2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第四課 第二框 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢說課稿 部編版第一冊

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第四課第二框?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢說課稿部編版第一冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過對“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解中國夢的內(nèi)涵、意義及其與個人理想的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的國家認同感和歷史使命感。結(jié)合高中生的認知水平和政治學(xué)科特點，本節(jié)課將采用案例分析、討論交流等教學(xué)方法，使學(xué)生深刻領(lǐng)會中國夢的實現(xiàn)對于國家和民族的重要性，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的信念。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括政治認同、科學(xué)精神、法治意識、公共參與。通過學(xué)習(xí)“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”，學(xué)生將增強國家認同感和民族自豪感，培養(yǎng)堅定的政治立場（政治認同）；學(xué)會運用政治學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科知識分析中國夢的內(nèi)涵與價值，提高理性思維和分析能力（科學(xué)精神）；理解國家法律法規(guī)對實現(xiàn)中國夢的保障作用，增強法治意識（法治意識）；積極參與社會實踐活動，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量，提升公共參與素養(yǎng)（公共參與）。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸了中國的歷史發(fā)展、社會主義核心價值觀以及中國特色社會主義理論體系等基礎(chǔ)知識，對國家的發(fā)展歷程和目標有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風格：

學(xué)生對國家的發(fā)展和未來充滿好奇，對政治學(xué)科有一定的興趣。在能力方面，學(xué)生具備了一定的邏輯思維能力和分析問題的能力。在學(xué)習(xí)風格上，學(xué)生更傾向于通過案例分析和小組討論來加深理解，喜歡互動式和體驗式的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-理解中國夢的深刻內(nèi)涵可能需要較高的抽象思維能力，部分學(xué)生可能難以把握；

-將中國夢與個人理想結(jié)合，可能會讓學(xué)生感到迷茫，難以找到切入口；

-在分析中國夢的實現(xiàn)路徑時，可能需要運用跨學(xué)科知識，這對學(xué)生的知識儲備提出挑戰(zhàn)。教學(xué)資源-教科書《高中政治部編版第一冊》

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-相關(guān)政治理論學(xué)習(xí)資料

-網(wǎng)絡(luò)新聞、視頻資料

-小組討論指南

-案例分析材料

-互動式教學(xué)軟件

-政治學(xué)科相關(guān)圖表和數(shù)據(jù)

-學(xué)生作業(yè)本和筆記本教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-“同學(xué)們，上一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于社會主義核心價值觀的內(nèi)容，那么大家思考一下，我們國家的共同理想是什么？”

-學(xué)生思考并回答：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢?！?/p>

-“非常好，今天我們就來深入探討一下這個主題——實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢?！?/p>

2.確立學(xué)習(xí)目標

-“本節(jié)課，我們將通過以下目標來學(xué)習(xí)中國夢的內(nèi)涵、意義以及如何實現(xiàn)中國夢：政治認同、科學(xué)精神、法治意識、公共參與?！?/p>

-學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標。

3.探究中國夢的內(nèi)涵

-“請同學(xué)們閱讀教材PXX頁關(guān)于中國夢的內(nèi)涵部分，思考以下問題：中國夢是什么？它包括哪些方面？”

-學(xué)生閱讀并回答問題。

-“中國夢是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具體包括國家富強、民族振興、人民幸福三個層面?！?/p>

4.分析中國夢的意義

-“接下來，我們分析一下中國夢的意義。請同學(xué)們結(jié)合教材PXX頁的內(nèi)容，思考以下問題：為什么實現(xiàn)中國夢對我們國家和民族如此重要？”

-學(xué)生閱讀并回答問題。

-“實現(xiàn)中國夢對我們國家和民族具有重要意義，它關(guān)系到國家的長治久安、民族的繁榮昌盛以及人民的幸福生活?！?/p>

5.探討中國夢的實現(xiàn)路徑

-“下面我們來探討一下如何實現(xiàn)中國夢。請同學(xué)們分組討論，結(jié)合教材PXX頁的內(nèi)容，思考以下問題：實現(xiàn)中國夢需要哪些條件？我們應(yīng)該如何去做？”

-學(xué)生分組討論并分享成果。

-“實現(xiàn)中國夢需要以下條件：堅持中國特色社會主義道路、弘揚民族精神、凝聚中國力量、推動全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。作為高中生，我們要努力學(xué)習(xí)，增強自身素質(zhì)，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量?！?/p>

6.案例分析

-“現(xiàn)在，我們來看一個關(guān)于實現(xiàn)中國夢的案例。請同學(xué)們閱讀教材PXX頁的案例，思考以下問題：案例中的人物是如何實現(xiàn)自己的中國夢的？”

-學(xué)生閱讀并回答問題。

-“案例中的人物通過勤奮學(xué)習(xí)、鍛煉身體、積極參與社會實踐活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中國夢貢獻了自己的力量。”

7.互動討論

-“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來進行一個互動討論。請結(jié)合教材PXX頁的內(nèi)容，談?wù)勀銈儗崿F(xiàn)中國夢的理解和感悟?！?/p>

-學(xué)生分享自己的觀點和感悟。

8.總結(jié)提升

-“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深入了解了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的內(nèi)涵、意義和實現(xiàn)路徑。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗?！?/p>

-學(xué)生表示認同并決心為實現(xiàn)中國夢而努力。

9.布置作業(yè)

-“課后，請同學(xué)們結(jié)合教材PXX頁的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于實現(xiàn)中國夢的感悟文章，字數(shù)不限，要求真情實感。”

-學(xué)生接受作業(yè)任務(wù)。

10.結(jié)束語

-“本節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于中國特色社會主義的相關(guān)內(nèi)容。希望大家能夠做好預(yù)習(xí)，下節(jié)課我們再見?！?/p>

-學(xué)生回應(yīng)老師，準備下課。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《復(fù)興之路》紀錄片：通過觀看這部紀錄片，學(xué)生可以更直觀地了解中華民族偉大復(fù)興的歷史進程和取得的成就。

-《中國夢的偉大征程》書籍：該書詳細闡述了實現(xiàn)中國夢的歷程、內(nèi)涵和目標，適合學(xué)生深入閱讀。

-相關(guān)政策文件：如《關(guān)于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的論述摘編》，讓學(xué)生了解國家層面的戰(zhàn)略規(guī)劃和政策導(dǎo)向。

-歷史人物故事：如孫中山、毛澤東、鄧小平等偉人關(guān)于民族復(fù)興的論述和事跡，可以激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

2.拓展建議：

-觀看紀錄片《復(fù)興之路》：安排學(xué)生在課后觀看這部紀錄片，使其更直觀地感受國家的發(fā)展歷程，增強民族自豪感。

-閱讀書籍《中國夢的偉大征程》：鼓勵學(xué)生在課余時間閱讀該書，深入理解中國夢的內(nèi)涵和實現(xiàn)路徑。

-學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件：組織學(xué)生在課堂上共同學(xué)習(xí)《關(guān)于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的論述摘編》，了解國家層面的政策導(dǎo)向。

-舉辦歷史人物故事分享會：邀請學(xué)生分享孫中山、毛澤東、鄧小平等偉人關(guān)于民族復(fù)興的論述和事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

-開展社會實踐活動：組織學(xué)生參加志愿者活動、社區(qū)服務(wù)、支教等社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中感受實現(xiàn)中國夢的意義。

-創(chuàng)作主題文章：鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，創(chuàng)作關(guān)于實現(xiàn)中國夢的文章，提升學(xué)生的寫作能力和思考深度。

-舉辦知識競賽：組織學(xué)生參加關(guān)于中國夢的知識競賽，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-開展小組討論：在課堂上組織學(xué)生進行小組討論，探討如何實現(xiàn)中國夢，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新精神。

-請專家講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家來校進行講座，讓學(xué)生更深入地了解中國夢的內(nèi)涵和實現(xiàn)路徑。教學(xué)反思與總結(jié)在剛剛完成的“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”這一節(jié)課中，我對教學(xué)過程進行了全面的反思和總結(jié)。以下是我的思考和體會。

教學(xué)反思：

教學(xué)方法方面，我嘗試采用了案例分析和小組討論的方式，讓學(xué)生更直觀地理解中國夢的內(nèi)涵和意義。通過案例，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實效性。小組討論則激發(fā)了學(xué)生的思考和參與熱情，增強了課堂的互動性。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于我對討論主題的引導(dǎo)不夠明確，或者是對學(xué)生的分組不夠合理。

在教學(xué)策略上，我注重了理論與實踐的結(jié)合，試圖通過案例分析讓學(xué)生感受到中國夢的實踐意義。但是，我也意識到在課堂中，對于理論知識的深入講解還不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生在理解上存在一定的困難。

在課堂管理方面，我努力營造了一個輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。但同時，我也發(fā)現(xiàn)對學(xué)生的課堂行為管理還有待加強，尤其是在小組討論時，部分學(xué)生可能會偏離主題，需要我及時調(diào)整。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋來看，本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好。學(xué)生們對實現(xiàn)中國夢的內(nèi)涵和意義有了更深刻的理解，對如何實現(xiàn)中國夢有了自己的思考和見解。在知識掌握方面，學(xué)生們能夠熟練地復(fù)述中國夢的基本內(nèi)容，對相關(guān)理論也有了一定的認識。

在技能提升方面，通過小組討論，學(xué)生的合作能力和溝通能力得到了鍛煉。同時，通過案例分析，學(xué)生的分析和解決問題的能力也有所提高。

在情感態(tài)度上，學(xué)生們表現(xiàn)出了對國家和民族的熱愛之情，對實現(xiàn)中國夢充滿了信心和期待。

針對存在的問題和不足，我計劃采取以下措施進行改進：

-在教學(xué)方法上，我將更加注重引導(dǎo)和激勵學(xué)生，提高他們的參與度和積極性。

-在教學(xué)策略上，我將加強對理論知識的講解，確保學(xué)生能夠深入理解中國夢的內(nèi)涵和意義。

-在課堂管理上，我將更加注重對學(xué)生的行為管理，確保課堂秩序和學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①中國夢的內(nèi)涵

-重點知識點：中國夢的內(nèi)涵包括國家富強、民族振興、人民幸福。

-重點詞：中華民族偉大復(fù)興、國家富強、民族振興、人民幸福。

-重點句：“中國夢是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具體體現(xiàn)為國家富強、民族振興、人民幸福的有機統(tǒng)一?！?/p>

②中國夢的意義

-重點知識點：中國夢對國家的長治久安、民族的繁榮昌盛、人民的幸福生活的重要意義。

-重點詞：國家發(fā)展、民族復(fù)興、人民福祉。

-重點句：“實現(xiàn)中國夢，是中華民族最偉大的夢想，它關(guān)系到國家的未來、民族的命