第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料應(yīng)用（原卷版）2

第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料應(yīng)用【章末測(cè)試巧練B卷】考試注意事項(xiàng)：1．全卷滿(mǎn)分160分。考試時(shí)間120分鐘。2．本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16S32Cl35.5Cu64Zn65一、選擇題(共20題；共60分)1．（2023·紹興）小敏在鑒別氫氣、氮?dú)?、氧氣、二氧化碳四瓶無(wú)色氣體時(shí)，對(duì)它們的部分性質(zhì)進(jìn)行歸納梳理并編制了檢索表(如圖)。檢索表中S代表的是（）檢索表1a具有可燃性...............P1b不具有可燃性...............22a能使澄清石灰水變渾........Q2b不能使澄清石灰水變渾.......33a能使帶火星的木條復(fù)......R3b不能使帶火星的木條復(fù).....SA．氫氣B．氮?dú)?C．氧氣 D．二氧化碳2．（2023·舟山模擬）歸納法是一種由個(gè)別到一般的科學(xué)方法。下列歸納所得結(jié)論正確的是選項(xiàng)事實(shí)結(jié)論A植物細(xì)胞有細(xì)胞核；動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞核；……所有生物細(xì)胞都有細(xì)胞核B氫氣能燃燒；甲烷氣體能燃燒；……所有氣體都能燃燒C金屬銅有熔點(diǎn)；金屬銀有熔點(diǎn)；……所有金屬都有熔點(diǎn)D地球有衛(wèi)星；木星有衛(wèi)星；……行星都有衛(wèi)星A．A B．B C．C D．D3．一個(gè)燒杯中盛放有一定質(zhì)量的氧化銅，向燒杯中加入一定量的稀硫酸。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)燒杯中無(wú)固體殘留，再向燒杯中加入14g鐵粉，充分反應(yīng)后，將燒杯中物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，經(jīng)洗滌干燥后稱(chēng)得濾渣質(zhì)量為m，忽略外界環(huán)境和實(shí)驗(yàn)操作等因素對(duì)濾渣質(zhì)量稱(chēng)量的影響，則以下判斷正確的是（）A．m可能大于16gB．若m=14g，則反應(yīng)產(chǎn)物中一定有氫氣C．若m=14g，濾渣中一定不含鐵D．若m=16g，則過(guò)濾所得的濾液中一定只含一種溶質(zhì)4．實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體，其中除了碳酸鈉以外，還可能含有硝酸鋇.硫酸鈉.氫氧化鈉中的一種或幾種。步驟①：取少量白色固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水并不斷攪拌，固體部分溶解。步驟②：接著向燒杯中加入足量稀硝酸并不斷攪拌，此時(shí)固體質(zhì)量變化如圖。下列說(shuō)法正確的是（）

A．A→B段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體部分溶解，無(wú)氣泡冒出B．B→C段對(duì)應(yīng)溶液pH逐漸變大C．C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇D．原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉5．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．將鐵片加入一定量的硫酸銅溶液中B．室溫下在飽和氫氧化鈣溶液中加入一定量的生石灰后，恢復(fù)至室溫C．等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸D．向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液6．（2019·嘉興模擬）已知A、B、C、D是初中科學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的物質(zhì)，相鄰兩物質(zhì)都可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，分別生成甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)(部分生成物已經(jīng)略去)，它們之間的關(guān)系如圖所示。其中B為殺菌劑波爾多液的成分之一，其溶液呈藍(lán)色；C為應(yīng)用最廣泛的金屬；丙為氯化物。下列推斷不合理的是（）A．A所屬的物質(zhì)類(lèi)別是堿B．B的溶液與C反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量增加C．C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑D．A與B反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng)7．今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：Na+、NH4+、Ba2+、SO42?A．一定不存在Ba2+，可能存在NB．一定存在CO3C．一定不存在Na+D．一定不存在Cl8．如圖所示，已知甲是含兩種或兩種以上初中化學(xué)常見(jiàn)鹽的黃色溶液，乙為NaNO3溶液.為探究甲的組成，同學(xué)們按如圖所示進(jìn)行了探究(每步加的試劑都是過(guò)量的)。下列推斷中不正確的是（）A．①一定不是氧化還原反應(yīng)B．甲中溶質(zhì)不一定是FcCl3和Na2SO4C．C可能是碳酸鋇D．E一定是氯化銀9．一包混合均勻的不純碳酸鈉固體,雜質(zhì)可能是CuSO4、KNO3、CaCl2、NaHCO3中的一種或幾種?，F(xiàn)取該樣品溶于水得到無(wú)色澄清溶液；另取樣品10.6g,加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體4.2g。（已知H2SO4+2NaHCO3=Na2SO4+2H2O+2CO2↑），則下列判斷不正確的是（）A．樣品中一定沒(méi)有CuSO4、CaCl2B．樣品中一定含有KNO3,可能含有NaHCO3C．樣品中一定含有NaHCO3,可能含有KNO3D．所加的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于9.8%10．印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液。已知鐵、銅均能與FeCl3溶液反應(yīng)，反應(yīng)方程式分別為Fe+2FeCl3=3FeCl2，Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2。向盛有FeCl3溶液的燒杯中同時(shí)加入鐵粉和銅粉，反應(yīng)結(jié)束后，下列結(jié)果不可能出現(xiàn)（）A．燒杯中有銅粉無(wú)鐵粉 B．燒杯中有鐵粉無(wú)銅粉C．燒杯中有鐵粉有銅粉 D．燒杯中無(wú)鐵粉無(wú)銅粉11．向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和淺綠色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說(shuō)法：①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生②向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生③濾渣中一定含有Ag④濾液中一定含有Fe(NO3)2，一定不含AgNO3，可能含有Al(NO3)3。以上說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為（）A．3個(gè) B．2個(gè) C．1個(gè) D．0個(gè)12．將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng)，向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如右下圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．N點(diǎn)時(shí)，所得溶液的pH＝7B．Q點(diǎn)時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2C．O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH＋HCl=NaCl＋H2OD．P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2＋2HCl=BaCl2＋2H2O13．某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中的一種或幾種。為了探究其成分，小明同學(xué)按照下圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定有Fe；②若步驟Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多只能有四種物質(zhì)；③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定是C；④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無(wú)CuO；⑤若固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO。以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)14．（2018九上·衢州期中）往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+B．bc段（不含兩端點(diǎn)）析出的金屬是FeC．a(chǎn)b段（不含兩端點(diǎn)）對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+D．若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，m1>m215．（2018·臺(tái)州）某固體由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl、CO32、SO42中的幾種離子構(gòu)成，取一定質(zhì)量的該固體樣品，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①將固體溶于水得無(wú)色透明溶液，加入足量BaCl2溶液，過(guò)濾后得到5克白色沉淀。②在沉淀中加入過(guò)量稀硝酸，仍有3克白色沉淀。③在濾液中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀。則該固體中一定含有（）A．Na+、CO32、SO42 B．Cu2+、CO32、SO42C．Cl、CO32、SO42 D．Na+、Ba2+、Cl16．（2017九上·江東期中）設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（）編號(hào)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究物質(zhì)燃燒的條件探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D17．已知溶液的導(dǎo)電性與單位體積內(nèi)離子的數(shù)目、離子所帶電荷多少有關(guān)，單位體積內(nèi)離子數(shù)目越多，導(dǎo)電性越強(qiáng)；離子所帶電荷越多，導(dǎo)電性越強(qiáng)（如兩個(gè)氯離子和一個(gè)硫酸根離子導(dǎo)電性相當(dāng)）?，F(xiàn)向含有Ca(OH)2和NaOH的混合液中通入CO2氣體，下列測(cè)得溶液導(dǎo)電性（用“電流強(qiáng)度I”表示）變化與通入CO2氣體體積（V）關(guān)系圖像正確的是（）A． B．C． D．18．下圖表示Fe、Zn、Mg、Al分別跟稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量（m）與所用的金屬質(zhì)量（M）之間的關(guān)系圖，其中正確的是（）A．B．C．D．19．下列各組物質(zhì)變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定的條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（）XYZAFeFeCl2Fe2O3BCO2Na2CO3CaCO3CH2H2OH2O2DCa（OH）2NaOHNaClA．A B．B C．C D．D20．實(shí)驗(yàn)室常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的組成?，F(xiàn)取3.2g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該有機(jī)物中（）A．一定含有C、H、O三種元素B．只含有C、H兩種元素，不含有O元素C．C、H兩種元素質(zhì)量比為11：9D．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素二、填空題(共7題；共34分)21．（2021九上·嵊州期末）純凈的二氧化硅是現(xiàn)代光學(xué)及光纖制品的基本原料。（1）二氧化硅的化學(xué)性質(zhì)極穩(wěn)定，氫氟酸(HF)是唯一可以與之發(fā)生反應(yīng)的酸(生成物為H2O和SiF4氣體)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）二氧化硅與碳酸鈣在高溫下反應(yīng)生成硅酸鈣(CaSiO3)和二氧化碳.其中硅酸鈣在物質(zhì)分類(lèi)上屬于(選填序號(hào))。①單質(zhì)②氧化物③酸④堿⑤鹽22．（2021九下·金華月考）某科學(xué)小組向一定量Mg(NO3)2、AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的鋅粉，然后過(guò)濾，并對(duì)濾液和濾渣的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。（1）向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則濾渣中的成分是。（2）向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中的溶質(zhì)是。23．（2020九上·婺城期中）某溶液中可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鈉中的一種或幾種，小晨同學(xué)為測(cè)定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。首先她取了一定樣品，先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸。0~t1時(shí)刻表示加入的氯化鋇過(guò)程；t1時(shí)刻之后表示加入的稀硝酸的過(guò)程，她將產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系繪制成了如圖所示的圖像?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）由上述實(shí)驗(yàn)可知，原溶液中一定含；（2）BD之間(不包括B、D端點(diǎn))對(duì)應(yīng)的溶液中的一定存在的離子有；(用離子符號(hào)表示)24．銅、鐵、鋁是生活中常見(jiàn)的金屬，請(qǐng)回答：（1）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅（選填“大”或“小”）。（2）“雙吸劑”的主要成分是還原鐵粉，常用于食品保鮮，其原因是鐵粉能吸收空氣中的。（3）用等質(zhì)量的鋅、鐵、鎂三種金屬分別與三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸充分反應(yīng)。產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是。（選填字母代號(hào)）

A．曲線(xiàn)X、Y、Z分別表示鋅、鐵、鎂的反應(yīng)情況B．反應(yīng)后一定有剩余的金屬是鎂C．反應(yīng)后可能沒(méi)有剩余的金屬是鋅和鐵25．（2020九上·余姚期末）A~F均為初中所學(xué)的物質(zhì)，其中屬于堿的是B、C，屬于鹽的是D、E，其中D是鈉鹽；胃酸中含有F能幫助消化，A是食品包裝袋中常用的干燥劑，其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試回答：（1）A的俗名是。（2）圖中的相互關(guān)系中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是。（3）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)②的化學(xué)反應(yīng)方程式：。26．（2019八下·長(zhǎng)興期末）將某暗紫色的固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)）。黑色固體C與白色固體G混合加熱可制取B。另一種黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。（1）黑色固體C與白色固體G混合加熱所發(fā)生的反應(yīng)屬于反應(yīng)。（填反應(yīng)類(lèi)型）（2）如圖所示是某些氣體的發(fā)生和收集裝置，則收集F氣體的方法可以選擇裝置。實(shí)驗(yàn)室制取該氣體過(guò)程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢，請(qǐng)你列舉一種判斷反應(yīng)快慢的方法是什么？。27．利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識(shí)的一種方法。A、B、C、D、E、F、G、H、M是初中化學(xué)常見(jiàn)的九種物質(zhì)，下圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類(lèi)別和其中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)），已知A是常用的建筑材料，能和水反應(yīng)放出大量的熱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）H、G均可與M溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G和M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）D是由三種元素組成的化合物，俗名蘇打。在B溶液中加入一定量D溶液，過(guò)濾后取濾液，滴入過(guò)量M溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是（寫(xiě)出所有可能情況）。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共7題；共48分)28．（2021·浙江模擬）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?【實(shí)驗(yàn)與討論】①打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間。通入氮?dú)獾哪康氖?。②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品。③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是?！緦?shí)驗(yàn)求證】將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若A中的固體選用CuO，B中溶液為澄清石灰水，若出現(xiàn)現(xiàn)象，可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳?！緦?shí)驗(yàn)反思】炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時(shí)消耗碳與CuO的質(zhì)量比，在下列數(shù)據(jù)中不可能的是。A.1：5B.1：8C.1：10D.1：1529．（2021八下·杭州期中）實(shí)驗(yàn)室有一瓶白色粉末因標(biāo)簽遺失而無(wú)法確定為何物，為測(cè)定其成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①取少量該白色粉末加入到一潔凈的燒杯內(nèi)。②往①內(nèi)加入質(zhì)量為m1克的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，將該生成的氣體導(dǎo)入到澄清的石灰水中，澄清石灰水變渾濁。③待反應(yīng)完全后，對(duì)燒杯中的殘留物進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)只含有水和氯化鈉，且水的質(zhì)量為m2克，并經(jīng)分析實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)后確定水也是生成物之一。請(qǐng)回答：（1）大量氣泡中的主要成分是（填化學(xué)名稱(chēng)）。（2）該白色粉末中一定含有的元素是。（3）你認(rèn)為根據(jù)下列哪個(gè)條件可以確定水為生成物之一（選填符號(hào)）。A．m2＞m1B．m2＜m1C．m2＞m1a% D．m2＝m130．某興趣小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或短時(shí)間加熱的條件下均不反應(yīng)。那么，銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)呢？【猜想與假設(shè)】猜想1：在常溫下不能反應(yīng)，在加熱條件下也不能反應(yīng)；猜想2：在常溫下不能反應(yīng)，在加熱條件下能反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)與現(xiàn)象】步驟1：將一小塊銅片放入試管中，加入足量的濃硫酸，無(wú)明顯現(xiàn)象；步驟2：加熱該試管，銅片上有氣泡生成，并聞到刺激性氣味；步驟3：檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體；步驟4：立即停止加熱；步驟5：將試管中的殘液慢慢倒入少量水中，溶液呈藍(lán)色。（1）【結(jié)論與解釋】Ⅰ：上述兩個(gè)猜想中，猜想是正確的；Ⅱ：經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是SO2，立即停止加熱可避免產(chǎn)生更多的SO2；（2）【反思與評(píng)價(jià)】小明覺(jué)得同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程存在一定的缺陷，他設(shè)計(jì)了如圖甲和乙所示的兩個(gè)改進(jìn)裝置，你認(rèn)為甲和乙兩裝置中，更合理的是裝置，理由是。31．思維模型的建構(gòu)既方便于問(wèn)題的解決，又能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，小科同學(xué)在研究了氣體檢驗(yàn)專(zhuān)題內(nèi)容后，認(rèn)為氣體檢驗(yàn)的關(guān)鍵是干擾氣體的界定，判斷標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)是否會(huì)產(chǎn)生干擾，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)解決“氣體檢驗(yàn)”類(lèi)問(wèn)題建構(gòu)了如圖所示思維模型：[模型應(yīng)用]有一瓶氣體，可能由O2、CO、CO2中的一種或幾種組成。為確定其組成，小科在老師的指導(dǎo)“下對(duì)該瓶氣體進(jìn)行了如下探究：[查閱資料]吸氧劑能吸收氧氣而變色。[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(已略去夾持裝置)。[實(shí)驗(yàn)步驟]①檢查裝置氣密性；②通入一定量氮?dú)?；③通入該氣體，點(diǎn)燃酒精燈。[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]步驟③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A裝置無(wú)現(xiàn)象，B和F裝置出現(xiàn)白色沉淀，E裝置中出現(xiàn)光亮的紅色物質(zhì)。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氣體由組成。[實(shí)驗(yàn)反思]裝置C和D歸屬于上述思維模型中的環(huán)節(jié)。[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]小江同學(xué)認(rèn)為，原氣體中的CO2對(duì)CO的檢驗(yàn)不會(huì)產(chǎn)生干擾；于是從簡(jiǎn)約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā)，去掉B、C、D裝置，也能達(dá)到檢驗(yàn)CO2的目的，你認(rèn)為小江的具體做法是。32．為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質(zhì)，小柯取少量樣品配制成溶液，再取少量溶液分別裝入兩支試管中，進(jìn)行了如甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)。(注：BaCl2溶液呈中性)

（1）小柯認(rèn)為“甲圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氫氧化鈉固體部分變質(zhì)”。你認(rèn)為小柯的觀點(diǎn)是否正確，并說(shuō)明理由：。（2）分析乙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可確定樣品的變質(zhì)情況為。（“完全變質(zhì)”或“部分變質(zhì)”）（3）進(jìn)一步探究：另取少量樣品溶液，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過(guò)量。請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出“生成CO2的質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量變化”的大致圖象。33．Fe（OH）2是白色難溶于水的物質(zhì)，可用于制顏料、藥物等，但很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe（OH）3，氧化過(guò)程中白色沉淀轉(zhuǎn)化為灰綠色沉淀，最后變?yōu)榧t褐色沉淀?，F(xiàn)用鐵片、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、水等試劑制取少量的Fe（OH）2，裝置如圖。（1）檢查氣密性。關(guān)閉閥門(mén)A和B，讓1中液體進(jìn)入到容器2中。虛線(xiàn)框所在裝置，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）容器2中充滿(mǎn)氫氣后，打開(kāi)閥門(mén)A，關(guān)閉閥門(mén)B，應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（3）實(shí)驗(yàn)完畢，關(guān)閉閥門(mén)A和B，制得的Fe（OH）2在容器（選填“3”或“4”）中。（4）本實(shí)驗(yàn)中所有配制溶液的水需煮沸，容器2、3均密閉，其主要原因是。34．科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，他們觀察到U型管左側(cè)產(chǎn)生白色沉淀，右側(cè)產(chǎn)生氣泡。實(shí)驗(yàn)后，充分振蕩U形管，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留，將U形管內(nèi)的白色物質(zhì)過(guò)濾后，他們對(duì)濾液成分進(jìn)行了進(jìn)一步探究?！締?wèn)題】濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?【猜想】猜想一：溶質(zhì)為NaCl；猜想二：溶質(zhì)為NaCl和BaCl2；猜想三：溶質(zhì)為NaCl、BaCl2、HCl；猜想四：溶質(zhì)為?！痉治觥扛鶕?jù)已學(xué)知識(shí)，可判斷猜想三是不合理的，理由是。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論有氣泡產(chǎn)生你的猜想是正確的【實(shí)驗(yàn)】接著他們?nèi)〔糠譃V液于試管中，向其中滴加少量的Na2SO4溶液，觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象，為驗(yàn)證猜想，他們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整?！窘涣鳌客ㄟ^(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶