大學(xué)個人工作總結(jié)

大學(xué)個人工作總結(jié)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 工作總結(jié) 2015年過去了，在這一年里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和支持下，順利完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年以來的工作認(rèn)真思考和總結(jié)。 德：在政治上嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身政治素養(yǎng)。在工作中時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守國家法律、學(xué)校規(guī)章制度，主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。認(rèn)真履行教師職責(zé)，為人師表，教書育人。能：（一）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐出真知本學(xué)年以來，系里積極動員全系教師全身心參與到迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估的工作中來。本著實(shí)踐出真知的理論，加強(qiáng)課程的實(shí)踐教學(xué)，通過上機(jī)課，實(shí)訓(xùn)課，以實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等結(jié)果形式，督促學(xué)生實(shí)踐，考查學(xué)生實(shí)踐能力，為就業(yè)增加籌碼，為人才培養(yǎng)工作評估添磚加瓦。上機(jī)課，實(shí)訓(xùn)課執(zhí)行過程中有種種困難，機(jī)房建設(shè)好以來，教師們上機(jī)需求時(shí)間嚴(yán)重重復(fù)上機(jī)課表難排，機(jī)房少，機(jī)房無管理人員鑰匙難交接，實(shí)訓(xùn)場所小，溝通問題等，但是都一一得到了很好的解決。本學(xué)期朱炳宇教師通過計(jì)算機(jī)排課軟件排上機(jī)課和安排機(jī)房鑰匙交接工作，使得上機(jī)課開展井然有序，各位教師時(shí)間不沖突，機(jī)房鑰匙交接有序沒有因?yàn)殍€匙問題導(dǎo)致上機(jī)課無法執(zhí)行。本學(xué)期解決了機(jī)房建好以來上機(jī)課三天打魚兩天曬網(wǎng)，機(jī)房被計(jì)算機(jī)教師霸占等問題，獲得了學(xué)院教師們的一致好評。（二）加強(qiáng)教材建設(shè)，促進(jìn)自編教材編寫一直以來，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門公共課教材存在知識陳舊、知識不充分、知識理論化、學(xué)生實(shí)踐少、學(xué)生不愛學(xué)等問題。本著為學(xué)生著想，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生多學(xué)工作后實(shí)用操作的理念，結(jié)合系里教師們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，系里7位教師共同編寫了高職高?！笆濉币?guī)劃教材.公共基礎(chǔ)類《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》，已由西北工業(yè)大學(xué)出版社出版。書中內(nèi)容使用Windows7+Office2010等最新的軟件，不僅從教材上解決知識陳舊的問題，更從教師們多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上解決了書不對口等問題。教材上下足了功夫，為了加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐，單《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課程，本學(xué)期開班31個，全部安排了每周2節(jié)上機(jī)課，占機(jī)房上機(jī)課比例達(dá)58%，通過實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生基本滿足了日常工作中對windows和office辦公操作的技能要求，學(xué)以致用。不僅教材編寫完成，朱炳宇教師還組織系里教師對《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材全書課件的制作，已經(jīng)完成全書7章課件制作，保障了教學(xué)質(zhì)量。（三）加強(qiáng)技能競賽，展現(xiàn)師生風(fēng)采2015這一年，是信息工程系成長迅速的一年，系里共組織參加了兩次重大比賽，在學(xué)院的支持和鼓勵下，兩次都取得了不錯的成績。在《2015年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽》比賽四川賽區(qū)中，根據(jù)川教函〔2015〕518號文件公布的結(jié)果，全院共參加18項(xiàng)，獲5項(xiàng)三等獎；系里參加4項(xiàng)，獲3項(xiàng)三等獎，6位教師榜上有名。在《第十五屆全國多媒體課件大賽》中，根據(jù)教信息中心〔2015〕80號文件公布的結(jié)果，全院共參加17項(xiàng)，獲17項(xiàng)（1項(xiàng)2等獎，8項(xiàng)三等獎，8項(xiàng)優(yōu)秀獎）；系里參加4項(xiàng)，獲4項(xiàng)三等獎，5位教師榜上有名。（四）教材征訂，保障教學(xué)工作本學(xué)年以來，兩個學(xué)期的教材征訂如期完成，無一門課程漏訂錯訂少訂等問題，教材大部分都采用“十二五”、“十三五”高職高專規(guī)劃教材，緊跟時(shí)代，緊跟學(xué)科動向和前沿，保障教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生技能培養(yǎng)。（五）課程排課，保障教學(xué)，教師學(xué)以致用本學(xué)年以來，兩個學(xué)期課程安排合理，根據(jù)教師個人專業(yè)和個人特長，合理安排課程任課教師，避免教師上不好課，學(xué)生學(xué)不到技能。（六）期末出卷，補(bǔ)考出卷，試卷審核，嚴(yán)格按照學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)閱卷本學(xué)年以來，系里所有教師完成46門期末及補(bǔ)考出卷工作、閱卷工作，朱炳宇教師完成46門試卷的審核工作和閱卷檢查工作，保障教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。（七）報(bào)刊雜志訂閱，拓展學(xué)生視野本學(xué)年，系里共2次進(jìn)行報(bào)刊雜志征訂，共計(jì)征訂50種類別。（八）圖書館館配圖書征訂本學(xué)期，應(yīng)教務(wù)處要求，系里朱炳宇、李禮、袁姜紅三位教師完成1萬5千本（種類超過5000種）館藏圖書的征訂工作。（九）推薦骨干教師培訓(xùn)，為學(xué)院培養(yǎng)高技能人才暑假，推薦系里4位教師國培、省培，本著公平公開公正和專業(yè)對口等原則推薦，雖因?yàn)椴婚_班未能參加培訓(xùn)，希望16年更多的教師能夠參加培訓(xùn)，為學(xué)院增加骨干力量，骨干人才。（十）招聘新教師，選拔優(yōu)秀人才加盟暑假期間開始，朱炳宇教師共參加了4次新教師招聘面試，本著專業(yè)對口、教師說課講課基本素質(zhì)過硬、人才優(yōu)秀等原則，不僅為系里選拔兩位優(yōu)秀新教師，還為其他院系選拔了眾多優(yōu)秀人才加盟學(xué)院。（十一）招生簡章出謀劃策，吸引優(yōu)秀學(xué)生系里完成了2015年通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生簡介、就業(yè)前景和核心課程的撰寫工作。（十二）人才數(shù)據(jù)平臺采集上報(bào)系里協(xié)助教務(wù)處完成人才數(shù)據(jù)平臺基本數(shù)據(jù)的采集，包括任課教師情況，開設(shè)課程，實(shí)踐項(xiàng)目名稱等。（十三）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)上報(bào)系里完成了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)方案的撰寫，具體實(shí)施，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備參考報(bào)價(jià)，為學(xué)生實(shí)踐出謀劃策。（十四）新專業(yè)申報(bào)朱炳宇教師完成了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)三個新專業(yè)的申報(bào)材料，并成功申報(bào)成功通信技術(shù)專業(yè)并已招生。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)和數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)預(yù)計(jì)16年申報(bào)成功即將招生。（十五）教師資格證系里今年一年完成2位教師的教師資格崗前培訓(xùn)工作，并都已取得高校教師資格證。（十六）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式制定朱炳宇教師協(xié)助教務(wù)處完成學(xué)院第一屆2013級畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式的制定，使用詳細(xì)批注規(guī)范學(xué)生畢業(yè)論文格式，使學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具有統(tǒng)一性、規(guī)范性。（十七）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題系里7位教師完成2013級計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)49位畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題工作。（十八）期末考試試卷模板細(xì)化朱炳宇教師協(xié)助教務(wù)處完成秋季期末考試試卷模板細(xì)化，使用詳細(xì)批注規(guī)范新老教師期末出卷格式，使教師們期末試卷更標(biāo)準(zhǔn)，更統(tǒng)一。（十九）高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)送朱炳宇教師與王佩教師兩人共同參與由成都信息工程學(xué)院協(xié)辦的2015年四川省高校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)會。朱炳宇教師同時(shí)協(xié)助王佩教師對我院高校實(shí)驗(yàn)室信息進(jìn)行篩選，統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)上申報(bào)，使我院第一次完成高校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)。（二十）學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)朱炳宇教師協(xié)助體育部向陽教師完成學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的網(wǎng)上申報(bào)工作，使得我院能夠在2015年12月15日前117所省屬（含高校）中成為21名已經(jīng)完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試上報(bào)的高校名單。（二十一）第二屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周進(jìn)課堂應(yīng)學(xué)院要求，信息工程系把第二屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周進(jìn)課堂作為重點(diǎn)課堂教學(xué)工作，為學(xué)生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，受眾廣。不僅進(jìn)行短暫課堂教學(xué)宣傳，還將第二屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周重要知識內(nèi)容編寫進(jìn)自編教材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》第一章中，對每一年入學(xué)的新生進(jìn)行深入課堂教學(xué)，起到宣傳的持久性，連續(xù)性。勤：本年度擔(dān)任信息工程系主任助理一職，認(rèn)真做好本部門的教學(xué)、科研、管理工作。在工作中牢固樹立服務(wù)意識，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下，在教研室全體教師的熱情協(xié)助和積極配合下，教研室工作取得了一定的成效。在教學(xué)中，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，授課過程中注重學(xué)生技能培養(yǎng)和學(xué)生學(xué)有所用的原則，認(rèn)真做好課后的輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持在答疑中對個別學(xué)生進(jìn)行質(zhì)疑，對課后作業(yè)全批全改，下大力氣抓學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，取得了良好的效果。（一）按時(shí)完成正常教學(xué)工作教學(xué)工作是中心工作之一，也是重中之重的工作。信息工程系現(xiàn)有專職教師9名（碩士3名，本科6名），兼職教師1名。本學(xué)年信息工程系所有教師完成了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、動漫設(shè)計(jì)與制作、通信技術(shù)三個專業(yè)的39門專業(yè)課教學(xué)工作，同時(shí)也完成了其他院系包括出版與發(fā)行、電子出版技術(shù)、圖書檔案管理、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)等專業(yè)的7門專業(yè)課授課工作，還有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)2014級26個班和2015級31個班的授課工作，保質(zhì)保量完成了人才培養(yǎng)方案中課程教學(xué)任務(wù)。（二）抓好教學(xué)檢查、督導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律本學(xué)年一直以來，對教師、學(xué)生上課情況進(jìn)行抽查，杜絕遲到、早退及其它教學(xué)事故的發(fā)生。學(xué)期初要求教師書寫明確的授課計(jì)劃；期中對教案、作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度、教材使用情況等進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；期末除常規(guī)教學(xué)檢查外，組織教師命題、討論授課心得體會等，促進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范、完整。同時(shí)，鼓勵教師們跨院系部相互聽課，進(jìn)行同行評價(jià)，跨行評價(jià)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。通過教研室日常會議，了解教師的授課情況，將學(xué)生反映的各類問題及時(shí)反饋給教師，加強(qiáng)整改力度，促使每節(jié)課都是學(xué)生滿意的課堂。（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量系里不定時(shí)召開教研室會議，本學(xué)年一共召開教研室會議12次，組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、集中聽、評課等活動。主要學(xué)習(xí)了學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)制度，通知傳達(dá)學(xué)院各項(xiàng)事宜；同時(shí)組織教師對計(jì)算機(jī)專業(yè)、動漫專業(yè)和通信專業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、課程建設(shè)、教學(xué)方法運(yùn)用、教材使用情況等進(jìn)行了討論，對信息工程系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、精品課建建設(shè)、課程改革計(jì)劃等進(jìn)行了討論，這些教研活動的開展顯著提高了我系的教學(xué)質(zhì)量?？儯涸诮虒W(xué)方面，本年度承擔(dān)了匯編語言、算法分析與設(shè)計(jì)、排版軟件應(yīng)用、JAVA程序設(shè)計(jì)、電子出版技術(shù)概論、PAGEMAKER圖文排版及計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)7門課程的主講任務(wù)?？蒲猩仙陥?bào)成功四川省教育廳2015年科研項(xiàng)目自然科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表論文1篇。競賽上在《2015年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽》比賽四川賽區(qū)中本人獲得三等獎1項(xiàng)；在《第十五屆