班主任個人工作述職報告

班主任個人工作述職報告班主任個人工作述職報告1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的抬舉和信任之下，我很榮幸地參加這次述職。沒有學(xué)校大家庭的培育和呵護(hù)，就沒有我的不斷成長。我的工作，無論是過去還是現(xiàn)在，都離不開你們的支持幫助和指導(dǎo)。在此，我真誠地向大家表示感謝。下面，我就近幾年的工作，向大家作個簡要的匯報，希望老師們多提寶貴的意見和建議，給予批評和指正。幾年來，我努力以骨干班主任的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，要求自己。積極參加學(xué)校組織的各項活動，樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價值觀，努力做到“以身正教，言行一致，表里如一，為人師表”，較好地完成了各項教育教學(xué)工作。20__年以來的'七年時間我一直擔(dān)任班主任工作及教兩個班級的數(shù)學(xué)課，同時兼任少先隊中隊輔導(dǎo)員工作。近幾年來，我工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。在教育工作中，我堅持“愛是教育的工具，愛是教育的基礎(chǔ)。只有教師從心眼里熱愛學(xué)生，學(xué)生才能反過來“親其師、信其道”，進(jìn)而“樂其道”。我盡力做到“在傳授知識時是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時是慈父——無微不至;交往中是朋友——心心相印;生活中是兄弟姐妹——無話不談;犯錯誤時是醫(yī)生——治病救人”。在學(xué)生生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、觀察問題、分析問題上，用男教師特有的親和力多和學(xué)生接觸，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非，遠(yuǎn)離“誤區(qū)”，用師愛滋潤了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主、和諧、信任的新型師生關(guān)系。20__年_月，接上級教學(xué)改革通知，結(jié)合本地農(nóng)村學(xué)校和班級特色，被學(xué)校定為唯一的一個“杜郎口教學(xué)模式改革試點班級”。在接受任務(wù)后，能夠一如既往，銳意改革，大膽創(chuàng)新，努力進(jìn)取，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面都得到發(fā)展，所帶班級面貌煥然一新，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，有很強的主動學(xué)習(xí)意識，開拓進(jìn)取，積極參加各項活動，學(xué)生實踐能力較強，綜合素質(zhì)得到普遍提高。在此期間，所帶學(xué)生在多種比賽中獲獎，并能夠積極參與學(xué)校學(xué)生管理工作，多在學(xué)生會和少先隊擔(dān)任重要職務(wù)，起到主力軍和表率作用，成績優(yōu)異。在此期間，我本人積極參加教研活動，虛心向同行和老教師們學(xué)習(xí)、請教，積極學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)改革經(jīng)驗材料20余篇，觀看杜郎口課堂教學(xué)視頻20余部，設(shè)計學(xué)生導(dǎo)學(xué)案30余篇，制作幻燈片60余篇，起草沙山子小學(xué)杜郎口模式下的小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)(建議稿)篇，編寫沙山子小學(xué)杜郎口教學(xué)改革試點班班級管理資料庫一個，撰寫學(xué)習(xí)杜郎口心得10余篇，發(fā)表縣級相關(guān)論文一篇，國家級相關(guān)論文兩篇。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我的點滴進(jìn)步都離不開你們的關(guān)心和幫扶。我深知，我的工作離縣級骨干班主任的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有不少的差距，在今后的工作中，我一定加倍努力，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使自己更成熟、工作取得新的成績。謝謝大家！班主任個人工作述職報告2伴著收獲的喜悅，又是一重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩或三之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!回顧三來我的工作歷程，抱著對學(xué)生、對工作、對學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)，認(rèn)真、務(wù)實、腳踏實地的做好份內(nèi)的每一件事，努力開展工作。一、教學(xué)工作三來，一直工作在教學(xué)的第一線，教九或七兩個班的數(shù)學(xué)，有一段時間還兼兩個級的數(shù)學(xué)教學(xué)，我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對業(yè)務(wù)精益求精，主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，在七級堅持用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率，__，本人被評為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，二0__年獲區(qū)評優(yōu)課一等獎，在全國第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中《生活中的平移》獲二等獎，撰寫的論文《實行電子備課，推行教學(xué)改革》被評為省科研成果二等獎。二、班主任工作三來我一直從事班主任工作，在班主任工作中，嚴(yán)格要求自己，因為自己是學(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。三來，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人。三、教務(wù)主作及部主任工作首先作為教導(dǎo)主任和部主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。1、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處主任和部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個人無論他的職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，提高心理承受能力，處處起帶頭作用，要求老師做的.，我自己一定要先做到，以身作則，在考核中做到了公平、公正、認(rèn)真，傾聽老師的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求，三來累計請假不超過五天。2、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力，在校長的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。其次，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務(wù)工作計劃和教學(xué)行事表、征訂發(fā)放教科書、編排課程表、常規(guī)檢查、組織考試，核算考試成績、串課、查課等等。三來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍，和其他成員團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管，__中考公費線考上17人，__中考公費線考上13人，09中考公費線考上18人。班主任的工作雖然很辛苦，但每次聽到學(xué)生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠的笑容，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢?班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。班主任個人工作述職報告3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的家長和同學(xué)們：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期末。在這一學(xué)期的工作中，我深感責(zé)任重大、使命光榮。通過對自己的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，我謹(jǐn)向大家述職，并向大家匯報我的工作情況。一、教育教學(xué)工作本學(xué)期，我積極踐行“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”教育理念，致力于提高教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)真?zhèn)湔n，拓寬教學(xué)視野，針對學(xué)生的不同特點，采用多種教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在備課中，我以學(xué)生為本，深入了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特長，通過靈活的授課方式和多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和潛能。在教學(xué)中，我注重啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們自主思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。在語文教學(xué)方面，我深入挖掘文本內(nèi)涵，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和品格修養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。在學(xué)生成績管理上，我提倡因材施教，制定個性化教育方案，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成長軌跡，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)取得進(jìn)步即是成功的理念。通過艱苦的努力，本學(xué)期班級整體學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，得到了家長和學(xué)生的一致好評。二、班級管理工作在班級管理方面，我始終堅持以學(xué)生為本、以德育為先的原則，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，以身作則，做學(xué)生的模范。我注重與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，及時了解學(xué)生的成長狀況和困擾，關(guān)心學(xué)生的身心健康。在日常管理中，我強調(diào)規(guī)范學(xué)生的行為，提倡真誠、友善、尊重的相處方式，營造了良好的班風(fēng)和校風(fēng)。在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，我關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，及時解決學(xué)生的困難和問題，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的生活方式和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在班級管理上，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，關(guān)心每一個學(xué)生，在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提升方面取得了較好的效果。三、家校溝通本學(xué)期，我積極加強與家長的溝通與聯(lián)系，及時向家長通報學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同解決學(xué)生的成長問題，在教育孩子方面形成了良好的合作共識。我主動參加學(xué)校舉辦的各類家長會、家訪活動，了解家庭環(huán)境和家長的期望，及時提供個性化的`教育服務(wù)，獲得了家長的信任和支持。同時，我還積極倡導(dǎo)家校合作，鼓勵家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。四、學(xué)科教研本學(xué)期，我積極參加學(xué)校組織的各類教研活動，參與學(xué)科教研，深入探討教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。我熱情參與學(xué)科教研，不斷學(xué)習(xí)新知識，積極探索新教育理念，努力提高自己的教學(xué)水平，不斷完善自己的教育教學(xué)工作。五、自我總結(jié)在本學(xué)期的工作中，我努力踐行“以人為本，德育為先”的教育理念，始終堅持“立德樹人，循德育人”的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。在各項工作中，我時刻關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展，以感恩之心做好每一件事，不斷提高自己，努力實現(xiàn)“教書育人”的目標(biāo)。最后，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)工作回報廣大家長和學(xué)生的信任和支持，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！謝謝大家！班主任個人工作述職報告4回想起這段時間做副班主任的工作情景。擔(dān)任一個新開專業(yè)的副班主任，擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命并不比任課老師輕松，甚至更重。因為他們是這個專業(yè)的第一屆，所以他們的成功與否將決定以后市政專業(yè)的輝煌歷程。這經(jīng)歷已在我的大學(xué)生涯里寫下了不平凡的一頁，通過這段時間的艱苦任職實踐，我無論在思想上還是在交際上都有了較大的進(jìn)步。現(xiàn)在對我的班主任工作做一下總結(jié)：我自己要做到堅決按照課程表時間上下課，按照學(xué)校章程時間作息。不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課。規(guī)劃好自己的'時間表，做到有規(guī)律的每一天。只有我自己做好，才能說服他們做好。不恥下問、提升自我因為我不了解這個專業(yè)，要想這個專業(yè)的的導(dǎo)師咨詢，這樣才能回到我?guī)н@個班的師弟師妹們的問題。多和他們，和另外幾個班主任，和其他支教老師進(jìn)行交流，了解市政班學(xué)生的各方面的狀況，及時解決他們的問題或者將情況反映給老師知道全心全意、關(guān)心學(xué)習(xí)注重和學(xué)生的溝通。與學(xué)生溝通是很有必要的，我們在與他們溝通中了解到學(xué)生的性情，幫助他們選擇一種適合他們自己的學(xué)習(xí)方式。想方設(shè)法解決矛盾盡量防止他們出現(xiàn)內(nèi)部或者外部的矛盾，要教會他們團(tuán)結(jié)的主要性，讓他們班團(tuán)結(jié)一起，創(chuàng)出輝煌成績。在這段時間里，我陪同他們軍訓(xùn)，一起開班會，一起去玩，融入他們之中，成為他們的一分子。班主任個人工作述職報告5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我是___幼兒園小班班主任___，非常榮幸能夠在此向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們述職報告，分享一年來我的個人工作情況。在過去的一年里，我深知自己肩負(fù)著重要的責(zé)任，盡心盡責(zé)地為孩子們和家長們提供服務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，我用心付出，努力奉獻(xiàn)，取得了一些成績，也積累了一些經(jīng)驗。接下來，我將對過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)和展望，希望得到大家的指導(dǎo)和支持。一、工作總結(jié)作為小班班主任，我始終把“愛心、耐心、責(zé)任心”作為工作的座右銘，全心全意為孩子們的健康成長和發(fā)展服務(wù)。1.課堂教學(xué)：我在教學(xué)中注重因材施教，關(guān)注每個孩子的成長，根據(jù)幼兒的不同特點采用多種教學(xué)手段，使每一個孩子都能夠快樂地學(xué)習(xí)和成長。2.班級管理：我注重班級的規(guī)范管理，始終保持教室的整潔和安全，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。3.家校溝通：我積極主動地與家長進(jìn)行溝通，及時反饋孩子在學(xué)校的情況，做好家園合作，讓家長放心，讓孩子快樂成長。4.學(xué)生評價：我定期對學(xué)生進(jìn)行評價，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通，幫助孩子解決困難，促進(jìn)其全面發(fā)展。5.自我提升：我不斷學(xué)習(xí)新知識，積極參加各類教育培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，力求為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。二、工作展望在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自身素質(zhì)，完善工作技能，為小班班級的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。1.加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)：我將加強對幼兒教育理論和實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)水平，更好地適應(yīng)幼兒園教育的需要。2.創(chuàng)新教學(xué)方法：我將積極探索多元化的教學(xué)手段，結(jié)合小班幼兒的特點，設(shè)計更具啟發(fā)性和趣味性的教學(xué)活動，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。3.加強家校溝通：我將進(jìn)一步加強與家長的`溝通交流，主動關(guān)注每個孩子的成長情況，形成家園共育的良好格局。4.關(guān)心學(xué)生心理健康：我將關(guān)注每個孩子的心理健康，促進(jìn)他們的自尊、自信和自立，激發(fā)他們的內(nèi)在潛能，做好心理輔導(dǎo)工作。5.團(tuán)隊協(xié)作：我將與班級其他老師密切配合，形成合力，共同為小班的育人工作傾注心血，為孩子們打造一個更好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的支持和信任。我將不忘初心，砥礪前行，在今后的工作中，會更加努力，以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實的態(tài)度，更加扎實的工作，為小班孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。謝謝！班主任個人工作述職報告6我叫___，是博苑友情幼兒園小班的主班教師。入職博苑快八個月了。首先很感謝博苑給了我一次能和大家溝通的時機。下面我將會和大家一起共享我在博苑的成長。第一次聽說博苑是在大學(xué)期間的聘請會上，當(dāng)時是楊晶教師作的介紹，當(dāng)聽到博苑的教育工作理念的時候，我覺得博苑的確能帶給我我想要的。博苑是一個有規(guī)模，有挑戰(zhàn)性并能讓人有很大收益的地方，他會給我們供應(yīng)各種有用性的培訓(xùn)如蒙氏、奧爾夫音樂、韻語識字、多元智能等。當(dāng)時的我?guī)е鵁o限的向往來到了博苑。在今年的二月我順當(dāng)參加了博苑成大園，剛走出校門的我對幼兒的了解不是許多，而自己進(jìn)入的又是一個正在裝修的新園，沒有學(xué)生，沒有食堂，沒有特地的教師宿舍，一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規(guī)和博苑的教育理念，所以我們在育才幼兒園實習(xí)了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個園之間，一個是剛建的'新園有高端的硬件設(shè)施。一個是運營很勝利的老園，擁有很好的教育理念。在兩個園的共同影響下，讓我知道一所優(yōu)質(zhì)園必需要有更好的教育者，才能讓家長信任。就這樣我在育才園仔細(xì)的學(xué)習(xí)各項常規(guī)和教學(xué)閱歷，并積極的嘗試自己帶幼兒活動，并得到了當(dāng)時班主任的確定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們馬上運營的的園做整理工作。那段時間覺得自己成了一個全能人，既可以是一位合格的保潔，每天清掃園里的每一個角落；也是一名搬運工，每天整理搬運各種幼兒園的硬件設(shè)施；也是一名活動籌劃人，為每周的招生活動做活動預(yù)備，更是一名接待詢問人員每天外出做宣傳面對不同的家長和幼兒。在這短短的一個月里，積存了我在幼兒園最珍貴的財寶。記得馮教師曾經(jīng)對我說，我的這些經(jīng)受是別人想要都要不來的，是我作為一名教師最珍貴的一段經(jīng)受。隨著時間的推移，成大幼兒園經(jīng)過招生立刻就要開園了，經(jīng)過我們?nèi)珗@的不斷努力，加上各種對外開放的活動，我園贏得了許多家長的認(rèn)同。三月份成大幼兒園正式開園了，我們也完畢了在外學(xué)習(xí)的生活，同時也標(biāo)志著自己馬上成為一名真正的幼兒園教師。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖敲砂嗯浒嘟處?。?dāng)時自己對蒙氏教學(xué)的理解并不是太深，覺得就是要給孩子創(chuàng)設(shè)自由、自主的空間。一段時間以后卻發(fā)覺自由和紀(jì)律之間的均衡很重要，自由自主也是要在紀(jì)律允許的范圍內(nèi)才會發(fā)揮它最大的作用，才初步熟悉到要對每一位幼兒負(fù)責(zé)就要從常規(guī)開頭。有了良好的常規(guī)才會有更好的教學(xué)活動。就這樣在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和指導(dǎo)下我們對幼兒進(jìn)展常規(guī)的培育，并得到了家長的理解和認(rèn)同，以后的教育教學(xué)活動中孩子們也有了很大的進(jìn)步。經(jīng)受了才是自己的！4月份我從成大園調(diào)到了友情園，同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區(qū)分。班主任個人工作述職報告7時光荏苒，光陰似箭，難忘的二零零八年已成為歷史。在過去的一年內(nèi)，財經(jīng)專業(yè)部十六位同仁，同舟共濟(jì)、同心同德、同甘共苦，取得了許多可喜可賀的成績，也存在著諸多可圈可點的缺憾與教訓(xùn)，現(xiàn)將這一年我個人的主要工作向大家匯報如下：第一部分：個人方面上半年，擔(dān)任08春季班班主任，周課時量12節(jié)，其中一門是新課，一門是老課。下半年，擔(dān)任08營銷班班主任，前半期周課時量8節(jié)，后半期周課時量14節(jié)，其中兩門都是新課?？傊?，兩個令人頭痛的班級和三門新課，伴隨我走過了令我終生難以忘懷而又充實的二零零八年。第二部分：專業(yè)部方面一、政治思想方面：帶領(lǐng)部室全體成員，認(rèn)真領(lǐng)會和學(xué)習(xí)了學(xué)校的《人事體制改革方案》，并以此制定了專業(yè)部的工作計劃，同時改變以往的工作作風(fēng)，時時以人為本，出處與人為善，為全年有個好收成打下了良好的群眾和思想基礎(chǔ)。二、實驗實訓(xùn)室建設(shè)方面：在部門相關(guān)人員的大力支持下，本著"少花錢、多辦事"的原則，組建了茶藝實訓(xùn)室，旅游餐飲實訓(xùn)室，同時，在沒有花學(xué)校一分錢的條件下，裝備了歸專業(yè)部使用的會計電算化機房，在此對網(wǎng)管中心，張_、王__和李__老師表示由衷的感謝。三、教學(xué)及協(xié)助工作方面：本著"教學(xué)與管理一體化"的原則，配合學(xué)校相關(guān)部門，充分調(diào)動學(xué)生業(yè)余愛好和專業(yè)技能的積極性，在本專業(yè)部范圍內(nèi)廣泛開展普通話測試、書法比賽、珠算比賽、點鈔比賽、營銷員考證培訓(xùn)、會計證考證培訓(xùn)、演講朗誦小組、旅游餐飲興趣小組、會計電算化培訓(xùn)班、健美操瑜伽業(yè)余愛好班等十一大項，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，同時又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。帶領(lǐng)本部室成員積極參加學(xué)校組織的'公開課、優(yōu)質(zhì)課、演講比賽、歌詠比賽、趣味運動會、乒乓球比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等多項活動，在歌詠比賽中，獲得團(tuán)體二等獎。四、學(xué)生管理及其他相關(guān)工作方面：經(jīng)過三次調(diào)整和培訓(xùn)，本專業(yè)部的學(xué)生會和團(tuán)委基本走向成熟，步入正軌，成績也比較突出，具體如下：1、在全校團(tuán)的工作評比中，本專業(yè)部的團(tuán)的工作總分第一，估計被評為優(yōu)秀團(tuán)支部。2、在一年一度的新生歌詠比賽中，本專業(yè)部參加的六個新生班級中，有五個班級分別獲得一、二、三等獎，占全校獲獎班級總數(shù)的50%.3、在元旦晚會中，本專業(yè)部班級積極備戰(zhàn)，彩排節(jié)目，有健美操、詩朗誦、相聲和民族舞四個節(jié)目入圍并登臺表演，占本專業(yè)部備選節(jié)目的70%.4、在全校體育達(dá)標(biāo)運動會中，本專業(yè)部達(dá)標(biāo)率排名第一，學(xué)校頒發(fā)獎金100元，08營銷班達(dá)標(biāo)率名列前茅，也獲得50元獎金。回首逝去的一年，成績不少，主要是大家的功勞和辛苦；缺憾和不足也不少，主要是受我個人的因素影響?，F(xiàn)將我個人的缺點與不足向大家盤點一下：1、個人能力有限、精力不足，政治思想水平不高，沒有100%地將財經(jīng)專業(yè)部變成一個"召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝"的具有超強凝聚力的戰(zhàn)斗團(tuán)體。在感化、教育、技能和管理等諸多方面還存在著我個人難以逾越的鴻溝。2、沒有把專業(yè)部的工作重心徹底轉(zhuǎn)移到教師和學(xué)生的專業(yè)技能上面，而是疲于應(yīng)付管理過程當(dāng)中的日常瑣事之中，在統(tǒng)領(lǐng)全局、把握方向、應(yīng)對突發(fā)事件等諸多方面還有待進(jìn)一步提高。常言道：江山易改，本性難移。十年的中層生涯告訴我，也告訴大家：我是一個學(xué)究式的、過于認(rèn)真的、心眼不壞的老實人，而不是一個人見人愛的好的部門領(lǐng)導(dǎo)，假如財經(jīng)專業(yè)部的主任是一位思想境界更高、人緣關(guān)系更好、管理手段更多、激勵措施更全的一員虎將，那么，__年的財經(jīng)專業(yè)部一定會在教學(xué)、管理、科研、衛(wèi)生等諸多方面出類拔萃，煥然一新。最后，祝大家在新的一年里，有個好心情、有個好心態(tài)、有個好成績、有個好起色，最終有個好身體。謝謝大家。班主任個人工作述職報告8本學(xué)期我擔(dān)任三（1）班的副班主任。在擔(dān)任三（1）班副班主任工作中，我認(rèn)真做到了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與班主任孫怡老師配合，努力管理好這個班集體，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理?，F(xiàn)我就自己擔(dān)任副班所做的工作情況作個簡單的總結(jié)和匯報。1、按時完成學(xué)校各部門布置的各項工作。2、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時教育、協(xié)助班主任處理班級偶發(fā)事件。3、協(xié)助班主任管理學(xué)生午休以及放學(xué)。離校前，及時關(guān)閉教室、辦公室的門窗、切斷電源。4、與班主任共同做好課間餐的管理工作。5、收好學(xué)生每月的午餐費，并開好發(fā)票。6、做好學(xué)困生的幫扶工作。采取多鼓勵少批評的方法。7、班集體開展活動時，如升旗儀式、早操、課間操、家長會及各種外出活動等，都主動到班組織學(xué)生，管好安全、紀(jì)律等。早操和課間操都積極和同學(xué)們一起出操和參與。8、在班主任請假外出時，全面負(fù)責(zé)班級的'工作，履行班主任職責(zé)。9、積極協(xié)助班主任帶領(lǐng)學(xué)生參與到學(xué)校的各項活動中。要搞好班級工作，開展各種豐富多彩的班級活動是必不可少的，班主任事無巨細(xì)，都得親力親為，作為副班主任的我總是盡力配合。在藝術(shù)節(jié)期間，我積極協(xié)助正班讓學(xué)生積極地參與到各項比賽中，有了我們的團(tuán)結(jié)努力，我們班學(xué)生在藝術(shù)節(jié)期間突破性地取得了合唱比賽第一、藝術(shù)體操比賽第一，文藝匯演第二的好成績。當(dāng)然，我只不過做了一些本應(yīng)該做的事而已，而且還做得很不到位，離一個稱職的副班主任還有很大的差距。我想要作好一個副班主任，還應(yīng)更加重視和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況?？傊卑嘀魅我鲃优c班主任一起搞好班集體建設(shè)，以便更有利于學(xué)生的成長。班主任個人工作述職報告9尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!20____年對我來說是一個充實的年份。本我仍然堅持“務(wù)實求真，謙虛謹(jǐn)慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手，逐步提升自己的工作能力。一、教學(xué)教研工作1、認(rèn)真開展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實際水平，在教學(xué)上，我堅持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅持從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎。2、積極參加學(xué)科教研活動，不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平。3、積極深入課堂聽課學(xué)習(xí)。上半年聽課74節(jié)，下半年聽課32節(jié)。4、指導(dǎo)青年教師____、____。在工作中盡量給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的教學(xué)心得。二、年級部工作擔(dān)任年級部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。根據(jù)學(xué)校和年級特點制定工作計劃，配合校長室、各個處室開展活動。堅持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡視年級的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此，本人在20____能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個人博客。三、班主任工作本，我所帶的班級是一個美術(shù)班。根據(jù)班情，同學(xué)們將班名定為“____班”。在“將簡單的事情做到最好，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下，____班將常規(guī)放在第一位。堅信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績。目前，所帶班級的風(fēng)氣，同學(xué)的集體榮譽感，班級凝聚力都比在高一時更進(jìn)一步。我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制，班長總體負(fù)責(zé)班級各項事務(wù)，具體負(fù)責(zé)體育、宣傳、班級紀(jì)律和班級安全事務(wù)等。副班長具體負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生、生活。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項事務(wù)等等。班委干部各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)每天的.班級事務(wù)，并將班級常規(guī)中的各項事宜進(jìn)行記錄，反饋。以便班級同學(xué)及時整改。定期召開班委會，班委反饋班級一段時期內(nèi)的情況，集思廣益，尋找出管理班級的有效措施和方法。目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議，商討對策。如，本學(xué)期，我班級的包干區(qū)范圍大，任務(wù)重，班委們看見勞動委員比較累，比較辛苦，提出設(shè)置兩個勞動委員的建議，由勞動委員____和____分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果。因此，我班級的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。通過各類活動和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”為主題，讓班級同學(xué)從正面評價班委的工作，樹立班委干部在班級管理中的熱情。積極配合學(xué)校政教處開展各類活動。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場會上，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我班也率先在年級，乃至全校設(shè)置了個性班牌、班名牌，并向全校推廣。積極參加學(xué)校組織的各類活動，如教師節(jié)展板制作、各類征文、冬季三項運動會等。通過這些活動盡展班級風(fēng)采。重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直是我班級工作的重點。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。平時注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。通過與學(xué)生之間的交流談心，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。針對學(xué)生的個性特色給予點撥、指導(dǎo)、激勵。讓學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心。通過各類主題班會，通過學(xué)生和老師的經(jīng)驗介紹，供班級同學(xué)參考。高二年級的小高考在即，在班級任課老師的協(xié)助下，____班的同學(xué)們都在“鼓足干勁，力爭上游”，爭取好的考試成績。在此，我代表班級同學(xué)對我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了”!以上是我個人小結(jié)，請各位批評指正。班主任個人工作述職報告10尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，教師們：您們好！感謝您們多年來對我的培育，信任和支持。感謝能再次給我競聘的時機，我所競聘的職務(wù)是：學(xué)前班班主任。我于20__年畢業(yè)于西安幼兒師范學(xué)校音樂專業(yè)。在教學(xué)一線工作已有十幾個年頭，班主任一職也擔(dān)當(dāng)了近十年，分別在大、中、小、托班從事過各科教學(xué)工作，能夠較精確的把握好教學(xué)動態(tài)。多年來，能立足于本職工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)、更新觀念、埋頭苦干、心甘情愿為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)。之所以競聘班主任，是由于我始終執(zhí)教在教學(xué)第一線。也不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級治理閱歷，盡可能做到德才兼?zhèn)?，與時俱進(jìn)。參與工作以來，我對自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時加強與家長溝通中的`語言藝術(shù)，用對孩子的關(guān)愛贏得家長們的信任和支持。在日常工作中不斷加強個人修養(yǎng)，言行與幼兒園保持高度全都，在班級工作中目標(biāo)明確，分工合理。固然我還存在一些缺乏，如對孩子們在活動中消失的問題分析還不夠到位，還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)與觀看；在教育過程中，對于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達(dá)成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討。作為此次競聘上崗的積極參加者，我信任靠著我的工作熱忱，追求完善，愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，肯定能夠把班級各項工作做好。祝福保育院全部的教師們工作開心，感謝！下學(xué)期努力的方向：在下一學(xué)期中，我會：熱忱面對孩子，激情面對工作。最終盼望在新的學(xué)期里，班級工作可以開展的更加有序好玩，個人工作可以更加一帆風(fēng)順，同時盼望可以漸漸改掉自己的一些缺乏，將更加完善的自己呈現(xiàn)給大家。感謝！班主任個人工作述職報告11本學(xué)期，我擔(dān)任一年級班的班主任工作。一年級班共有25名學(xué)生。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)如下：一、取得的成績：1、抓好常規(guī)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。充分利用班會以及一切能夠利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌行為習(xí)慣。2、用心發(fā)揮班干部的作用，讓孩子們參與管理班級。每一天早讀課實行班干部輪流領(lǐng)讀制度。因為一年級的學(xué)生年齡小，讀書自覺性差，班干部領(lǐng)讀，每個學(xué)生都會跟著讀，都感興趣讀。班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè)、練習(xí)的完成狀況。透過班干部的監(jiān)督，讓每個學(xué)生都能主動，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。3、加強安全教育工作，增強小學(xué)生的'安全意識。利用班會，講解安全知識，如防電、防火、防溺水等安全知識。利用班會進(jìn)行主題安全教育。如開展班會主題“遵守交通規(guī)則”，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈停，綠燈過。并且聯(lián)系實際，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨椋疾荒茏?，來杜絕不安全的行為。4、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動。開展了各種各樣的班隊活動。如三月份開展了“種樹”的活動，五月份開展了“做爸爸、媽媽的好幫手”的活動。開展了豐富多彩的主題班會活動。如“團(tuán)結(jié)合作真快樂”，“你是我的好朋友”等。在活動中，不但陶冶了學(xué)生的情操，同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭潛力及各方面的素質(zhì)。5、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用。每個節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報。在學(xué)習(xí)園地中開辟了“展示臺”專欄。展示臺定期展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品，有書法作品、繪畫作品、寫話習(xí)作，甚至學(xué)生的月考試卷都能夠展示，讓學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。6、采用多表揚，多獎勵，少批評的工作方法。多表揚多獎勵，能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，增添他們的自信，班中實施一周一星的評比制度。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn)，記錄下來，分類加分、扣分。表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)差的扣分。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評為“本周小明星”。模仿電視上的銀河之星，我最亮的做法，學(xué)生十分喜歡。學(xué)期結(jié)束了，這些小明星還有可能被評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生班干部”等。獎罰分明，孩子們有了奮斗目標(biāo)，都會爭著做好。二、存在的問題：1、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。2、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。3、班規(guī)的構(gòu)成和落實未能落到實處。4、學(xué)生的教育評價體系沒有定案，沒能構(gòu)成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的潛力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!三、今后的努力方向：1、思想教育常抓不懈：利用班會，地方課程進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，透過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，用心參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。一個學(xué)期以來，我個性關(guān)注學(xué)生的健康成長，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上，身體上、思想上，有什么特殊狀況，我總是及時地以家訪、電話的形式主動與家長聯(lián)系，取得家長的理解與配合，共同管好孩子。當(dāng)學(xué)生犯錯時，我總是耐心地教育地，用愛心來感化他。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作，孩子們有了很大的改變：他們逐步學(xué)會了遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，懂得了遵守課堂紀(jì)律;平時注意講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生了，學(xué)習(xí)成績提高了。在班里，他們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，互相學(xué)習(xí)。班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。班主任個人工作述職報告12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁:大家上午好!鐵打的營盤流水的兵!三年過去了，又送走了一屆，又要作述職報告，有點煩。說實話，自接到汪景峰主任微信通知，我一直無從下筆。怎么說呢?我這個人情商不高，不善表面功夫，無論班級管理還是物理教學(xué)，經(jīng)過二十多年的工作歷練，早已駕輕就熟早已習(xí)慣成型。個人能力怎樣，個人表現(xiàn)如何，單位同事清清楚楚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自有認(rèn)定，我真的覺得沒有可說之必要。但是，述職報告既然作為學(xué)校工作要求，在這里我還是簡單說道一二吧。一、班級成績過去三年，我擔(dān)任初三(8)班主任和物理教學(xué)工作。今年中考我班考取省示范高中34人，全縣前十名占1人，全縣前二十名占3人，全縣前100名占6人。這個成績我已達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)。至于其他成績數(shù)據(jù)分析我沒看到，也就不說了。二、幾點感悟三年來我的班級管理感悟，三個關(guān)鍵詞以槪之：“務(wù)實、方法、放手”1.務(wù)實—教育教學(xué)的立根之本在班級管理中，我一直堅持“成才先成人”的理念，對于學(xué)生的成人我的`觀點首要是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，踏實學(xué)習(xí)誠信考試，三年來，我班考試成績一直是正態(tài)分布，在所有考試當(dāng)中，可以說該好的時候好，該差的時候差，初一初二差是務(wù)實的，初三明顯進(jìn)步也是務(wù)實的，我一直堅信“假的真不了，真的假不了”2.方法—永無止境的探索課題在物理教學(xué)和班級管理中，我一直奉信“教無定法”。我一直用自己的方式方法管理班級，效果也很滿意。當(dāng)然，這里大家都是行家里手，我不敢班門弄斧。我只說一點，針對誠信考試我一直采用平時考試無人監(jiān)考方式，我可以駕馭，效果也很好，我的想法也很簡單就是讓學(xué)生養(yǎng)成誠信考試的習(xí)慣。在這里我也真誠希望和懇請各位領(lǐng)導(dǎo)以后繼續(xù)給予我一點點的認(rèn)可與支持。班主任個人工作述職報告13尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我是__小學(xué)_年級_班的班主任__。在過去的一年里，我非常榮幸地?fù)?dān)任了這個職位，并且盡心盡責(zé)地完成了我的工作?，F(xiàn)在我將向大家匯報我這一年來的工作情況。一、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)作為一名小學(xué)班主任，我始終堅持教書育人為己任，全身心地投入到工作中。我每天都會提前到校，為學(xué)生們做好準(zhǔn)備工作，并隨時關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活情況。我尊重每個學(xué)生的個性，耐心傾聽他們的訴求，也積極引導(dǎo)他們解決問題。在教育教學(xué)方面，我不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重他們的品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。二、精心備課，針對性教學(xué)針對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，我制定了個性化的教學(xué)計劃，針對不同層次的學(xué)生采取不同的'教學(xué)方法，讓每個孩子都能得到適合他們的教育。我努力提高自己的教學(xué)水平，參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，不斷更新教學(xué)理念和方法，以期給學(xué)生帶來更好的教育體驗。三、關(guān)愛學(xué)生，積極協(xié)調(diào)在班級管理上，我始終把學(xué)生的利益放在首位，努力營造和諧的班級氛圍。我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還關(guān)注他們的心理健康和生活習(xí)慣，鼓勵學(xué)生積極參與課外活動，提高他們的綜合素質(zhì)。同時，我也積極與家長溝通，及時反饋學(xué)生的情況，爭取家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長。四、做好安全管理，確保學(xué)生安全作為班主任，學(xué)生的安全是我最重要的責(zé)任之一。我做好每日的安全檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決校園安全隱患。我還利用班會課等機會，向?qū)W生普及各種安全知識，提高他們自我保護(hù)意識，確保學(xué)生的安全。五、個人反思與展望在工作中，我深刻地認(rèn)識到自身的不足之處，比如在教學(xué)方法上還需要不斷摸索和改進(jìn)，在學(xué)生管理方面還需要進(jìn)一步提高自己的責(zé)任心和細(xì)心。在未來，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為學(xué)生們服務(wù)，努力成為一名優(yōu)秀的班主任。以上就是我這一年來的工作情況和個人感悟，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展而努力奮斗。謝謝大家！班主任個人工作述職報告14各位領(lǐng)導(dǎo)：上午好！一年的辛苦耕耘即將結(jié)束。在擔(dān)任四年級一班班主任的工作中，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)及行為養(yǎng)成教育，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，我在和科任老師的努力配合下，創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體?，F(xiàn)說一下本學(xué)期我的一些工作做法：一、低起點、嚴(yán)要求現(xiàn)在的孩子在家當(dāng)皇帝、當(dāng)公主習(xí)慣了，就不習(xí)慣被人管著。針對這種情況，每個學(xué)期我都是從零要求，每學(xué)期我都按“低起點、嚴(yán)要求”的思路去做，把各種“規(guī)范”“準(zhǔn)則”“守則”“提倡”“不準(zhǔn)”進(jìn)行歸類，分成層次，逐漸要求學(xué)生去做。在螺旋中上升，學(xué)生所養(yǎng)成的習(xí)慣牢不可破，并且學(xué)生感受到的壓力也小得多，比起一下子提出幾十條要求的效果要明顯得多。因為你對他只有一條要求，好落實，易操作，便檢查，你要求嚴(yán)一些，學(xué)生也容易接受。二、重過程、輕結(jié)果在班級管理中，過程重于結(jié)果，因為有許多事情的結(jié)果是不可控的，例如開學(xué)初我們班作為學(xué)校的推薦班代表學(xué)校去參加藝術(shù)節(jié)比賽，之前的排練中，同學(xué)們一周內(nèi)學(xué)會了一首新的頗有難度的曲目，然后每天排練，熟練后練習(xí)表情等等，真的每個孩子包括我和楊培培老師都十二分盡力，結(jié)果雖然我們是小學(xué)組第二名，但是我告訴孩子們，他們在所有人心目中都是最棒的；例如打掃衛(wèi)生，每位同學(xué)都盡心盡責(zé)，作為班主任的我看了都十二分地滿意，可是只要評比，總有一、二、三之分??！這時候的學(xué)生最需要的就是班主任的認(rèn)同和鼓勵。如果你非?？粗亟Y(jié)果，學(xué)生定會大失所望。所以教給孩子，凡事我們付出十分的努力，結(jié)果不是我們所能控制的，用一顆平常心對待即可。低起點、嚴(yán)要求；重過程、輕結(jié)果，不是一時心血來潮的產(chǎn)物，它是符合教育規(guī)律的，人的學(xué)習(xí)、成長過程就是由易到難，由簡到繁螺旋上升的過程，在這過程中，只要有了付出，就該得到肯定，況且，當(dāng)小收獲積累到一定程度的時候，就自然成就大豐收。（班里的成績）要想當(dāng)好班主任，就必須不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。在長期的班主任工作中，我靈活地使用靜動效應(yīng)，效果不錯。情感效應(yīng)：高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子?！弊鳛榘嘀魅?，切忌把個人情緒帶到育人工作中來。班主任的.一舉一動，都被學(xué)生視為楷模，都會加以模仿和效法。班主任要想順利地開展工作，就必須和顏悅色、深入細(xì)致地觀察學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生，追求教育的情感效應(yīng)。語言效應(yīng)：斯維特洛夫說得好：“幽默是教師的第一位助手?！彼ぴ诙褐?，意在趣外，是班主任工作的一劑良藥。恰如其分地運用幽默，會使師生關(guān)系倍加融洽，促進(jìn)師生間情感與智慧的交流。美國保羅韋地博士曾向九萬名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，從中得出結(jié)論：學(xué)生最喜歡具有幽默感的教師。因此，班主任在面對學(xué)生過錯時，要善于運用幽默語言激勵、喚醒、幫助、鼓舞學(xué)生，使他們感到“讀書樂”而又“樂讀書”。行為效應(yīng)：作為班主任不僅要運用語言藝術(shù)，還需要運用行為藝術(shù)，做到言行一致，在行動中塑造形象，要形象中產(chǎn)生魅力?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行?！币虼?，班主任必須以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)于律己的師范行為去感化學(xué)生。否則，班主任道理講得再動聽，也不會起到任何教育的效果。神態(tài)效應(yīng)對學(xué)生來說，最注意的莫過于班主任的“臉色”。學(xué)生能從班主任的臉色中領(lǐng)悟出喜怒哀樂，進(jìn)而揣摩老師的心理，從而做出相應(yīng)的反應(yīng)。根據(jù)少年兒童的心理特點，犯錯誤孩子的自尊心和自卑感常常交織在一起，交處于矛盾之中，如果班主任面帶友善、信任和寬容，學(xué)生就會愉快地接受教師的教誨，用實際行動去改正自己的過錯。作為一位年輕的班主任，以后的工作中我還要擺正位置、多學(xué)。辦公室里有很多班主任都是優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老班主任，我要善于“偷”學(xué)；我還要從名家著作中多讀多學(xué)；抓住時機、多做。班級的很多工作中我可能會顯得很笨拙，很多事不知道從何做起，這時我相信一點：勤能補拙，所以我要多看、多做；搞好關(guān)系、多溝通班主任工作不是單個人的孤立的活動，工作中除了認(rèn)真負(fù)責(zé)外還要善于處理好各種關(guān)系，比如處理好師生關(guān)系，處理好與同事的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系等；調(diào)整心態(tài)、多反省?；仡欉^去的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激?；仡欉^去的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會到達(dá)令人滿意的效果。此致敬禮！班主任個人工作述職報告15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：你們好！我叫__，現(xiàn)天津__陽幼兒園擔(dān)任蒙二班主班老師，我是20__年10月份加入博苑大家庭的，在入博苑之前我在另一所幼兒園有過三個月的實習(xí)時間，剛開始實習(xí)時我因為剛從學(xué)校出來當(dāng)時我只有18歲也沒有工作經(jīng)驗而且野心比較重，總是想著玩兒，還受不了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指點，總是覺得幼師這個工作很不適合我，天天想著離開這個職業(yè)，實習(xí)3個月后我就離開幼兒園去了一家公司，離開幼兒園后我覺得輕松多了，后來去了公司后同事們聽說我是學(xué)幼師的都很羨慕我，我才發(fā)現(xiàn)原來幼師是這么一個讓人仰慕的工作，在公司呆了三個月后我覺得那個公司又不適合我，整天重復(fù)做一樣的事情很枯燥所以又打包離開了，回家后在家坐了一個月，天天無憂無慮的我怎么覺得那么沒用呢都畢業(yè)了還讓家里人養(yǎng)著后來我就向同學(xué)了解博苑情況，通過同學(xué)介紹后我就去面試了，面試完周老師將我安排到了蒙五班，當(dāng)時蒙五班的主班是張碩老師配班是孫慧玲，剛?cè)サ臅r候我看見蒙五班的孩子都好小啊，而且好多都哭哭啼啼的吃飯也要喂，但是我發(fā)現(xiàn)他們也很可愛，剛進(jìn)教室因為是餐前準(zhǔn)備時間張碩老師給孩子們介紹了我，我也介紹了自己，還給孩子們一起唱了數(shù)鴨子的兒歌，很快我就熟悉了班級的孩子，也開始了我的新生活，一周后我就被調(diào)到隔壁的蒙四班，蒙四班的主班是王晶老師，蒙四班的孩子比蒙五班的稍微大一點，也是很可愛，剛?cè)ッ伤陌辔腋傻氖潜Ｓぷ?，我每天能夠按照一日流程完成我的工作，并輔助主班老師一起帶班，一周后主班老師給我排了一節(jié)舞蹈課，第一節(jié)課就錄了視頻課，當(dāng)時我很緊張，因為第一次上課而且還錄視頻，但是王晶老師一直在后邊鼓勵我，孩子們也很配合我，就這樣我上完了我在博苑的第一堂課，現(xiàn)在我還留著那堂視頻課呢。我在總園的工作時間是4個多月，一直都在蒙四班，期間我送過班車，還值過一個多月的夜班，值夜班的那段時間說實話很辛苦，因為夜班有一個比較小的孩子只有3周半每天晚上總是會哭著找媽媽，所以晚上總是睡不好，但是我并沒有抱怨，因為我覺得這只是磨練我成長的過程，我應(yīng)該堅持。我很愿意參加總園的各項活動，因為會學(xué)到很多的東西，在總園學(xué)習(xí)期我就沒有像之前那個幼兒園那樣覺得幼師不適合自己想著逃跑，而是每天想著為什么別人都那么優(yōu)秀每天只是想要積累更多經(jīng)驗，因為在身邊的人都很優(yōu)秀每一個人都值得自己去學(xué)習(xí)，在總園每天都過的很充實，也很開心。第二年三月份的一天，韓蕾老師找我談話，說想派我來天津銘陽幼兒園擔(dān)任主班，因為我的性格比較活潑，天津幼兒園剛起步這邊老師也沒有什么經(jīng)驗而且比較內(nèi)向需要一個比較活躍的老師帶動氣氛，當(dāng)時我很開心韓蕾老師能把這個機會給我，但是我心里也有猶豫，我害怕，因為我沒有一個人出去過，身邊總是會有親人或者朋友，當(dāng)時韓蕾老師跟我聊了很多，也給了我很多鼓勵，我也想就當(dāng)是出去鍛煉吧，半年后我還會回來的，我接受了這次派遣，剛開始我很不自信，我害怕這邊的老師如果排斥我是派來的怎么辦我是代表博苑去的如果我做不好丟人怎么辦想了很多，但是我錯了。鼓起勇氣我邁出去人生的第一步，就這樣我自己一個人來到天津，王秀菊老師接了我，來到銘陽幼兒園后第一反應(yīng)就是這里好小啊，只有兩個班級，園里一共十幾個孩子，老師們都很好相處，也都很照顧我，就這樣我開