2023-2024學(xué)年河南省鶴壁市?？h部分校九年級（上）期中化學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年河南省鶴壁市?？h部分校九年級（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題（單選，本題包括14小題，每小題1分，共14分。）1．（1分）中華文明歷史悠久?！短旃ら_物》記載的下列工藝過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．甘蔗榨汁 B．棉紗織布 C．白土燒瓷 D．楠木造船2．（1分）規(guī)范的實驗操作是完成實驗的基本保障。下列操作的圖示正確的是（）A．?加熱液體 B．?熄滅酒精燈 C．?塞緊橡膠塞 D．?聞氣體的氣味3．（1分）2022年9月15日，中共中央宣傳部舉行了“中國這十年一一推動綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國”為主題的新聞發(fā)布會（）A．方便日常生活，開私家車出行 B．就地焚燒秸稈，減少資源浪費 C．烘托節(jié)日氣氛，燃放煙花爆竹 D．改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少粉塵排放4．（1分）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成黑色固體的是（）A．硫粉 B．鐵絲 C．鎂條 D．木炭5．（1分）物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列由離子構(gòu)成的物質(zhì)是（）A．汞 B．水 C．氫氣 D．硫酸銅6．（1分）為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是（）A．生活污水直接排放 B．提倡使用節(jié)水器具 C．工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D．園林澆灌用滴灌、噴灌7．（1分）“最近我的孩子不愛吃飯，注意力也不集中，是缺鋅?！薄颁\”指的是（）A．鋅單質(zhì) B．鋅鹽 C．鋅元素 D．鋅原子8．（1分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，下列化學(xué)用語描述正確的是（）A．2S表示2個硫元素 B．O3表示3個氧原子 C．3Fe2+表示3個鐵離子 D．氦氣的化學(xué)式是He9．（1分）氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（）A．鎵元素位于第三周期，屬于金屬元素 B．鎵原子核內(nèi)有31個中子 C．鎵的相對原子質(zhì)量是69.72g D．氮化鎵的化學(xué)式為GaN10．（1分）元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法，不正確的是（）A．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B．同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)一定相等 C．元素的質(zhì)子數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相同 D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變11．（1分）工業(yè)制取高純硅其中一個反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列結(jié)論正確的是（）A．丁中氫元素的化合價為﹣1價 B．反應(yīng)中乙和丁的分子個數(shù)比為1：2 C．丙是由離子構(gòu)成 D．甲物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為1：412．（1分）黑火藥爆炸時的反應(yīng)為S+2KNO3+3CX+N2↑+3CO2↑。則X是（）A．K2S B．K2SO3 C．K2SO4 D．K2S2O313．（1分）日常生活中我們經(jīng)常使用肥皂來清洗衣物，肥皂的主要成分是硬脂酸鈉（C17H35COONa）。下列有關(guān)硬脂酸鈉的說法正確的是（）A．硬脂酸鈉含有18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子 B．硬脂酸鈉分子是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成 C．硬脂酸鈉屬于化合物 D．硬脂酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為9：114．（1分）密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g621435反應(yīng)后質(zhì)量/g待測22213關(guān)于此反應(yīng)說法正確的是（）A．該反應(yīng)是分解反應(yīng) B．物質(zhì)乙一定是該反應(yīng)的催化劑 C．待測數(shù)值是14 D．反應(yīng)中甲與丙變化的質(zhì)量比4：7二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）15．（2分）請回答下列問題。（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是。（2）地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素所形成化合物的化學(xué)式為。16．（2分）下列物質(zhì)：①冰水混合物②鐵絲③二氧化碳④液氧⑤高錳酸鉀⑥自來水⑦空氣⑧澄清的石灰水（填序號），屬于混合物的是，屬于氧化物的是。17．（1分）高鐵酸鈉（Na2FeO4）被廣泛應(yīng)用于自來水消毒。其中鐵元素的化合價為。18．（5分）水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解水的一些知識。請你回答：（1）如圖A是一個簡易凈水器。其中活性炭的主要作用是。（2）如圖B中玻璃棒的作用是，濾液仍然渾濁的原因可能是（一點）。（3）在生活中可用來區(qū)分硬水和軟水，常用的方法將硬水軟化。19．（3分）如圖C電解水簡易裝置，實驗過程中試管B中產(chǎn)生的氣體是，該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，其基本反應(yīng)類型是。20．（3分）如圖所示，A，C為無色液體且組成元素相同，B，D，E為無色氣體，請你根據(jù)所學(xué)的知識作答。（1）D物質(zhì)是；B的用途是。（2）寫出過程①反應(yīng)的化學(xué)方程式：。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21．（2分）請從分子的角度解釋下列生活中的現(xiàn)象。（1）夏天晾曬衣服比冬天快：。（2）壺中的水燒開后，壺蓋會被頂起來：。22．（3分）在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，甲、乙、丙三個小組的同學(xué)分別做三個實驗，依次如如圖（1）甲乙兩組實驗前后天平仍然平衡，請你從原子的角度說明質(zhì)量守恒的原因。（2）丙組實驗前后天平不平衡，你能幫助他們解釋原因是什么嗎？（3）寫出紅磷燃燒的現(xiàn)象。23．（3分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）鎂粉可用作照明彈：。（2）在氧氣中劇烈燃燒，火星四射的反應(yīng)：。（3）碳酸鈣高溫下可分解為兩種氧化物：。24．（2分）小明對課本上分子運動的探究實驗進(jìn)行了改進(jìn)。如圖，實驗開始后，將兩膠頭滴管中的氨水同時擠入試管中。（1）可以觀察到什么現(xiàn)象？（2）改進(jìn)后實驗有何優(yōu)點？四、綜合應(yīng)用題（共10分）25．（10分）在實驗室里，利用下列裝置可以制取常見氣體。（1）小明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，若選擇用A裝置，需要，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；用收集的氧氣作硫燃燒的實驗，最好用裝置收集（填字母），燃燒現(xiàn)象為，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）實驗室常用固體石灰石與稀鹽酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水。（3）某同學(xué)為了便于加入液體藥品，在B裝置的橡膠塞上添加了一個注射器，這樣做的優(yōu)點有（寫出其中一點）。（4）實驗室常用鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)來制取氫氣，同時生成氯化鋅。用13g鋅與足量鹽酸反應(yīng)

2023-2024學(xué)年河南省鶴壁市?？h部分校九年級（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（單選，本題包括14小題，每小題1分，共14分。）1．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、甘蔗榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，不合題意；B、棉紗織布的過程中沒有新物質(zhì)生成，不合題意；C、白土燒瓷的過程中有新物質(zhì)生成，符合題意；D、楠木造船的過程中沒有新物質(zhì)生成，不合題意；故選：C?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2．【分析】A、根據(jù)加熱液體的注意事項進(jìn)行分析；B、根據(jù)酒精燈的使用進(jìn)行分析；C、根據(jù)連接儀器的方法進(jìn)行分析；D、根據(jù)聞氣體氣味的方法進(jìn)行分析。【解答】解：A、加熱液體時，拇指不能碰短柄，故操作不正確；B、熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅；C、塞橡膠塞時，直接將橡膠塞塞上；D、聞氣體氣味時，使極少量手飄進(jìn)鼻孔。故選：D?！军c評】本題比較簡單，主要考查基本實驗操作，化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，掌握基本實驗操作為最基本的要求。3．【分析】防止環(huán)境污染的措施有：①改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少粉塵排放；②減少使用煤、石油等化石燃料，使用清潔能源；③工廠廢氣、汽車尾氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放；④積極植樹、造林、種草等?！窘獯稹拷猓篈、開私家車出行；故選項錯誤；B、就地焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵；故選項錯誤；C、烘托節(jié)日氣氛，不符合綠色發(fā)展理念；D、改進(jìn)燃煤技術(shù)，符合綠色發(fā)展理念；故選：D。【點評】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。4．【分析】A、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，故選項正確。C、鎂條在氧氣中燃燒，生成一種白色固體。D、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)。5．【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，包括氣態(tài)的非金屬單質(zhì)、由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、汞屬于金屬單質(zhì)，故選項錯誤。B、水是由非金屬元素組成的化合物，故選項錯誤。C、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，故選項錯誤。D、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，故選項正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。6．【分析】為了“嚴(yán)格管理水資源”，保護(hù)水資源。我們應(yīng)該做到以下幾點：嚴(yán)禁直接排放生活污水、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放、合理使用化肥和農(nóng)藥、推廣使用節(jié)水器具。【解答】解：A、生活污水任意排放，故A錯誤；B、推廣使用節(jié)水器具，故B正確；C、工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用，利于保護(hù)水資源；D、園林澆灌用滴灌，可以節(jié)約用水，故D正確。故選：A?！军c評】水是大自然賜予我們的寶貴資源，面臨日益嚴(yán)重的水資源短缺，我們應(yīng)加大水資源保護(hù)的力度。7．【分析】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鋅”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述。【解答】解：“最近我的孩子不愛吃飯，注意力也不集中?！边@里的“鋅”不是以單質(zhì)、原子等形式存在，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：C?！军c評】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵。8．【分析】A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。B、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。D、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式。【解答】解：A、由原子的表示方法，表示多個該原子，故2S可表示2個硫原子、不講個數(shù)。B、由分子的表示方法，表示多個該分子，則O4可表示1個臭氧分子，故選項說法錯誤。C、由離子的表示方法，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，正負(fù)符號在后，1要省略，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字5+表示3個亞鐵離子，故選項說法錯誤。D、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，其化學(xué)式為He。故選：D。【點評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。9．【分析】A、元素的原子核外電子層數(shù)是幾，所處周期就是幾；B、原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)；C、相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量，單位不是g；D、化合物中元素化合價代數(shù)和為零?！窘獯稹拷猓篈、鎵元素原子核外電子層數(shù)是4，該選項說法不正確；B、鎵原子核內(nèi)有31個質(zhì)子，該選項說法不正確；C、鎵的相對原子質(zhì)量是69.72，該選項說法不正確；D、氮化鎵中，鎵元素化合價是+3，氮化鎵的化學(xué)式為GaN。故選：D。【點評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。10．【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微?？紤]；B、根據(jù)決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)考慮；C、根據(jù)元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核外的電子數(shù)考慮。D、根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)考慮；【解答】解：A、分子；故A正確；B、同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，例如C﹣12、C﹣13、C﹣14，故B錯誤；C、核電荷數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)。D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，元素的種類也不會改變；故選：B。【點評】決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不一定相同，并能靈活運用。11．【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出化學(xué)式、方程式，根據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化等．【解答】解：由圖可知，該反應(yīng)為SiCl4與氫氣在一定條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiCl4+7H2Si+4HCl。A、由分子的模型圖可知，氫元素的化合價為+8價；B、由化學(xué)方程式可知，故正確；C、丙是硅，故錯誤；D、由分子的模型圖可知4，甲中硅和氯兩種元素的質(zhì)量比為28：（35.5×5）＝14：71，故錯誤；故選：B。【點評】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．12．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓悍磻?yīng)物中有1個硫原子、2個鉀原子、2個氧原子，生成物中有2個氮原子、6個氧原子3S，故選：A。【點評】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，難度不大，在平時的學(xué)習(xí)中加強訓(xùn)練即可完成。13．【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；B．根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，物質(zhì)是由元素組成的來分析；C．根據(jù)物質(zhì)的組成與元素分類來分析；D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈．硬脂酸鈉是由硬脂酸鈉分子構(gòu)成的、35個氫原子，故A錯誤。B．硬脂酸鈉分子是由碳原子、氧原子和鈉原子構(gòu)成的、氫、氧、鈉四種元素組成的。C．硬脂酸鈉是由碳、氫、氧，屬于化合物。D．硬脂酸鈉中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×18）：（16×2）＝27：4。故選：C。【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。14．【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓河杀碇袛?shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后乙的質(zhì)量不變，也可能沒有參加反應(yīng)，故是生成物；同理可以確定丁是反應(yīng)物；由質(zhì)量守恒定律，且生成的質(zhì)量為22g﹣8g＝14g。A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，符合“一變多”的形式，故選項說法正確。B、反應(yīng)前后乙的質(zhì)量不變，也可能沒有參加反應(yīng)。C、待測的數(shù)值為6+14＝20。D、反應(yīng)中甲與丙變化的質(zhì)量比14g：7g＝7：4。故選：A。【點評】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運用質(zhì)量守恒定律。二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）15．【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可?！窘獯稹拷猓海?）空氣中體積分?jǐn)?shù)大約占21%的氣體是氧氣，符號為：O2；（2）地殼中含量最多的元素是氧元素，最多的金屬元素是鋁元素，其化學(xué)式為Al2O4。故答案為：（1）氧氣；（2）Al2O3?！军c評】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。16．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；氧化物由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物?！窘獯稹拷猓何镔|(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，其中一種是氧元素的化合物；①冰水混合物只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物、氧兩種元素組成、氧化物；②鐵絲由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，屬于單質(zhì)；③二氧化碳由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物、氧兩種元素組成、氧化物；④液氧由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，屬于單質(zhì)；⑤高錳酸鉀都是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物、錳、氧三種元素組成；⑥自來水由水等多種物質(zhì)混合而成，屬于混合物；⑦空氣由氮氣、氧氣，屬于混合物；⑧澄清的石灰水是氫氧化鈣的水溶液，屬于混合物；則屬于混合物的是⑥⑦⑧；屬于氧化物的是①③。故答案為：⑥⑦⑧；①③?！军c評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。17．【分析】化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，據(jù)此進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓夯衔镏姓?fù)化合價的代數(shù)和為零；高鐵酸鈉的化學(xué)式為Na2FeO4，設(shè)高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為x，則（+8）×2+x+（﹣2）×5＝0。故答案為：+6?！军c評】掌握化合價法則是解答本題的關(guān)鍵。18．【分析】（1）根據(jù)活性炭的性質(zhì)來分析；（2）根據(jù)儀器的用途以及過濾操作的注意事項來分析；（3）根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法以及硬水軟化的方法來分析。【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；（2）如圖B（過濾）中玻璃棒的作用是引流，濾液仍然渾濁的原因可能是濾紙破損或漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣等；濾紙破損（合理即可）；（3）在生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，常用煮沸的方法將硬水軟化；煮沸?！军c評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實驗情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實驗信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實驗操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實際問題等。19．【分析】根據(jù)電解水時“正氧負(fù)氫、氫二氧一“的現(xiàn)象及反應(yīng)原理進(jìn)行分析。【解答】解：電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，由圖可知，則收集的氣體為氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O7H2↑+O2↑；該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)。故答案為：氧氣或O8；2H2O7H2↑+O2↑；分解反應(yīng)?！军c評】本題難度一般，主要考查電解水的實驗，理解實驗原理、現(xiàn)象、結(jié)論及注意事項等為解答該題的關(guān)鍵。20．【分析】A，C為無色液體且組成元素相同，A在催化劑的作用下生成B和C，C能通電分解生成B和D，B為無色氣體，則A是過氧化氫，B是氧氣，C是水，D是氫氣；氧氣和黑色固體點燃生成的E能使澄清石灰水變渾濁，則E是二氧化碳；據(jù)此分析解答。【解答】解：（1）由分析可知，D物質(zhì)是氫氣，氧氣的一種用途是供給呼吸。（2）過程①的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O42H8O+O2↑。故答案為：（1）氫氣；供給呼吸；（2）2H8O28H2O+O2↑。【點評】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷。【解答】解：（1）夏天比冬天溫度高，則曬衣服干的快，分子運動越快。（2）水燒開后，壺蓋會被頂起來，分子間的間隔變大。故答案為：（1）夏天溫度高，分子運動速率快；（2）溫度升高，分子間間隔變大?！军c評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。22．【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋進(jìn)行分析；（2）根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行分析；（3）根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析。【解答】解：（1）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)為：分子分成原子，原子重新組合成新的分子，原子的種類、數(shù)目都沒有改變。（2）丙組實驗中，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w會逸出到空氣中。（3）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。故答案為：（1）化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目都沒有改變；（2）生成的氣體逸散到空氣中；（3）產(chǎn)生大量白煙，放出熱量【點評】本題難度一般，主要考查測定質(zhì)量守恒定律的實驗，理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及實驗的注意事項等為解答該題的關(guān)鍵。23．【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫?！窘獯稹拷猓海?）鎂粉可作照明彈，是因為鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）碳酸鈣高溫分解為氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故答案為：（1）；（2）；（3）?！军c評】本題難度不大，