小學(xué)老師的工作總結(jié)計(jì)劃

2019年小學(xué)老師的工作總結(jié)計(jì)劃2019年小學(xué)老師的工作總結(jié)計(jì)劃PAGEPAGE32019年小學(xué)老師的工作總結(jié)計(jì)劃 優(yōu)選合同介紹

2019小學(xué)老師工作總結(jié)

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小學(xué)教師授課工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下 ,我不但圓滿地完成了本學(xué)期

的授課任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼

未來(lái)，為使今后的工作獲取更大的進(jìn)步， 現(xiàn)對(duì)本學(xué)期授課工作作

出總結(jié)，希望能弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，

以促進(jìn)教育工作更上一層樓。 這半年的授課歷程，是忙碌的半年；

是充滿艱辛的半年；這也是收獲歡樂(lè)的一學(xué)期． 現(xiàn)將有關(guān)方面總

結(jié)以下：

1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的授課事業(yè)，授課態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，

嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度

.

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅備學(xué)生而且備教材備教法，依照教材 內(nèi)容

及學(xué)生的本質(zhì)，設(shè)計(jì)課的種類，擬訂采用的授課方法，并對(duì)授課

過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄， 認(rèn)真寫(xiě)好授課設(shè)計(jì)。每一

課都做到“有備而來(lái)”， 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備， 并制

作各種利于吸引學(xué)生注意力的幽默教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好授課后記，并認(rèn)真按采集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。3、加強(qiáng)上課技術(shù)，提高授課質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，正確化，條理化，正確化，感情動(dòng)，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次 優(yōu)選合同介紹

分明，要言不煩，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極

性，加強(qiáng)師生交流，充分表現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，

學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，

學(xué)生動(dòng)口著手動(dòng)腦盡量多； 同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)

層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都獲取提

高?，F(xiàn)在學(xué)生寬泛反響喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4、在課堂授課中，堅(jiān)持啟示式授課，堅(jiān)持向 45分鐘要質(zhì)量。

以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。授課過(guò)程重視知識(shí)與技術(shù)，學(xué)習(xí)

過(guò)程和方法，感神態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)的精神。

5、真批閱作業(yè)：部署作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)采集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行優(yōu)選，力求每一次練習(xí)都起到的收效。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批閱及時(shí)、認(rèn)真，解析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)

改進(jìn)授課方法，做到有的放矢。

6、做好課后指導(dǎo)工作，注意分層授課。在課后，為不同樣層次的

學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)， 以滿足不同樣層次的學(xué)生的需求， 防備了一

刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的指導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，

其實(shí)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的指導(dǎo)， 更重要的是學(xué)習(xí)思想的指導(dǎo)， 要提

高后進(jìn)生的成績(jī)，第一要解決他們心結(jié)， 讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重

要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 要經(jīng)過(guò)各種路子激發(fā)他們 優(yōu)選合同介紹

的求知欲和進(jìn)步心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件悲傷的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、逼迫學(xué)習(xí)

轉(zhuǎn)變到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技術(shù)。并認(rèn)真

認(rèn)真地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生平時(shí)存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作時(shí)，

要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完滿，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是勤奮的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充分與快樂(lè)。在今后的工