2024年大學(xué)試題(語言學(xué))-語言學(xué)綱要考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年大學(xué)試題(語言學(xué))-語言學(xué)綱要考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.語言符號如何增進(jìn)人的認(rèn)識客觀現(xiàn)實(shí)的能力？2.不同語言結(jié)構(gòu)的差異體現(xiàn)出思維方式的不同。3.英語動(dòng)詞be有八種形式，其過去時(shí)的復(fù)數(shù)形式是（）。4.語言符號是由大大小小的單位按一定規(guī)則構(gòu)成的。5.同義詞的“同”主要指（）/（）相同或相似，不同之處主要有（）、（）和（）等方面。6.“老”有多項(xiàng)意義：年紀(jì)大、老年人、過去的、指食物燒得過了適口期等，請據(jù)此指出老的反義詞。7.漢語口語的差別非常大，所以是共同語規(guī)范化的主要對象。8.下列各組元音區(qū)別的描述，（）是錯(cuò)誤的。A、i和y的區(qū)別是舌位前后不同B、u和o的區(qū)別是舌位高低不同C、a和ɑ的區(qū)別是舌位前后不同D、i和a的區(qū)別是舌位高低不同9.用變換的方法區(qū)分下列句法多義的句子：支持的是王書記10.句子里根據(jù)表達(dá)的需要臨時(shí)作出組合的詞組叫（）11.運(yùn)用語言傳遞信息的過程，可以分為（）、（）、（）、（）、（）五個(gè)階段。12.從偏旁和字音字義的聯(lián)系情況看，下列各組漢字只有（）是形聲字。A、趕?媽?想?視B、趙?看?部?路C、漢?地?使?爨D、廟?春?雞?嘆13.變換下列句子，使其具有句法同義關(guān)系。? （1）我打破了杯子。?? （2）我們找到了小王。14.不同的元音音素是因?yàn)樯辔坏母叩托纬傻摹?5.區(qū)別特征與語音系統(tǒng)平行對稱性特點(diǎn)的關(guān)系。16.（）叫反義詞。反義詞的意義所概括反映的都是同類現(xiàn)象中的兩個(gè)對立的方面。17.語音的最小單位是音節(jié)。18.以下的陳述不正確的一項(xiàng)是（）A、隨著舊事物的消失，表示它們的詞語也會(huì)隨之徹底消失B、類推的效力是有限的，不可能消除語言中所有的例外現(xiàn)象C、詞匯的總的發(fā)展趨勢是詞語越來越多D、社會(huì)的變動(dòng)可能會(huì)引起詞語的替換19.下面詞組中加點(diǎn)的詞是同音詞的有（）A、開會(huì)/會(huì)場B、開會(huì)/會(huì)英語C、把舵/把著門D、把舵/把門打開E、敲鑼打鼓/打草稿20.音位與音素的區(qū)別和聯(lián)系。21.中古漢語全濁聲母并無送氣和不送氣的分別，后來在北方話中變成清聲母時(shí)分別歸入送氣和不送氣的兩類，這個(gè)分化是（）A、有規(guī)律的B、無規(guī)律的C、有條件的D、無條件的22.自己舉一個(gè)例子說明什么是詞義的模糊性。它會(huì)影響交際嗎？為什么？23.[t]、[p]、[k]三個(gè)音素的發(fā)音方法完全相同。24.語素是（）A、最小的語言符號B、能獨(dú)立運(yùn)用的最小的語言符號C、最小的語法單位D、最小的造句單位E、語言中最小的音義結(jié)合體25.語言和思維是互相影響的，二者互相適應(yīng)。26.以下那一點(diǎn)表明詞義發(fā)展具有一定系統(tǒng)性和規(guī)則性（）A、詞義隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展B、基本詞匯變化慢，一般詞匯變化快C、具有相同或相近語義的詞傾向于出現(xiàn)相同的變化D、詞義可以擴(kuò)大、縮小或轉(zhuǎn)移27.動(dòng)物掌握“語言”是先天的本領(lǐng)，人類掌握語言則需要后天的學(xué)習(xí)。28.聽到一個(gè)熟人在說話，就能判斷出是誰在說話，這個(gè)過程是語言符號在傳遞信息嗎？為什么？29.漢語的“不”是去聲，在去聲音節(jié)前，一般要念陽平，這種變化就是同化。30.（）和（）是語言的具體體現(xiàn)。31.符號的形式和意義都具有一般性。32.指出下列漢字屬于六書中的哪一種：手（）、淚（）、拖（）、刃（）、其（“其中”的“其”）（）。33.出漢語普通話中下列音位的區(qū)別特征。 ①[p]－[p‘] ②[g]－[k] ③[m]－[n] ④[p]－[k] ⑤[s]－[z] ⑥[ts]－[ts‘] ⑦[y]－[i]34.[p]、[t]、[k]都是（）A、塞音B、擦音C、塞擦音D、邊音35.心理現(xiàn)實(shí)是存在于（）和（）之間的人腦中的信息存在狀態(tài)。36.下列說法，（）是正確的。A、音高具有區(qū)別意義的作用B、婦女的聲帶比男子要厚C、漢語中音長具有區(qū)別意義的作用D、漢語“天”、“空”兩個(gè)音節(jié)的音高不同37.人的大腦分左右兩個(gè)半球，語言功能及計(jì)數(shù)、推理能力等由（）半球掌管，音樂感知、立體圖形識別等能力由（）半球制約。38.語言符號的物質(zhì)形式是（）A、聲音B、文字C、它所代表的事物D、發(fā)音器官39.語言具有任意性特點(diǎn)，因此我們?nèi)绻敢猓选耙m子”說成“鞋子”也可以。40.下列句子的意思在不同語境中可以有不同。試以下列材料說明，什么是語境？語境對句子意思的理解有什么作用？ 我上課去了。 小李在船上看到了他的朋友。41.由詞根語素按一定的規(guī)則組合起來構(gòu)成的詞，稱為（）。由詞根語素和詞綴組合起來構(gòu)成的詞稱為（），其構(gòu)詞規(guī)則又叫作（）或叫（）42.口腔中是最為靈活的發(fā)音器官是（）A、上齒B、上腭C、舌D、下齒43.什么是語言演變的不平衡性。44.用什么樣的語音形式代表什么樣的意義，完全是由使用這種語言的社會(huì)成員（）。45.（）是大家說話的時(shí)候必須遵守的習(xí)慣，不是語言學(xué)家規(guī)定的。46.下列句子有歧義的一句是（）A、很明顯，他這個(gè)人誰也不認(rèn)識B、新的教師宿舍已經(jīng)修好了C、熱愛人民的周總理向我們招手D、靠山吃山總有吃光的一天啊47.詞義的模糊性并不是說詞義是不可捉摸、無法把握的。48.抽象的語言是不存在的，都以個(gè)體語言的形式存在著。49.漢語的普通話，根據(jù)規(guī)范化的要求，確定為以（）為標(biāo)準(zhǔn)音，以（）為基礎(chǔ)方言，以（）為語法規(guī)范。50.（）、（）、（）是詞義概括性的三個(gè)重要的表現(xiàn)形式。51.漢語名詞名詞沒有性數(shù)格等形態(tài)變化，我們可以用怎樣的辦法給漢語名詞分出語法上的小類？請嘗試給出一種分類，并說明理由。52.（）是非音質(zhì)音位。A、漢語的聲調(diào)B、藏語、苗語的調(diào)位C、英語的重音D、英語元音的長短53.“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等詞的詞義是（）A、不反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象B、反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象C、沒有現(xiàn)實(shí)根據(jù)D、對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的歪曲反映54.基本詞的歷史都相當(dāng)長，如“皇帝、天子、宰相”這類詞都是基本詞。55.語言的融合過程中，有（）、（）兩種情況。56.（）是指符號與符號相互之間在功能上的聯(lián)系，（）是指符號在性質(zhì)上的歸類。57.日文是音節(jié)文字，漢字也是音節(jié)文字。58.語言在不同行業(yè)、不同階層等社會(huì)因素方面發(fā)生變化，由此產(chǎn)生了（）。59.古英語中"book（書）”的復(fù)數(shù)形式是"bec"，到現(xiàn)代變成了“books"這屬于（）A、形態(tài)的變化B、類推C、異化D、新的語法形式的形成60.下列都屬于漢語中借詞的是（）A、雷達(dá)??足球??沙發(fā)椅B、卡車??電話??哈巴狗C、納粹??吉他??吉普車D、沙龍??朝廷??艾滋病61.詞義不是對客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映，例如像“天堂、地獄、玉皇大帝、夜叉”這類詞的意義，并不是客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。62.說明“張三”、“李四”、“請”、“周日”、“春游”可以構(gòu)成哪些句子，從符號的系統(tǒng)性說明為什么同樣的語言符號單位可以構(gòu)成不同的話語，表達(dá)不同的意思？63.語音演變的主要是指（）A、音位系統(tǒng)的演變B、音素的增加C、濁音清化D、詞的讀音變化64.下列漢語拼音和國際音標(biāo)對應(yīng)正確的一組是（）A、ê－[e]B、j－[y]C、h－[x]D、b－[b]65.語言是人類最重要的交際工具。66.漢藏語系諸語言表示語法關(guān)系多用（），這是它們在結(jié)構(gòu)類型上的共同特點(diǎn)之一。A、聲調(diào)B、重音C、詞序和虛詞D、詞的形態(tài)變化67.漢語發(fā)展過程中量詞的出現(xiàn)屬于（）方面的變化。A、語義B、語法組合規(guī)則C、語法聚合規(guī)則D、形態(tài)68.談?wù)務(wù)Z言演變的漸變性和不平衡性的關(guān)系。69.詞義的演變主要有詞義的（）、（）和（）三種情況。70.一種語言如果政治處于優(yōu)勢地位，就能替代其他語言而成為全社會(huì)交際工具。71.談?wù)務(wù)Z言替換過程中“雙語”的作用。72.語言符號二層性的一大特點(diǎn)是（）層的最小單位一定大大少于（）層的最小單位。73.沒有語言，人類照樣可以思維。74.（）、（）和（）是詞義概括性的三個(gè)重要表現(xiàn)形式。75.用變換方法區(qū)分下列句法多義的句子。 （1）咬死了獵人的獵狗? （2）三個(gè)少數(shù)民族學(xué)生76.表達(dá)語法意義的語法形式除了有類的配列之外，還有（）和（）。77.結(jié)合具體語言事實(shí)說說如何區(qū)分詞和短語。78.試分析下列材料，說明什么是話題？什么是話題鏈？什么是有定性？ ⑴夏老人送給李小龍一盆曇花。曇花在這一帶是很少見的，夏老人很會(huì)養(yǎng)花，什么花都有。李小龍很小就聽說過“曇花一現(xiàn)”。夏老人指給他看：“這就是曇花。”李小龍歡歡喜喜地把花抱回來了。他的心歡喜得咚咚地跳。 ⑵李小龍給它澆水，松土。白天搬到屋外。晚上搬進(jìn)屋里，放在床前的高茶幾上。早上睜開眼第一件事便是看看他的曇花。放學(xué)回來，連書包都不放，先去看看曇花。 ⑶曇花長得很好，長出了好幾片新葉，嫩綠嫩綠的。李小龍盼著曇花開。 ⑷一天夜里，李小龍?jiān)趬衾锫劦揭还勺砣说南阄?。他忽然驚醒了：曇花開了！李小龍一骨碌坐了起來，劃根火柴，點(diǎn)亮了煤油燈。曇花真的開了！李小龍好像在做夢。79.在多義詞幾項(xiàng)意義中，有一項(xiàng)意義占據(jù)主要地位，這種意義是（）。80.“洋涇浜”一旦被社會(huì)采用為主要交際工具，就會(huì)發(fā)展成為克里奧耳語。81.“四呼”是指（）、（）、（）和（）。82.（）是從自然屬性角度劃分出來的最小的語音單位。83.語言譜系結(jié)構(gòu)的層次一般有（）（）（）（）。84.推廣民族共同語的目的是消滅方言。85.既然所有文字都是既表音又表意的，為什么還有表音文字、意音文字的區(qū)別？86.（）就是一種語言中所有的詞和成語等固定用語的總匯。87.現(xiàn)代漢語的借詞是（）A、從外民族語言中借來的詞B、從古代漢語中借用的文言詞C、從各方言中借用的詞D、從科技術(shù)語中借來的詞88.布洛卡區(qū)在大腦的右半球前部。89.舉例說明文字的保守性。90.漢字記錄現(xiàn)代漢語時(shí)（）A、都代表詞B、都代表語素C、絕大部分代表詞D、絕大部分代表語素E、少數(shù)代表沒有意義的音節(jié)91.指出下列各組輔音的區(qū)別特征：[p‘]－[p]是（），[p]－[b]是（），[ts]－[ts‘]是（），[f]－[v]是（），[t‘]－[k‘]是（）92.聲調(diào)的平仄是漢語實(shí)現(xiàn)濁音清化規(guī)律的重要條件，（）指上聲、去聲和入聲。93.英"barn"原指儲存大麥的地方，后指儲存谷物等農(nóng)產(chǎn)品的地方；"mice"原指"愚蠢的"，后指“美好的”；"deer"指哺乳動(dòng)物，后指鹿。它們依次屬于詞義的（）A、擴(kuò)大?縮小?轉(zhuǎn)移B、轉(zhuǎn)移?擴(kuò)大?縮小C、縮小?轉(zhuǎn)移?擴(kuò)大D、擴(kuò)大?轉(zhuǎn)移?縮小94.每一個(gè)音位都處于（）兩種關(guān)系之中。A、對立和互補(bǔ)B、聚合和組合C、發(fā)音部位和方法D、雙向聚合或單向聚合95.文字是建立在語言基礎(chǔ)之上的再編碼形式。96.（）的建立是語言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的一個(gè)標(biāo)志。97.下列各組詞中全都屬于復(fù)合詞的一組是（）A、領(lǐng)導(dǎo)、大街、readerB、國家、月球、railwayC、老師、刷子、unlikeD、考慮、作家、classmate98.文字的作用主要是突破了有聲語言的（）和（）局限，使出口即逝的語言能夠傳于異地，留于異時(shí)。99.按照詞法結(jié)構(gòu)類型，語言可以分為（）、（）、（）和（）。100.語言是特殊的社會(huì)現(xiàn)象的含義是語言具有（），沒有（）。第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：心理現(xiàn)實(shí)為語言符號的最初編碼提供了初步的材料。 語言符號，是對心理現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括。 現(xiàn)實(shí)的“房子”只能是具體的——平房、樓房、四合院、別墅……。 口稱的“房子”，從來都是抽象，是心理現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括。 即，語言符號的意義，是一般的、概括的東西。 如“粉筆”，和實(shí)際的粉筆是由很大的區(qū)別。2.參考答案：正確3.參考答案：were4.參考答案：正確5.參考答案：意義所概括反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象；理性意義；強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和方面；感情色彩；語體色彩6.參考答案：輕、少、新、嫩7.參考答案：錯(cuò)誤8.參考答案：A9.參考答案：我們支持是王書記（王書記是受事） 支持我們的是王書記（王書記是施事）10.參考答案：自由詞組11.參考答案：編碼；發(fā)送；傳遞；接收；解碼12.參考答案：A13.參考答案： （1）①我打破了杯子?！野驯哟蚱屏?。—杯子被我打破了?！游掖蚱屏??！游野阉蚱屏??！掖蚱频氖潜印！邮俏掖蚱频?。 ②我打破了杯子。—我沒有打破杯子。 ③我打破了杯子?！掖蚱屏吮恿嗣?？ （2）①我們找到了小王?！⊥跷覀冋业搅恕！⊥醣晃覀冋业搅??！覀儼研⊥跽业搅??！⊥跏俏覀冋业降摹！覀冋业降氖切⊥?。 ②我們找到了小王?！覀儧]有找到小王。 ③我們找到了小王?！覀冋业搅诵⊥趿?？14.參考答案：錯(cuò)誤15.參考答案：區(qū)別特征與音位的聚合關(guān)系密切相關(guān)。音位的區(qū)別特征不僅可以使不同的音位通過不同的區(qū)別特征互相區(qū)別開來，形成對立，而且還可以使不同的音位通過相同的區(qū)別特征聚合成群。例如漢語普通話的音位： A.BCD 1/p//p‘//m/ 2/t//t‘//n//l/ 1行是雙唇聚合群，2行是舌尖前聚合群，A列是不送氣清塞音聚合群，B列是送氣清塞音聚合群，C列是濁鼻音聚合群，D列是雖然只有一個(gè)音位，但在這個(gè)矩陣中自成一個(gè)聚合群。 在這個(gè)矩陣中，A，B，C三列音位之間呈現(xiàn)出平行、對稱的關(guān)系，我們稱為雙向聚合，同一個(gè)聚合群中的幾個(gè)音位往往具有共同的語音規(guī)則。例如漢語普通話里/p/，/p‘/，/m/都不能和撮口呼組合。 和雙向聚合群的音位結(jié)構(gòu)相比，像/l/的這樣的音位就顯得很孤單，就只能與/t/，/t‘/，/n/構(gòu)成舌尖前聚合群，因而我們將其稱為單向聚合。 區(qū)分雙向的聚合和單向的聚合，有利于分析音位的系統(tǒng)性，也有利于說明語音的演變。一般說來，處于雙向聚合中的音位發(fā)生演變時(shí)會(huì)引起同一聚合群中其他音位的演變，而處于單向聚合中的音位的變化一般不會(huì)波及其他的音位。16.參考答案：意義相反的詞17.參考答案：錯(cuò)誤18.參考答案：A19.參考答案：B,D,E20.參考答案：二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。 首先，二者存在區(qū)別。 A.劃分的依據(jù)不同：音素是根據(jù)語音的物理、生理等自然屬性劃分出來的，音位主要是根據(jù)語音的社會(huì)屬性劃分出來的?？磧蓚€(gè)語音形式是不是同一個(gè)音素，只須看發(fā)音部位、發(fā)音方法等是否相同，而看兩個(gè)語音形式是否屬于同一個(gè)音位，除了看它們的自然屬性，更主要的是看它們的社會(huì)屬性，看它們是否能區(qū)分不同的語言符號。 B.音素是屬于所有語言的，音位是屬于個(gè)別語言或方言的。音素是從自然屬性出發(fā)劃分出來的最小單位，不同的語言中的同一個(gè)音素，其自然屬性都是相同的。而音位是具體語言或方言中按社會(huì)習(xí)慣劃分出來的能區(qū)別意義的最小的單位，因而是屬于具體語言或方言的。 C.數(shù)量上不同。一般來講，一個(gè)語言的音素的數(shù)量要比音位的數(shù)量大得多。一個(gè)語言的音位，經(jīng)過歸納，一般都在幾十個(gè)。而一個(gè)語言里實(shí)際所包含的音素是很多的，其數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象。 二者也存在著聯(lián)系。一般來講，音位和音素有著集體和個(gè)體的關(guān)系。一個(gè)音位往往包括幾個(gè)不同的音素。例如，漢語普通話的音位/a/就包括［a］［A］［］［］四個(gè)不同的音素。21.參考答案：A,C22.參考答案：模糊性——一個(gè)詞的意義所指的現(xiàn)象大致有一個(gè)范圍，沒有明確的界限。 詞義中有一部分是具有模糊性的。也有一部分并不具有模糊性。此外，還有大量的科技術(shù)語，也都是精確的。詞組和句子中也有一部分的意義是模糊的。原因在于現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象是復(fù)雜的而且往往是連續(xù)的，用離散的語言單位“詞”對這種現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的切分也只能是大致的，不可能做到丁是丁，卯是卯。比如，我們在說“張三個(gè)子高?！睍r(shí)，高是一個(gè)大致的范圍，，如果要求詞義非得像術(shù)語那樣丁是丁，卯是卯，身高六尺三寸才能說“個(gè)子高”，六尺二寸就不行，年滿六十才能說“老”，五十九歲半就不行，那交際就難以進(jìn)行了。 語義的模糊性不會(huì)影響交際，反而是社會(huì)交際活動(dòng)的需要。雖然詞義具有模糊性，但詞義所概括反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的中心和典型是較清楚的。語言中的詞義能被人理解。高在中國人中，1米八以上絕對算高了，1.6米肯定是矮子，至于1.75米那就見仁見智了。23.參考答案：正確24.參考答案：C,E25.參考答案：正確26.參考答案：D27.參考答案：正確28.參考答案：這是語言符號在傳遞信息。因?yàn)榉柎嬖谛问胶鸵饬x兩個(gè)方面，語言符號傳遞信息都是通過將意義與形式組合的。但是語言符號的形式與一般符號的形式不同，它是一種聲音實(shí)體。每個(gè)人說話都有自己獨(dú)特之處，如音高、響亮度等發(fā)音的特點(diǎn)，我們聽一個(gè)人說話，長時(shí)間地接觸后，就將這種聲音特點(diǎn)與意義結(jié)合了起來，從而理解了這種聲音所傳送的意義。29.參考答案：錯(cuò)誤30.參考答案：口語；書面語31.參考答案：正確32.參考答案：象形；會(huì)意；形聲；指事；假借33.參考答案： ①發(fā)音方法不同，[p]是送氣音，[p‘]是不送氣音。 ②發(fā)音方法不同，[g]是濁塞音，[k]是清塞音。 ③發(fā)音部位不同，[m]是雙唇鼻音，[n]是舌尖前鼻音。 ④發(fā)音部位不同，[p]是雙重音，[k]是舌尖后音。 ⑤發(fā)音方法不同，[s]是清檫音，[z]是濁檫音。 ⑥發(fā)音方法不同，[ts]是不送氣、清、塞檫音，[ts‘]送氣、清、塞檫音。 ⑦雙唇圓展不同，[y]是圓唇元音，[i]是不圓唇元音。34.參考答案：A35.參考答案：客觀現(xiàn)實(shí)；語言符號36.參考答案：A37.參考答案：左；右38.參考答案：A39.參考答案：錯(cuò)誤40.參考答案：語境的含義有三個(gè)方面。首先是指話語的物理語境，又叫做“言談現(xiàn)場”。物理語境指話語的說話者/受話者、說話當(dāng)時(shí)的時(shí)空及其這一時(shí)空中的所有存在。其次，語境還包括話語語境。話語語境是指一個(gè)連貫的言語事件中前面或后面的話語（如交談雙方前面說過的話，小說中的上下文）。某些代詞的指代對象，某些句中省略的內(nèi)容，并不在話語的物理語境中存在，但可以從話語語境中推斷出來。第三，語境還包括說話者和受話者的背景知識。 “我上課去了?！比缡抢蠋熣f的，指的是去給學(xué)生講課，如是學(xué)生說的，則是指去聽課?！靶±钤诖峡吹搅怂呐笥?。”這句話中，“小李”可以在船上，可以在岸上，“他”可能是指“小李”，可能是指說話人、聽話人都知道的第三者，關(guān)鍵是有沒有這個(gè)第三者。41.參考答案：復(fù)合詞；派生詞；派生構(gòu)詞法；附加法42.參考答案：C43.參考答案：語言的不平衡性可以從三個(gè)方面來理解。首先，語言的各要素在演變中是不平衡的，一般來說，如果不涉及外部語言接觸的影響，詞匯方面變化得最快，因?yàn)樵~匯對社會(huì)現(xiàn)象最為敏感，大量新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)要求大量的新詞涌現(xiàn)；而語音方面就要相對慢一些，因?yàn)橐粋€(gè)語音的演變會(huì)涉及一批使用這個(gè)語音的語素，而且語音之間的相互關(guān)系更為緊密，一個(gè)音的變化常常涉到同類的語音，比如，“腭化”，舌根音k如果腭化，通常其他舌根音也會(huì)腭化，正是由于語音變化涉及面比較大，而且與社會(huì)變化沒有直接的聯(lián)系，變化相對就慢。而語法作為符號的組織規(guī)則，穩(wěn)定性的要求相對來說更強(qiáng)，詞匯和語音作為組織材料，其變化較少影響到作為框架的語法。從古代漢語到現(xiàn)代漢語的發(fā)展來看，也可以看出詞匯變化最快，語音次之，語法再次之的不平衡狀況。再次，不同的人群在演變中也有不平衡的狀態(tài)，有的人接受變化快，通常是年輕人，有的人接受慢，通常是中老年人，有些地方的人群變化快，通常是文化中心或者政治經(jīng)濟(jì)中心，有些地方的人群變化慢，通常是相對不發(fā)達(dá)的地區(qū)。最后，同一語言子系統(tǒng)也有不平衡的變化，比如，詞匯系統(tǒng)中基本詞匯變化慢，一般詞匯變化快；語音系統(tǒng)中處于雙向聚合中的語音變化慢，處于單向聚合中的變化快。44.參考答案：約定俗成45.參考答案：語法規(guī)則46.參考答案：A47.參考答案：正確48.參考答案：正確49.參考答案：北京語音；北方方言/北方話；典范的現(xiàn)代白話文著作50.參考答案：一般性；模糊性；全民性51.參考答案：詞類是按照詞在結(jié)構(gòu)中所能起的作用，即詞的句法功能分出的類。 劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)， 1、形態(tài)標(biāo)準(zhǔn) 2、意義標(biāo)準(zhǔn) 3、句法功能標(biāo)準(zhǔn) 形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)包括構(gòu)形形態(tài)（例如重疊；）和構(gòu)詞形態(tài)（例如詞綴。）印歐語系的語言形態(tài)變化豐富，具有相同形態(tài)變化的詞功能往往也相同，可以以形態(tài)作為劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)。如可以加-ed的都是動(dòng)詞。 意義標(biāo)準(zhǔn)把語法意義相同的詞劃成一類。語法意義是指詞所具有的抽象、概括的意義，如表示事物名稱的詞歸為名詞。不管是印歐語系的語言還是漢語都可以從意義上進(jìn)行歸類，只不過意義不能作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛行┰~匯意義接近的詞語法功能卻并不相同。如“忽然”和“突然”，兩個(gè)都可以作狀語，但“突然”除作狀語外還可以作謂語作定語，是形容詞，“忽然”則只能作狀語是副詞。 句法功能標(biāo)準(zhǔn)包括兩個(gè)方面（1）詞與詞的組合能力，包括實(shí)詞與另一類實(shí)詞的組合能力。虛詞依附實(shí)詞和短語的能力。（2）充當(dāng)句子成分的能力 劃分詞類最根本的標(biāo)準(zhǔn)是分布，就是指語法單位所能出現(xiàn)、不能出現(xiàn)的所有組合位置的總和，具體說指，能夠充當(dāng)什么句法成分，能與什么性質(zhì)的詞組合等。這種“活動(dòng)能力”就叫做語法分布。凡是能在同樣的組合位置中出現(xiàn)的詞，它們的句法功能相同，就可以歸為一類。 漢語名詞不能從形態(tài)上進(jìn)行歸類，分布上名詞都可以作主語和賓語，少數(shù)名詞如時(shí)間名詞和方位名詞還可以直接作狀語，一般的名詞前不能加“不”或者“很”（不人不鬼、不男不女除外）一般名詞都可以接受物量詞的修飾，不接受動(dòng)量詞的修飾。給名詞分類主要依據(jù)的是意義，可分類如下： ①人的名稱：人廠長大夫作家兒童老人教師 ②處所名稱：上海故宮沈陽亞洲 ③時(shí)間名詞：夏天今天早晨上午 ④方位名詞：上面中間東南左邊 ⑤具體事物的名稱：鋼筆電腦蘋果 ⑥抽象事物的名稱：觀點(diǎn)和平文化科學(xué)愿望理想52.參考答案：A,B,C,D53.參考答案：D54.參考答案：錯(cuò)誤55.參考答案：自愿融合；被迫融合56.參考答案：組合關(guān)系；聚合關(guān)系57.參考答案：錯(cuò)誤58.參考答案：社會(huì)方言59.參考答案：B60.參考答案：C61.參考答案：錯(cuò)誤62.參考答案：張三請李四周日春游。 李四請張三周日春游。 請張三、李四周日春游。 周日李四請張三春游。 周日李四請張三春游。 語言系統(tǒng)分為音位層和符號層兩個(gè)層面，每個(gè)層面都有最小的單位和小單位組成大單位的多級組織結(jié)構(gòu)，這是語言系統(tǒng)最重要的特點(diǎn)。語言符號以少數(shù)的最小單位有規(guī)則地組成多數(shù)的更大的單位，級級翻翻增量。符號數(shù)量少，便于記憶，翻翻增量靠組合。63.參考答案：A64.參考答案：C65.參考答案：正確66.參考答案：C67.參考答案：C68.參考答案：語言的漸變性根源于語言的社會(huì)性。語言是社會(huì)成員共同的交際工具，是約定俗成的結(jié)果，因此，就語言整體而言，就語言整體而言，就不可能也沒有必要在突然之間變得面目全非，否則，人們就不能在使用語言進(jìn)行交際了。漸變性可以從兩個(gè)角度來理解：首先，語言是由個(gè)語言要素構(gòu)成的，這些要素不能“要變一起變”，只能少部分的逐漸變化；其次，語言被不同的人使用，因此語言要素的變化不可能一下子涉及所有的惡人，語言群體不同，變化擴(kuò)散到整個(gè)群體需要的時(shí)間就越多。 語言發(fā)展變化的不平衡性是從另一個(gè)角度來理解語言演變的漸變性。語言的發(fā)展變化不是均衡的、勻速的，而是不平衡的。 第一，語言系統(tǒng)發(fā)展變化不平衡。在語言各子系統(tǒng)中，詞匯系統(tǒng)的發(fā)展變化最快，相比而言，語法的發(fā)展變化就要慢得多，語音發(fā)展變化的速度也較為緩慢。語言各子系統(tǒng)內(nèi)部的發(fā)展變化也是不平衡的。比如在詞匯系統(tǒng)中，發(fā)展變化較快的是一般詞匯，基本詞匯卻是相當(dāng)穩(wěn)固的。 不同時(shí)期語言發(fā)展變化不平衡。當(dāng)社會(huì)變革較為劇烈、社會(huì)發(fā)展的步伐較快、社會(huì)思維較為活躍、不同文化的接觸較為頻繁的時(shí)期，語言發(fā)展變化的速度就會(huì)快一些；反之，語言發(fā)展變化的速度就會(huì)慢一些。 語言變體發(fā)展變化不平衡。地域方言的形成，本身就是語言發(fā)展變化的不平衡性在空間上的一種表現(xiàn)。各種方言形成之后，在發(fā)展變化的速度和方向上也不是完全同步的。例如在漢語諸方言中，南方的一些方言發(fā)展變化的速度相對較慢，保存古代漢語的成分較多，而北方的方言，特別是北方官話區(qū)的方言，發(fā)展變化的速度就相對較快。 語體是語言的一種重要的功能變體。各種語體的發(fā)展變化也具有不平衡性。例如，在漢族的傳統(tǒng)中，一直存在著輕商的觀念，因此，在漢語史上一直沒有形成與商業(yè)活動(dòng)關(guān)系十分密切的廣告語體。但是，改革開放以來，商業(yè)的地位發(fā)生了極大的變化，隨之廣告語體在當(dāng)今也得到了快速的發(fā)展，它幾乎成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?9.參考答案：詞義的擴(kuò)大；詞義的縮?。辉~義的轉(zhuǎn)移70.參考答案：錯(cuò)誤71.參考答案：在語言替換中必然涉及雙語過程，否則，如果一部分人說母語，一部分人說強(qiáng)勢語言，就會(huì)導(dǎo)致兩部分無法溝通，以致社會(huì)分裂。因此，雙語是語言替換中強(qiáng)勢語言替代弱勢語言的橋梁。72.參考答案：音位；符號73.參考答案：錯(cuò)誤74.參考答案：一般性；模糊性；全民性75.參考答案： （1）獵狗咬死了獵人/獵人的獵狗被咬死了。 （2）這些學(xué)生來自三個(gè)少數(shù)民族。/這三個(gè)學(xué)生來自少數(shù)民族。76.參考答案：形態(tài)的一致性配合；虛詞77.參考答案：詞是代表一定的意義，具有固定的語音形式，可以獨(dú)立運(yùn)用的最小的語言單位。 短語是兩個(gè)或以上的實(shí)詞的組合，是大于詞而小于句子的語言單位。 詞是由語素構(gòu)成的，短語又是由詞構(gòu)成的。三者密切聯(lián)系，又有互相區(qū)別的界限。 詞和短語的區(qū)別可以從兩個(gè)方面來說明： 一、從語法結(jié)構(gòu)上看，詞具有現(xiàn)成性和定型性；短語則具有臨時(shí)性和可擴(kuò)展性。 詞不論其音節(jié)多少，結(jié)構(gòu)如何，都是作為一種現(xiàn)成的單一性的單位而用于造句的。短語則不然，它是臨時(shí)組合的，且能夠擴(kuò)展。句法的規(guī)律只能作用于短語，不能作用于詞的內(nèi)部。例如：“新工人”可以擴(kuò)展為“新的工人”、“新的女工人”，“光榮、偉大”可以擴(kuò)展為“光榮而偉大”、“光榮和偉大”。但“工人”卻不可以擴(kuò)展為“工的人”、“工的女人”，“光榮”、“偉大”同樣不可以擴(kuò)展為“光和榮”、“偉而大”。 二、從聲音形式方面來看，詞的內(nèi)部不容許停頓，而短語的內(nèi)部則可以停頓。試比較一 下作為詞的“東西”（指物件）和作為短語的“東西”（指東邊和西邊）。前者的讀音（dōngxi）結(jié)構(gòu)是固定的，“西”讀輕聲，中間不停頓。而后者中的“西”不讀輕聲，語法結(jié)構(gòu)也不很固定，中間允許停頓，也可以說成“東和西”。所以說像“木箱兒”、“膠輪兒”是詞，而“木頭箱子”、“膠皮輪子”是短語；“支書”、“共青團(tuán)”是詞，而“支部書記”、“共青團(tuán)員”則是短語。 區(qū)別詞和短語的方法最常用的方法就是“插入擴(kuò)展法”。 如果一個(gè)語言單位插入別的語言單位使它擴(kuò)展后，不改變原來的意義，這個(gè)語言單位就 不是詞，而是短語；如果意義改變了，或者沒有意義了，就是詞，而不是短語。譬如，“紅花雖好，還需綠葉扶持”中的“紅花”、“綠葉”就可以插入“的”或“顏色的”，擴(kuò)展成“紅顏色的花”、“綠顏色的葉”，意義沒有發(fā)生變化，這句話中的“紅花”和“綠葉”就是短語。而“紅花是一種名貴的藥材”中的“紅花”，如果插入“顏色的”，意義就變了，所以這句話中的“紅花”是詞，而不是短語。同樣的道理，作為一種工具名稱的“拉手”是詞，而表示一種動(dòng)作的“拉手”則是短語。78.參考答案：一個(gè)句子中句義信息所關(guān)涉的那個(gè)實(shí)體是句子的“話題”，針對話題展開的句子其他部分是“說明”。說話者所選擇的信息關(guān)涉對象，一般是“有定”的。所謂“有定”，是指“確定的、有具體所指的實(shí)體”。這不僅是對于說話者來說的，而且是說話者認(rèn)為對于聽話者也同樣適用的。也即，說話者選擇的話題，是說話者所認(rèn)為的聽說雙方都可以確定所指的實(shí)體，以這個(gè)有定實(shí)體為基點(diǎn)添加新的信息內(nèi)容，才能更好地向受話者傳遞說話者在聽說雙方共有知識的基礎(chǔ)上所要傳達(dá)的信息。 話題句子的話題是說話者選擇的傳遞信息的基點(diǎn)，而這一選擇跟說話者對整篇話語的信息組織結(jié)構(gòu)有關(guān)。整篇話語中各個(gè)句子的話題往往有內(nèi)在的聯(lián)系，組成“話題鏈”。 相繼出現(xiàn)的各個(gè)句子，如果話題或主話題相同，則后面句子的話題或用代詞指代或省略。漢語中省略的手段用得多，英語等語言則更常用代詞指代。 以上材料的話題是曇花。材料（2）說的“它”就是指代曇花，下文“白天搬到屋外。晚上搬進(jìn)