2024年秋季學(xué)期新北師大版1年級上冊數(shù)學(xué)課件 第2單元 5以內(nèi)數(shù)加與減 第1課時 1共有多少

北師大版數(shù)學(xué)一年級（上）5以內(nèi)數(shù)加與減第1課時一共有多少二學(xué)習(xí)目標1.通過熟悉的情境和操作活動,體會加法的意義，經(jīng)歷把兩部分合在一起抽象為加法運算的過程，認識“+”，會讀、寫加法算式，形成初步的模型意識和符號意識。2.探索5以內(nèi)加法的計算方法，形成初步的運算能力，會解決生活中容易的實際問題?！倦y點】能夠看圖說圖意并能正確列出加法算式?！局攸c】體會“合起來是多少”的過程，理解加法的含義。課堂導(dǎo)入

猜謎語細長身體黑心腸，穿著木頭花衣裳。畫畫寫字它全會，就是不會把歌唱。謎底：鉛筆新知探究

有幾支？說一說，數(shù)一數(shù)。共有5支。12345點數(shù)法有幾只？說一說，數(shù)一數(shù)。45吃竹子的熊貓玩球的熊貓接數(shù)法3只2只用圈表示

畫一畫。認一認。32把兩部分合起來，求一共有多少，用加法計算。+=5加號讀作：3加2等于5。畫一畫，算一算。1+3=4畫一畫，算一算。42+

=2畫一畫，算一算。14+

=5試一試一共有多少？

=314321++

=試一試說一說。1+4=51朵黃花與4朵紅花合起來，一共有5朵花。試一試說一說。1+4=51只雞媽媽與4只雞寶寶合起來，一共有5只雞。試一試說一說。1+4=54個足球與1個籃球合起來，一共有5個球。試一試說一說。1+4=5原來有1個圖形，又畫了4個，一共有5個。你還知道哪些用1+4=5解決的問題？課堂練習(xí)1.說一說，填一填。

=+235224235

=+

=+2.134325

=+

=+3.說一說。2+3=5左面有2只兔子，右面有3只兔子，一共有5只兔子。3.說一說。2+3=5上面有2個鈴鐺，下面有3個鈴鐺，一共有5個鈴鐺。3.說一說。2+3=5先畫了2個圓，又畫了3個圓，

一共畫了5個圓。4.3252135.1357每次多□個。26.5235謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？計算得數(shù)是