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2025屆山西省長(zhǎng)治市潞州區(qū)長(zhǎng)治二中生物高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.細(xì)胞內(nèi)的囊泡就像深海中的潛艇,在細(xì)胞中穿梭往來(lái),繁忙地運(yùn)輸著“貨物”。下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡的敘述,正確的是()A.囊泡運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性,運(yùn)輸過(guò)程不需要ATP供能B.囊泡實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的定向運(yùn)輸可能依賴(lài)于蛋白質(zhì)之間的特異性識(shí)別和結(jié)合C.細(xì)胞內(nèi)的RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等大分子物質(zhì)都是通過(guò)囊泡進(jìn)行運(yùn)輸?shù)腄.細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器都能通過(guò)囊泡實(shí)現(xiàn)生物膜之間的相互轉(zhuǎn)化2.圖甲為某生物(2n=4)正常的細(xì)胞分裂圖,圖乙為該生物細(xì)胞分裂某些時(shí)期染色體組數(shù)的變化曲線,其中①③為同源染色體,②④分別為X、Y染色體,A、a是染色體上的基因。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.處于圖甲所示分裂時(shí)期的細(xì)胞中含有8個(gè)核DNAB.圖乙c段時(shí)期的細(xì)胞可形成四分體和發(fā)生基因重組C.圖甲細(xì)胞中A基因的堿基數(shù)量大于a基因的堿基數(shù)量D.②④染色體上的基因遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)3.關(guān)于激素的敘述錯(cuò)誤是()A.激素都是由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的B.激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分C.激素種類(lèi)多,量極微,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量D.動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng)4.下列有關(guān)生物工程技術(shù)的敘述中,正確的是()A.恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)基因“工程菌”對(duì)土壤污染物的分解B.應(yīng)杜絕進(jìn)行存在生命科學(xué)倫理問(wèn)題的“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的研究C.世界各國(guó)都應(yīng)該禁止在任何情況下生產(chǎn)、儲(chǔ)存和發(fā)展生物武器D.生物工程技術(shù)應(yīng)用在植物體上就不會(huì)帶來(lái)生命倫理和安全問(wèn)題5.若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如下圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,正確的是()A.b點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程中,該種群的環(huán)境容納量下降B.該種群a點(diǎn)的次級(jí)生產(chǎn)量大于c點(diǎn)的次級(jí)生產(chǎn)量C.該種群同化量和呼吸量的差值不都用于其生長(zhǎng)繁殖D.年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波動(dòng)趨勢(shì)與c-d段相似6.為探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響,某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是()組號(hào)葉綠素溶液/mLpH值處理時(shí)間/min溶液顏色①1.02.010綠色②1.03.010綠色③1.04.010黃綠色④1.05.010黃褐色A.葉綠素可用無(wú)水乙醇提取B.該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了四個(gè)實(shí)驗(yàn)組,是一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明葉綠素在酸性條件下不穩(wěn)定,在堿性條件下穩(wěn)定D.由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),酸雨可能會(huì)造成藻類(lèi)植物光合作用能力下降7.下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是()A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+CO2C.ADP+Pi+能量→ATP D.H2O→H++O28.(10分)某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見(jiàn)下圖)。如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是A.減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離C.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合D.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換二、非選擇題9.(10分)熱帶森林中不會(huì)出現(xiàn)個(gè)別種類(lèi)樹(shù)木“獨(dú)霸天下”的現(xiàn)象,限制某種樹(shù)占統(tǒng)治地位的重要機(jī)制就是真菌、節(jié)肢動(dòng)物等樹(shù)木天敵對(duì)宿主的專(zhuān)一性。樹(shù)木的天敵在它周?chē)鷦?chuàng)造出一個(gè)使其種子無(wú)法存活的區(qū)域,而一些種子在鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的幫助下“逃出”這片“種子陰影”區(qū),在新的落腳點(diǎn)存活下來(lái)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)真菌、節(jié)肢動(dòng)物等樹(shù)木天敵的存在,致使同種樹(shù)木無(wú)法在同一片區(qū)域過(guò)度聚集。從生物群落的角度分析,說(shuō)明樹(shù)木天敵能維持熱帶森林的________。(2)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物等作為該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者,其作用是____________________________________。(3)分析題干可知,真菌與樹(shù)木的種間關(guān)系是________。(4)由題干可知樹(shù)木種子離開(kāi)“種子陰影”區(qū)后,傳播到較遠(yuǎn)的新地,能生存的原因是________。10.(14分)根據(jù)孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:(1)在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,全為黃色圓粒,自交后代表現(xiàn)為9:3:3:1的性狀分離比,據(jù)此實(shí)驗(yàn)孟德?tīng)柼岢隽藢?duì)基因自由組合現(xiàn)象的假說(shuō),其主要內(nèi)容是____________________,并通過(guò)_____________實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其假說(shuō),從而總結(jié)出了該定律。(2)有人提出孟德?tīng)栠\(yùn)用自交的方法也可進(jìn)行驗(yàn)證,如下是相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案:方法一:將進(jìn)行自交,如果出現(xiàn)9:3:3:1的分離比,即可證明假說(shuō)。方法二:將自交得,讓植株分別自交,單株收獲種子,并單獨(dú)種植在一起成為一個(gè)株系。觀察并統(tǒng)計(jì)的性狀。①你認(rèn)為方法一可行嗎?_____________(填“可行”或“不可行”),理由是:_______________________________________。②方法二實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:出現(xiàn)9:3:3:1的分離比,且的雙顯性植株自交后代中出現(xiàn)3:1的占_____________,出現(xiàn)9:3:3:1的占_____________;單顯性植株自交后代中出現(xiàn)性狀分離的占_____________,中雙隱性植株自交后代全部表現(xiàn)一致,則孟德?tīng)柕募僬f(shuō)成立,若未出現(xiàn)上述情況則不成立。③已知上述假設(shè)成立,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自交得到的過(guò)程中有1/4比例的個(gè)體不發(fā)生性狀分離;還有_____________(比例)的后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比,與該比例相對(duì)應(yīng)的中共有___________種基因型。11.(14分)葉綠體基質(zhì)是進(jìn)行光合作用暗反應(yīng)的場(chǎng)所,它含有還原C3與合成淀粉的全部酶系。葉綠體進(jìn)行暗反應(yīng)的中間產(chǎn)物磷酸丙糖的代謝途徑如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)磷酸丙糖從葉綠體輸出的同時(shí)伴隨著無(wú)機(jī)磷(Pi)進(jìn)入葉綠體,當(dāng)無(wú)機(jī)磷缺乏時(shí),磷酸丙糖從葉綠體中輸出_______(增多/減少),在生產(chǎn)上可以采取________措施增加蔗糖的合成,從而使果實(shí)更甜。(2)葉綠體中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_______.(3)研究表明,TPT(載體蛋白)活性是限制光合速率大小的重要因素,CO2充足時(shí),TPT活性降低,磷酸丙糖從葉綠體輸出受阻,淀粉合成增多。由此推測(cè)生產(chǎn)上可采取_______措施來(lái)提高小麥淀粉產(chǎn)量。(4)某同學(xué)從資料中看到“生長(zhǎng)素可以影響玉米葉片和果穗中的蔗糖分配”,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出驗(yàn)證該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)思路______________。12.紅耳龜原產(chǎn)美洲,作為寵物引入我國(guó)。由于寵物棄養(yǎng)和放生行為,紅耳龜野外種群數(shù)量逐漸增大,對(duì)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有栽斐赏{。為研究紅耳龜入侵對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的影響,科研人員對(duì)當(dāng)?shù)丶t耳龜?shù)姆N群數(shù)量和食性進(jìn)行了調(diào)查。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)紅耳龜屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者,其同化的能量,一部分在________過(guò)程中散失,一部分可用于________。(2)紅耳龜?shù)腳______及遷入率和遷出率是決定其種群密度和種群大小的直接因素。調(diào)查描述、解釋和預(yù)測(cè)紅耳龜種群數(shù)量的變化時(shí),常常需要建立_____模型。(3)研究人員調(diào)查了該地區(qū)龜鱉類(lèi)的種群個(gè)體數(shù)量,結(jié)果如下表所示。紅耳龜烏龜中華花龜中華鱉蛇鱷龜數(shù)目(只)14820841調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),目前該地區(qū)龜鱉類(lèi)的優(yōu)勢(shì)種是_________。由于紅耳龜?shù)娜肭郑瑢?dǎo)致當(dāng)?shù)氐娜郝浣Y(jié)構(gòu)發(fā)生明顯改變,這種變化過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_______。(4)為研究紅耳龜?shù)氖承?,研究人員解剖了紅耳龜和本地龜類(lèi)--中華花龜,統(tǒng)計(jì)它們胃內(nèi)殘余食物種類(lèi)及出現(xiàn)次數(shù),發(fā)現(xiàn)中華花龜胃內(nèi)僅有久雨花科、莧科和魚(yú)類(lèi)三種食物。紅耳龜?shù)臍堄嗍澄锝y(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。①紅耳龜與中華花龜?shù)姆N間關(guān)系屬于______,判斷依據(jù)______________。②紅耳龜入侵后,得以迅速繁殖,原因可能是_______________________。③紅耳龜?shù)牟妒承袨檫€可能會(huì)引起本地的魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)等生物的種群密度下降,嚴(yán)重時(shí)會(huì)使當(dāng)?shù)氐奈锓N________降低,影響該生態(tài)系統(tǒng)的________能力。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
本題考查細(xì)胞內(nèi)囊泡的來(lái)源、組成及功能等相關(guān)知識(shí)。囊泡主要通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體出芽及細(xì)胞膜內(nèi)吞等途徑形成,其中包裹著運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)及其他物質(zhì),該過(guò)程的實(shí)現(xiàn)依賴(lài)于膜的流動(dòng)性,且都需要消耗線粒體等提供的能量?!驹斀狻緼、囊泡的運(yùn)輸依賴(lài)于膜的流動(dòng)性,且需要消耗ATP,A錯(cuò)誤;B、囊泡實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的定向運(yùn)輸可能依賴(lài)于蛋白質(zhì)之間的特異性識(shí)別和結(jié)合,B正確;C、細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的RNA通過(guò)核孔直接進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),不需要借助囊泡,C錯(cuò)誤;D、囊泡主要通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體出芽及細(xì)胞膜內(nèi)吞等途徑形成,并非所有細(xì)胞器都能通過(guò)囊泡實(shí)現(xiàn)生物膜的相互轉(zhuǎn)化,D錯(cuò)誤;故選B。2、C【解析】
圖甲有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體變成子染色體向兩極運(yùn)動(dòng),因此圖甲是有絲分裂后期。圖甲A、a是基因突變形成的等位基因,基因突變包括堿基對(duì)的替換、缺失和增添。圖乙a、b段表示有絲分裂,c段表示減數(shù)第一次分裂,d段表示減數(shù)第二次分裂?!驹斀狻緼、圖甲為有絲分裂后期,染色體數(shù)和DNA數(shù)為體細(xì)胞的兩倍,因此有8個(gè)核DNA,A正確;B、c段為減數(shù)第一次分裂,減數(shù)第一次分裂前期形成四分體,非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組;減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合也屬于基因重組,B正確;C、A、a是基因突變形成的等位基因,DNA上的堿基對(duì)替換、缺失等使基因結(jié)構(gòu)改變,A基因堿基和a基因的數(shù)目可能相同可能不同,C錯(cuò)誤;D、②④分別為X、Y染色體,性染色體上基因都是伴性遺傳,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程變化、基因重組、基因突變和伴性遺傳。答題的關(guān)鍵在于根據(jù)細(xì)胞分裂圖和染色體組的數(shù)目變化判斷細(xì)胞所處分裂時(shí)期,并將基因突變和伴性遺傳等有關(guān)知識(shí)綜合運(yùn)用,把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系。3、A【解析】
動(dòng)植物生命活動(dòng)都有激素調(diào)節(jié),其中動(dòng)物激素是由特定的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的,而植物激素是由特定部位的細(xì)胞分泌的;激素對(duì)動(dòng)植物生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用;動(dòng)物除了激素調(diào)節(jié)以外,還有神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。【詳解】A、植物激素不是由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的,動(dòng)物的促胰液素是小腸粘膜細(xì)胞分泌的,A錯(cuò)誤;B、激素調(diào)節(jié)在植物生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用,但是激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分,B正確;C、激素種類(lèi)多,量極微,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,C正確;D、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)的作用時(shí)間較長(zhǎng),D正確。故選A。4、C【解析】
1、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題:食物安全(滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。2、設(shè)計(jì)試管嬰兒:是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前,根據(jù)人們的需要,將胚胎的一個(gè)細(xì)胞取出,進(jìn)行某些基因檢測(cè)。當(dāng)檢測(cè)結(jié)果符合人們需要是,再把胚胎植入母體孕育。3、生物武器的特點(diǎn):?jiǎn)挝幻娣e效應(yīng)大;有特定的傷害對(duì)象;具有傳染性;危害時(shí)間久;不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定;使用者本身易受傷害;生物武器造價(jià)低,技術(shù)難度不大,隱秘性強(qiáng),可以在任何地方研制和生產(chǎn)?!驹斀狻緼、礦區(qū)廢棄地的土壤條件極其惡劣,可使用人工制造表土等方法緩解礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境,最根本在于能夠利用生態(tài)系統(tǒng)中分解者即土壤中微生物將礦區(qū)有害物質(zhì)分解,A錯(cuò)誤;B、設(shè)計(jì)試管嬰兒在胚胎移植前進(jìn)行遺傳病基因檢測(cè),目的是為提供骨髓造血干細(xì)胞,救治病人,是合乎道德規(guī)范的,不應(yīng)該杜絕,B錯(cuò)誤;C、生物武器的特點(diǎn)是傳染性強(qiáng)、傳染面廣、難以防治,因此世界各國(guó)都應(yīng)該禁止在任何情況下生產(chǎn)、儲(chǔ)存和發(fā)展生物武器,C正確;D、生物工程技術(shù)應(yīng)用在植物體上就也會(huì)帶來(lái)生命倫理和安全問(wèn)題,D錯(cuò)誤。故選C【點(diǎn)睛】本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題、生物技術(shù)中的倫理問(wèn)題,要求考生識(shí)記轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問(wèn)題;關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題;識(shí)記生物武器的相關(guān)知識(shí),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、D【解析】
從圖中個(gè)體數(shù)量隨著季節(jié)的變化在K值附近波動(dòng)可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),具有一定的自我調(diào)節(jié)能力?!驹斀狻緼、從圖中個(gè)體數(shù)量在K值附近波動(dòng)可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)相對(duì)成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。只要環(huán)境條件基本不變,環(huán)境對(duì)某種群的環(huán)境容納量就不會(huì)明顯改變,b點(diǎn)到c點(diǎn)過(guò)程屬于正常的波動(dòng),K值保持不變,A錯(cuò)誤;B、動(dòng)物和其它異養(yǎng)生物靠消耗植物的初級(jí)生產(chǎn)量制造的有機(jī)物質(zhì)或固定的能量,稱(chēng)為次級(jí)生產(chǎn)量,b點(diǎn)的種群數(shù)量多于c點(diǎn)的種群數(shù)量,但該種群b點(diǎn)的次級(jí)生產(chǎn)量不一定大于c點(diǎn)的次級(jí)生產(chǎn)量,B錯(cuò)誤;C、同化量=呼吸量+用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量,所以該種群同化量和呼吸量的差值都用于其生長(zhǎng)繁殖,C錯(cuò)誤;D、年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)導(dǎo)致該種群數(shù)量波動(dòng),但也應(yīng)該在K值附近波動(dòng),D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線,在熟悉各種環(huán)境因素對(duì)種群數(shù)量變化的影響基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確理解K值的含義是解題的關(guān)鍵。6、C【解析】
1、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色)。2、分析表格數(shù)據(jù):在pH為3或2的環(huán)境中,色素溶液的顏色均為綠色,但在酸性環(huán)境下色素溶液的顏色由綠色變成黃綠色或黃褐色,說(shuō)明酸性環(huán)境下的葉綠素可能因穩(wěn)定性較差而被分解?!驹斀狻緼、根據(jù)色素易溶于有機(jī)溶劑,在提取色素時(shí)可以加入無(wú)水乙醇進(jìn)行色素的提取,A正確;B、該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了四個(gè)實(shí)驗(yàn)組,每個(gè)實(shí)驗(yàn)之間形成對(duì)照關(guān)系,是一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),B正確;C、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,酸性環(huán)境下色素溶液的顏色由綠色變成黃綠色或黃褐色,說(shuō)明酸性環(huán)境下的葉綠素可能因穩(wěn)定性較差而被分解,在pH為3或2的環(huán)境中,色素溶液的顏色均為綠色,但這不能說(shuō)明葉綠素在堿性環(huán)境中不會(huì)被破壞,如堿性增強(qiáng)時(shí)色素可能會(huì)被破壞,C錯(cuò)誤;D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,酸性環(huán)境下色素溶液的顏色由綠色變成黃綠色或黃褐色,說(shuō)明色素在酸性條件下可能因穩(wěn)定性較差而被分解,導(dǎo)致含量降低,因此酸雨可能會(huì)造成藻類(lèi)植物光合作用能力下降,D正確。故選C。7、C【解析】
有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP。無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.無(wú)氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同,在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳,在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。【詳解】A、葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A錯(cuò)誤;B、丙酮酸→酒精+CO2是無(wú)氧呼吸過(guò)程,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯(cuò)誤;C、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可以合成少量ATP,在線粒體內(nèi)可以合成大量ATP,C正確;D、H2O→H++O2是光合作用的光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸類(lèi)型和過(guò)程的理解.細(xì)胞呼吸過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過(guò)流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.要注意,一般的植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,但少數(shù)植物營(yíng)養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。8、D【解析】減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,染色單體1或2發(fā)生突變可能,但不是最合理的,只有減數(shù)第一次分裂時(shí),非姐妹染色單體的交叉互換,基因B移到正常染色體上后代才會(huì)出現(xiàn)紅色性狀,BC減數(shù)第二次分裂,染色單體無(wú)論如何變化,產(chǎn)生的花粉都不可育,所以答案D。考點(diǎn)定位:考查減數(shù)分裂中,染色體的行為。二、非選擇題9、物種豐富度能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);有助于植物的傳粉和種子的傳播等寄生真菌、節(jié)肢動(dòng)物等樹(shù)木天敵對(duì)宿主的專(zhuān)一性,新落腳點(diǎn)的真菌和節(jié)肢動(dòng)物攻擊的是不同樹(shù)種,從而讓遠(yuǎn)道而來(lái)的樹(shù)種生存下來(lái)【解析】
種群是指占有一定空間和時(shí)間的同一物種的集合體,群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體,生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)及非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個(gè)生態(tài)學(xué)功能系統(tǒng)。種群豐富度指群落內(nèi)物種數(shù)目的多少。物種豐富度越大其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性就大?!驹斀狻浚?)樹(shù)木的天敵在它周?chē)鷦?chuàng)造出一個(gè)使其種子無(wú)法存活的區(qū)域,而一些種子在鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的幫助下“逃出”這片“種子陰影”區(qū),在新的落腳點(diǎn)存活下來(lái),這就避免了出現(xiàn)個(gè)別種類(lèi)樹(shù)木“獨(dú)霸天下”的現(xiàn)象,從生物群落的角度分析,說(shuō)明樹(shù)木天敵能維持熱帶森林的物種豐富度。(2)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物等作為該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者,其作用是能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);有助于植物的傳粉和種子的傳播等。(3)分析題干可知,樹(shù)木是真菌的宿主,真菌與樹(shù)木的種間關(guān)系是寄生。(4)真菌、節(jié)肢動(dòng)物等樹(shù)木天敵對(duì)宿主的專(zhuān)一性,新落腳點(diǎn)的真菌和節(jié)肢動(dòng)物攻擊的是不同樹(shù)種,從而讓遠(yuǎn)道而來(lái)的樹(shù)種生存下來(lái),因此樹(shù)木種子離開(kāi)“種子陰影”區(qū)后,傳播到較遠(yuǎn)的新地,也能生存下來(lái)?!军c(diǎn)睛】本題考查了物種豐富度、種間關(guān)系以及生態(tài)系統(tǒng)某一成分的作用,重在考查學(xué)生對(duì)題干的解讀以及對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握。10、在產(chǎn)生配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合測(cè)交不可行讓進(jìn)行自交只是對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重復(fù),并不能證明假說(shuō)4/94/92/31/24【解析】
基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,等位基因隨同源染色體分離而分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合;按照自由組合定律,具有兩對(duì)等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的基因型是四種,比例是1:1:1:1,可以用測(cè)交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證?!驹斀狻浚?)孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)提出了基因自由組合現(xiàn)象的假說(shuō),其主要內(nèi)容是在產(chǎn)生配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合,并用假說(shuō)內(nèi)容對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行了解釋?zhuān)M(jìn)而通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其假說(shuō),總結(jié)出了該定律。(2)①讓進(jìn)行自交只是對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重復(fù),并不能證明假說(shuō),因此方法一不可行。②中出現(xiàn)了9種基因型,分別為1YYRR、2YyRR、2YYRr、4YyRr、2yyRr、1yyRR、2Yyrr、1YYrr、1yyrr,的分離比為9:3:3:1,用方法二進(jìn)行驗(yàn)證,如果的雙顯性植株自交后代中出現(xiàn)3:1的占4/9,即2YyRR和2YYRr;出現(xiàn)9:3:3:1的占4/9,即4YrRr;單顯性植株自交后代中出現(xiàn)性狀分離的占2/3,即2yyRr、2Yyrr;中雙隱性植株自交后代全部表現(xiàn)一致,則孟德?tīng)柕募僬f(shuō)成立,若未出現(xiàn)上述情況則不成立。③根據(jù)②中的分析可知,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自交得到的過(guò)程中有1/4比例的個(gè)體(即四種純種)不發(fā)生性狀分離;還有1/2的后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比,與該比例相對(duì)應(yīng)的中共有4種基因型,分別為YyRR、YYRr、Yyrr和yyRr?!军c(diǎn)睛】熟知兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵,熟知相關(guān)的基因型以及各種基因型自交產(chǎn)生的性狀分離比是解答本題的另一關(guān)鍵!11、減少增施無(wú)機(jī)磷肥類(lèi)囊體適當(dāng)增加CO2含量(增施農(nóng)家肥)將實(shí)驗(yàn)所用玉米隨機(jī)平均分成兩組,一組使用生長(zhǎng)素溶液處理,一組不用生長(zhǎng)素處理,一段時(shí)間后,分別檢測(cè)兩組葉片和果實(shí)中的蔗糖含量,然后對(duì)比分析【解析】
1.光合作用的過(guò)程:項(xiàng)目光反應(yīng)碳反應(yīng)(暗反應(yīng))實(shí)質(zhì)光能→化學(xué)能,釋放O2同化CO2形成(CH2O)(酶促反應(yīng))時(shí)間短促,以微秒計(jì)較緩慢條件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光,需多種酶場(chǎng)所在葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化2H2O4[H]+O2ADP+Pi+能量ATPCO2+C52C3C3(CH2O)+C5能量轉(zhuǎn)化葉綠素把光能先轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能并儲(chǔ)存在ATP中ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化變?yōu)樘穷?lèi)等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能2.識(shí)圖分析可知,在葉綠體基質(zhì)中C3還原生成的磷酸丙糖,可以合成淀粉或者轉(zhuǎn)化為氨基酸,也可以通過(guò)葉綠體膜上的TPT(載體蛋白)運(yùn)出葉綠體到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,該過(guò)程伴隨著無(wú)機(jī)磷(Pi)進(jìn)入葉綠體,運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的磷酸丙糖可以合成蔗糖進(jìn)入液泡中?!驹斀狻浚?)據(jù)題干信息“磷酸丙糖從葉綠體輸出的同時(shí)伴隨著無(wú)機(jī)磷(Pi)進(jìn)入葉綠體”結(jié)合圖形分析,因此當(dāng)無(wú)機(jī)磷缺乏時(shí)磷酸丙糖從葉綠體中的輸出過(guò)程會(huì)受阻,從而導(dǎo)致輸出減少。磷酸丙糖從葉綠體中輸出后在細(xì)胞質(zhì)中合成蔗糖,因此增施磷肥會(huì)促進(jìn)磷酸丙糖的輸出,從而蔗糖的合成量增大。(2)葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行光反應(yīng),生成ATP,ATP用于暗反應(yīng)中糖類(lèi)的合成,同時(shí)由于葉綠體為半自主性細(xì)胞器,可以進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成等,這些過(guò)程也消耗ATP。(3)據(jù)題干信息“CO2充足時(shí),TPT活性降低,磷酸丙糖從葉綠體輸出受阻,淀粉合成增多”,因此生產(chǎn)上適當(dāng)增加CO2的量可以提高TPT的活性,從而促進(jìn)磷酸
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