2025屆上海市靜安區(qū)上戲附中高三生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
2025屆上海市靜安區(qū)上戲附中高三生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁
2025屆上海市靜安區(qū)上戲附中高三生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁
2025屆上海市靜安區(qū)上戲附中高三生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁
2025屆上海市靜安區(qū)上戲附中高三生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆上海市靜安區(qū)上戲附中高三生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.為了解赤霉索(GA3)和烯效唑(一種生長調(diào)節(jié)劑)對大豆幼苗生長的影響,研究人員先分別用61mg/L的GA3和1.25μmol/L的烯效唑浸種,再在適宜條件播種,測得大豆幼苗光合速率如圖。有關(guān)敘述錯誤的是()A.GA3和烯效唑?qū)嶒灊舛鹊拇_定應(yīng)來自預(yù)實驗B.應(yīng)以清水浸種作為對照,其它條件與實驗組相同C.GA3對大豆幼苗生長作用表現(xiàn)出兩重性D.適宜濃度的烯效唑能提高大豆幼苗的光合速率2.下面是人體某組織細(xì)胞吸收葡萄糖的示意圖,據(jù)圖分析葡萄糖跨膜運輸?shù)臋C制,下列敘述正確的是()A.Na+進(jìn)出該組織細(xì)胞的速率均不受氧氣濃度的影響B(tài).同一載體運輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種,說明某些載體蛋白不具有專一性C.某些鈉鉀離子的轉(zhuǎn)運蛋白具有催化ATP水解的功能,持續(xù)運輸?shù)倪^程中會導(dǎo)致ADP的大量積累D.該組織細(xì)胞吸收葡萄糖的過程屬于主動運輸,但驅(qū)動葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的動力不直接來自于ATP3.(題文)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。敘述錯誤的是()A.光照強度低于P時,突變型的光反應(yīng)強度低于野生型B.光照強度高于P時,突變型的暗反應(yīng)強度高于野生型C.光照強度低于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度D.光照強度高于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度4.大腸桿菌R1質(zhì)粒上的hok基因和sok基因與細(xì)胞死亡相關(guān),若毒蛋白得以表達(dá),大腸桿菌將裂解死亡。下列相關(guān)敘述正確的是()A.過程①酶識別序列的基本單位是核糖核苷酸B.過程②和③遵循的堿基互補配對方式不同C.過程③能阻止核糖體與hokmRNA的結(jié)合D.過程④酶降解的是DNA分子5.大鼠SCN神經(jīng)元白天胞內(nèi)氯離子濃度高于胞外,夜晚則相反。SCN神經(jīng)元主要受遞質(zhì)γ-氨基丁酸(GABA)的調(diào)節(jié)。GABA與受體結(jié)合后會引起氯離子通道開放。由以上信息可以得出的推論是A.SCN神經(jīng)元興奮時膜內(nèi)電位由正變負(fù)B.GABA是通過主動運輸方式由突觸前膜釋放的C.夜晚GABA使突觸后膜氯離子通道幵放,氯離子外流D.白天GABA提高SCN神經(jīng)元的興奮性,夜晚則相反6.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)及融合技術(shù)的敘述,正確的是()A.細(xì)胞融合即細(xì)胞雜交,指由2個或多個細(xì)胞融合成1個細(xì)胞的現(xiàn)象B.一個脾細(xì)胞和一個骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞C.滋養(yǎng)層細(xì)胞可對細(xì)胞克隆起到支持生長的作用D.“多莉”克隆過程中,營養(yǎng)限制性培養(yǎng)的目的是使細(xì)胞周期同步化,最終有利于重組細(xì)胞中核基因表達(dá)的分子開關(guān)的啟動7.下列與“方向”有關(guān)的敘述,錯誤的是A.能量在生物之間只能單向流動并逐級遞減B.組織液和細(xì)胞內(nèi)液中的水是雙向流動的,且流動速率基本相同C.生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的,信息種類可相同也可不同D.正常人細(xì)胞中遺傳信息在DNA與RNA間可雙向傳遞,但場所不同8.(10分)與靜坐狀態(tài)相比,人體劇烈運動時,通常情況下會出現(xiàn)的是()A.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2與消耗的O2比值更大B.ATP分解速率更大,合成速率更小C.糖原分解速率更大,合成速率更小D.產(chǎn)熱速率更大,散熱速率更小二、非選擇題9.(10分)玉米是遺傳學(xué)常用的實驗材料,請結(jié)合相關(guān)知識分析回答:(1)玉米子粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用?,F(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株A,其細(xì)胞中9號染色體如圖一。①植株A的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_________。②為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。如果F1表現(xiàn)型及比例為___________________________________________,則說明T基因位于異常染色體上。③以植株A為父本,正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。該植株出現(xiàn)的原因可能是___________________未分離。④植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么植株B能產(chǎn)生______種基因型的配子。(2)已知玉米的黃粒對紫粒為顯性,抗病對不抗病為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。某研究小組選擇純種紫??共∨c黃粒不抗病植株為親本雜交得到F1。F1自交及測交結(jié)果如下表:表現(xiàn)型雜交方式黃??共∽狭?共↑S粒不抗病紫粒不抗病自交(后代)89830513865測交(后代)210207139131①上述玉米子粒顏色的遺傳遵循_________定律,該定律的實質(zhì)是_______。黃??共?、紫粒不抗病植株的形成是________________的結(jié)果。②分析以上數(shù)據(jù)可知,表現(xiàn)型為________________的植株明顯偏離正常值。10.(14分)為提高糧食產(chǎn)量,科研工作者以作物甲為材料,探索采用生物工程技術(shù)提高光合作用效率的途徑。(1)圖1是葉肉細(xì)胞中部分碳代謝過程的模式圖。其中環(huán)形代謝途徑表示的是光合作用中的________反應(yīng)。(2)如圖1所示,在光合作用中R酶催化C5與CO2形成2分子3-磷酸甘油酸。在某些條件下,R酶還可以催化C5和O2反應(yīng)生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸,后者在酶的催化作用下轉(zhuǎn)換為___________后通過膜上的載體(T)離開葉綠體。再經(jīng)過代謝途徑Ⅰ最終將2分子乙醇酸轉(zhuǎn)換為1分子甘油酸,并釋放1分子CO2。(3)為了減少葉綠體內(nèi)碳的丟失,研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將編碼某種藻類C酶(乙醇酸脫氫酶)的基因和某種植物的M酶(蘋果酸合成酶)基因轉(zhuǎn)入作物甲,與原有的代謝途徑Ⅲ相連,人為地在葉綠體中建立一個新的乙醇酸代謝途徑(圖2中的途徑Ⅱ)。①將C酶和M酶的編碼基因轉(zhuǎn)入作物甲,能夠?qū)崿F(xiàn)的目的是:利用途徑Ⅱ,通過__________,降低葉綠體基質(zhì)中該物質(zhì)的含量,減少其對葉綠體的毒害作用。②轉(zhuǎn)基因操作后,途徑Ⅲ能夠提高光合作用效率的原因是______________。(4)在圖2所述研究成果的基礎(chǔ)上,有人提出“通過敲除T蛋白基因來進(jìn)一步提高光合作用效率”的設(shè)想。你認(rèn)為該設(shè)想是否可行并闡述理由。_____________11.(14分)滴灌施肥技術(shù)是在灌水的同時可以把肥料均勻地帶到作物根部,實現(xiàn)了水肥一體化管理。利用該技術(shù),不僅能節(jié)省勞力,還可以提高肥料利用率,改善土壤環(huán)境狀況,實現(xiàn)豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。請結(jié)合材料回答下列問題:(l)硝酸銨(NH4NO3)等無機鹽因在水中的溶解度____,經(jīng)常作為滴灌施肥技術(shù)的首選肥料。無機鹽在植物體內(nèi)主要以____的形式存在。將植物體烘干,然后點燃燒盡,最終得到的____就是無機鹽。(2)利用滴灌施肥技術(shù)時,肥料溶液濃度不宜過高,否則會造成植物根細(xì)胞____,從而造成“燒苗”現(xiàn)象。(3)滴灌可以保持土壤良好的水氣狀況,基本不破壞原有土壤結(jié)構(gòu)。一方面可以有效促進(jìn)土壤微生物作為____者將土壤中的有機物分解成無機物,其中的CO2可作為植物______的原料,其中的無機鹽則與水肥中的無機鹽一起以____的方式被植物根細(xì)胞吸收。另一方面可以有效避免植物根細(xì)胞____產(chǎn)生酒精,造成“爛根”。(4)在晴朗的夏日,采用該技術(shù)還可以有效降低“光合午休”,請解釋其中的原因:______________________________________________。12.鏡面掌是常見的室內(nèi)觀葉植物之一,某科研小組探究其在不同梯度干旱脅迫及復(fù)水后的光合生理變化,結(jié)果如下表所示,從而為鏡面掌抗旱生理的研究提供理論依據(jù)。請回答下列問題。組別天數(shù)凈光合速率μmolCO2?m-2?s-1)氣孔導(dǎo)度molH21?m-2?s-1)胞間CO2濃度μmolCO2?m-2)對照4d1.361111.1168d1.361111.11612d1.361111.11616d1.361111.116干旱脅迫4d1.3951.1148d1.24571.11312d1.12621.11216d1.14781.1115干旱脅迫后復(fù)水4d1.34981.1158d1.32961.114812d1.31851.114516d1.28821.1142(氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度)(1)胞間CO2進(jìn)入葉綠體的方式是________________。(2)分析表格數(shù)據(jù),干旱脅迫12d和16d,導(dǎo)致光合速率下降的因素是___________(填“氣孔因素”或“非氣孔因素”),原因是_________________________________。(3)從各組選取等量葉片,用_____________(試劑)提取其中色素,并以_______________法加以分離,可一定程度上了解干旱脅迫對葉片中色素所造成的影響。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

分析題圖:該實驗的自變量是赤霉索(GA3)和烯效唑與處理后的時間,因變量是光合速率,據(jù)此分析作答?!驹斀狻緼、實驗開始前進(jìn)行預(yù)實驗是為進(jìn)一步的實驗摸索出較為可靠的濃度探究范圍,以避免由于設(shè)計不當(dāng),盲目開展實驗,A正確;B、根據(jù)實驗設(shè)計的對照原則,對照組應(yīng)不添加實驗變量,故應(yīng)以清水組作為對照;按照實驗的無關(guān)變量一致原則,其它條件應(yīng)與實驗組相同,B正確;C、兩重性是指低濃度促進(jìn),高濃度抑制的作用,與對照相比,出苗14天后后隨濃度升高,GA3對大豆幼苗生長均表現(xiàn)為促進(jìn),不能體現(xiàn)兩重性,C錯誤;D、據(jù)實驗結(jié)果可知,在實驗濃度下,使用烯效唑的實驗組對于幼苗光合速率的提高均有促進(jìn)效果,故適宜濃度的烯效唑能提高大豆幼苗的光合速率,D正確。故選C。【點睛】明確實驗設(shè)計的變量原則及兩重性的含義,并能結(jié)合題圖分析作答是解答本題的關(guān)鍵。2、D【解析】

據(jù)圖分析,葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,需要載體,需要Na+驅(qū)動產(chǎn)生的動力提供能量,屬于主動運輸;Na+可順濃度梯度運輸,需要載體不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;K+和Na+通過鈉鉀泵運輸?shù)姆绞叫枰d體協(xié)助,且需要消耗能量,屬于主動運輸?!驹斀狻緼、Na+通過鈉鉀泵運出該細(xì)胞為主動運輸,需要細(xì)胞呼吸提供能量,其速率受氧氣濃度的影響,A錯誤;B、圖中鈉鉀泵的載體同時運輸K+和Na+,但也具有專一性,B錯誤;C、圖中鈉鉀離子的轉(zhuǎn)運蛋白能催化ATP水解生成ADP,但ADP會繼續(xù)參與反應(yīng),不會大量積累,C錯誤;D、該細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動運輸,但葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的動力來自Na+的驅(qū)動,D正確。故選D。【點睛】本題考查物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析圖解的能力,解題時抓?。簠f(xié)助擴(kuò)散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋枰d體,不需要能量;主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量。3、D【解析】突變型水稻葉片葉綠素含量低于野生型,光照強度低于P時,對光照的吸收能力低于野生型,則光反應(yīng)強度低于野生型,A正確;突變型水稻葉片固定CO2酶的活性顯著高于野生型,光照強度高于P時,突變型的CO2吸收速率大于野生型,則暗反應(yīng)強度高于野生型,B正確;光照強度低于P時,由于突變型水稻葉片葉綠素含量低,則限制因素主要是光照強度,C正確;光照強度高于P時,由于突變型水稻葉片固定CO2酶的活性高,則限制因素是除CO2濃度外的其它因素,D錯誤。光合作用,光照強度,CO2濃度【名師點睛】本題主要考查光照強度和CO2濃度對光合作用的影響,突變型水稻葉片有兩個特點:葉綠素含量低,而固定CO2酶的活性高,圖中P點是個轉(zhuǎn)折點,P點前光照強度低,突變型光合速率低,P點后光照強度高,突變光合速率高,需正確分析其原因。4、C【解析】

分析題圖:hok基因和sok基因都位于大腸桿菌的Rl質(zhì)粒上,其中hok基因能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白,會導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡,而sok基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sokmRNA能與hokmRNA結(jié)合,這兩種mRNA結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)能被酶降解,從而阻止細(xì)胞死亡?!驹斀狻緼、過程①表示的是轉(zhuǎn)錄過程,需要的酶是RNA聚合酶,識別DNA上的啟動子,其識別序列的基本單位是脫氧核糖核苷酸,A錯誤;B、過程②和③遵循的堿基互補配對方式相同,都是RNA和RNA配對,B錯誤;C、過程③能阻止核糖體與hokmRNA的結(jié)合,C正確;D、過程④酶降解的是sokmRNA與hokmRNA結(jié)合形成的雙鏈RNA分子,D錯誤。故選C?!军c睛】此題主要考查的是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞有關(guān)的知識,根據(jù)圖中的信息,分析出基因表達(dá)是如何在進(jìn)行調(diào)控是解題的關(guān)鍵。5、D【解析】神經(jīng)元興奮時,由于Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè),表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),所以此時膜內(nèi)電位由負(fù)變正,A項錯誤;由題意可知,GABA屬于神經(jīng)遞質(zhì),而神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐方式由突觸前膜釋放的,B項錯誤;夜晚胞內(nèi)氯離子濃度低于胞外,所以夜晚GABA使突觸后膜氯離子通道幵放,氯離子會順濃度梯度內(nèi)流,故C項錯誤;白天胞內(nèi)氯離子濃度高于胞外,所以白天GABA使突觸后膜氯離子通道幵放,氯離子會順濃度梯度外流,使外正內(nèi)負(fù)的靜息電位的電位差絕對值降低,從而提高SCN神經(jīng)元的興奮性。由C項分析可知,夜晚GABA使突觸后膜氯離子內(nèi)流,增大了外正內(nèi)負(fù)的靜息電位的電位差絕對值,從而降低了SCN神經(jīng)元的興奮性,D項正確。【點睛】要解答本題,首先要掌握神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化及興奮產(chǎn)生的相關(guān)知識:神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),形成靜息電位;當(dāng)某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,形成動作電位。然后認(rèn)真審題:SCN神經(jīng)元白天胞內(nèi)氯離子濃度高于胞外,夜晚則相反。神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后會引起氯離子通道開放,使氯離子順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞。最后根據(jù)各選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。6、D【解析】

細(xì)胞融合與細(xì)胞雜交細(xì)胞融合指兩個或多個細(xì)胞融合成一個細(xì)胞的現(xiàn)象。細(xì)胞融合可以在基因型相同或不同的細(xì)胞間進(jìn)行,其中基因型不同的細(xì)胞間的融合就是細(xì)胞雜交。由于細(xì)胞雜交中染色體容易丟失,動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的方法與植物原生質(zhì)體融合的方法也類似,常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等。提高細(xì)胞克隆形成率的措施有:選擇適宜的培養(yǎng)基、添加血清(胎牛血清最好)、以滋養(yǎng)細(xì)胞(如經(jīng)射線照射本身失去增殖力的小鼠成纖維細(xì)胞)支持生長、激素(胰島素等)刺激、使用CO2培養(yǎng)箱、調(diào)節(jié)pH等?!驹斀狻緼、動物細(xì)胞融合是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程,一般為兩個細(xì)胞的融合,其中基因型不同的細(xì)胞間的融合就是細(xì)胞雜交,A錯誤;B、抗體生成細(xì)胞和瘤細(xì)胞的融合叫做雜交瘤技術(shù),據(jù)此可知,一個經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞與一個骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞,B錯誤;C、滋養(yǎng)細(xì)胞可對細(xì)胞克隆起到支持生長的作用,不是滋養(yǎng)層細(xì)胞支持生長,C錯誤;D、多莉”克隆過程中,營養(yǎng)限制性培養(yǎng)的目的是使細(xì)胞周期同步化,最終有利于重組細(xì)胞中核基因表達(dá)的分子開關(guān)的啟動,D正確。故選D。7、D【解析】

1、中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。2、能量流動:指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境,生物與生物間的密切聯(lián)系,可以通過能量流動來實現(xiàn)。能量流動兩大特點:單向流動,逐級遞減。3、信息傳遞:包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息,信息傳遞往往是雙向的?!驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈單向傳遞,逐級遞減的,A正確;組織液和細(xì)胞內(nèi)液中的水可以穿過細(xì)胞膜雙向流動,細(xì)胞形態(tài)基本不變,說明水流動速率基本相同,B正確;生態(tài)系統(tǒng)中生物間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的,不同的對象傳遞的信息種類可能相同也可能不同,C正確;正常人體細(xì)胞中,遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA(轉(zhuǎn)錄),不能從RNA流向DNA(逆轉(zhuǎn)錄),D錯誤。8、C【解析】

人體細(xì)胞有氧呼吸的反應(yīng)式是:6O2+C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O62C3H6O3+能量?!驹斀狻緼、人體只能通過有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,故細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2與消耗的O2比值等于1,A錯誤;B、人體劇烈運動時耗能多,產(chǎn)生的能量也多,故ATP分解速率和合成速率都更大,B錯誤;C、劇烈運動時消耗的葡萄糖增加,為補充血糖,糖原分解速率增大,合成速率減小,C正確;D、為維持體溫恒定,產(chǎn)熱速率和散熱速率都增大,D錯誤。故選C。二、非選擇題9、缺失黃色∶白色=1∶1父本減數(shù)分裂過程中同源染色體4基因分離等位基因隨同源染色體的分開而分離基因重組不抗病【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:9號染色體中的一條染色體缺失了某一片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。以植株A(Tt)為父本,正常的白色籽粒植株(tt)為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用,即含有T的精子不能參與受精作用,所以黃色籽粒植株B(Ttt)中有一個t來自母本,還有T和t都來自父本,由此可見,該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離。【詳解】(1)①根據(jù)分析可知,植株A的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。②若T基因位于異常染色體上,讓植株A進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用,即Tt個體產(chǎn)生的雄配子中只有t能參與受精作用,雌配子的類型和比例為T:t=1:1,所以F1表現(xiàn)型及比例為黃色(Tt):白色(tt)=1:1。③根據(jù)上述分析可知,B植株出現(xiàn)的原因可能是父本減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離,形成了Tt的花粉,與含t的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育形成了Ttt的個體。④植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,所以可產(chǎn)生的配子有T、Tt、tt、t四種,比例為1:2:1:2,其中T花粉不能參與受精作用。(2)①純合親本雜交,子一代自交得到的子二代中黃粒:紫?!?:1,子一代測交得到的子二代中黃粒:紫?!?:1,說明玉米子粒顏色的遺傳受一對等位基因控制,所以遵循基因的分離定律;分離定律的實質(zhì)是減數(shù)分裂時,等位基因隨同源染色體的分開而分離??刂泣S粒與紫粒、抗病與不抗病的兩對等位基因位于兩對同源染色體上,所以其遺傳遵循基因的自由組合定律,因此,黃??共?、紫粒不抗病植株的形成是基因重組的結(jié)果。②根據(jù)題意和圖表分析可知:表現(xiàn)型為不抗病的植株明顯偏離正常值,最可能的原因是害蟲的取食使不抗病個體的后代數(shù)較少?!军c睛】本題考查基因的分離定律及應(yīng)用、染色體變異和基因的自由組合定律等相關(guān)知識。解答本題的關(guān)鍵是扣住題干信息“無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用”結(jié)合題圖答題。10、碳(暗)乙醇酸將乙醇酸轉(zhuǎn)換為蘋果酸由于途徑Ⅱ提高了蘋果酸的含量,使葉綠體基質(zhì)內(nèi)CO2的濃度增加,直接增加了碳(暗)反應(yīng)的反應(yīng)(底)物該設(shè)想可行。理由是:葉綠體膜上的載體T仍有可能輸出部分乙醇酸,造成葉綠體中碳的丟失。找到并敲除載體T的基因,即可減少這一部分碳的丟失,進(jìn)一步提高光合作用效率。【解析】

分析圖1可知:葉綠體中所示的環(huán)形反應(yīng)的生理過程為卡爾文循環(huán),該循環(huán)過程中發(fā)生的反應(yīng)為:在光合作用中R酶催化C5與CO2形成2分子3-磷酸甘油酸,3-磷酸甘油酸轉(zhuǎn)化成C3,然后C3在來自光反應(yīng)的ATP和還原劑NADPH以及酶的催化作用下形成有機物和C5。R酶還可以催化C5和O2反應(yīng)生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸,后者在酶的催化作用下轉(zhuǎn)換為乙醇酸后通過膜上的載體(T)離開葉綠體。再經(jīng)過代謝途徑最終將2分子乙醇酸轉(zhuǎn)換為1分子甘油酸,并釋放1分子CO2。分析圖2可知:通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)人為地在葉綠體中建立一個新的乙醇酸代謝途徑Ⅱ,即將乙醇酸通過C酶和M酶的催化作用轉(zhuǎn)化為蘋果酸,由于途徑Ⅱ提高了蘋果酸的含量,蘋果酸通過代謝途徑Ⅲ,使葉綠體基質(zhì)內(nèi)CO2的濃度增加,有利于提高光合速率?!驹斀狻浚?)分析圖1可知,圖1是葉肉細(xì)胞中部分碳代謝過程,表示碳(暗)反應(yīng)的過程圖。(2)分析圖1可知,在某些條件下,R酶還可以催化C5和O2反應(yīng)生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸,后者在酶的催化作用下轉(zhuǎn)換為乙醇酸后通過膜上的載體(T)離開葉綠體。(3)①分析圖2可知,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將C酶和M酶編碼基因轉(zhuǎn)入作物甲,增加了途徑Ⅱ,通過該途徑將乙醇酸轉(zhuǎn)為蘋果酸,降低葉綠體基質(zhì)中乙醇酸的含量,減少其對葉綠體的毒害作用。②轉(zhuǎn)基因操作后,通過途徑Ⅱ提高了葉綠體中蘋果酸的含量,然后蘋果酸經(jīng)過途徑Ⅲ代謝產(chǎn)生了CO2,從而使葉綠體基質(zhì)內(nèi)CO2的度增加,提高了碳(暗)反應(yīng)所需的反應(yīng)(底)物濃度,有利于提高光合速率。(4)分析題圖可知,T蛋白是葉綠體內(nèi)外膜上將乙醇酸運出葉綠體的載體,乙醇酸出葉綠體造成葉綠體中碳的丟失。因此找到并敲除該載體的基因,即可減少這一部分碳的丟失,進(jìn)一步提高光合作用效率。所以通過敲除T蛋白基因來進(jìn)一步提高光合作用效率的設(shè)想是可行的。【點睛】本題結(jié)合圖示考查光合作用的有關(guān)內(nèi)容,要求考生能夠熟記并理解光合作用的過程以及物質(zhì)變化。能夠正確識圖,分析圖1和圖2中的代謝途徑以及與光合作用之間的關(guān)系,獲取有效信息,結(jié)合光合作用的知識點解決問題。11、高(大)離子(灰白色的)灰燼(灰分)滲透失水分解光合作用主動運輸無氧呼吸采用滴灌技術(shù),植物水分供應(yīng)充足,可以避免植物蒸騰作用失水過多造成的氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)充足,從而降低光合午休【解析】

1、分解者將動植物的遺體殘骸和動物的糞便中的有機物分解成無機物。2、細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精對細(xì)胞有毒害作用。3、二氧化碳主要通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生物群落。4、光合午休指植

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論