河南省南陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

河南省南陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下列古詩《迢迢牽牛星)》抄寫在豎格上，注意字距和在豎格中的位置。

迢迢牽牛星

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復(fù)幾許?

盈盈一水間，脈脈不得語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.8.看拼音寫詞語。fángyù____pìjìng____chèdǐ____dāngē____pīpíng_____2）.請將正確的詞語填在括號內(nèi)。

我回到母校，páihuái(

)在美麗的操場上，幾個(gè)少年正在míngmèi(

)的陽光下奔跑著，圖書室里擺放著整齊的shūjí(

)，音樂教室里回蕩著學(xué)生那qīngcuì(

)的歌聲，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里充滿了zhēnlǐ(

)與yíwèn(

)。這里有我們少年時(shí)的快樂與yōushāng(

)，真想再次yīwēi(

)在老師身旁，重溫這美好的時(shí)光。3）.“端午時(shí)節(jié)，梔子花含笑綻放，清幽的花香醉人。”這里的“綻”字用音查字法，我先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法，我先查______部。在加引號的句子中“綻”字的意思是____________。4）.人生如棋，《學(xué)弈》塑造了兩個(gè)學(xué)下棋之人不同的表現(xiàn)導(dǎo)致不同的結(jié)果，請結(jié)合你的感悟，寫出對畫橫線的句子的理解。

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

批注：______________________________________________5）.疙是_____結(jié)構(gòu)，第三畫是_____；域是_____結(jié)構(gòu)，第五畫是_____。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列多音字讀音全部相同的一組是（）A．婀娜桑娜裊娜B．縫紉縫補(bǔ)縫制C．叫嚷吵嚷大聲嚷嚷D．撒手撒網(wǎng)撒種2）.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．眼簾

險(xiǎn)要

念念有詞

暴露無遺B．爆發(fā)

海藻

全神慣注

余音繞梁C．彩虹

跳望

跌跌撞撞

輕歌慢舞3）.以下說法不正確的是（）A．《愛的教育》一書是以老師的口吻講述一個(gè)四年級小男孩成長故事的。B．《童年》中的主人公阿廖沙在父親病逝后，隨母親投奔外祖父。C．小英雄雨來在抗日戰(zhàn)爭中不斷成長，完成了多項(xiàng)重要任務(wù)，最終如愿參加了游擊隊(duì)。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.分別寫一個(gè)含有表揚(yáng)和批評意思的句子，都要以“你好厲害呀”開頭。

（1）你好厲害呀！_______________________________________________________________

（2）你好厲害呀！_______________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.國學(xué)經(jīng)典我會連。

三十功名塵與土

千金散盡還復(fù)來

天生我材必有用

必先利其器

工欲善其事

求其放心而已矣

欲正其心者，先誠其意

八千里路云和月

學(xué)問之道無他

欲誠其意者，先致其知2）.請把有關(guān)孔子的歇后語連一連。

孔夫子的徒弟

咬文嚼字

孔夫子念書

都是閑（賢）人

孔夫子拜師

三思而行

孔夫子搬家

凈是輸（書）

孔夫子出門

不恥下問評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁?，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)出序號。

(

)將軍高興極了，想試一下。

(

)于是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

(

)他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。

(

)他用力一拉，沒想到，弓——斷了。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.趙孟頫是元代著名的書法家，《三門記》是其行書代表作之一。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首詩，完成下面小題。如夢令【明】李夢陽不信園林春早，一夜遍生芳草。說與小童知：“池上落紅休掃?！毙輶?，休掃，花外斜陽更好。1．關(guān)于這首詞的理解，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

)A．這是一首富有生活情趣的詞作。B．全詞分為三層，一層一轉(zhuǎn)，逐層轉(zhuǎn)出，又層層相關(guān)。C．“落紅”“斜陽”表達(dá)了詞人對春光逝去的傷感。D．本詞婉曲深細(xì)，表現(xiàn)了詞人豐富細(xì)膩的感情。2．結(jié)合加點(diǎn)字詞賞析畫線句子。

_____________________________________________________________

3．下列說法正確的一項(xiàng)是（

)A．古今中外的詩文中有很多有關(guān)交友的名言、警句、故事和論述，如“君子之交淡如水”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，如伯牙絕弦、管鮑之交、孔融讓梨、馬克思與恩格斯的故事，如朱光潛的《談交友》、培根的《論友誼》等。B．《花之歌》中作者紀(jì)伯倫以花的口吻，借助浪漫的想象和多種修辭手法，描繪出花的美好，花的靈性。詩意的描繪和敏銳的思考，構(gòu)成了一首靈動、凝練、雋永的散文詩。全文想象豐富，情思交融，婉約清麗，晶瑩剔透。C．許多花草樹木在文學(xué)作品中都被賦予了某種品格，如牡丹象征高潔，梅花代表富貴，菊花寓意堅(jiān)貞，松柏喻指傲岸長青等。D．孟浩然、辛棄疾、王安石所屬的朝代分別是：唐代、北宋、南宋。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

“有你，真好”這句讓人感到溫暖的話，你想對誰說？為什么覺得有他“真好”？你們中間發(fā)生過什么事情讓你有這樣的感受？當(dāng)時(shí)的場景是怎樣的？

請以“有你，真好”為題，寫一篇作文。寫的時(shí)候，注意圍繞中心意思把事情敘述具體，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)內(nèi)容來寫；既要關(guān)注整個(gè)場景，又要注意把人物的語言、神態(tài)、動作寫具體；表達(dá)你的真情實(shí)感；不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！吨窆?jié)人》（節(jié)選）①我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一個(gè)人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快就能風(fēng)靡全班，以至全校。②有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人．③把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時(shí)候要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。④那一段時(shí)間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。⑤教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。⑥而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。⑦仔細(xì)想來，那個(gè)發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌長大的。⑧把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線嵌入諜桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個(gè)壯士模樣，又腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多．⑨將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來，兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。⑩有時(shí)其中一個(gè)的線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。1．閱讀時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的閱讀目的關(guān)注不同的內(nèi)容，采用不同的的閱讀方法。如果想要知道竹節(jié)人的制作方法和玩法，你應(yīng)該讀第______至______自然段，運(yùn)用____________（選填序號：①提取關(guān)鍵信息；②結(jié)合內(nèi)容展開聯(lián)想）的閱讀方法。細(xì)讀第_______段可以了解竹節(jié)人的制作方法。請給下面竹節(jié)人的制作步驟排序：___________（排序號）

①再鋸八截短的，分別做四肢

②在上面鉆一對小眼，供裝手臂用

③用一根納鞋底的線把它們穿在一起

④拔毛筆桿鋸成寸把長的一截，做竹節(jié)人的腦袋和身軀。

2．文中畫“

”的句子把______比喻成______，這樣寫的好處是_____________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

絕：①斷絕；

②完全沒有了，窮盡；

③沒有出路的，走不通的

④獨(dú)一無二的

⑤氣息中止，死亡

⑥絕對。

伯牙絕弦(

)