龍崗小學樓道通道安全負責制

第第頁龍崗學校樓道通道安全負責制龍崗學校樓道通道安全負責制為加強學校樓道通道的管理工作，確保師生人身安全，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生，結合我校實際情況，實行樓道通道安全負責制，實在如下：一、各樓道安全督查員A樓旋轉樓道zA樓2號樓道zB樓1號樓道zB樓2號樓道zB樓3號通道zC樓樓道zD樓樓道zB樓小樓道z二、職責：1.出操、大型*時，各樓道通道安全督查員必需定時到達相應的樓道、通道，指揮樓道內的學生行走秩序，防止擁擠，確保樓道行走安全。2.監(jiān)督各班帶隊是否有序、整齊，班與班之間無插隊、無混雜，樓道內同一時間只能一個班級通過，等待班級無喧鬧現(xiàn)象。3.體育老師輪到全校出操指揮時，請聯(lián)系督查同樓道通道安全的校務另行布置人員到崗。4.總務室負責督查樓道、通道內不得堆放雜物和車輛（含食堂用車）等障礙物。5.樓道、通道內存在不安全的隱患，安全督查員要及時與總務室聯(lián)系。6.班主任：通過常常性針對性的宣傳教育活動，加強學生日常行為養(yǎng)成教育。培養(yǎng)他們遵守秩序、相互禮讓的文明習慣；掌握正確通過樓道的要求和在擁擠場合自我保護的知識。注意發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用。堅持班主任帶隊行進，在行進中及學生集體活動中應強調安靜有序，不得片面強調快速。三、道口解釋：1號道口：門廳出口2號道口：B樓一（4）與一（3）班之間的樓梯出口。3號道口：B樓一（1）班旁的通道。4號道口：A樓二（6）與一（5）班之間的樓梯出口。5號道口：A樓靠食堂的一樓通道。龍崗學校篇2:幼兒園精神文明建設分工負責制度幼兒園精神文明建設分工負責制度一、建立精神文明建設責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。二、局緊要負責人統(tǒng)轄精神文明建設的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；班子成員和領導小構成員負責職責范圍內的精神文明建設工作，并對緊要的活動任務掛靠包干，負責落實。三、文明辦是精神文明建設領導組織的做事機構，緊要負責組織、引導、協(xié)調、監(jiān)督、檢查精神文明建設工作，并抓好實在任務的貫徹落實。四、工會、青年、婦女等群眾組織要結合職能，在群眾性精神文明創(chuàng)建活動中發(fā)揮主體作用，擔負起組織引導精神文明建設的共建任務。篇3:龍崗學校樓道通道安全負責制龍崗學校樓道通道安全負責制為加強學校樓道通道的管理工作，確保師生人身安全，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生，結合我校實際情況，實行樓道通道安全負責制，實在如下：一、各樓道安全督查員A樓旋轉樓道zA樓2號樓道zB樓1號樓道zB樓2號樓道zB樓3號通道zC樓樓道zD樓樓道zB樓小樓道z二、職責：1.出操、大型*時，各樓道通道安全督查員必需定時到達相應的樓道、通道，指揮樓道內的學生行走秩序，防止擁擠，確保樓道行走安全。2.監(jiān)督各班帶隊是否有序、整齊，班與班之間無插隊、無混雜，樓道內同一時間只能一個班級通過，等待班級無喧鬧現(xiàn)象。3.體育老師輪到全校出操指揮時，請聯(lián)系督查同樓道通道安全的校務另行布置人員到崗。4.總務室負責督查樓道、通道內不得堆放雜物和車輛（含食堂用車）等障礙物。5.樓道、通道內存在不安全的隱患，安全督查員要及時與總務室聯(lián)系。6.班主任：通過常常性針對性的宣傳教育活動，加強學生日常行為養(yǎng)成教育。培養(yǎng)他們遵守秩序、相互禮讓的文明習慣；掌握正確通過樓道的要求和在擁擠場合自我保護的知識。注意發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用。堅持班主任帶隊行進，在行進中及學生集體活動中應強調安靜有序，不得片面強調快速。三、道口解釋：1號道口：門廳出口2號道口：B樓一（4）與一