53模擬試卷初中語文八年級(jí)下冊04-專項(xiàng)素養(yǎng)綜合全練(四)

專項(xiàng)素養(yǎng)綜合全練(四)跨學(xué)科專練(二)1.【跨學(xué)科·數(shù)學(xué)和歷史】(2023天津中考)綜合性學(xué)習(xí)。今年春天,滿城的花海將天津推上熱搜,大家驚喜地發(fā)現(xiàn)天津是一座寶藏城市。懷著對家鄉(xiāng)的深情,某班開展了以“你是這樣的天津”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請按照要求回答問題?！静牧弦弧?023年上半年天津市小長假旅游接待人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖【材料二】公元1404年12月23日,燕王朱棣興兵南下,在直沽一帶渡河,隨后朱棣登基稱帝,將直沽賜名為“天津”,取“天子津渡”之意,正式作為軍事要塞筑城設(shè)衛(wèi),稱天津衛(wèi)。從那以后,天津就成為了中國唯一有建城時(shí)間記錄的城市?！静牧先刻旖蛴械乩砦恢迷炀偷拇a頭文化,有歷史原因留下的洋樓文化,有形式多樣的民俗文化,還有清末被列為通商口岸后逐漸形成的金融與商業(yè)文化……天津獨(dú)特的地方文化就是由這些不同地域、不同國家、不同形態(tài)的文化相互融合而形成的?！静牧纤摹孔鳛橹袊狈阶钤绲拈_放城市,天津創(chuàng)造了中國近代史上近百項(xiàng)第一。如中國第一所近代大學(xué)、中國第一艘潛水艇、中國第一支警察部隊(duì)、中國第一套郵票、中國第一條自建鐵路等。(1)【新考法·主題探究】請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容,簡要寫出你的結(jié)論。答:(2)請根據(jù)以上相關(guān)材料,概括天津的城市特點(diǎn)。答:2.【跨學(xué)科·數(shù)學(xué)】(2023四川瀘州中考改編)某報(bào)對1525名受訪者開展了“生命教育”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查(統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見下表),我市某初中學(xué)校擬組織八年級(jí)學(xué)生據(jù)此開展一次“珍愛生命”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你根據(jù)下列要求完成相關(guān)任務(wù)。內(nèi)容你感到現(xiàn)在的孩子應(yīng)對困難挫折的能力如何你認(rèn)為有必要對青少年進(jìn)行生命教育嗎選項(xiàng)比較強(qiáng)不好說比較弱沒有必要不太有必要比較有必要非常有必要比例23.3%9.0%67.7%0.3%3.1%33.4%63.2%(1)【新考法·主題探究】請你根據(jù)上邊的統(tǒng)計(jì)表探究出兩條結(jié)論,不要出現(xiàn)具體數(shù)字。答:(2)【新考法·情境式命題】當(dāng)你遇到困難挫折時(shí),你一定希望得到家長的幫助,請你為此寫幾句心里話,至少使用一種修辭手法,50字左右。答:

答案全解全析1.(1)2023年上半年,天津市三個(gè)小長假旅游接待人數(shù)持續(xù)上升。(2)天津是中國唯一有建城時(shí)間記錄的城市;天津有多元融合的地方文化;天津創(chuàng)造了中國近代史上近百項(xiàng)第一。解析(1)仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)圖可知,2023年上半年,天津市清明節(jié)小長假旅游接待人數(shù)多于春節(jié)小長假,勞動(dòng)節(jié)小長假旅游接待人數(shù)又多于清明節(jié)小長假。由此可知,2023年上半年,天津市三個(gè)小長假旅游接待人數(shù)持續(xù)上升。(2)由“從那以后,天津就成為了中國唯一有建城時(shí)間記錄的城市”可概括出:天津是中國唯一有建城時(shí)間記錄的城市。由“天津獨(dú)特的地方文化就是由這些不同地域、不同國家、不同形態(tài)的文化相互融合而形成的”可概括出:天津有多元融合的地方文化。由“作為中國北方最早的開放城市,天津創(chuàng)造了中國近代史上近百項(xiàng)第一”可直接提煉出:天津創(chuàng)造了中國近代史上近百項(xiàng)第一。2.(1)①大多數(shù)的受訪者認(rèn)為現(xiàn)在的孩子應(yīng)對困難挫折的能力比較弱;②大多數(shù)的受訪者認(rèn)為對青少年進(jìn)行生命教育非常有必要。(2)(示例)爸爸媽媽,我現(xiàn)在最大的困難就是找不到努力的方向,眼前就像有一團(tuán)濃濃的迷霧遮住前行的路。你們能幫幫我嗎?解析(1)分析“生命教育”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表可知,調(diào)查內(nèi)容包括“你感到現(xiàn)在的孩子應(yīng)對困難挫折的能力如何”和“你認(rèn)為有必要對青少年進(jìn)行生命教育嗎”兩方面?！澳愀械浆F(xiàn)在的孩子應(yīng)對困難挫折的能力如何”有三個(gè)選項(xiàng)——比較強(qiáng)、不好說、比較弱,各選項(xiàng)的占比分別是23.3%、9.0%、67.7%;“你認(rèn)為有必要對青少年進(jìn)行生命教育嗎”有四個(gè)選項(xiàng)——沒有必要、不太有必要、比較有必要、非常有必要,各選項(xiàng)的占比分別是0.3%、3.1%、33.4%、63.2%。根據(jù)數(shù)據(jù)情況,可得出結(jié)論:①大多數(shù)的受訪者認(rèn)為現(xiàn)在的孩子應(yīng)對困難挫折的能力比較弱;②大多數(shù)的受訪者認(rèn)為對青