貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)久安中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月期中物理試題

貴陽(yáng)市花溪區(qū)久安中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)物理試卷一、選擇題（本題共8個(gè)小題，每小題3分，共24分．第1~6題為單項(xiàng)選擇題．第7、8題為多項(xiàng)選擇題，每小題至少有兩項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得1分，選錯(cuò)或不選得0分）1．如圖是常用的5號(hào)電池的示意圖，其型號(hào)的另一種表示方法為“14500”，前兩位數(shù)是直徑，后三位數(shù)是高度，則此型號(hào)電池的高度為（）A．14mm B．145mm C．500mm D．50.0mm2．2024中國(guó)傳統(tǒng)龍舟大賽（貴州·銅仁·碧江）在6月10日開(kāi)賽．在比賽過(guò)程中，若認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員是靜止的，則選擇的參照物應(yīng)該是（）A．龍舟 B．河水 C．岸上的觀眾 D．河邊的樹(shù)3．在新型電信詐騙中，犯罪分子常利用AI技術(shù)模仿親朋好友的相貌和聲音實(shí)施詐騙，大家要多加小心，謹(jǐn)防被騙．用AI技術(shù)合成的聲音主要是模仿了聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．音量4．聽(tīng)到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說(shuō)明（）A．鈴聲屬于噪聲 B．鈴聲能傳遞信息C．鈴聲以聲波的形式傳播 D．鈴聲能傳遞能量5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列解釋正確的是（）A．“聲無(wú)小而不聞”——任何聲音都能被人耳聽(tīng)到B．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”——響度越大，傳聲越快C．“隔墻有耳”——固體也能傳聲D．“余音繞梁”——物體停止振動(dòng)后也能發(fā)出聲音6．如圖是用照相機(jī)拍攝的某小球在水中下落的一張頻閃照片，已知水池壁上每塊瓷磚的高度為a，閃光燈每隔t時(shí)間閃亮一次（即拍攝一次）．觀察照片，關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)，以下判斷可能正確的是（）A．小球從A點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng) B．小球從A點(diǎn)到D點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)C．小球從A點(diǎn)到C點(diǎn)的平均速度為 D．小球通過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度為7．（多選）“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運(yùn)用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實(shí)現(xiàn)罕見(jiàn)的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說(shuō)法正確的是（）A．“呼麥”中高音、低音指聲音的音調(diào)B．“呼麥”中的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的C．“呼麥”中高音是超聲波，低音是次聲波D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度相同8．（多選）如圖所示是沿同一直線相向而行的甲、乙兩物體的圖像，下列說(shuō)法正確的是（）A．相遇時(shí)兩物體通過(guò)的路程均為100m B．0~30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s D．相遇前甲、乙最遠(yuǎn)相距400m二、填空題（本題共4個(gè)小題，每空2分，共14分）9．小芳站在路口等綠燈時(shí)，以行駛汽車上的駕駛員為參照物，小芳是______的；若馬路寬度為25m，綠燈亮的時(shí)間為20s，小芳至少以______m/s的平均速度才能安全通過(guò)馬路．10．如圖所示的陶笛是一種便攜式吹管樂(lè)器，吹奏時(shí)______（選填“陶笛”或“空氣柱”）振動(dòng)發(fā)出聲音，按住不同的小孔能發(fā)出______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同的聲音．11．特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備有特種作戰(zhàn)消音靴．消音靴是在______處減弱噪聲，這樣做主要是防止______（選填“音調(diào)”或“響度”）過(guò)大而暴露自身．12．甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程之比是2∶3，則它們的速度之比是______．三、作圖題（本題共2個(gè)小題，每小題3分，共6分）13．小明練習(xí)使用刻度尺時(shí)測(cè)出一小塊長(zhǎng)方形木條的長(zhǎng)度為2.50cm，請(qǐng)?jiān)趫D中將木條補(bǔ)畫完整．14．一物體在前2s內(nèi)勻速直線運(yùn)動(dòng)了8m的路程，之后靜止不動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中作出該物體運(yùn)動(dòng)的圖像．四、簡(jiǎn)答題（本題共2個(gè)小題，每小題4分，共8分）15．我國(guó)古書《考靈曜》上記載有“人在舟中閉牖（yǒu，窗戶）而坐，舟行而人不覺(jué)”．（1）“舟行”是以什么作為參照物的？（2）用你所學(xué)知識(shí)解釋“人不覺(jué)”這一現(xiàn)象．16．飛機(jī)的噪聲主要來(lái)自飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)，工程師使用吸聲材料和吸聲結(jié)構(gòu)對(duì)飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行吸聲處理，可以有效地減弱噪聲．另外，工程師在機(jī)艙內(nèi)設(shè)置了絕熱隔聲層和阻尼層，也能有效地減弱機(jī)艙內(nèi)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的噪聲．請(qǐng)結(jié)合上述材料，說(shuō)一說(shuō)，工程師是通過(guò)什么途徑降低機(jī)艙內(nèi)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的噪聲．五、實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究題（本題共3個(gè)小題，第17題8分，第18題10分，第19題12分，共30分）17．在“探究影響音調(diào)的因素”實(shí)驗(yàn)中：（1）把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，如圖所示．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，將鋼尺按下相同的幅度．此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的科學(xué)探究方法是______法．（2）縮短鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)得越來(lái)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越來(lái)越______．可見(jiàn)聲音的音調(diào)與____________有關(guān)．（3）當(dāng)鋼尺伸出桌邊超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于______18．某物理興趣小組利用如圖所示裝置測(cè)量“小車在斜面上的平均速度”，圖中顯示了小車在A、B、C三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形．（1）此實(shí)驗(yàn)原理是______．（2）由圖可知，小車從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置的平均速度是______m/s．（3）由于運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)的時(shí)間不易觀察，難以得出BC段所用時(shí)間，組內(nèi)有人提出將小車放到B處由靜止釋放．這個(gè)方案是否正確？______，理由是______（4）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)斜面的選擇以及分析中，正確的是______（填字母）．A．應(yīng)選擇坡度較小的，讓時(shí)間更長(zhǎng)便于測(cè)量B．應(yīng)選擇坡度較大的，讓時(shí)間更短便于測(cè)量C．應(yīng)選擇坡度較小的，讓速度更大便于測(cè)量19．小剛同學(xué)參加學(xué)校組織的跳遠(yuǎn)比賽，發(fā)現(xiàn)自己的跳遠(yuǎn)成績(jī)總是落后于其他同學(xué)．賽后他思考如何才能提高跳遠(yuǎn)成績(jī)，于是準(zhǔn)備打開(kāi)水龍頭用水噴出的水平距離來(lái)模擬自己跳遠(yuǎn)的水平距離，探究水噴出的水平距離與哪些因素有關(guān)．他用如圖所示的裝置來(lái)探究，保持容器水平，噴嘴角度可以調(diào)節(jié)，開(kāi)關(guān)可以控制水噴出的速度．（1）為了進(jìn)一步精確探究水噴出的水平距離與哪些因素有關(guān)，主要測(cè)量器材有量角器、______．（2）如圖甲所示，讓噴嘴與水平方向夾角不變，做了三次實(shí)驗(yàn)：依次增大水噴出的速度，得到水落在容器中的位置分別為A、B、 C．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出如下結(jié)論：在噴嘴與水平方向的夾角一定時(shí)，水噴出的速度越大，水噴出的水平距離就越______．接著完成如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)水噴出的水平距離還跟______有關(guān)．（3）請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際猜想一下，水噴出的水平距離除了跟上述兩個(gè)因素有關(guān)，還可能跟______有關(guān)．為了探究水噴出的距離與該因素是否有關(guān)，你應(yīng)該怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（4）小剛通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，他能提高自己跳遠(yuǎn)成績(jī)的做法是______．六、綜合應(yīng)用題（本題共2個(gè)小題，每小題9分，共18分．解答時(shí)需寫出必要的計(jì)算公式及過(guò)程或文字說(shuō)明，若只寫出計(jì)算結(jié)果將不得分）20．圖像思維跳傘是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)．在某次跳傘訓(xùn)練過(guò)程中，一運(yùn)動(dòng)員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開(kāi)始豎直跳下，其速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，經(jīng)15s下落210m后，再勻速直線下落15s，求：（1）該運(yùn)動(dòng)員在前15s內(nèi)下落的平均速度．（2）該運(yùn)動(dòng)員在后15s內(nèi)下落的高度．（3）該運(yùn)動(dòng)員在30s內(nèi)下落的平均速度．21．如圖是某小區(qū)地下車庫(kù)的一條道路，道路盡頭是墻體．小剛在學(xué)習(xí)了聲音的知識(shí)后，想利用回聲知識(shí)來(lái)測(cè)量這條路的長(zhǎng)度．小剛在道路起點(diǎn)使汽車?guó)Q笛，1.6s后聽(tīng)到道路盡頭反射回來(lái)的聲音．已知空氣中的聲速為340m/s．（1）鳴笛聲對(duì)休息的人來(lái)講______（選填“屬于”或“不屬于”）噪聲．（2）這條路的長(zhǎng)度是多少？（3）若鳴笛的同時(shí)，汽車以2m/s的速度向前運(yùn)動(dòng)，在聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車運(yùn)動(dòng)了多少米？（結(jié)果保留1位小數(shù)）答案：1．D2．A3．C4．B5．C6．C7．ABD8．CD9．運(yùn)動(dòng)1.2510．空氣柱音調(diào)11．聲源響度12．2∶313．14．15．（1）河岸．（2）“人不覺(jué)”是說(shuō)人感覺(jué)船靜止，是因?yàn)檫x擇了人作為參照物，船相對(duì)于人的位置沒(méi)有改變，故感覺(jué)船是靜止的．16．使用吸聲材料和吸聲結(jié)構(gòu)對(duì)飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行吸聲處理，這是在聲源處減弱噪聲；在機(jī)艙內(nèi)設(shè)置絕熱隔聲層和阻尼層，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲．17．（1）控制變量（2）高頻率（3）鋼尺的振動(dòng)頻率低于20Hz，不在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)18．（1）（2）0.3（3）不正確所測(cè)時(shí)間不是小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中BC段所用的時(shí)間（4）A19．（1）刻度尺（2）大噴嘴與水平方向的夾角（3）噴嘴的高度保持噴嘴與水平方向夾角和水噴出的速度不變，改變噴嘴的高度，分別測(cè)量水噴出的水平距離并進(jìn)行比較（4）增大起跳速