專題04認(rèn)識化學(xué)變化（17大題型）（原卷版）

專題04認(rèn)識化學(xué)變化考點(diǎn)一燃燒與滅火【題型1】燃燒的條件及實(shí)驗(yàn)探究【題型2】完全燃燒與不完全燃燒【題型3】滅火的原理和方法【題型4】火災(zāi)自救【題型5】與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)考點(diǎn)二質(zhì)量守恒定律【題型1】實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律【題型2】質(zhì)量守恒定律的微觀解釋【題型3】用質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)的化學(xué)式【題型4】用質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)的元素組成【題型5】用質(zhì)量守恒定律計算反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量【題型6】用質(zhì)量守恒定律計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量【題型7】用質(zhì)量守恒定律推斷化學(xué)反應(yīng)的基本類型考點(diǎn)三化學(xué)方程式【題型1】判斷化學(xué)方程式正誤【題型2】根據(jù)信息書寫化學(xué)方程式【題型3】化學(xué)方程式的配平【題型4】利用化學(xué)方程式的簡單計算【題型5】化學(xué)方程式與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的計算考點(diǎn)一燃燒與滅火01燃燒的條件及實(shí)驗(yàn)探究【例1】（2023上·安徽六安·九年級?？计谀┯扇紵臈l件判斷下列說法正確的是A．只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒B．不純氫氣點(diǎn)燃時，一定會發(fā)生爆炸C．通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火D．用玻璃杯罩滅點(diǎn)燃的蠟燭，是因?yàn)楦艚^了空氣【變式11】（2023·云南德宏·統(tǒng)考一模）如圖“紙火鍋”是用紙做容器盛放湯料的火鍋，點(diǎn)燃火鍋時紙不會燃燒。對此現(xiàn)象解釋合理的是

A．該紙不是可燃物 B．水降低了該紙的著火點(diǎn)C．溫度達(dá)不到該紙的著火點(diǎn) D．該紙與空氣的接觸面太小【變式12】（2023上·河南平頂山·九年級統(tǒng)考期末）如圖是用電爐進(jìn)行燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。

(1)對比①③，說明可燃物燃燒的條件是；(2)對比②③，說明可燃物燃燒的條件是。02完全燃燒與不完全燃燒【例2】（2023上·江蘇常州·九年級統(tǒng)考期末）在“烹飪與營養(yǎng)”勞動實(shí)踐課上，小蕓將灶內(nèi)的柴草挑空后，火焰變旺，這是因?yàn)锳．柴草的著火點(diǎn)降低 B．灶內(nèi)的柴草變多C．柴草接觸更多空氣 D．柴草的導(dǎo)熱性變強(qiáng)【變式21】（2023上·江蘇南通·九年級啟東市長江中學(xué)?？计谀┫铝嘘P(guān)于燃燒說法錯誤的是A．含碳燃料的不完全燃燒會生成一氧化碳等有毒氣體而污染環(huán)境B．火種燈導(dǎo)流通道的作用是提供充足的氧氣C．所有的燃燒都能生成二氧化碳和水D．丙烷充分燃燒的產(chǎn)物與甲烷充分燃燒的產(chǎn)物相同【變式22】（2023上·山東濟(jì)南·九年級統(tǒng)考期末）下列有關(guān)燃燒、爆炸的說法中，合理的是A．水能滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)B．氫氣與氧氣混合后點(diǎn)燃一定會爆炸C．增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物燃燒D．將木材緊密堆積有利于其完全燃燒03滅火的原理和方法【例3】（2023下·河南洛陽·九年級統(tǒng)考期末）下列情況中所采取的滅火方法，不正確的是A．正在工作中的電器設(shè)備失火，可立即用水澆滅B．身上衣服著火時可就地打滾C．鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅D．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案引起的火災(zāi)【變式31】（2023下·海南海口·九年級統(tǒng)考期末）下列滅火方法正確的是A．電器著火，用水澆滅 B．炒菜時油鍋著火，用水撲滅C．室內(nèi)起火，開窗通風(fēng) D．酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅【變式32】（2023上·河南安陽·九年級統(tǒng)考期末）燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。下列滅火的措施或行為不正確的是A．酒精燈打翻起火，用濕抹布撲蓋B．電烤爐著火，用水澆滅C．圖書檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅D．森林著火，將大火蔓延線前的樹木砍掉，形成隔離帶04火災(zāi)自救【例4】（2023上·河北保定·九年級?？计谀┗瘜W(xué)知識能幫助我們有效的保障人體健康和人身安全，下列處置不當(dāng)?shù)氖茿．燃著的酒精燈不慎碰倒著火，立即用濕抹布蓋滅B．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C．用燃著的小木條檢查家里液化氣瓶口是否漏氣D．身處火災(zāi)現(xiàn)場，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，保持低姿態(tài)逃生【變式41】（2023上·四川廣安·九年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于滅火和火災(zāi)自救的知識中，正確的是A．炒菜時油鍋著火，立即用水澆滅B．高層樓房著火時，乘坐電梯逃離C．檔案室著火，用二氧化碳滅火器滅火D．當(dāng)室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速打開門窗通風(fēng)【變式42】（2023上·湖南張家界·九年級統(tǒng)考期末）安全重于泰山，下列處理事故的方法錯誤的是A．電器著火應(yīng)先切斷電源，廚房油鍋著火時用鍋蓋蓋滅B．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警119C．夜間廚房煤氣泄漏時，開燈檢查并打開門窗通風(fēng)D．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉05與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)【例5】（2023上·海南省直轄縣級單位·九年級統(tǒng)考期末）消防安全無小事，同學(xué)們應(yīng)認(rèn)識一些常見的圖標(biāo)，下列圖標(biāo)中表示“禁止煙火”的是A．

B．

C．

D．

【變式51】（2023上·內(nèi)蒙古包頭·九年級統(tǒng)考期末）為了安全，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃物和易爆物的場所，都要有明顯的警告標(biāo)志，下列圖標(biāo)不屬于消防安全標(biāo)志的是A． B．C． D．【變式52】（2023上·河北保定·九年級統(tǒng)考期末）在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃物和易爆物時，必須了解有關(guān)圖標(biāo)的含義并嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不允許違章操作。下列與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)中正確的是A．禁止帶火種

B．禁止吸煙

C．禁止煙火

D．當(dāng)心爆炸

考點(diǎn)二質(zhì)量守恒定律01實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律【例1】（2023上·全國·九年級專題練習(xí)）如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是A． B．C． D．【變式11】（2023上·江蘇揚(yáng)州·九年級?？计谥校┫聢D是通過白磷燃燒來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯誤的是A．反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成物質(zhì)量B．白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量C．實(shí)驗(yàn)過程中氣球先變大后變癟D．瓶底的細(xì)砂用來隔熱，防止錐形瓶炸裂【變式12】（2023上·河南周口·九年級統(tǒng)考期中）化學(xué)小組選用如圖所示裝置（托盤天平略）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。(1)實(shí)驗(yàn)一不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是。(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后裝置內(nèi)藥品的總質(zhì)量變少了，若要使實(shí)驗(yàn)二能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，裝置應(yīng)如何改進(jìn)？。02質(zhì)量守恒定律的微觀解釋【例2】（2023上·吉林松原·九年級校考期中）化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中，沒有變化的是：①原子數(shù)目②原子的種類③分子數(shù)目④分子的種類⑤元素的種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量⑦物質(zhì)的種類A．①②⑤⑥ B．③ C．④⑦ D．③④⑥⑦【變式21】（2023上·黑龍江哈爾濱·九年級校聯(lián)考期中）O2通過臭氧發(fā)生器轉(zhuǎn)化為O3，反應(yīng)前后發(fā)生變化的是A．原子總數(shù) B．分子種類 C．元素種類 D．物質(zhì)的總質(zhì)量【變式22】（2023上·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·九年級校考期中）在氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中，下列一定沒有發(fā)生改變的是A．分子的種類 B．原子的種類C．分子個數(shù) D．元素化合價03用質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)的化學(xué)式【例3】（2023上·河南新鄉(xiāng)·九年級新鄉(xiāng)市第十中學(xué)?？计谥校┗鹚幨俏覈糯拇蟀l(fā)明之一，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+2KNO3+3C=K2S+X↑+3CO2↑，則X的化學(xué)式為A．O2 B．SO2 C．NO2 D．N2【變式31】（2023上·江蘇南京·九年級統(tǒng)考期中）實(shí)驗(yàn)后試管中殘留的硫，常用熱的NaOH溶液清洗，發(fā)生了如下反應(yīng)：3S+6NaOH=2Na2S+Na2SO3+3X，則X的化學(xué)式為A．H2S B．Na2O C．H2O D．H2O2【變式32】（2023上·河南漯河·九年級漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考期中）煤氣中加入有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可提醒煤氣是否漏。乙硫醇燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為。則X是A．CO B．CO2 C．CH2O D．H2O04用用質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)的元素組成【例4】（2023上·湖北咸寧·九年級統(tǒng)考期中）實(shí)驗(yàn)室常用燃燒法測定物質(zhì)的組成。現(xiàn)取3.2g某物質(zhì)在足量的氧氣中燃燒，生成4.4gCO2和3.6gH2O，下列說法錯誤的是A．參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為4.8gB．生成CO2和H2O分子個數(shù)比是1：2C．該物質(zhì)中含有氧元素D．該物質(zhì)中碳、氫原子個數(shù)比是1：3【變式41】（2023上·湖北省直轄縣級單位·九年級?？计谥校┮欢ㄙ|(zhì)量的某化合物完全燃燒，消耗9.6g氧氣，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。對該化合物的組成判斷正確的是A．只含有C、H兩種元素 B．含有C、H、O三種元素C．只含有C元素 D．含有C、H元素，可能含有O元素【變式42】（2023上·江蘇鹽城·九年級統(tǒng)考期中）某物質(zhì)1.6g在空氣中充分燃燒共生成4.4g二氧化碳和3.6g水。則下列說法正確的是A．消耗空氣的質(zhì)量等于6.4gB．該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素C．該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．該物質(zhì)一個分子中碳、氫原子的個數(shù)比為1：405用質(zhì)量守恒定律計算反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量【例5】（2023上·重慶潼南·九年級校聯(lián)考期中）3g碳和8g氧氣完全反應(yīng)生成11g二氧化碳，則3g碳和11g氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為A．11g B．14g C．3g D．10g【變式51】（2023上·河南洛陽·九年級統(tǒng)考期中）已知反應(yīng)，且A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4：3，若反應(yīng)后生成C和D共2.8g，則消耗的反應(yīng)物B的質(zhì)量為A．1.6g B．1.2g C．0.3g D．0.9g【變式52】（2023上·九年級課時練習(xí)）實(shí)驗(yàn)室把10g高錳酸鉀放在試管中加熱，冷卻后，稱得試管中殘留物的質(zhì)量是9.2g，則反應(yīng)中放出的氧氣質(zhì)量是A．0.8g B．0.6g C．0.4g D．無法確定06用質(zhì)量守恒定律計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量【例6】（2023上·海南?？凇ぞ拍昙夀r(nóng)墾中學(xué)?？茧A段練習(xí)）在反應(yīng)式為2WX+2Y+3Z的反應(yīng)中，生成混合物的平均相對分子質(zhì)量為40，則W的相對分子質(zhì)量為A．120 B．60 C．80 D．40【變式61】（2023上·河南鄭州·九年級校聯(lián)考期中）已知反應(yīng)2A+2B=C+2D中，15gA和14gB在一定條件下充分反應(yīng)生成22gD，已知C的相對分子質(zhì)量為28，則A的相對分子質(zhì)量為A．15 B．28 C．30 D．60【變式62】（2023上·河南商丘·九年級統(tǒng)考期中）在化學(xué)反應(yīng)A+2B=C+2D中，已知16gA與64gB恰好完全反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量比為11：9，又知A的相對分子質(zhì)量為16，則C的相對分子質(zhì)量為。07用質(zhì)量守恒定律推斷化學(xué)反應(yīng)的基本類型【例7】（2023上·河南鄭州·九年級校聯(lián)考期中）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是A．丙一定是化合物 B．乙一定是該反應(yīng)的催化劑C．丙與丁變化的質(zhì)量比為9：10 D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)【變式71】（2023上·江蘇南京·九年級校聯(lián)考期中）一定條件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學(xué)反應(yīng)，涉及的物質(zhì)為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后某時刻的質(zhì)量關(guān)系。下列說法不正確的是A．x的值是31 B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)C．丙物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑 D．反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7：4【變式72】（2023上·河南南陽·九年級統(tǒng)考期中）在一定條件下，甲乙丙丁四種物質(zhì)在一個密閉的容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，則下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g.2302010反應(yīng)后質(zhì)量/gm39516A．甲一定是催化劑B．丙可能是單質(zhì)C．反應(yīng)過程中丙丁變化的質(zhì)量比是5：2D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)考點(diǎn)三化學(xué)方程式01判斷化學(xué)方程式正誤【例1】（2023上·山東濱州·九年級統(tǒng)考期中）下列化學(xué)方程式正確的是A．氫氣在空氣中燃燒H2+O2H2OB．鎂帶在空氣中燃燒2Mg+O22MgOC．鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵4Fe+3O22Fe2O3D．白磷在空氣中燃燒2P+O5P2O5【變式11】（2023·四川綿陽·統(tǒng)考一模）下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒：B．木炭在高溫下還原氧化鐵：C．鎂帶在空氣中燃燒：D．用鐵與硫酸銅溶反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒：【變式12】（2023上·重慶·九年級西南大學(xué)附中?？计谥校┫铝谢瘜W(xué)方程式書寫正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒B．加熱高錳酸鉀C．鐵釘放入硫酸銅溶液中D．紅磷燃燒02根據(jù)信息書寫化學(xué)方程式【例2】（2023上·福建泉州·九年級校考期中）《天工開物》中介紹了燒制青磚的方法，其中記載有“灌水其上”“水火既濟(jì)”。相關(guān)反應(yīng)為水蒸氣與灼熱的碳生成一氧化碳和一種單質(zhì)氣體，其化學(xué)方程式為?！咀兪?1】（2023上·山東日照·九年級日照港中學(xué)校考期中）用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳，并生成碳酸鋰（Li2CO3）和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式?！咀兪?2】（2023上·湖北十堰·九年級統(tǒng)考期中）古詩“投泥潑水愈光明”：在高溫條件下，炭與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。03化學(xué)方程式的配平【例3】（2023上·北京·九年級北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？茧A段練習(xí)）鉛酸電池兩極的主要成分為二氧化鉛(PbO2)和鉛(Pb)。配平放電反應(yīng)的化學(xué)方程式：PbO2+Pb+2H2SO4=PbSO4+H2O?！咀兪?1】（2023·黑龍江哈爾濱·哈爾濱市虹橋初級中學(xué)校?？寄M預(yù)測）太空艙內(nèi)的電纜金屬絲是銅絲制成的，銅單質(zhì)也可以和酸反應(yīng)，只是不能生成氫氣。例如銅和濃硝酸反應(yīng)，生成二氧化氮、一種可溶性銅鹽和一種常見的液體，請在橫線上填上合適的數(shù)字使其符合質(zhì)量守恒定律：1Cu+HNO3(濃)=1+H2O+2NO2↑【變式32】（2023·廣東汕頭·統(tǒng)考模擬預(yù)測）我國科學(xué)家在《科學(xué)》雜志撰文宣告首次實(shí)現(xiàn)了由CO2到淀粉[（C6H10O5）n]的人工全合成。總反應(yīng)化學(xué)方程式為：6nCO2+mH2（C6H10O5）n+7nH2O，則化學(xué)計量數(shù)m=。04利用化學(xué)方程式的簡單計算【例4】（2023上·陜西渭南·九年級統(tǒng)考期末）石頭紙是一種介于紙張與塑料之間的環(huán)保新型材料，主要成分為碳酸鈣?，F(xiàn)將10g石頭紙樣品置于燒杯中，向其中加入40g稀鹽酸時，恰好不再有氣泡產(chǎn)生，此時燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量為46.92g。（假設(shè)石頭紙中的其他成分不參與反應(yīng)）請分析并計算：(1)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為g。(2)石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)