部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一二單元測(cè)試及答案

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一二單元測(cè)試及答案一、選擇題。(10分,每小題2分)1.下列畫線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.垂蔓(màn)嗜好（sì）一畝地(mǒu)石榴(liú)B.浸染(jìn)眼瞼(liǎn)音韻(yùn)杭州(hāng)C.人影綽綽(cuò)鴕鳥(tuó)協(xié)調(diào)(xié)膽怯(què)D.負(fù)荊請(qǐng)罪(zuì)擅長(zhǎng)(shàn)浩瀚(hàn)汛期(xùn)2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.身段白鶴榨油悠然羔餅B.恩惠桂花懶惰平衡黃昏C.精巧清晨愛幕典禮職位D.冠軍播種分咐允諾俯沖3.下列語(yǔ)句中畫線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.這兩個(gè)壞人同心協(xié)力,不知干了多少違法的事。B.古人視為理所當(dāng)然的事情,現(xiàn)代人未必肯接受。C.這篇文章的美中不足之處,是作文題目有些偏離了。D.我們從經(jīng)驗(yàn)中懂得,并非所有難以置信的事都是不真實(shí)的。4.下列句子沒有語(yǔ)病的是（）A.我們中華民族出了許多多無(wú)數(shù)有氣節(jié)的人物。B.經(jīng)過(guò)努力,小明的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。C.人在奮力奔跑的時(shí)候,最大速度能夠達(dá)到24千米每小時(shí)。D.在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，使我的素描畫進(jìn)步很快。5.下列選項(xiàng)中關(guān)于提高閱讀速度的方法有誤的一項(xiàng)是()A.我們要集中注意力,盡量連詞成句地讀,不要一個(gè)字一個(gè)字地讀,更不要回讀。B.帶著問(wèn)題的讀也可以加快閱讀的速度。C.閱讀時(shí)要常備一本詞典,遇到不懂的詞語(yǔ),把它查清楚,再繼續(xù)往下讀。D.抓住關(guān)鍵詞句,有利于提高我們的閱讀速度。二、填空題。(15分)6.按要求補(bǔ)充詩(shī)句。(9分,每空1分,錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分)(1)不飽食以終日,。(葛洪)(2)居高聲自遠(yuǎn),。(虞世南《蟬》)(3)盛年不重來(lái),。，歲月不待人。(陶淵明)(4)莫等閑,，空悲切。(岳飛)(5)多少事，；天地轉(zhuǎn)，。，。(毛澤東)7.照樣子,按要求寫句子。(6分)(1)照樣子,選擇其中一個(gè)成語(yǔ),把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。(2分)左右為難→大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng),又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。成語(yǔ):喋喋不休奮不顧身香飄十里悠然自得→(2)根據(jù)提示,用詞語(yǔ)造句。(4分)便宜：(形容價(jià)錢低、實(shí)惠)便宜：(表方便合適；便利)三、閱讀理解能力考查(35%)（一）搭石(節(jié)選)經(jīng)常到山里的人,大概都見過(guò)這樣的情景:如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊,總會(huì)在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對(duì)方先走;等對(duì)方過(guò)了河,兩人再說(shuō)上幾句家常話,才相背而行,假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要俯下身子背老人過(guò)去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。8.選文中列舉了和這兩個(gè)例,突出了山里人的美好品質(zhì)(3分)9.請(qǐng)你談一談對(duì)“一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感”這句話的理解。(3分)(二)石榴①五月過(guò)了,大陽(yáng)增加了它的威力,樹木都把各自的傘蓋伸張了起來(lái),不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候,有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來(lái)。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。②石榴有梅樹的枝干,有楊柳的葉片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,這風(fēng)度著實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng),而舍去了梅柳之短。③最可愛的是它的花,那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅的花,單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴,那可不是夏季的心臟嗎?④單那小茄形的骨朵就已經(jīng)是一種奇跡了。你看,它逐漸翻紅,逐漸從頂端整裂為四,任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱,可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?而且還精巧地插上了花?⑤單瓣的花雖沒雙瓣的豪華,但它卻更有一段妙幻的演藝,紅瑪瑙的花瓶?jī)河上ＥD式的安普刺(英譯,一種尖底膽瓶)變?yōu)橹袊?guó)式的金罍(léi)(殷、周時(shí)古味盎然的一種青銅器).博古家所命名的各種繡彩,它都是具備著的。⑥你以為它真是盛酒的金嗎?它會(huì)笑你呢。秋天來(lái)了,它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地,破口大笑起來(lái),露出一口的皓齒,那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過(guò)嗎?⑦我本來(lái)就喜歡夏天。夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段,在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。⑧有朋友從昆明回來(lái),說(shuō)昆明石榴特別大,子粒特別豐腴,有酸甜兩種,酸者味更美。⑨禁不住唾津的潛溢了。10.第②自然段中,作者運(yùn)用了比較法,將石榴的枝干、葉片分別同梅樹、楊柳相比,突出了石榴的特征。石榴與梅樹、楊樹有何相同的和不同的?這樣寫有什么好處?(4分)11.第④自然段中為什么說(shuō)“單那小茄形的骨朵就已經(jīng)是一種奇跡了”?(3分)12.第⑤自然段中運(yùn)用了、的修辭手法,這樣寫的好處是(4分)13.石榴是“夏季的心臟”,對(duì)此,你如何理解?(3分)(三)開花的心①春天,剛下過(guò)雨,母親從外面回來(lái),帶回一株細(xì)細(xì)的幼苗,小心翼翼地栽進(jìn)門前的菜地里,問(wèn)是什么,母親說(shuō),不知道,路上檢的。②這株幼苗,就這樣在小菜園里安家了,它的葉子和莖都是暗紅色,很像菜,我很懷疑那只是株被人從地里拔出來(lái)的野草,卻被母親像寶貝一樣寵著,母親喜歡花草,房前屋后,種滿了她從田間地頭或者鄰居家里移植過(guò)來(lái)的花草?；ê芷胀?不過(guò)仙人掌,風(fēng)仙花向日葵之類的,多數(shù)甚至叫不出名字來(lái)。母親卻很愛惜,澆水、施肥,松土,一點(diǎn)兒不懈怠.從春末到晚秋,花兒姹紫嫣紅，一串串的,將整個(gè)園子襯得爛漫多姿。③因?yàn)橛心赣H的精心照料,小苗開始飛快地長(zhǎng)高,變壯,桃花開罷,牡丹謝了,淡紫的桐花在枝頭吹起了小喇叭,它只自顧自地往上長(zhǎng)著;槐花落地,向日葵追著太陽(yáng)張開笑臉,鄰居的小姑娘開始向母親討鳳仙花染指甲,它依然在喧鬧的花香蝶舞中沉靜安然,像個(gè)紳士,從容成長(zhǎng),淘氣的小侄,每天都要跑去和它比高,到膝蓋了,到腰間了,到胸前了,終于有一天,小侄哭喪著臉跑去跟母親告狀:“奶奶,我怎么長(zhǎng)這么慢啊,它都比我高了!”母親笑了。④我?guī)缀鯏喽?它不過(guò)是株不會(huì)開花的草,幾次都要拔掉它,卻被母親攔住。母親說(shuō),不是所有的植物都一定要開花,難道你沒發(fā)現(xiàn),其實(shí)它的葉子也很好看啊。⑤有一天,我早晨起床鍛煉,經(jīng)過(guò)菜園的時(shí)候,眼前突然一亮,有鮮亮的紅色,一閃一閃地晃我的眼,走近,原來(lái)竟是那株草。啊,它竟悄然無(wú)聲地開花了!待仔細(xì)看去,卻不是花,只是它頂部的葉子全都變成了鮮艷的紅色,十幾片小小的葉子簇?fù)碓谝黄?仿佛盛開的花瓣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,倒真像是一朵嬌艷欲滴的花呢!⑥我在心中不住地驚嘆,慌忙叫母親來(lái)看,母親用手欣喜地輕撫那些嬌柔的葉子,笑著說(shuō):“這草,它有一棵開花的心呢!”⑦此后,它翻長(zhǎng)出的葉子,全都是燦爛的紅色,如同經(jīng)霜的楓,在頂部驕傲地挺立著，倒讓院子里其他的花都失色了。每一個(gè)從門前經(jīng)過(guò)的人,都會(huì)停下來(lái),驚于它開花的方式⑧是啊,如果一株草有了開花的心,它的葉子也會(huì)變成絢爛的花啊!它終于用這樣一種極致的方式,證明了自己的美麗。14.文中“我”對(duì)母親從路上撿回來(lái)的那株幼苗的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？（4分）→斷定是株不開花的草,幾次要拔掉它→15.文章第⑦自然段畫橫線的句子運(yùn)用了和的修辭手法,作用是（4分）16.請(qǐng)聯(lián)系上下文,談?wù)劦冖嘧匀欢沃小斑@樣一種極致的方式”具體指的是什么?(2分)17.“這草,它有一顆開花的心呢!”請(qǐng)你品味這句話的含義。(3分)18.文章末尾說(shuō):“它終于用這樣一種極致的方式,證明了自己的美麗?！蹦隳苈?lián)系實(shí)際,說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中還有這樣的事例嗎?、至少舉出一個(gè)事例)(2分)四、表達(dá)創(chuàng)作能力考查(35%)19.輕松習(xí)作。(30分)20.習(xí)作書寫。(5分)任選一題完成習(xí)作。題目一:“一花一烏總關(guān)情”,意思是一花一鳥的小物小景也能牽動(dòng)我們的感情。如琦君筆下的桂花雨,不僅帶給她許多童年的快樂回憶,也寄托了她濃濃的思鄉(xiāng)之情;《落花生》中,作者借花生樸實(shí)無(wú)華、用處很多的特點(diǎn)說(shuō)明做人的道理。請(qǐng)同學(xué)們也試著自擬題目寫1寫生活中的小物小景,來(lái)表達(dá)內(nèi)心的真情實(shí)感。題目二:請(qǐng)以“自我畫像”為題目,寫一篇作文。要求:抓