2024年中學(xué)化學(xué)教研組工作計劃范例（二篇）

第7頁共7頁2024年中學(xué)化學(xué)教研組工作計劃范例一、教學(xué)活動安排1.由資深教師主導(dǎo)的講座，旨在分享教學(xué)經(jīng)驗和教育心得。2.監(jiān)督并指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)文獻和教學(xué)筆記。3.指導(dǎo)青年教師設(shè)計單元測試題，采用“一對一”師徒結(jié)對模式。4.確保大型考試的命題、審題質(zhì)量，并進行考試質(zhì)量分析。5.教研組需有序組織教師進行命題和審題工作，每次大型考試后提交試題分析，反饋給命題教師和學(xué)科組，同時積累錯題集。6.完成教研雜志的投稿任務(wù)。7.加強教師對教學(xué)過程中的反思，每學(xué)期每位教師需撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗文章，用于青年教師培訓(xùn)中的交流和學(xué)習(xí)。8.提升教師對信息技術(shù)應(yīng)用的意識，利用計算機普及優(yōu)勢，推動信息技術(shù)在日常教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)教師的網(wǎng)絡(luò)信息意識，定期瀏覽專業(yè)教學(xué)網(wǎng)站，以提高教學(xué)效率，適應(yīng)信息時代發(fā)展。二、教研目標(biāo)1.以課堂教學(xué)改革為主線，以“改變師生教和學(xué)的方式”為核心，倡導(dǎo)“以學(xué)定教、師生互動、教學(xué)相長”的教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略，重視考試信息和策略研究，加強試題和學(xué)情分析。2.實施提升教育教學(xué)能力的“六個一”計劃，即每周至少聽一節(jié)課，每學(xué)期主講一次教材分析，閱讀一本教育專著，上一堂教學(xué)研究課，轉(zhuǎn)化一名后進生，撰寫一篇教育教學(xué)論文或總結(jié)。3.落實聽課評課制度，每位教師本學(xué)期至少聽____節(jié)課，并及時進行評課交流。教師需以教學(xué)反思形式審視自身教學(xué)，聽組內(nèi)及本班任課教師的課，充分利用優(yōu)秀教師資源。持續(xù)開展課件設(shè)計、開課、評課活動，提升課件設(shè)計能力，通過開課和評課促進全體教師業(yè)務(wù)水平的提高。4.各備課組精選適應(yīng)學(xué)生需求的練習(xí)試題，確?！斑m應(yīng)、典型、高效”，并積累易錯題和題庫，落實“精備少講、精煉精考、多答多輔”的教學(xué)改革要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5.備課組長需定期檢查教學(xué)進度，確保教學(xué)計劃的執(zhí)行，同時檢查教學(xué)設(shè)計（包括教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、反思及作業(yè)反饋）。備課組長需確定教研活動的時間和地點，制定詳細的活動計劃和記錄，及時進行教學(xué)質(zhì)量分析。6.重視科研工作，鼓勵本組教師申報科研課題，增強科研意識，以科研推動教學(xué)發(fā)展。每位教師需明確個人科研方向。7.組織常態(tài)錄像課、研究課活動，每位教師需準(zhǔn)備兩次公開課。組織備課組復(fù)習(xí)研討會，以促進教師專業(yè)成長。8.建立教師個人發(fā)展檔案，收集教師在學(xué)科教學(xué)上的計劃、反思、案例、論文、公開課資料、教學(xué)質(zhì)量分析等，記錄教師的成長歷程。三、主要工作____月份：各備課組制定學(xué)期教學(xué)計劃、競賽培訓(xùn)計劃，組織新老教師相互聽課。每周年級備課組活動正常進行，全組討論新課程改革如何融入化學(xué)教學(xué)。上交各備課組工作計劃，召開研導(dǎo)會，總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)，制定本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。____月份：各備課組編制階段檢測試題，考試后進行總結(jié)分析。對新教師的備課筆記進行組內(nèi)評價，強化教學(xué)“六認真”制度，保障教學(xué)質(zhì)量。35歲以下教師制定個人發(fā)展五年計劃。____月份：各備課組準(zhǔn)備期中考試試題，進行期中教學(xué)總結(jié)，分析教學(xué)得失，提出后期教學(xué)建議。根據(jù)學(xué)生學(xué)情，調(diào)整備課組作業(yè)量，確保教學(xué)效果。對高一年級新課程實施情況進行調(diào)研。____月份：統(tǒng)計作業(yè)、練習(xí)、測驗情況，研究最佳效果與最低負擔(dān)的平衡點。根據(jù)年級特點，對各備課組作業(yè)量提出指導(dǎo)性規(guī)定，調(diào)整講練關(guān)系。配合教科室對高一新課程實施情況進行調(diào)研，做好高三復(fù)習(xí)工作，開展高考題型研究，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取高考佳績。____月份：各年級進行期末復(fù)習(xí)，針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高復(fù)習(xí)的實效性，落實具體教學(xué)目標(biāo)。調(diào)整作業(yè)量，確保復(fù)習(xí)階段的教學(xué)效果。對高一新課程實施情況進行總結(jié)，開展教學(xué)策略研究，以提高課堂教學(xué)效益，爭取高考優(yōu)異成績。____月份：期末復(fù)習(xí)工作有序進行，以提高復(fù)習(xí)實效為目標(biāo)，針對不同學(xué)生制定個性化復(fù)習(xí)策略，提升最后階段的教學(xué)效果。2024年中學(xué)化學(xué)教研組工作計劃范例（二）本教研組遵循教研活動計劃與教務(wù)處工作計劃的指導(dǎo)原則，強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)常規(guī)管理，深入推動教學(xué)全過程的優(yōu)化，積極開展教學(xué)策略研究，專注于課堂教學(xué)的改進，重視新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研究，強調(diào)課堂管理效能，加強互聽互評活動，確保通過課堂提升教學(xué)效果，全面執(zhí)行學(xué)校、教務(wù)處及備課組的各項要求，以提升教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體教學(xué)效果。一、分析本組成員的自然情況二、具體工作內(nèi)容1、強化集體備課，結(jié)合新課程改革，增強教學(xué)的針對性和實效性。組織教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，對課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)進行研究指導(dǎo)。2、注重教師的培養(yǎng)，提升教師的專業(yè)能力。通過相互聽課和組內(nèi)討論交流，鼓勵撰寫教學(xué)論文，分享教學(xué)經(jīng)驗和反思。3、鼓勵教師參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理念和技術(shù)。通過舉辦化學(xué)新課程研討課、教學(xué)案例評比、教學(xué)理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課競賽和校內(nèi)教師基本功比賽等活動，促進教師更好地適應(yīng)新課程改革，推動專業(yè)發(fā)展。4、強化高中學(xué)年的學(xué)分管理，以學(xué)分激勵學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。三、教研活動目標(biāo)1、確保所有成員在無特殊情況下的全程參與，保證教研活動的效率。2、通過認真聽評課活動，促進教師的專業(yè)成長，目標(biāo)是全組成員能