2023-2024學(xué)年新疆喀什地區(qū)莎車縣多校九年級（上）期中化學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年新疆喀什地區(qū)莎車縣多校九年級（上）期中化學(xué)試卷一．選擇題（每題3分，共20題，60分）1．（2分）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．汽油揮發(fā) B．紙張燃燒 C．石蠟熔化 D．瓷碗破碎2．（2分）下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是（）A．傾倒液體 B．量取液體 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．給液體加熱3．（2分）空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（）A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．氧氣 D．稀有氣體4．（2分）不法分子為牟取暴利，在加工“碧螺春”茶葉的過程中添加了化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”。經(jīng)檢測，有的茶葉中鉛、鉻含量超標(biāo)高達(dá)60倍（）A．原子 B．離子 C．單質(zhì) D．元素5．（2分）下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射6．（2分）以下對空氣的說法中，不正確的是（）A．空氣是一種寶貴的資源 B．空氣的成分一般是比較固定的 C．空氣主要是由幾種氣體組成的混合物 D．潔凈的空氣是純凈物7．（2分）區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是（）A．將氣體分別通入水中 B．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中 C．將氣體分別通入澄清的石灰水中 D．分別觀察顏色8．（2分）下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（）選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性A給足球充氣分子是有質(zhì)量的B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子間有間隔C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運(yùn)動的D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D9．（2分）人體中的元素與地殼中的元素有很大相關(guān)性，人體和地殼中含量都最多的元素是（）A．鐵 B．碳 C．鋁 D．氧10．（2分）下列物質(zhì)在空氣中燃燒，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是（）A．蠟燭 B．木炭 C．紅磷 D．硫粉11．（2分）分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是（）A．原子比分子小 B．在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子，而原子不能再分 C．分子是不斷運(yùn)動的，原子是靜止的 D．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)12．（2分）圖中（小空點(diǎn)和小黑點(diǎn)表示不同的原子）表示混合物的是（注：不同小球代表不同種原子）（）A． B． C． D．13．（2分）下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A．蠟燭+氧氣﹣→水+二氧化碳 B．氧化汞﹣→汞+氧氣 C．過氧化氫﹣→水+氧氣 D．氫氣+氧氣﹣→水14．（2分）下列結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是（）A． B． C． D．15．（2分）某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體所具備的物理性質(zhì)應(yīng)是（）A．易溶于水，密度比空氣大 B．易溶于水，密度比空氣小 C．難溶于水，密度比空氣大 D．難溶于水，密度比空氣小16．（2分）下列對高錳酸鉀制取氧氣時的“先”與“后”關(guān)系的描述中正確的是（）A．檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導(dǎo)管伸入水中 B．加熱時，先對試管預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品部位加熱 C．在裝配儀器時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性 D．收集氣體結(jié)束時，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面17．（2分）化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語言來描述，下列化學(xué)用語與其含義相符的是（）A．O﹣氧元素 B．P﹣1個氮原子 C．Al﹣鋁離子 D．3N﹣3個氮元素18．（2分）如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占 B．實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要過量 C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性 D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾19．（2分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息中不正確的是（）A．該元素的原子序數(shù)為18 B．該元素的原子核外有18個電子 C．該元素屬于金屬元素 D．該元素的相對原子質(zhì)量為39.9520．（2分）月球上有豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e﹣3”．“He﹣3”是原子核內(nèi)含有2個質(zhì)子和1個中子的氦原子．則氦原子核外的電子數(shù)是（）A．1 B．2 C．3 D．4二．填空題（每空2分，共40分）21．（8分）用化學(xué)符號或符號的意義填空。（1）2個氫原子；（2）鉀元素；（3）3個鎂離子；（4）地殼中最多的非金屬元素。22．（4分）今有①空氣②液氧③水蒸氣④高錳酸鉀⑤鐵⑥礦泉水⑦二氧化硫，共7種物質(zhì)，試指出這些物質(zhì)中（用序號填空）：（1）屬于混合物的是；（2）屬于純凈物的是。23．（12分）用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng)，并在括號里指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）。（1）紅磷在空氣中燃燒：；（2）鐵絲在氧氣中燃燒：；（3）硫在空氣燃燒：。24．（16分）在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。如表是元素周期表的一部分。（1）地殼中含量最多的金屬元素是（寫元素符號），其質(zhì)子數(shù)為。（2）地殼中硅元素的含量僅次于氧元素，硅元素的相對原子質(zhì)量為。（3）第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為。（4）當(dāng)11號元素形成的陽離子的符號為。（5）如圖中所示的微粒中，屬于同種元素的是（填字母，下同），元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共20分）25．（20分）根據(jù)如圖所示裝置回答問題：（1）裝置圖中儀器①的名稱是，儀器②的名稱是。（2）用裝置B制備一瓶氧氣，其制備原理為（寫出文字表達(dá)式）。（3）若某同學(xué)用高錳酸鉀制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填字母）來制取，但裝置應(yīng)做一點(diǎn)改進(jìn)為，用裝置D來收集，其原因是，文字表達(dá)式應(yīng)為。（4）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是。（5）已知氨氣是一種有強(qiáng)烈有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈣和氯化銨固體加熱制取氨氣（填序號），收集裝置（填序號）。

2023-2024學(xué)年新疆喀什地區(qū)莎車縣多校九年級（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一．選擇題（每題3分，共20題，60分）1．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。紙張燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化?！窘獯稹拷猓篈、汽油揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)錯誤；B、紙張燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C、石蠟熔化沒有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)錯誤；D、瓷碗破碎沒有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)錯誤；故選：B。【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2．【分析】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析．【解答】解：A、傾倒液體：向量筒中傾倒液體時必須口對口，試劑瓶的瓶塞倒放在實(shí)驗(yàn)臺上；B、量取液體：讀數(shù)方法錯誤，應(yīng)視線與凹液面的最低處相平；C、點(diǎn)燃酒精燈：用火柴劃燃后。故本選項(xiàng)正確；D、給液體加熱：注意液體體積最好不要超過試管體積，使試管斜一定角度（45°左右），為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，試管夾應(yīng)夾在試管的中上部；故選：B?！军c(diǎn)評】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．3．【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．【解答】解：A、氮?dú)獯蠹s占78%；B、二氧化碳大約占0.03%；C、氧氣大約占21%；D、稀有氣體大約占0.94%；故選：C?！军c(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．4．【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成，“碧螺春”中的鉛、鉻應(yīng)理解為元素，其存在于化合物中。【解答】解：物質(zhì)是由元素組成的，“碧螺春”茶葉中的鉛，它們是以化合物的形式存在的，單個原子或分子存在的。故選：D?！军c(diǎn)評】了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成；廣告中食品和藥品中的某些成分指的是元素。5．【分析】A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、紅磷在氧氣中燃燒，故選項(xiàng)說法正確。B、硫在空氣中燃燒，故選項(xiàng)說法錯誤。C、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，故選項(xiàng)說法錯誤。D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．6．【分析】A、根據(jù)空氣的用途判斷．B、根據(jù)空氣的組成特點(diǎn)判斷．C、根據(jù)空氣的成分和混合物的定義判斷．D、根據(jù)空氣的成分和純凈物的定義判斷．【解答】解：A、空氣中的各種成分作為原料廣泛用于生產(chǎn)化肥、煉鋼、運(yùn)輸，是人類生產(chǎn)活動的重要資源。B、空氣的成分一般是比較固定的，所以正確。C、混合物是由多種物質(zhì)組成的、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，所以正確。D、純凈物是由一種物質(zhì)組成的、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，所以錯誤。故選：D。【點(diǎn)評】空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，主要考查空氣的組成、空氣中氧氣含量的測定、空氣的用途、空氣的污染及防治等．7．【分析】鑒別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，要根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出三種氣體的目的?！窘獯稹拷猓篈、將氣體分別通入水中，能與水反應(yīng)；空氣，集氣瓶內(nèi)液面無明顯變化。B、把燃著的木條分別伸入三種氣體中，則是二氧化碳，則是氧氣，則是空氣，能一次鑒別出這三種氣體。C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，無法鑒別空氣，故選項(xiàng)錯誤。D、空氣，用觀察顏色的方法無法鑒別。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。8．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、給足球充氣，氣體受壓后，故選項(xiàng)解釋錯誤。B、100mL酒精和100mL水混合在一起，是因?yàn)榉肿又g有間隔，故選項(xiàng)解釋正確。C、在花園中可聞到花的味，向四周擴(kuò)散，故選項(xiàng)解釋正確。D、水通直流電分解，然后氫原子、氧分子，故選項(xiàng)解釋正確。故選：A。【點(diǎn)評】本題難度不大，了解分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。9．【分析】根據(jù)人體中、地殼中各元素含量的排序進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：人體在含量最多的元素是氧元素；地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵。故選：D。【點(diǎn)評】本題很簡單，熟記人體中、地殼中各元素的含量是正確解答本題的關(guān)鍵．10．【分析】A、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、蠟燭在空氣中燃燒，故選項(xiàng)錯誤。B、木炭在空氣中燃燒，故選項(xiàng)錯誤。C、紅磷在空氣中燃燒，生成一種白色固體。D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)。11．【分析】分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，它們的質(zhì)量都很小，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，而原子不能再分；分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中是否可分，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、分子和原子不能比較大小，其一個分子比構(gòu)成它的原子大。B、在化學(xué)變化中分子分成原子，故在化學(xué)變化中，原子不可分。C、分子，故選項(xiàng)錯誤。D、分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子在化學(xué)變化中的可分性，在化學(xué)變化中分子能夠再分，而原子不能再分．12．【分析】本題考查利用純凈物和混合物的概念來判斷，物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)組成，否則屬于混合物?！窘獯稹拷猓篈、該圖表示同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，故A錯；B、該圖是由三種分子構(gòu)成的物質(zhì)的，屬于混合物；C、該圖表示由原子構(gòu)成的單質(zhì)，故C錯；D、該圖表示同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，故D錯。故選：B。【點(diǎn)評】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。13．【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、蠟燭+氧氣﹣→水+二氧化碳，不符合“多變一”的特征，故選項(xiàng)錯誤。B、氧化汞﹣→汞+氧氣，屬于分解反應(yīng)。C、過氧化氫﹣→水+氧氣，屬于分解反應(yīng)。D、氫氣+氧氣﹣→水，屬于化合反應(yīng)。故選：D。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．14．【分析】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，據(jù)此進(jìn)行分析解答。【解答】解：A、質(zhì)子數(shù)＝9，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；故選項(xiàng)正確。B、質(zhì)子數(shù)＝11，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，故選項(xiàng)錯誤。C、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝10，故選項(xiàng)錯誤。D、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝7，故選項(xiàng)錯誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。15．【分析】不易溶或難溶性氣體最好的收集方法為排水集氣法，使用排水法收集的氣體則說明氣體不易溶或者是難溶；密度大于空氣的氣體用向上排空氣法收集，密度比空氣小的氣體用向下排空氣法收集。【解答】解：能用排水法收集說明氣體不易溶于水或難溶于水，用向上排空氣法收集說明氣體的密度比空氣大。故選：C。【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要知道氣體的收集方法與氣體的溶解性和密度有關(guān)。16．【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行解答；B、根據(jù)給試管中固體加熱時，先對試管預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品部位加熱，否則易引起試管炸裂，進(jìn)行解答；C、根據(jù)制取氧氣的操作步驟進(jìn)行判斷；D、根據(jù)制取氧氣的操作步驟及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、檢查裝置氣密性，再把手掌緊貼容器外壁，松開手后，說明該裝置氣密性良好；B、根據(jù)給試管中固體加熱時，再對準(zhǔn)藥品部位加熱；故操作正確；C、根據(jù)制取氧氣的操作步驟，先對試管檢查裝置氣密性，故操作錯誤；D、根據(jù)制取氧氣的操作步驟，要先把導(dǎo)管移出水面，防止倒吸，使試管炸裂；故選：B?！军c(diǎn)評】本題重在考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng)，及在解題中的應(yīng)用．17．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓篈、O是氧的元素符號，故A符合題意；B、P是磷的元素符號，故B不符合題意；C、Al是鋁的元素符號，鋁離子符號為Al3+，故C不符合題意；D、元素符號微觀上可以表示一個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)。18．【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、打開彈簧夾，且進(jìn)入的水約占集氣瓶體積的，故選項(xiàng)說法正確。B、實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要過量，否則測定結(jié)果偏小。C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，測定結(jié)果偏小。D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，因?yàn)榇藭r剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，導(dǎo)致進(jìn)入的水體積偏小，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：D。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握測定原理（通過紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小）、實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵（裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)）是正確解答此類題的關(guān)鍵。19．【分析】根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息是原子序數(shù)。元素符號。元素名稱。相對原子質(zhì)量解答本題?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，其中原子序數(shù)＝核外電子數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝18，相對原子質(zhì)量為39.5，在選項(xiàng)中A．B．D正確?！军c(diǎn)評】本題考查了對元素周期表中的一個小格所提供的信息的了解情況，并學(xué)以致用。20．【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．【解答】解：因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，由題意該原子的原子核內(nèi)含有2個質(zhì)子。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)．二．填空題（每空2分，共40分）21．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓海?）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。（2）鉀元素符號為K。（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，數(shù)字在前，帶1個電荷時，若表示多個該離子，則3個鎂離子的符號為4Mg2+。（4）地殼中最多的非金屬元素為氧，符號為O。故答案為：（1）2H；（2）K；（3）3Mg2+；（4）O。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。22．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成?！窘獯稹拷猓孩倏諝庵泻醒鯕?、氮?dú)狻⑾∮袣怏w等物質(zhì)，屬于混合物；②液氧是液態(tài)氧氣，是由一種物質(zhì)組成；③水蒸氣是氣態(tài)的水，是由一種物質(zhì)組成；④高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑤鐵由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑥礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，由多種物質(zhì)組成；⑦二氧化硫由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物。故答案為：（1）①⑥；（2）②③④⑤⑦。【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點(diǎn)，學(xué)生在進(jìn)行辨別時，往往誤以元素種類的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷。23．【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)符號表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型?！窘獯稹拷猓海?）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)；（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣；該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)；（3）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)。故答案為：（1）紅磷+氧氣五氧化二磷；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；（3）硫+氧氣二氧化硫?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫符號表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握符號表達(dá)式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題。24．【分析】（1）根據(jù)地殼中元素的含量及其原子序數(shù)來分析；（2）根據(jù)元素周期表的信息來分析；