提高卷-2022-2023年七年級上冊第四單元物質(zhì)的特性

物質(zhì)的特性考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題(共60分)1．(本題3分)（2021·浙江溫州·七年級期末）如圖是將兩鉛塊用力壓在一起，懸掛后加重物也不分開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明（）

A．分子很小 B．分子間有引力 C．分子間有斥力 D．分子做無規(guī)則運(yùn)動【答案】B【詳解】分子運(yùn)動論的內(nèi)容：①物質(zhì)由分子或原子構(gòu)成；②一切分子都在不停的做無規(guī)則運(yùn)動；③分子之間存在相互作用的引力和斥力。將兩鉛塊用力壓在一起，懸掛后加重物也不分開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明分子間有引力，故B正確，而ACD錯(cuò)誤。故選B。2．(本題3分)（2021·浙江麗水·七年級期末）下列是酒精在實(shí)際應(yīng)用時(shí)發(fā)生的變化，其中屬于物理變化的是()A．食品工業(yè)用酒精來釀制醋酸 B．用酒精制作乙酸乙酯香料C．用酒精擦拭消毒，過一會兒消失 D．用火柴點(diǎn)燃酒精燈，使其燃燒【答案】C【詳解】A.酒精的化學(xué)式是C2H5OH，醋酸的化學(xué)式是CH3COOH，用酒精來釀制醋酸，物質(zhì)種類發(fā)生了改變，該過程發(fā)生了化學(xué)變化，故A不符合題意；B.用酒精制作乙酸乙酯香料，由酒精變成乙酸乙酯，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B不符合題意；C.因?yàn)榫凭哂袚]發(fā)性，所以用酒精擦拭消毒，過一會兒就會消失，體現(xiàn)酒精的揮發(fā)性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C符合題意；D.酒精具有可燃性，燃燒會生成水和二氧化碳，用火柴點(diǎn)燃酒精燈，使其燃燒的過程發(fā)生化學(xué)變化，故D不符合題意。故選C。3．(本題3分)（2021·浙江·舟山綠城育華學(xué)校七年級期末）如圖為酒精和水的混合實(shí)驗(yàn)示意圖，設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)主要目的是為了說明()A．分子間存在空隙 B．分子的質(zhì)量很小C．分子的體積很小 D．分子在不斷運(yùn)動【答案】A【詳解】一定體積的酒精與一定體積的水混合后總體積減小，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔。故選A。4．(本題3分)（2021·浙江寧波·七年級期末）小明用托盤天平稱取10g食鹽，下列操作錯(cuò)誤的是（）A．調(diào)節(jié)橫梁平衡前，先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線上B．稱量過程中，先放10g砝碼，再添加食鹽直至天平重新平衡C．添加食鹽后，發(fā)現(xiàn)天平未平衡，通過移動游碼使天平平衡D．稱取的食鹽不放回原試劑瓶中【答案】C【詳解】A、使用天平前必須將游碼歸零，A選項(xiàng)正確，不合題意；B、定量稱量時(shí)應(yīng)放上砝碼，再取藥品使天平平衡，B選項(xiàng)正確，不合題意；C、添加食鹽導(dǎo)致天平不平衡，是因?yàn)槿∮玫氖雏}過量或不足，此時(shí)若移動游碼使天平平衡，則稱取食鹽的量會變化，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；D、藥品取出后不能放回原試劑瓶，防止污染試劑，D選項(xiàng)正確，不合題意；故選C。5．(本題3分)（2022·浙江杭州·中考真題）下列物體質(zhì)量最接近20kg的是（）A．一個(gè)雞蛋 B．一本科學(xué)書 C．一輛自行車 D．一輛汽車【答案】C【詳解】A．兩個(gè)雞蛋質(zhì)量大概為100g，所以一個(gè)雞蛋質(zhì)量約為50g=0.05kg故A不符合題意。B．一本科學(xué)書的質(zhì)量在300g=0.3kg左右，故B不符合題意。C．一輛自行車的質(zhì)量在20kg左右，故C符合題意；D．一輛汽車的質(zhì)量在1500kg左右，故D不符合題意。故選C。6．(本題3分)（2019·全國·七年級單元測試）下列生活中常見的變化中，均屬于化學(xué)變化的一組是（）A．滴水成冰、鋼鐵生銹 B．石蠟熔化、水分蒸發(fā)C．糧食釀酒、煙花燃放 D．汽油揮發(fā)、云消霧散【答案】C【詳解】A、滴水成冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．鋼鐵生銹生成了新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化．B、石蠟熔化是石蠟由固態(tài)變成液態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．水分蒸發(fā)是水由液態(tài)變成固態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、糧食釀酒生成了新物質(zhì)酒精，屬于化學(xué)變化．煙花燃放一般生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．D、汽油揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．云消霧散過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選C．7．(本題3分)（2022·浙江·金華市婺城區(qū)教育局教研室七年級期末）棉花糖是很多小朋友喜愛的食物，做棉花糖時(shí)將白糖放在中心的圓盤中，白糖立刻就變成糖水，不斷旋轉(zhuǎn)的圓盤又將糖水從四周甩出去，由于四周溫度低，就可以看到一絲絲的糖，用小棍將它繞好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整個(gè)過程中發(fā)生的物態(tài)變化有（）A．熔化、凝華 B．熔化、液化C．熔化、凝固 D．汽化、凝固【答案】C【詳解】做棉花糖時(shí)將白糖放在棉糖機(jī)的圓盤上，白糖很快化成糖水，即由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，該過程稱為熔化；同時(shí)旋轉(zhuǎn)的圓盤將糖水甩出，變成了一絲絲的糖繞在小棍上，即變成了固態(tài)，故是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，該過程是凝固。故選C。8．(本題3分)（2022·浙江·余姚市陽明中學(xué)七年級期中）將裝有碎冰的試管插入裝有冰粒的燒杯中間，然后用酒精燈給燒杯加熱，當(dāng)燒杯中的冰熔化一半時(shí)，試管中的冰（）A．沒有熔化 B．熔化一半C．熔化小于一半 D．熔化超過一半【答案】A【分析】晶體熔化的條件是：達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱，溫度保持不變?！驹斀狻勘蔷w，若給燒杯中的冰加熱時(shí)，燒杯中的冰會熔化，但熔化過程溫度保持不變；所以當(dāng)燒杯中的冰熔化一半時(shí)，試管中的冰能達(dá)到熔點(diǎn)，但不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，所以不能熔化，故選A。9．(本題3分)（2022·浙江寧波·七年級期中）自然界中的云、雨、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的，圖中描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（）A．霧是汽化現(xiàn)象 B．露是液化現(xiàn)象C．霜是升華現(xiàn)象 D．雪是液化現(xiàn)象【答案】B【詳解】A．霧是空氣中的水蒸氣液化形成的，是液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B．露是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現(xiàn)象，故B正確；C．霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．雪是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選B。10．(本題3分)（2019·浙江·淳安縣教育發(fā)展研究中心七年級期末）某同學(xué)要稱量17.5克食鹽，1克以下用游碼。其操作方法如下：①分別取10克、5克、2克砝碼放右盤；②把天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；③移動游碼到0.5克處；④左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線。其合理順序是（）A．①②④③ B．②④③① C．②①③④ D．②③④①【答案】C【詳解】測質(zhì)量前，首先把天平放在水平桌面上，將游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；分別取10克、5克、2克砝碼放右盤；移動游碼到0.5克處；左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線，此時(shí)左盤中的食鹽質(zhì)量就為17.5g。故合理順序是是②①③④。故選C。11．(本題3分)（2022·浙江麗水·七年級期末）小雪利用燒杯裝某種液體，用天平和量筒測量該液體的密度，將得到的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的圖像，下列說法正確的是（）

A．燒杯質(zhì)量為100克 B．液體密度為1×103千克/米3C．液體密度為1.25×103千克/米3 D．燒杯中液體體積為60厘米3時(shí)，液體質(zhì)量為80克【答案】B【詳解】A．根據(jù)圖像可知，當(dāng)液體體積為0時(shí)，燒杯和液體的總質(zhì)量為20g，則燒杯的質(zhì)量為20g，故A錯(cuò)誤；BCD．根據(jù)圖像可知，當(dāng)液體的體積為60cm3時(shí)，燒杯和液體的總質(zhì)量為80g，則此時(shí)液體的質(zhì)量為m=80g20g=60g那么液體的密度為故B正確，而CD錯(cuò)誤。故選B。12．(本題3分)（2022·浙江湖州·七年級期末）小明用水銀溫度計(jì)測量熱水溫度時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)水銀液面升高。在此過程中，下列有關(guān)水銀的屬性或特性發(fā)生改變是（）A．密度 B．比熱 C．質(zhì)量 D．熔點(diǎn)【答案】A【詳解】A．水銀的質(zhì)量不變，體積變大，由可得，密度變小，故A正確。B．水銀的種類和狀態(tài)沒變，所以比熱容不變，故B錯(cuò)誤。C．質(zhì)量表示物體含有物質(zhì)的多少。水銀受熱膨脹過程中，水銀質(zhì)量不發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤。D．物質(zhì)的熔點(diǎn)不隨體積的變化而變化，在此過程中，水銀的熔點(diǎn)不變，故D錯(cuò)誤。故選A。13．(本題3分)（2022·浙江臺州·七年級期末）下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）

選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A黃豆和芝麻混合后總體積變小分子之間有空隙B兩鉛柱擠壓后粘合在一起。分子之間有引力C鐵塊很難被壓縮分子之間有斥力D聞到花的香味分子在不停運(yùn)動A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A．黃豆和芝麻混合后總體積變小，是因?yàn)橹ヂ榕艿近S豆之間的空隙去了，這只能說明黃豆之間有空隙，不能說明分子之間有空隙，故A錯(cuò)誤符合題意。B．兩鉛柱擠壓后粘合在一起，說明分子之間有引力，故B正確不合題意。C．鐵塊很難被壓縮，說明分子之間有斥力，故C正確不合題意。D．聞到花的香味，說明香味分子在不停運(yùn)動，故D正確不合題意。故選A。14．(本題3分)（2022·浙江臺州·七年級期末）在測量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小科利用測得的數(shù)據(jù)繪制出“液體和量杯的總質(zhì)量m”與“液體的體積V”的關(guān)系圖（如圖）。下列說法正確的是（）

A．量杯質(zhì)量為20g B．該液體密度為0.8g/cm3C．50cm3該液體的質(zhì)量為80g D．120g該液體的體積為100cm3【答案】B【詳解】A．根據(jù)圖像可知，當(dāng)液體的體積V=0時(shí)，總質(zhì)量為40g，則燒杯的質(zhì)量為40g，故A錯(cuò)誤。BD．當(dāng)液體的體積為100cm3時(shí)，燒杯和液體的總質(zhì)量為120g，則液體的質(zhì)量為m液=m總m杯=120g40g=80g液體密度為故B正確，D錯(cuò)誤。C．根據(jù)圖像可知，當(dāng)液體體積為50cm3時(shí)，液體的質(zhì)量為m=×V=0.8g/cm3×50cm3=40g故C錯(cuò)誤。故選B。15．(本題3分)（2019·浙江·淳安縣教育發(fā)展研究中心七年級期末）用量杯盛某種液體，測得液體體積和液體與量杯共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，從圖中可知（）A．該液體的密度是 B．量杯的質(zhì)量40gC．體積為60ml時(shí)液體質(zhì)量為100g D．該液體可能是酒精【答案】B【詳解】AD．由圖可知，20cm3和60cm3液體與量杯的總質(zhì)量分別為60g、100g，則液體的體積變化量V=60cm320cm3=40cm3液體的質(zhì)量變化量m=100g60g=40g該液體的密度為故該液體可能是水；故AD不符合題意；BC．20cm3液體的質(zhì)量m1=ρV1=1g/cm3×20cm3=20g量杯的質(zhì)量m0=60g20g=40g60cm3液體的質(zhì)量m2=ρV2=1g/cm3×60cm3=60g故B符合題意，C不符合題意。故選B。16．(本題3分)（2021·浙江溫州·七年級期中）與物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少無關(guān)的因素是（）A．質(zhì)量 B．初溫 C．比熱容 D．溫度變化量【答案】B【詳解】由Q吸=cmt可知，物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的比熱容、物體的質(zhì)量、物體升高的溫度（溫度變化量）有關(guān)，而與物體的初溫?zé)o關(guān)，故B符合題意。故選B。17．(本題3分)（2022·浙江·余姚市陽明中學(xué)七年級期中）中華詩詞蘊(yùn)含著豐富的物理知識，以下有關(guān)詩詞中物態(tài)變化的分析，正確的是（）A．“千里冰封，萬里雪飄”，冰的形成是凝華現(xiàn)象B．“霧里山疑失，雷嗚雨未休”，霧的形成是汽化現(xiàn)象C．“青青園中葵，朝露待日晞”，露的形成是液化現(xiàn)象D．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，霜的形成是凝固現(xiàn)象【答案】C【詳解】A．冰是固態(tài)，水是液態(tài)，水變成冰屬于凝固現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤。B．霧是空氣中的水蒸氣溫度降低變成了小水珠，是液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤。C．露水是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故C正確。D．霜是空氣中的水蒸氣溫度降低直接變成了小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選C。18．(本題3分)（2022·浙江·七年級期末）如圖所示為教材中的實(shí)驗(yàn)，下列對實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（）A．甲：鉤碼不能把兩塊鉛柱分開，說明分子之間存在引力B．乙：黃豆與芝麻混合后總體積減小，說明分子之間有空隙C．丙：抽去玻璃板，左側(cè)玻璃瓶中的空氣變紅了，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動D．?。杭t墨水在熱水中擴(kuò)散比冷水中快，說明溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈【答案】B【詳解】A．甲圖中，把兩個(gè)鉛柱削平、壓緊后能夠吊住大鉤碼，這個(gè)現(xiàn)象說明分子之間存在引力，故A正確。B．黃豆與芝麻混合的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明宏觀物體間的間隙，但不能說明分子之間有空隙，故B錯(cuò)誤。C．抽去玻璃板，瓶中的兩種氣體逐漸混合，說明氣體分子在做無規(guī)則運(yùn)動，從而產(chǎn)生擴(kuò)散現(xiàn)象，故C正確。D．紅墨水在熱水中比冷水中擴(kuò)散快，說明溫度越高，分子熱運(yùn)動越快，故D正確。故選B。19．(本題3分)（2022·浙江溫州·七年級期末）如圖所示為某物質(zhì)的熔化圖像，根據(jù)圖像可知（）A．該物質(zhì)加熱后就開始熔化B．第15min該物質(zhì)處于液態(tài)C．若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會增多D．圖乙中，冰水混合物的溫度會升高【答案】C【分析】熔化與熔化現(xiàn)象，熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象：（1）晶體在熔化時(shí)，溫度保持不變。（2）熔化前，晶體為固態(tài)；熔化后，晶體為液態(tài)；熔化中，晶體為固液混合態(tài)。（3）凝固的條件：①達(dá)到凝固點(diǎn)；②繼續(xù)放熱。【詳解】A．根據(jù)甲圖可知，該物質(zhì)溫度保持不變的時(shí)間為10~20min，則從10min時(shí)開始熔化，故A錯(cuò)誤。B．第15min時(shí)，該物體在吸熱但溫度保持不變，因此處于熔化過程，為固液混合態(tài)，故B錯(cuò)誤。C．該物質(zhì)的熔點(diǎn)為2℃，而冰的水的凝固點(diǎn)為0℃，因此裝有冰水混合物的試管能夠在該物質(zhì)中繼續(xù)放熱，水會凝固成冰，冰的質(zhì)量會增大，故C正確。D．圖乙中，冰水混合物放熱后，水凝固成冰，但是溫度不變，故D錯(cuò)誤。故選C。20．(本題3分)（2020·浙江·九年級期末）質(zhì)量相等的兩金屬塊A和B長時(shí)間放在沸水中，將它們從沸水中取出后，立刻分別投入甲、乙兩杯質(zhì)量和溫度都相同的冷水中。不計(jì)熱量損失，當(dāng)甲、乙兩杯水的溫度不再升高時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲杯水的溫度低于乙杯水的溫度。則下列說法中正確的是（

）A．金屬塊A末溫比金屬塊B的末溫高B．金屬塊A放出的熱量比金屬塊B的少C．金屬塊A在沸水中吸熱比金屬塊B吸熱多D．金屬塊A的比熱容比金屬塊B的比熱容大【答案】B【分析】當(dāng)水的溫度不再升高時(shí)，每個(gè)杯中都達(dá)到了熱平衡，金屬塊的末溫等于水溫、每個(gè)金屬塊放出的熱量等于各自杯中水吸收的熱量，據(jù)此判斷正誤。【詳解】A．達(dá)到熱平衡后，金屬塊的末溫等于水的末溫，因?yàn)榧妆臏囟鹊陀谝冶臏囟?，所以金屬塊A末溫比金屬塊B的末溫低，則A錯(cuò)誤；B．兩金屬塊使水溫升高，甲杯水的溫度低于乙杯水的溫度，甲杯水吸熱少、金屬塊A放熱少，則B正確；C．不知道金屬塊的初溫，無法比較兩金屬塊吸熱多少，則C錯(cuò)誤；D．兩金屬塊都從沸水中取出，初溫相同，對于金屬塊A來說有：……①，對于金屬塊B來說有：……②，已知，則有：，，由于兩金屬塊A和B的質(zhì)量相等，聯(lián)立①②可得：，所以，則D錯(cuò)誤；故選B。第II卷（非選擇題）請點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、填空題(共36分)21．(本題6分)（2021·浙江·七年級專題練習(xí)）一袋3千克的水放入冰箱內(nèi)結(jié)成冰，則結(jié)成的冰的質(zhì)量將______，若將這些冰由“天問l號”火星探測器帶到火星上，則冰的質(zhì)量將______。（填“變大”、或“變小”或“不變”）【答案】

不變

不變【詳解】[1][2]物理學(xué)中，把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的狀態(tài)、位置、形狀的改變而改變，因此，質(zhì)量為3千克的水結(jié)冰和冰被帶到太空中，發(fā)生變化的是物質(zhì)的狀態(tài)和位置，物質(zhì)的質(zhì)量不變。22．(本題6分)（2022·浙江湖州·七年級期末）新冠疫情尚未結(jié)束，防控不能放松。我們進(jìn)入校園在使用酒精免洗洗手液進(jìn)行消毒的過程中：（1）能聞到酒精氣味，這是酒精的______現(xiàn)象；（2）洗手液在手上涂抹得越均勻，干的越快，說明液體的蒸發(fā)快慢與______有關(guān)?！敬鸢浮?/p>

擴(kuò)散

液體的表面積##液體表面積【詳解】（1）[1]聞到酒精味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明酒精分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。（2）[2]洗手液在手上涂抹得越均勻，則液體的表面積越大，干的越快，說明液體的蒸發(fā)快慢與液體的表面積有關(guān)。23．(本題6分)（2019·全國·九年級單元測試）農(nóng)作物的秸稈可以回收加工制成秸稈煤。完全燃燒0.5kg的秸稈煤可放出____J的熱量；若這些熱量完全被質(zhì)量為100kg，初溫為20℃的水吸收，可使水溫升高到____℃[已知q秸稈煤＝2.1×107J/kg，c水＝4.2×103J/(kg·℃)]?！敬鸢浮?/p>

1.05×107

45【詳解】（1）秸稈煤完全燃燒放出的熱量：Q=qm=2.1×107J/kg×0.5kg=1.05×107J。（2）由Q吸=cmΔt可得，所以水吸收熱量溫度升高到：t1=t0+25℃=45℃。24．(本題6分)（2021·浙江·寧?？h星海中學(xué)八年級階段練習(xí)）甲、乙兩塊金屬，它們的密度之比是3∶1，質(zhì)量之比是1∶2，甲、乙兩金屬體積之比是_______

，如果把甲截去一半，乙截去四分之三，剩下部分密度的之比是________。【答案】

1∶6

3∶1【詳解】[1]根據(jù)公式可知，甲和乙的體積之比為[2]密度與物質(zhì)的種類有關(guān)，與體積無關(guān)，則把甲截去一半，乙截去四分之三，剩下部分密度的之比還是3：1。25．(本題6分)（2022·浙江杭州·八年級期末）小杰為研究土壤中的非生命物質(zhì)，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請你與他一同完成實(shí)驗(yàn)。取長、寬、高分別是5厘米的鐵塊和土壤，分別放入2只大燒杯中。分別沿?zé)诰徛刈⑺?dāng)快要浸沒土壤或鐵塊時(shí)，___________，直到水把土壤和鐵塊剛好浸沒為止。請回答：（1）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟___________。（2）當(dāng)向盛有土壤的燒杯內(nèi)加水時(shí)，會看到土壤快表面產(chǎn)生了許多___________同樣體積、同樣性質(zhì)的鐵塊和土壤，為什么加入的水量不同？___________。（3）在適宜植物生長的土壤中，空氣占土壤的體積分?jǐn)?shù)大約在15%～35%之間。土壤空氣對于植物的作用是___________。【答案】

換用滴管向燒杯內(nèi)注水

氣泡

土壤有空氣

給根提供足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用【詳解】（1）小杰為研究土壤中的非生命物質(zhì)，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請你與他一同完成實(shí)驗(yàn)。取長、寬、高分別是5厘米的鐵塊和土壤，分別放入2只大燒杯中。分別沿?zé)诰徛刈⑺?dāng)快要浸沒土壤或鐵塊時(shí)換用滴管向燒杯內(nèi)注水，直到水把土壤和鐵塊剛好浸沒為止。（2）當(dāng)向盛有土壤的燒杯內(nèi)加水時(shí)，會看到土壤快表面產(chǎn)生了許多氣泡，同樣體積、同樣性質(zhì)的鐵塊和土壤，加入的水量不同，是因?yàn)橥寥乐杏锌諝狻＃?）在適宜植物生長的土壤中，空氣占土壤的體積分?jǐn)?shù)大約在15%～35%之間。土壤空氣對于植物的作用是給根提供足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用。26．(本題6分)（2021·浙江·臺州市書生中學(xué)九年級階段練習(xí)）電吹風(fēng)是一種常用的家庭電器，它的使用涉及到了很多的科學(xué)知識。（1）用電吹風(fēng)的熱風(fēng)吹干濕頭發(fā)時(shí)，剛開始頭皮并未感受到灼熱，這是因?yàn)開__________；（2）灼熱感覺的形成部位是___________；（3）家庭電路中電能表表盤上標(biāo)明“3000r/(kW·h)”字樣，將電吹風(fēng)接入家庭電路中單獨(dú)工作，當(dāng)吹熱風(fēng)時(shí)工作10分鐘后，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過500r，則電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)的實(shí)際功率為___________。【答案】

水蒸發(fā)吸熱

大腦（皮層）

1000W【詳解】（1）[1]電吹風(fēng)機(jī)吹出熱風(fēng)，是通過提高溫度、加快空氣流動速度來加快了頭發(fā)上的水分蒸發(fā)，水蒸發(fā)吸熱。（2）[2]大腦（皮層）是灼熱感覺的形成部位。（3）[3]電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)消耗的電能W=kW·h=kW·h電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)的實(shí)際功率為=1kW=1000W評卷人得分三、探究題(共40分)27．(本題8分)（2021·浙江·七年級期末）小西家新房子裝修時(shí)，窗臺上鋪了一種叫“人造石”的材料，小西很好奇，這是一種什么物質(zhì)呢？為了研究這種石頭，他先用他所學(xué)過的天平的知識來測量一小塊“人造石”的質(zhì)量。測量過程如圖所示，（1）小西按圖甲所示的方法測“人造石”的質(zhì)量，請指出操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤：①_________；②__________。（2）若按照錯(cuò)誤的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)盤中所加的砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平平衡，則此“人造石”的質(zhì)量為__________?！敬鸢浮?/p>

砝碼放在了左盤，待測物體放在了右盤

用手直接拿取砝碼

23.4【詳解】(1)[1][2]由圖甲可知，操作錯(cuò)誤為：①天平使用時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”原則，實(shí)驗(yàn)中砝碼放在了左盤，待測物體放在了右盤；②應(yīng)用鑷子夾取砝碼，實(shí)驗(yàn)中用手直接拿取砝碼。(2)[3]天平測物體質(zhì)量，物質(zhì)質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼質(zhì)量的和，游碼分度值為0.2g，故“人造石”的質(zhì)量為m=20g+3g+2×0.2g=23.4g28．(本題8分)（2022·浙江杭州·七年級期末）如圖A是“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）在安裝此裝置時(shí)，應(yīng)先固定___________（選填“鐵圈M”或“鐵圈N”）位置。（2）圖___________（選填“B”或“C”）表示的是水在沸騰時(shí)的情況。（3）當(dāng)水沸騰后繼續(xù)用酒精燈加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將___________。【答案】

鐵圈M

C

保持不變【詳解】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)先確定鐵圈M的高度。（2）[2]水在沸騰前，底部溫度較高，底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時(shí)，一部分水蒸氣上升過程中遇到上層溫度較低的水，放熱液化，所以氣泡變小，因此圖B是沸騰前的情形；水沸騰時(shí)，容器中不同深度水溫相同，氣泡周圍不斷有水汽化為水蒸氣進(jìn)入氣泡，所以氣泡上升過程中變大，故圖C是沸騰時(shí)現(xiàn)象。（3）[3]水在沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變。29．(本題8分)（2022·浙江衢州·一模）小科設(shè)計(jì)關(guān)于“氣體液化”的延伸實(shí)驗(yàn)（如圖甲），具體操作如下：（1）用溫度計(jì)測量出燒杯中水的初始溫度（如圖乙所示）為___________。（2）將通有導(dǎo)氣管的干燥試管放入燒杯中，向試管中導(dǎo)入水蒸氣，一段時(shí)間后小科觀察到___________現(xiàn)象，說明氣體液化放熱。【答案】

36

試管內(nèi)壁有水珠，溫度計(jì)的示數(shù)上升【詳解】（1）[1]根據(jù)圖乙知道，溫度計(jì)的分度值為1℃，故燒杯內(nèi)水的初始溫度為36℃。（2）[2]將通有導(dǎo)氣管的干燥試管放入燒杯中，向試管中導(dǎo)入水蒸氣，一段時(shí)間后小科觀察到試管內(nèi)壁有水珠，溫度計(jì)的示數(shù)上升現(xiàn)象，說明氣體液化放熱。30．(本題8分)（2022·浙江·余姚市陽明中學(xué)七年級期中）小明和小紅發(fā)現(xiàn)，沸騰和熔化的實(shí)驗(yàn)裝置比較類似，于是就用同一套實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了“水的沸騰”和“海波熔化”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲是小明和小紅探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。將等質(zhì)量的水加熱相同時(shí)間后停止，如圖乙是他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像分析，若不計(jì)熱量損失，從給水加熱到水沸騰所需熱量較多的是______（填“小明”或“小紅”）。兩位同學(xué)將水加熱到沸騰所需的時(shí)間不同，其原因是______。（2）他們將裝有海波的大試管放入甲實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，如圖丙。溫度計(jì)A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度，根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丁。由圖像可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于______（填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)；第10min后，海波的熔化將______（填“繼續(xù)”或“停止”）。【答案】

小紅

水的初溫不同

固液共存

停止【詳解】（1）[1][2]根據(jù)圖乙可知，從給水加熱到水沸騰時(shí)，小明需要4min，小紅需要8min，則所需熱量較多的是小紅。根據(jù)圖像可知，兩位同學(xué)將水加熱到沸騰所需的時(shí)間不同，其原因是升高的溫度不同，即水的初溫不同。（2）[3][4]根據(jù)圖丁可知，海波保持不變的時(shí)間為5~10min，則它熔化的時(shí)間為5~10min。第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)。第10min后，海波的熔化將停止。31．(本題8分)（2022·浙江舟山·七年級期末）今年小舟家種植的金塘李子獲得了豐收。小舟洗的時(shí)候發(fā)現(xiàn)李子沉于水中，于是他將李子帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯、燒杯來測量李子的密度（注：溢水杯液面超過溢水口的水平面時(shí)，水會從溢水口a溢出）。（1）測量李子體積步驟如圖乙，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是300g；然后借助牙簽使這個(gè)李子浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出李子，接著測得溢水杯及剩余水的總質(zhì)量是250g。計(jì)算出溢水杯中排出的水的體積是多大？（請寫出計(jì)算過程）______（2）該李子的質(zhì)量如圖甲所示，則李子的密度是多少？（請寫出計(jì)算過程）______（3）通過實(shí)驗(yàn)測得該李子的密度比實(shí)際偏少，仔細(xì)分析上述實(shí)驗(yàn)步驟，你認(rèn)為產(chǎn)生該結(jié)果的主要原因可能是______。【答案】

50cm3

1.14g/cm3

見解析【詳解】（1）[1]溢水杯中排出的水的質(zhì)量m排=300g250g=50g溢水杯中排出的水的體積（2）[2]由甲可知，李子的質(zhì)量m=50g+5g+2g=57g李子的密度（3）[3]將李子取出時(shí)，帶出少量水，使測得李子體積變大，質(zhì)量不變，根據(jù)，所以密度變小。評卷人得分四、簡答題(共24分)32．(本題6分)（2020·浙江溫州·九年級開學(xué)考試）深海是尚未被人類充分利用的潛在資源，為了探索深海資源，我國深海探測載體制造材料在不斷研發(fā)中，某科研小組研制了輕質(zhì)高強(qiáng)度復(fù)合材料GFC。（1）科研小組用FC及鋼等其它材料制成探測載體模型，用了體積為0.5米3GFC材料300千克，求新型固體材料GFC的密度。（2）隨著探測載體逐漸潛入深海，水壓可高達(dá)107帕，探測載體會出現(xiàn)體積收縮導(dǎo)致排水量減少，探測載體表面材料吸水，導(dǎo)致自身重力增加。用新型固體材料GFC制成的深海探測載體在進(jìn)入深海后，排水量和吸水情況如圖乙所示。該探測器載體模型空載時(shí)自重1080千克，當(dāng)探測載體下潛至深海1000米處執(zhí)行探測任務(wù)時(shí)，請計(jì)算其最多可裝載貨物多少牛。（海水密度取1.0×103千克/米3）【答案】(1)600kg/；(2)3×103N【詳解】(1)[1]由公式可得ρ===600kg/(2)[2]當(dāng)探測載體進(jìn)入深海1000米時(shí)，其受到的浮力為

F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/×10N/kg×1.4=1.4×104N吸水量m=ρV=1.0×103kg/×0.02=20kg探測載體自身重力G=mg=（1080kg+20kg）×10N/kg=1.1×104N還可裝載貨物1.4×104N1.1×104N=3×103N答：(1)新型固體材料GFC的密度是600kg/；(2)最多可裝載貨物3×103N。33．(本題6分)（2022·浙江·縉云縣教育局教學(xué)研究室七年級期末）如圖所示，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚