(guò)，結(jié)尾處說(shuō)“縱使在憤怒中猝然倒下，也是一種生命的壯美”，有失分寸，且也前面稱(chēng)憤怒為“雙刃利劍”相左。E、文章熱情謳歌了憤怒的積極意義，字里行間溢滿陽(yáng)剛之氣，語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉，令人回味不盡。（三）閱讀下文，回答問(wèn)題她曾壯懷激烈地死去。如今又悄悄地回來(lái)了。避開(kāi)熙熙攘攘的鬧區(qū)，專(zhuān)走行人寥落的里巷小路。結(jié)果，還是吃驚地發(fā)現(xiàn)：她——蘇燕，已經(jīng)成了這座城市的英雄。畫(huà)家以她作畫(huà)，詩(shī)人為她寫(xiě)詩(shī)，作家正在搜集她的事跡寫(xiě)報(bào)告文學(xué)。市委禮堂前的空地上，停滿了車(chē)子?；业?，藍(lán)的，黑的，大的，小的。她故意問(wèn)看車(chē)的老頭：“伯伯，里邊演什么好戲，停下這么多車(chē)？”“呔，姑娘，不作興這樣問(wèn)……在開(kāi)追悼會(huì)呢，連市長(zhǎng)都戴上了黑套套?！薄把巯?，老干部的追悼會(huì)開(kāi)得真不少?！彼b模作樣地說(shuō)?！棒[兩岔了，這是蘇燕的追悼會(huì)！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？咳咳，該知道了呀！這位姑娘是會(huì)計(jì)，揭發(fā)城建局長(zhǎng)貪污巨款的事。往上告不準(zhǔn)，就寫(xiě)了血書(shū)跳江?！崩先藙?dòng)了感情，抹著眼淚，哽咽地說(shuō)：“多好的烈女啊……咱這小城自古就愛(ài)出烈女?！卑?lè)，［

］在大廳里緩緩地流動(dòng)，空氣中充溢著悲壯和（

）。蘇燕捏著一朵小白花，低頭擠進(jìn)人群，傾聽(tīng)新上任的局長(zhǎng)致的悼詞：“蘇燕同志，你用年輕的生命，喚醒了我們保衛(wèi)‘四化’成果的警覺(jué)性……”感情像湍急的水流，半年前的往事嘩嘩地奔涌在思維的大海。她一次次地寫(xiě)信、上訪、告狀。面對(duì)著驚人的漠然和（

），她給省里和中央寫(xiě)了血書(shū)，決心以死醒世。她爬上高高的山崖，痛苦地閉上雙目。巨大的江流在山腳下蜿蜒東去?！盀榱顺コ蟮?，就一定得毀滅美的嗎？”悲壯地發(fā)問(wèn)，在這一瞬間，驚醒了自身。她返身下了山……“……安息吧，親愛(ài)的蘇燕同志！”她哭得如淚人。愿望實(shí)現(xiàn)了，惡人得到惡報(bào)。對(duì)自己的評(píng)價(jià)有多高啊，可自己不是烈女?！耙苍S自己原本不用那樣做的?！彼贿吙蓿贿呄?，可是又有所懷疑，“假如當(dāng)初不那樣，現(xiàn)在也會(huì)這樣嗎？”18．“她曾壯懷激烈地死去?！边@句話具體指哪件事？（答案不超過(guò)12個(gè)字）________________________________________________19．是什么原因使蘇燕“如今又悄悄回來(lái)了”？（用文中的一句話回答）________________________________________________20．從記敘的順序看，第8自然段屬于________敘部分。它的主要作用是：________。21．第7自然段的方括號(hào)中恰當(dāng)?shù)挠黧w應(yīng)是（

）A．如泣如訴B．如沉重的鉛液C．如流淌的小溪D．如凝重的嘆息22．第7自然段和第8自然段的兩個(gè)圓括號(hào)中依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．肅穆無(wú)動(dòng)于衷

B．嚴(yán)肅熟視無(wú)睹C．肅穆熟視無(wú)睹

D．嚴(yán)肅無(wú)動(dòng)于衷23．文中哪句話最能透視全文的中心意思？答案B2.C3.C4、（1）．“不準(zhǔn)”態(tài)度嚴(yán)厲，來(lái)不得半點(diǎn)含糊，充分表現(xiàn)紅軍的嚴(yán)明紀(jì)律。（2）．“鼓”含有戰(zhàn)勝自身某些弱點(diǎn)，從而迎戰(zhàn)艱難險(xiǎn)阻的意思，表現(xiàn)了紅軍的堅(jiān)毅、頑強(qiáng)和無(wú)畏精神。5.C6.C7、（1）擬人、反問(wèn)（2）比喻（3）比喻、擬人、排比C9、描述了紅軍戰(zhàn)士露宿山谷和從雷公巖艱難地登上老山界山頂?shù)那榫啊?0、視覺(jué)：“天上閃爍……寶石”“黑的山峰……一口井”，寫(xiě)山高。聽(tīng)覺(jué)：“耳朵里有……在澎湃”，寫(xiě)幽靜。觸覺(jué)：“才覺(jué)得寒氣……打著顫”，寫(xiě)寒冷。11、這兩句環(huán)境描寫(xiě)形象生動(dòng)，前一句以“巨人”喻“山峰”，后一句以“井”喻“山谷”，二者結(jié)合起來(lái)，便很有立體感地展現(xiàn)出山高谷深的壯觀景象。這樣的環(huán)境描寫(xiě)也襯托出紅軍不怕艱險(xiǎn)，勇往直前的精神。12、“搶”在這里有“搶先”“爭(zhēng)先”的意思，并沒(méi)有互相爭(zhēng)奪之意，用在這里，形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為完成爬山任務(wù)而抓緊時(shí)間吃飯的動(dòng)人場(chǎng)面。13、指紅軍指戰(zhàn)員為北上抗日，下定決心，不怕?tīng)奚?，排除萬(wàn)難而爭(zhēng)取勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志。“我們”通過(guò)貼標(biāo)語(yǔ)、喊口號(hào)、演說(shuō)