專題05內(nèi)能及其利用-安徽省5年（2021-2017）中考1年模擬物理試題分項匯編

安徽省5年（20212017）中考1年模擬物理試題分項匯編專題05內(nèi)能及其利用【近五年中考真題賞析】1、（2021·安徽）沙漠地區(qū)晝夜溫差大，主要原因是砂石的比熱容較小。初溫為20℃，質(zhì)量為50kg的砂石吸收3.6×106J的熱量后，溫度升高到______℃。[砂石的比熱容為0.9×103J(kg·℃)]。【答案】100【解析】由知道，砂石吸收3.6×106J的熱量后溫度升高故吸熱后砂石的溫度是2、（2020安徽）某同學家使用燃氣熱水器，平均每天需將100kg的水從18℃加熱到58℃。若天然氣完全燃饒放出熱量的70%被水吸收，則熱水器平均每天消耗天然氣________m3。[c水=4.2×103J/(kg?℃)，q天然氣=4.0×107J/m3]?！敬鸢浮?.6【解析】【詳解】用燃氣熱水器給水加熱，水吸收的熱量Q吸=c水m(tt0)=4.2×103J/(kg?℃)×100kg×(58℃18℃)=1.68×107J燃燒天燃氣放出的熱量則每天消耗的天然氣的質(zhì)量3、（2020安徽）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是A.0℃的物體也具有內(nèi)能B.只要物體放出熱量，溫度就一定降低C.物體溫度越高，含有的熱量越多D.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體【答案】A【解析】【詳解】A．一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能，故A正確；B．物體放出熱量同時如果外界對物體做功，那么物體溫度不一定降低，故B錯誤；C．熱量是過程量，只能在熱傳遞過程中體現(xiàn)，不能表述成含有熱量，只能表述成放出熱量或吸收熱量，可以表述成物體溫度越高，具有內(nèi)能越大，故C錯誤；D．熱傳遞的方向是高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，故D錯誤。故選A。4、（2019安徽）假如完全燃燒0.2m3天然氣放出的熱量全部被100kg初溫為25℃的水吸收，可以使水的溫度升高到_______℃．[已知=4.2×103J（kg·℃）,=4.2×107J/m3]．【答案】45【解析】【詳解】完全燃燒0.2m3天然氣放出的熱量：=0.2m3×4.2×107J/kg=8.4×106J；根據(jù)可知，水溫度升高值：，水的末溫度為：．5、（2019安徽）.封閉在容器內(nèi)的氣體,是由大量的氣體分子組成的,這些分子都在不停地做無規(guī)則運動．下列有關(guān)說法正確的是A.溫度一定時,氣體分子的運動速度大小都相同B.溫度一定時,向各個方向運動的氣體分子都有C.溫度升高時，每個氣體分子的運動速度都增大D.溫度降低時，所有氣體分子的運動方向都相同【答案】B【解析】【詳解】A、溫度一定時，氣體分子的運動速度大小沒有規(guī)律，故A錯；B、溫度一定時，分子運動沒有規(guī)律分子運動朝各個方向，故B正確；C、溫度升高時，大部分氣體分子速度增大，不是每個氣體分子速度增大，故C錯；D、溫度降低時，氣體分子運動還是朝各個方向，故D錯；6、(2018安徽）如圖所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團硝化棉，迅速向下壓活塞，硝化棉就燃燒起來.這是因為活塞壓縮空氣做功____________________，達到了硝化棉的燃點.【答案】增加了空氣的內(nèi)能，使空氣溫度升高【解析】分析：解決此題要知道做功可以改變物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能與其本身的溫度有關(guān)，溫度越高內(nèi)能越大。解答：當把活塞迅速壓下去后，活塞壓縮氣體做功，氣體的內(nèi)能增加，溫度也會隨之升高，當溫度達到棉花的燃點時，會看到硝化棉燃燒；故答案為：氣體的內(nèi)能增加，溫度也會隨之升高?！军c睛】解決此類問題要結(jié)合做功可以改變物體內(nèi)能進行分析解答。7、（2017安徽）農(nóng)作物的秸稈可以回收加工制成秸稈煤。完全燃燒0.5kg的秸稈煤可放出J的熱量；若這些熱量完全被質(zhì)量為100kg，初溫為200C的水吸收，可使水溫升高到0C[已知q秸稈煤=2.1×107J/kg，C水=4.2×103J/（kg·0C)]?！敬鸢浮?.05×10745【解析】試題分析：（1）秸稈煤完全燃燒放出的熱量Q=qm=2.1×107J/kg×0.5kg=1.05×107J。（2）由Q吸=cmΔt可得，所以水吸收熱量溫度升高到t1=t0+25℃=45℃。考點：熱值熱量的計算【2021年安徽各縣區(qū)模擬沖刺】一、單選題1．（2021·合肥市第四十五中學九年級三模）關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度，下列說法正確的是（）A．物體含有的熱量越多，具有的溫度就越高B．1kg的水凝固成冰，它具有的內(nèi)能不變C．熱量總是從高溫物體向低溫物體傳遞D．一個物體的內(nèi)能增加了，它一定吸熱了【答案】C【解析】A．熱量為熱傳遞過程中傳遞的內(nèi)能多少，不能表述成物體含有熱量，故A錯誤；B．1kg的水凝固成冰，凝固過程中放熱，雖然溫度不變，但它具有的內(nèi)能減小，故B錯誤；C．熱傳遞有方向，熱量總是自發(fā)的從高溫物體向低溫物體傳遞，故C正確；D．一個物體的內(nèi)能增加了，可能是通過做功，也可能是吸熱，故D錯誤。故選C。2．（2021·安徽銅陵市·九年級期末）如圖甲所示，用相同的酒精燈分別對a、b兩種液體加熱，測得液體的溫度隨加熱時間變化如圖乙。在相同時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則下列判斷正確的是（）A．若ma=mb，則ca>cb B．若ma=mb，則ca<cbC．若ca=cb，則ma>mb D．若ca>cb，則ma>mb【答案】B【解析】AB．若ma=mb，吸收相同的熱量，a的溫度升高幅度大，由c=可知，a的比熱容較小，b的比熱容較大。故A錯誤，B正確；CD．若ca=cb，吸收相同的熱量，a的溫度升高幅度大，由m=可知，a的質(zhì)量較小，b的質(zhì)量較大，故CD錯誤。故選B。3．（2021·安徽銅陵市·九年級期末）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能以下說法正確的是（）A．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加B．60℃的水比30℃的水所含有的熱量多C．熱量總是自發(fā)地從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳遞D．0℃的水內(nèi)能為零【答案】A【解析】A．當物體溫度升高時，分子的熱運動越劇烈，則分子的動能就越大，從而物體的內(nèi)能增加。故A正確；B．熱量是一個過程量，不能用“含有”描述。故B錯誤；C．熱量總是從高溫物體向低溫物體傳遞，或者從物體的高溫部分傳向低溫部分。故C錯誤；D．任何物體都具有內(nèi)能，0℃的水有內(nèi)能，故D錯誤。故選A。4．（2021·安徽合肥市·九年級一模）下列說法中錯誤的是（）A．熱量有可能從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移B．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加C．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，內(nèi)能一定不變D．物體的機械能增加時，其內(nèi)能不一定增加【答案】C【解析】A．熱量是從高溫向低溫物體傳遞，溫度高的物體有可能內(nèi)能小，溫度低的物體可能內(nèi)能大，故A正確，A不符合題意；B．物體溫度升高，不一定吸收熱量，還可能是通過做功的方式，但內(nèi)能一定增加，故B正確，B不符合題意；C．物體的內(nèi)能不僅與溫度有關(guān)，如晶體熔化時，吸收熱量雖然溫度不變，但內(nèi)能增加，故C錯誤，C符合題意；D．物體的內(nèi)能與機械能無關(guān)，機械能變化與否，不影響內(nèi)能，故D正確，D不符合題意。故選C。5．（2021·安徽合肥市·九年級一模）關(guān)于密度、溫度、內(nèi)能、熱量、熱值及比熱容，下列說法正確的是（）A．一個物體的溫度保持不變，其內(nèi)能不可能減小B．一個物體吸收熱量，其內(nèi)能增大溫度一定升高C．一塊木炭燃燒的過程中，因放出熱量其熱值會減小D．一塊冰吸收熱量熔化成水后，其內(nèi)能、密度和比熱容都增大【答案】D【解析】A．物體的溫度不變，其內(nèi)能可能發(fā)生改變，例如晶體的凝固過程，放出熱量，內(nèi)能減小，溫度不變，故A錯誤；B．物體吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不一定升高，例如：晶體熔化，吸收熱量，物體內(nèi)能增大，溫度不變，故B錯誤；C．熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、是否完全燃燒、燃料所處的狀態(tài)等無關(guān)，故C錯誤；D．冰熔化成水，要吸收熱量，內(nèi)能變大，體積變小，密度變大，但溫度不變，水和冰的狀態(tài)不同，水的比熱容大于冰的比熱容，故D正確。故選D。6．（2021·安徽滁州市·九年級一模）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．溫度相同的物體內(nèi)能一定相等B．熱量可以從內(nèi)能少的物體傳遞給內(nèi)能多的物體C．晶體熔化時溫度不變，所以內(nèi)能也不變D．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大，溫度一定升高【答案】B【解析】A．內(nèi)能大小與溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等有關(guān)，故溫度相同的物體內(nèi)能不一定相等，故A錯誤；B．熱量總是從高溫物體傳向低溫物體，或者從同一物體的高溫部分傳向低溫部分，跟內(nèi)能多少無關(guān)，熱量可以從內(nèi)能少的物體傳遞給內(nèi)能多的物體，故B正確；CD．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大，但溫度不一定升高，例如：晶體在熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度是不變的，內(nèi)能增大，故CD錯誤。故選B。7．（2021·安徽滁州市·九年級一模）在烹飪美食的過程中，所包含的物理知識正確的是（）A．煮粽子時，粽葉飄香說明了分子在不停地做無規(guī)則運動B．燉排骨湯時，在湯沸騰后把燉湯的火調(diào)小，是為了降低湯的溫度C．蒸餃子時，剛出鍋的餃子冒“白氣”是汽化現(xiàn)象D．炒雞蛋時，是通過做功的方式使雞蛋的內(nèi)能增加【答案】A【解析】A．煮粽子時，粽葉飄香是擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故A正確；B．燉排骨湯時，在湯沸騰后把燉湯的火調(diào)小，此時湯繼續(xù)沸騰，湯的溫度不會降低，故B錯誤；C．蒸餃子時剛出鍋的餃子冒“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，故C錯誤；D．炒雞蛋時，雞蛋從鍋中吸收熱量溫度升高，是通過熱傳遞的方式使雞蛋的內(nèi)能增加，故D錯誤。故選A。8．（2021·安徽安慶市·九年級期末）對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．我們常常受到“二手煙”的危害，是因為分子在不停地做無規(guī)則運動B．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙D．鉛筆筆芯用了一段時間后會變短，說明分子間有斥力【答案】A【解析】A．由于分子在不停地做無規(guī)則運動，所以公共場合吸煙的時候，尼古丁能被在場的其它人吸收，故A正確；B．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有斥力，故B錯誤；C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，是海綿發(fā)生了形變，不能說明分子間有間隙，故C錯誤；D．鉛筆筆芯用了一段時間后會變短，鉛筆筆芯消耗了，不能說明分子間有斥力，故D錯誤。故選A。9．（2021·合肥實驗學校九年級二模）下列與“熱”相關(guān)的物理現(xiàn)象，解釋正確的是（）A．夏天用電風扇吹風能使人感到?jīng)鏊?，這是因為電風扇降低了空氣的溫度B．水做完汽車冷卻劑使用時，溫度升高，比熱容也升高C．把10℃的面包放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，面包的內(nèi)能會減少D．嚴寒的冬天，窗戶玻璃上的冰花是水蒸氣遇強冷凝固形成的【答案】C【解析】A．夏天用電風扇吹風能使人感到?jīng)鏊?，這是因為電風扇加快空氣的流速，從而加快皮膚表面水蒸氣蒸發(fā)。故A錯誤；B．水做完汽車冷卻劑使用時，溫度升高，比熱容不變，故B錯誤；C．把10℃的面包放在0℃的冰箱保鮮室中，面包的熱量傳遞給冰箱，一段時間后，面包的內(nèi)能會減少，故C正確；D．嚴寒的冬天，窗戶玻璃上的冰花是水蒸氣遇強冷凝華形成的，故D錯誤。故選C。10．（2021·安徽合肥市·九年級一模）關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量、熱值和比熱容，下列說法正確的是（）A．溫度高的物體含有的熱量多 B．內(nèi)能大的物體其溫度一定高C．熱值大的燃料燃燒釋放的熱量多 D．比熱容大的物質(zhì)吸熱或放熱的本領(lǐng)強【答案】D【解析】A．熱量是發(fā)生在熱傳遞的過程中吸收或者釋放的能量，不用含有，故A錯誤；B．內(nèi)能大的溫度不一定高，比如冰熔化時，吸收能量，內(nèi)能增大，但是溫度不變，故B錯誤；C．熱值大的燃料1kg完全燃燒釋放的熱量多，故C錯誤；D．比熱容大的物質(zhì)吸熱或放熱的本領(lǐng)強，故D正確。故選D。二、填空題11．（2021·安徽合肥市·九年級一模）早春天氣比較寒冷，傍晚時農(nóng)民伯伯會把水___________（選填放入或放出）秧田，防止秧苗被凍壞?！敬鸢浮糠湃搿窘馕觥吭绱?，白天氣溫高，晚上氣溫低，秧苗容易在低溫下凍壞。如果晚上在秧田里灌水，由于水的比熱容大，放出熱量后溫度變化不會很大，使得秧田里的溫度不會下降得很大，保證秧苗在低溫下不被凍壞；白天將水放掉，由于泥土的比熱容小，在白天太陽照射下，溫度變化很大，使秧田的溫度升高很大保證秧苗生長所需的溫度。12．（2021·安徽合肥市·九年級一模）擴散現(xiàn)象是指當兩種物質(zhì)相接觸時，物質(zhì)分子可以彼此進入對方的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象既說明了物質(zhì)分子是在做不停的熱運動，而且溫度越高，這種熱運動就越劇烈；同時也體現(xiàn)了分子之間存在______。【答案】間隙【解析】物質(zhì)分子不停地做無規(guī)則運動，兩種物質(zhì)相互接觸時，物質(zhì)分子可以彼此進入對方之中，說明分子之間存在間隙。13．（2021·安徽宿州市·九年級一模）用兩只相同的電加熱器，分別給相同質(zhì)量的水和裝種液體加熱，在開始和加熱3min時各記錄一次溫度，如下表所示（加熱過程中的熱量損失忽略不計），），液體的末溫沒有達到它的沸點，據(jù)此可以計算得出液體的比熱容是______。加熱時間（min）03水的溫度（℃）1828液體的溫度（℃）1843【答案】1.68×103【解析】由表格數(shù)據(jù)分析知，在用相同的加熱器給質(zhì)量相同的兩液體加熱相同的時間，即兩液體吸收的熱量相等，由可得則14．（2021·安徽阜陽市·九年級期末）吸煙有害健康，明文規(guī)定中小學校園內(nèi)禁止吸煙，因為吸“二手煙”危害更大。吸“二手煙”說明了______?！敬鸢浮糠肿釉诓煌５淖鰺o規(guī)則運動【解析】校園內(nèi)只要有人吸煙，煙分子就會不停的做無規(guī)則運動充滿這個校園，不抽煙的人都會吸到“二手煙”，因此校園內(nèi)禁止吸煙，即吸“二手煙”說明了分子在不停的做無規(guī)則運動。15．（2021·安徽合肥市·九年級二模）頁巖氣是一種清潔、高效的能源資源和化工原料，我國正加快對頁巖氣的安全開采。若用燃氣灶將一壺質(zhì)量為、初始溫度為的水加熱到，消耗了的頁巖氣。則該燃氣灶燒水的效率為________。（，）【答案】【解析】根據(jù)吸熱公式可知水吸熱的熱量為根據(jù)熱值公式可知頁巖氣燃燒產(chǎn)生的熱量為則該燃氣灶燒水的效率為16．（2021·安徽銅陵市·九年級期末）甲、乙兩臺柴油機，輸出功率之比，效率之比，那么，在相同時間消耗同一標號的燃油的質(zhì)量之比=_________?！敬鸢浮俊窘馕觥扛鶕?jù)可得，相同時間內(nèi)，兩臺柴油機的做功之比為根據(jù)和可知，相同時間內(nèi)，燃燒柴油放出的熱量之比為相同時間內(nèi)，消耗同一標號的燃油的質(zhì)量之比為17．（2021·安徽銅陵市·九年級期末）世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而萌生創(chuàng)意，比如：蒸汽機和汽油機，它們工作時，能量的轉(zhuǎn)化過程是______；圖甲和圖乙是生活中的小實驗，與汽油機的工作原理相同的是圖_______（選填“甲”或“乙”）?！敬鸢浮績?nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能乙【解析】[1]蒸汽機和汽油機在工作時，燃燒燃料，產(chǎn)生高溫高壓氣體，推動活塞做功，所以工作時能的轉(zhuǎn)化過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。[2]由圖甲可知，燃料燃燒，將燃料的化學能轉(zhuǎn)化為水和水蒸氣的內(nèi)能，從玻璃管口噴出的水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動，水蒸氣會對葉輪做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機械能；此過程與蒸汽機的工作過程相似，反映了蒸汽機的工作原理。在圖乙中，火焰便上方空氣溫度升高、上升，熱空氣帶動葉輪轉(zhuǎn)動，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；汽油機在做功沖程中，高溫高壓的燃氣推動活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；所以圖乙反映了汽油機的工作原理。18．（2021·安徽銅陵市·九年級期末）天然氣的熱值為4.0×107J/m3，它所表示的物理意義是______?！敬鸢浮棵苛⒎矫滋烊粴馔耆紵龝r放出的熱量為4.0×107焦耳【解析】天然氣的熱值為4.0×107J/m3，它所表示的物理意義是每立方米天然氣完全燃燒時放出的熱量為4.0×107焦耳。19．（2021·安徽合肥市·九年級二模）汽車上的散熱器中常用水作為冷卻劑。某汽車散熱器中裝有10kg的水，溫度升高了25℃，若上述這些熱量由燃燒天然氣提供，且天然氣完全燃燒放出的熱量有35%被水吸收，則需完全燃燒___________L天然氣。[已知水的比熱容為，天然氣的熱值取4×107J/m3]【答案】75【解析】水吸收的熱量天然氣完全燃燒放出的熱量完全燃燒天然氣的體積20．（2021·合肥實驗學校九年級二模）中國科學家首次在南海試采可燃冰，并取得了圓滿成功，實現(xiàn)了我國天然氣水合物開發(fā)的歷史性突破，可燃冰清潔無污染，儲量很大，是一種理想的新型能源，它的熱值是天然氣的10倍。若用可燃冰100g完全燃燒放出的熱量的熱效率為45%，則這么多熱量在一個標準大氣壓下可以使50kg的水從20℃升高到______？[q天然氣=4.2×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg?）]【答案】100【解析】可燃冰100g完全燃燒放出的熱量可燃冰的熱效率為45%，因此水吸收的熱量為由得，50kg的水升高的溫度水溫度升高到一個標準氣壓下，水的沸點是100，水達到沸點后，繼續(xù)吸熱，溫度保持沸點不變，因此水的溫度升高到100。21．（2021·安徽合肥市·九年級一模）2020年2月13日，一批增援武漢的軍隊醫(yī)護人員乘坐6架國產(chǎn)運20運輸機抵達武漢天河機場。本次航程1200km，勻速飛行過程中受到的平均阻力是9104N，發(fā)動機的效率是40%（航空煤油的熱值是4.5×107J/kg）。則本次航程每架飛機需要航空煤油的質(zhì)量是___________kg?！敬鸢浮?000kg【解析】(1)飛機勻速直線飛行時，受力平衡，則牽引F牽=f=9104N本次航程，每架飛機發(fā)動機牽引力所做的功W=F牽s=9104N1200103m=1.081011J若飛機發(fā)動機的效率是40%，則每架飛機在本次航程中，燃料燃燒放出的熱量為每架飛機需要航空煤油的質(zhì)量為:22．（2021·安徽合肥市·九年級一模）完全燃燒420g汽油，若這些熱量全部被水吸收，使水溫升高了80℃，已知汽油的熱值是4.6×107J/kg，則水的質(zhì)量是________kg？（c水=4.2×103J/（kg℃））【答案】57.5【解析】設(shè)水的質(zhì)量為m。則水溫升高了80℃吸收的熱量完全燃燒420g汽油，放出的熱量汽油釋放的熱量全部被水吸收，所以所以23．（2021·馬鞍山二中實驗學校九年級一模）把質(zhì)量為2kg、溫度為25℃的水加熱到75℃，水吸收的熱量相當于完全燃燒________m3的天然氣所放出的熱量。[c水＝4.2×103J/（kg?℃），q天然氣＝3.2×107J/m3，計算結(jié)果保留3位小數(shù)]【答案】0.013【解析】水吸收的熱量由題知則由可得，需要天然氣的體積24．（2021·安徽合肥市·九年級一模）利用“萬家樂”牌某型號天然氣熱水器燒水，已知該熱水器的效率為60%，為使質(zhì)量為100kg的水溫度從20℃升高到50℃，則需要完全燃燒天然氣________[，]?！敬鸢浮?250【解析】水吸收的熱量Q吸=c水m(tt0)=4.2×103J/(kg·℃)×100kg×(50℃20℃)=1.26×107J天然氣完全燃燒放出的熱量Q放==2.1×107J需要完全燃燒天然氣的體積=5.25m3=5250dm325．（2021·安徽宿州市·九年級一模）火箭用聯(lián)氨（N2H4）作為燃料，用N2O4作氧化劑，燃燒后生成的高溫氮氣和水蒸氣以很高的速度從火箭尾部噴出，使火箭升空?；鸺者^程中，燃料的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和______能?！敬鸢浮繖C械【解析】火箭發(fā)射升空時，通過燃燒燃料將燃料的化學能轉(zhuǎn)化為燃氣的內(nèi)能，然后向后噴出燃氣使火箭上升，這是氣體膨脹對外做功的過程，將燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機械能。三、實驗題26．（2021·安徽阜陽市·九年級期末）為了比較“水和食用油的吸熱能力”，小明同學選取相同質(zhì)量的水和食用油各200g，用如圖所示兩組相同的器材進行了實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：物質(zhì)初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水20645食用油20670(1)實驗數(shù)據(jù)分析可知_______（選填“水”和“食用油”）的吸熱能力更強。(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，食用油的比熱容為_____________。[c水=4.2×103J/（kg·C）]【答案】水2.1×103【解析】(1)[1]由實驗數(shù)據(jù)分析可知，加熱相同時間，吸收相同熱量，水的末溫低，水升溫慢，根據(jù)比較吸熱能力的方法，故水的吸熱能力強。(2)[2]水升溫25℃，油升溫50℃，根據(jù)，吸熱、質(zhì)量均相同，比熱容之比為升高溫度的反比，所以油的比熱容為水的一半，即2.1×103J/（kg·C）。27．（2021·安徽合肥市·九年級一模）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是m1=30g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量相同，均為m2=100g。（1）若比較不同燃料的熱值：①應選擇______兩圖進行實驗；②燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過相同質(zhì)量的同種液體溫度升高的多少來反映；③若甲圖燒杯中為水，燃料完全燃燒可使溫度計示數(shù)升高30℃，本實驗根據(jù)公式qm1=cm2Δt，計算出燃料的熱值比其標準值______（選填“偏大”“偏小”或“相等”）。（2）若比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點：①應選擇甲丙兩圖進行實驗；②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過______來反映的?！敬鸢浮考滓移〖訜釙r間【解析】（1）[1]若比較不同燃料的熱值，應該選擇質(zhì)量相同的不同燃料來加熱相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，進行比較，所以應該選擇甲乙兩圖進行實驗。[2]由于燃料不可能完全燃燒，燃燒放出的熱量有一部分會散失在空氣中，不可能完全被水吸收，所以，本實驗根據(jù)公式qm1=cm2Δt，計算出燃料的熱值比其標準值偏小。（2）[3]用同種燃燒進行加熱，相同時間放出相同的熱量，所以，不同物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間來反映的。四、計算題28．（2021·安徽合肥市·合肥38中九年級一模）如圖所示，一質(zhì)量為m=1kg的物體從斜面滑下，到達斜面底端A處時速度為v=4m/s，然后在水平面上運動一段距離后停在B點。已知物體具有的動能的表達式是Ek=mv2，單位為焦耳（J），物體在水平面上滑動時所受摩擦力為其重力的0.2倍，物體在水平面上滑行時克服摩擦力所做的功（Wf=fs）等于其動能的減小值，請計算：（1）物體在A點時具有的動能；（2）物體在水平面上滑行的距離s1；（3）若物體從A運動到B的過程中減少的動能有50%用來使物體溫度升高，物體的比熱容為c=0.4×103J/（kg·℃），物體從A運動到B的過程中升高的溫度。【答案】（1）8J；（2）4m；（3）0.01℃【解析】解：(1)物體在A點時具有的動能為(2)物體在水平面上滑行的距離為(3)物體從A運動到B的過程中升高的溫度為答：(1)物體在A點時具有的動能為8J；(2)物體在水平面上滑行的距離為4m；(3)物體從A運動到B的過程中升高的溫度為0.01℃。29．（2021·安徽淮南市·九年級二模）為了保護環(huán)境，我們應大力提倡使用清潔能源。欲使20kg、20℃的水溫度升高50℃。[c水＝4.2×103J/（kg?℃），q天然氣＝4×107J/m3]