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部編版八年級下冊7.1自由同等的真諦課時訓練選擇題1.英國聞名哲學家洛克說:“法律的目的不是廢除或限制自由,而是愛護和擴大自由……哪里沒有法律,哪里就沒有自由?!边@主要表明 ()A.有法律公民就有各項自由B.必需通過法律限制政府的權力C.法治是自由的重要保障D.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)2.盧梭說:“人是生而自由的,但無處不在枷鎖之中。”這句話表明()A.擁有自由能增加個人華蜜感B.自由是有限制的、相對的C.自由能激發(fā)每個人的活力D.自由推動社會的進步與旺盛3.我國憲法第三十三條規(guī)定:“中華人民共和國公民在法律面前一律同等?!币韵逻x項符合這一規(guī)定要求的是()①位于橫店影視城產(chǎn)業(yè)試驗區(qū)內的“東陽橫店楊冪影視工作室”納稅1553.33萬元②學習成果差的小偉不能升入初中③某省政法委原副書記犯受賄罪,被判處15年有期徒刑④聚眾械斗、逼債致人喝農(nóng)藥的涉黑團伙主犯被判有期徒刑十六年A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.在《克雷洛夫寓言》中,有一個馬和騎師的故事,講解并描述的是一名騎師馴了一匹好馬,但他始終認為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天,他騎馬出去時就把馬的韁繩解除掉了。馬在原野上飛跑,當它知道什么束縛也沒有的時候就越來越大膽了,它一路狂奔,騎師被摔了下來。它往前直沖,什么也看不見,什么方向也辨不出來,最終沖下懸崖,粉身碎骨了。這則寓言告知我們的道理是()A.自由是應當不受任何限制的B.要自律就失去了自由C.自由是不受法律約束的D.不加任何約束的自由是危急的5.以下觀點體現(xiàn)出人與人之間同等的有()①任何人的人格尊嚴都不容侵擾②任何公民都享有憲法和法律規(guī)定的權利③任何公民都必需履行憲法和法律規(guī)定的義務④只要違反法律都要擔當刑事責任A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④6.下列對同等相識正確的是()A.同等就意味著人們在社會生活中實行平均主義B.我國法律愛護公民的一切權利C.未成年人不享有同等的權利D.同等的權利只有在法律的范圍內是現(xiàn)實的7.交通規(guī)則中的紅燈,通常是限制自由的,但這種限制正是賜予更多自由的保證。這說明()①自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的②必要的限制是對自由的愛護③限制會讓人們失去更多的自由④無限制的自由只會走向自由的反面,導致混亂與損害①②③B.①②④C.①③④D.①②③④8.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”這句話表達了人們對自由的無限憧憬。擁有自由()①能增加個人的華蜜感②能激發(fā)每個人的活力③能推動社會的進步與旺盛④能為所欲為地過自己的生活A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.漫畫《抓住斷線的風箏》的寓意是()A.擺脫約束,才能自由翱翔B.必要的約束,也是一種愛護C.規(guī)則與自由是沖突的,規(guī)則讓人不自由D.不能輕言放棄自由,要敢于突破束縛10.“法律面前人人同等?!币螅ǎ偃抗竦暮戏嘁娑家宦赏鹊厥艿椒蓯圩o②全部公民的違法或犯罪行為都一律同等地依法予以追究③任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權④對社會上的全部人都一視同仁,不須要敬重差異A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④非選擇題11、閱讀材料,回答問題王某在地鐵上吃東西時亂扔垃圾。面對其他乘客的勸阻,她不但不聽,還把食品包裝袋丟棄在車廂,隨后揚長而去。這種行為破壞了乘車環(huán)境,擾亂了地鐵正常的乘車秩序。公安機關依據(jù)《治安管理懲罰法》對王某處以行政拘留。(1)依據(jù)違反法律的類別,該案例中王某的行為屬于哪一類違法行為?請闡明理由。(2)針對王某的行為,有網(wǎng)友評論:“這種人的‘病’須要法律來治,沒有法治就無所謂自由。”結合材料,運用“無法治不自由”的學問評析這一觀點。12.材料一:社會主義核心價值觀在社會層面的要求之一就是自由。材料二:“生命誠珍貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋?!毙傺览劽娙伺岫喾频倪@首詩已家喻戶曉,它之所以廣為人知,一個重要緣由莫過于寫出了人們對自由追求的那種執(zhí)著和義無反顧的精神。材料三:2024年6月1日起施行《中華人民共和國網(wǎng)絡平安法》。閱讀材料,分析回答下列問題。(1)【學海導航】什么叫自由?在現(xiàn)代社會,自由的意義有哪些?(2)【思維體操】有人說自由就是自由自在,你覺得這種觀點正確嗎?為什么?(3)【理論探究】材料三中的法律是否影響人們的網(wǎng)絡自由?答案1-5CBBDB6-10DBABC(1)屬于行政違法行為。王某破壞乘車環(huán)境,擾亂乘車秩序違反《治安管理懲罰法》,被處以行政懲罰,說明王某的行為是行政違法行為(2)這種觀點是正確的。法治標定了自由的界限,王某的行為觸碰了法律的底線,付出了失去自由的代價;法治是自由的保障,用法律來治這種人的“病”,其實是保障了其他乘客的合法的自由和權利。12、(1)①含義:自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內,依照自己意志活動的權利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正值行使的各項權利。②意義:擁有自由,不僅能增加個人的華蜜感,而且能激發(fā)每個人的活力,從而推動社會的進步與旺盛。(2)不正確。緣由:自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的愛護。正如火車有了軌道的限制,才能順當?shù)匦旭偅卉囕v有了紅綠燈的限制,才能平安地通行。無限制的自由只會走向自由的反面,導致混亂與損害。無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡空間,自由都是法律之內的自由。(3)不會。法治和自由相互聯(lián)系,不行分割。一方面,法治標

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