2024年秋季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

2024年秋季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)學(xué)校繼續(xù)以黨的二十大精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足本校發(fā)展實(shí)際，對(duì)照新形勢(shì)、新目標(biāo)、新要求，圍繞“一個(gè)重點(diǎn)”“四項(xiàng)工程”“六個(gè)提升”布局本學(xué)期工作，奮力推進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)高質(zhì)量發(fā)展。二、工作措施(一)一個(gè)重點(diǎn)：全力落實(shí)學(xué)校安全工作一是多角度織牢校園安全網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)值班制度，加強(qiáng)進(jìn)出人員管理;做好課間常規(guī)巡查、行政人員值班和護(hù)學(xué)崗工作，對(duì)學(xué)生的課間及上下學(xué)時(shí)段進(jìn)行安全監(jiān)管;成立領(lǐng)導(dǎo)班子日常巡查小組，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境安全、校內(nèi)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備運(yùn)行以及門(mén)崗履職等情況進(jìn)行巡視并做好記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除安全隱患。二是多渠道開(kāi)展安全宣傳教育。通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、校園廣播、電視臺(tái)、班隊(duì)會(huì)、電子大屏、宣傳欄、黑板報(bào)等方式經(jīng)常性開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)師生的防火、防盜、防詐騙、防溺水、防恐防暴等方面的安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高自身安全防范能力。(二)四項(xiàng)工程1.特色黨建引領(lǐng)工程：圍繞學(xué)?！暗挛幕?，繼續(xù)探索“黨建+”工作模式，健全發(fā)揮基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的體制機(jī)制，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校、教書(shū)育人全過(guò)程、各方面。2.流程管理建構(gòu)工程：完善修訂學(xué)校各項(xiàng)章程制度，對(duì)各部門(mén)各環(huán)節(jié)涉及的工作進(jìn)行匯總梳理，形成流程可視化圖譜，讓學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化。3.校園文化升級(jí)工程：進(jìn)一步豐富學(xué)?！暗挛幕眱?nèi)涵，弘揚(yáng)傳承至德精神;提升學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)，對(duì)學(xué)校教室及各功能室進(jìn)行布局調(diào)整和升級(jí)改造，達(dá)到校園環(huán)境更加科學(xué)合理、整潔美觀。4.教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)工程：通過(guò)精準(zhǔn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、名師引領(lǐng)、師徒結(jié)對(duì)、課題研究、賽課評(píng)選等全方位、多途徑、多平臺(tái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;打造學(xué)?！懊麕煿ぷ鞣弧逼放疲怨歉蓭F(tuán)隊(duì)的形式，助力青年教師成長(zhǎng);聚焦“核心素養(yǎng)發(fā)展”“跨學(xué)科教學(xué)”“大單元教學(xué)”等主題扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，以項(xiàng)目研究為載體，引領(lǐng)全體教師深度教研，提升學(xué)科素養(yǎng)。(三)六個(gè)提升1.抓兩項(xiàng)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)范提升(1)抓備課：采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合加大對(duì)教師“教學(xué)六認(rèn)真”巡查力度，檢查情況以通報(bào)形式集中反饋，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn);加強(qiáng)每日巡課制度，嚴(yán)禁教師無(wú)教案上課;進(jìn)一步完善和細(xì)化集體備課流程，確保實(shí)效。(2)抓上課：成立校長(zhǎng)班子、行政人員、學(xué)科組長(zhǎng)聽(tīng)課小組繼續(xù)開(kāi)展“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng)，駐點(diǎn)課堂把脈問(wèn)診，確保常態(tài)課質(zhì)量;組織新進(jìn)教師匯報(bào)課、青年教師展示課、骨干教師示范課、資深教師觀摩課以及年級(jí)組考評(píng)課等，多課并舉打造高效課堂。2.抓課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)育人功能提升(1)優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)課程：保留原有優(yōu)勢(shì)社團(tuán)的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)涵蓋傳統(tǒng)文化、體藝教育、勞動(dòng)教育、科創(chuàng)教育、人工智能等普及性和特色化相結(jié)合的社團(tuán)活動(dòng)課程體系，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化多元發(fā)展的需要。(2)建構(gòu)德育教育課程：以“八好”“六禮”“四雅”行為習(xí)慣養(yǎng)成系列教育、“德文化”學(xué)習(xí)傳承教育為主要內(nèi)容，建構(gòu)學(xué)段銜接、載體豐富的德育課程體系，促進(jìn)學(xué)?！暗滦泄こ獭甭涞匾?jiàn)效，形成學(xué)校德育工作專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、品牌化。3.抓四支隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)管理效能提升(1)打造有干勁的服務(wù)行政團(tuán)隊(duì)：實(shí)施中層干部能力提升計(jì)劃，分層分類(lèi)開(kāi)展中層干部專(zhuān)題培訓(xùn)、全員培訓(xùn)，提升中層干部履職能力和管理水平，錘煉嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、規(guī)范、高效的工作作風(fēng)。(2)打造有闖勁的級(jí)部管理團(tuán)隊(duì)：大力選拔想干事、能干事的骨干教師擔(dān)任年級(jí)部長(zhǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化年級(jí)部管理構(gòu)架，實(shí)行學(xué)校教育教學(xué)工作下沉式管理，以促學(xué)校管理工作更加扁平化、系統(tǒng)化。(3)打造有鉆勁的學(xué)科管理團(tuán)隊(duì)：加強(qiáng)各學(xué)科備課組建設(shè)，充分發(fā)揮各學(xué)科組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)的輻射引領(lǐng)作用，組織好本學(xué)科的教學(xué)及研究工作，促進(jìn)教師整個(gè)專(zhuān)業(yè)提升;建立學(xué)科(備課)組考評(píng)機(jī)制，學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先向優(yōu)秀學(xué)科(備課)組長(zhǎng)傾斜，提高各學(xué)科(備課)組長(zhǎng)工作積極性。(4)打造有拼勁的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)：做好班主任(輔導(dǎo)員)的培訓(xùn)工作，組織班主任(輔導(dǎo)員)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);積極開(kāi)展德育課題研究，提高班主任的教育智慧管理藝術(shù);開(kāi)展“選、評(píng)、樹(shù)”優(yōu)秀班主任“三個(gè)一”活動(dòng);為班主任創(chuàng)建展示班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);修訂并完善有關(guān)制度，強(qiáng)化班主任崗位責(zé)任意識(shí)，提高班主任工作的效率。4.抓減負(fù)提質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升(1)構(gòu)建作業(yè)體系，規(guī)范作業(yè)管理：構(gòu)建“1+N”作業(yè)體系(“1”為日常書(shū)面作業(yè)，“N”為專(zhuān)項(xiàng)特色作業(yè))，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì);開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比;不定期進(jìn)教室、辦公室進(jìn)行作業(yè)督查，杜絕重復(fù)、機(jī)械的低效作業(yè)。(2)優(yōu)化課后服務(wù)，落實(shí)五育并舉：優(yōu)化課后服務(wù)社團(tuán)課程體系，開(kāi)設(shè)內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的社團(tuán)課程，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生掌握一兩項(xiàng)特長(zhǎng)技能;通過(guò)日常巡課、期末成果匯報(bào)等形式完善活動(dòng)課程評(píng)價(jià)機(jī)制。5.抓德育浸潤(rùn)，實(shí)現(xiàn)立德品牌提升(1)抓學(xué)生常規(guī)管理，促學(xué)生養(yǎng)成教育。采取課上、課下、校內(nèi)、校外相結(jié)合機(jī)制，全方位促進(jìn)學(xué)生思想道德教育、良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。(2)抓德育各項(xiàng)活動(dòng)，促學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。結(jié)合重大節(jié)慶日以及學(xué)校特色德育活動(dòng)，融入國(guó)防教育、生命教育、家風(fēng)傳承、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，做到德育活動(dòng)常態(tài)化、常態(tài)活動(dòng)特色化、特色活動(dòng)精品化。6.抓藝體特色，實(shí)現(xiàn)亮點(diǎn)項(xiàng)目提升(1)制度建立。探索學(xué)校體育藝術(shù)項(xiàng)目建設(shè)，制定項(xiàng)目實(shí)施方案，推動(dòng)學(xué)校體藝工作的改革和發(fā)展，努力創(chuàng)建“全面+特色”的學(xué)校，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生。(2)文藝修身。通過(guò)常規(guī)課程、社團(tuán)活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng);通過(guò)校園藝術(shù)節(jié)、周一班級(jí)展示、少先大隊(duì)委競(jìng)選等多種形式，為學(xué)生搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(3)體育健體。以“發(fā)現(xiàn)苗子，著力培養(yǎng)，優(yōu)先參賽，取得成績(jī)”的模式做好少體校三個(gè)特色體育項(xiàng)目實(shí)施;依托學(xué)校體育館，培養(yǎng)一批籃球、羽毛球、乒乓球健將;通過(guò)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球聯(lián)賽等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。(4)品牌亮校。注重藝體特長(zhǎng)生的發(fā)掘與培養(yǎng)，制定培養(yǎng)計(jì)劃，力爭(zhēng)在市縣級(jí)賽事上成績(jī)位于前列，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校藝體品牌。三、工作行事歷九月份：1、制定各類(lèi)工作計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作。2、校園安全檢查。3、做好新教師上崗培訓(xùn)。4、開(kāi)展教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)。十月份：1、班主任工作培訓(xùn)。2、組織秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、文明禮儀和文明行為教育。4、開(kāi)展教師公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。5、教師業(yè)務(wù)檢查。十一月份：1、開(kāi)展教師公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。2、開(kāi)展學(xué)校各類(lèi)業(yè)務(wù)中期檢查。3、舉辦閱