八年級語文上冊《中國石拱橋》課 件

我們常常用橋梁來比喻友誼，因?yàn)橛颜x就像橋一樣把兩個(gè)人連了起來?？梢姌蚴窃跊]有路的地方搭起來的路。根據(jù)史料和考察，在原始社會,我國就有了獨(dú)木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋。河北趙縣的趙州橋是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱橋，歐洲在趙州橋建成七百年后才采用弓形拱的。我們的祖先的聰明才智值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。今天，讓我們一起學(xué)習(xí)茅以升的文章《中國石拱橋》。課文導(dǎo)入

中國石拱橋茅以升

1．積累字詞，了解并識記說明文常識。

2．感知文意，明確說明對象，把握石拱橋的特征，理清文章結(jié)構(gòu)和

說明順序。

3．掌握說明方法及其作用，體會說明文語言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。

4．了解我國勞動人民的勤勞勇敢和卓越才能，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)習(xí)目標(biāo)

茅以升(1896—1989)原名以昇，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家，被譽(yù)為“中國現(xiàn)代橋梁之父”。主持修建了我國第一座由中國人自己設(shè)計(jì)建造的鐵路公路兩用橋——錢塘江大橋。他還參與設(shè)計(jì)了武漢長江大橋。著有《中國橋梁史》《中國古橋與新橋》等。作者簡介茅以升

參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋武漢長江大橋的建造文體知識說明文的三要素：被說明事物的特征、說明順序和說明方法。被說明事物的特征可分為：外部形態(tài)特征(事物說明文)和內(nèi)在規(guī)律特征(事理說明文)。(1)什么是說明文：說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能的文體叫做事物說明文；闡明事理的文體叫做事理說明文。說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識。(2)說明順序。常見的說明順序有三種：A時(shí)間順序：即以時(shí)間的先后為說明順序。一般用于介紹人物的生平、記錄科學(xué)家研究歷程、說明事物的發(fā)生及發(fā)展過程或講解制作步驟。B空間順序：即按照事物的空間的存在形式，以前后左右、上下高低、東西南北、從整體到局部等為順序，一般用來說明事物的構(gòu)造或形態(tài)。C邏輯順序包含：從概括到具體，從整體到部分，從主要到次要，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到結(jié)果，從特點(diǎn)到用途等。常見的說明方法有：分類別、舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等。(3)說明方法及作用說明方法定義作用下定義用簡明扼要的話給事物一個(gè)說法，使讀者對被說明對象有個(gè)明確的概念。準(zhǔn)確簡明地說明事物的本質(zhì)特征。分類別根據(jù)事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別，逐一說明。全方位、多角度地說明事物或事理，使說明更有條理、更加清楚。舉例子舉出有代表性的恰當(dāng)?shù)睦?，能夠反映一般的情況，真切地說明事物。通過具體事例，清楚、真實(shí)、有力地說明事物或事理。列數(shù)字為便于從數(shù)量上說明有些事物的特征，往往運(yùn)用一些數(shù)字來說明。更準(zhǔn)確、更具體地說明事物或事理的特征。作比較選擇有內(nèi)部或外部聯(lián)系的事物進(jìn)行比較化深奧為淺顯，變復(fù)雜為簡單，更清晰、更鮮明地說明事物，增強(qiáng)說明效果。打比方運(yùn)用比喻，增強(qiáng)被說明事物的形象性和生動性。增強(qiáng)說明的形象性、生動性，使抽象的事物變得更具體，更能吸引讀者。此外，還有引資料、摹狀貌、列圖表、作詮釋等說明方法給下面的字注音

弧形hú拱橋gǒng液河xiáo陡坡dǒu和諧xié飲澗jiàn橋墩dūn酈道元lì張?bào)@zhuó勻稱yúnchèn惟妙惟肖xiào

字詞積累解釋下列詞語(1)悠久：年代久遠(yuǎn)。悠：長久。(2)杰作：

出色的，超過一般水平的作品。(3)雄姿：

威武雄壯的姿態(tài)。(4)巧妙絕倫：形容非常靈巧，獨(dú)一無二，沒有什么可以相比的。倫：同類、同等。(5)惟妙惟肖：形容描繪的十分精妙逼真。(6)推崇：十分重視，并給以很高的評價(jià)。崇：尊重。(7)就地取材：

在當(dāng)?shù)卣宜枰牟牧稀?8)千姿萬狀：

指各種各樣的形狀和姿態(tài)。(9)奇觀：

雄偉美麗而罕見的景象。(10)交頭接耳：彼此在耳朵邊低聲說話。成語積累(一)整體感知快速閱讀課文，回答下列問題：1．石拱橋有什么特征？2．中國石拱橋又有什么特征？3．作者是怎樣說明中國石拱橋的特征的？

4．文章主要運(yùn)用了什么說明順序？

歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、形式美觀、分布廣泛、形式多樣，有許多驚人的杰作。以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，具體說明中國石拱橋的特點(diǎn)。即運(yùn)用舉例子的說明方法，用具體的例子使中國石拱橋的特點(diǎn)具體化、形象化，增強(qiáng)說服力。本文按照總分總的結(jié)構(gòu)方式和從一般到個(gè)別的邏輯說明順序，抓住中國石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的三個(gè)特征進(jìn)行說明，有條不紊。文本研讀從整體看，全文用了什么說明順序？一般現(xiàn)象特殊原因本文的說明對象（

）對象的特征（

）。中國石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久石拱橋文本研讀趙州橋盧溝橋取得輝煌成就的原因解放后興建的各種拱橋邏輯順序1.閱讀3—8段，根據(jù)課文內(nèi)容具體分析，填表說說趙州橋、盧溝橋的概況，了解兩座橋的特征。趙州橋與盧溝橋的概況

位置歷史修建年代

結(jié)構(gòu)特征

藝術(shù)價(jià)值

評價(jià)

趙州橋盧溝橋橫跨洨河上位于永定河上公元605年左右，已有1300多年公元1189到1192年間，近800年歷史結(jié)構(gòu)勻稱，景色配合和諧，石欄石板雕刻古樸美觀柱頭上石刻獅子惟妙惟肖張嘉貞“制造奇特，人不知其所以為”張“初月出云，長虹飲澗”馬可·波羅“世界上獨(dú)一無二”“共同構(gòu)成美麗的奇觀文本研讀趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)順序能不能對調(diào)？趙州橋有哪些特點(diǎn)？

介紹趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)按從主到次的邏輯順序，不能互換。一

、只有一個(gè)弓型大拱(最長、無坡)二

、拱肩上各有兩小拱(省料、防洪、美觀)三、28道拱圈拼成大拱(獨(dú)立承重)四、結(jié)構(gòu)勻稱環(huán)境和諧(初月出云，長虹飲澗)文本研讀盧溝橋有何特點(diǎn)？

1.十一個(gè)拱聯(lián)成整體，堅(jiān)固。

2.橋面用石板鋪砌成，平坦。

3.石欄上雕刻有獅子，美觀。文本研讀同趙州橋盧溝橋⑴歷史悠久⑵結(jié)構(gòu)堅(jiān)固⑶形式優(yōu)美1300多年保持雄姿“初月出云，長虹飲澗”800多年文本研讀從沒出過事“獨(dú)一無二”“美麗的奇觀”⑴制造奇特⑵歷史意義拱肩加拱世界著名，使用到現(xiàn)在的最古的石橋聯(lián)拱石橋反帝斗爭紀(jì)念意義3.討論：中國的石拱橋很多，都有相同的特點(diǎn)，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子？

小結(jié)：趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點(diǎn)，很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說明事物的特征認(rèn)識得更具體、更明確、更深刻。4.討論：既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點(diǎn)，作者為什么不選一個(gè)而要選兩個(gè)呢？小結(jié)：趙州橋和盧溝橋既有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。前者是“獨(dú)拱”石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋。作者選擇兩例可以起到互相對照、互相補(bǔ)充的作用，說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。文本研讀三條中第一條是最重要的，因?yàn)槿嗣竦那趧谥腔?，才可能利用豐富的石料，才可能發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)。概括第9段內(nèi)容：歸納原因有幾個(gè)，是什么？中國石拱橋取得光輝成就的原因。原因有三：

首先，勞動人民的勤勞和智慧；其次，設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)（用料省、結(jié)構(gòu)巧、強(qiáng)度高）；再次，富有建筑用的各種石料。文本研讀

第10段舉了哪些例子說明中國石拱橋的新發(fā)展？取得這些成就的原因是什么？長虹大橋，世界最長的獨(dú)拱石橋，拱長達(dá)112.5米，是趙州橋的三倍。

雙曲拱橋，世界上僅有，全國造了總長20余萬米，最大一孔長達(dá)150米。這種鋼筋混凝土拱橋繼承發(fā)展了石拱橋的傳統(tǒng)。

這種新發(fā)展，新成就，是因?yàn)橐粋€(gè)新原因：社會主義制度無比優(yōu)越。文本研讀本文是一篇介紹石拱橋知識的說明文。

（1）介紹一般石拱橋的特點(diǎn)：橋洞成弧形；在世界橋梁史上出現(xiàn)

得比較早；不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。

（2）以趙州橋和盧溝橋這兩座不同形式的石拱橋作為典型例子，

來說明中國石拱橋取得的光輝成就。

（3）解釋了我國石拱橋取得如此輝煌成就的原因，綜述新中國成

立后我國橋梁事業(yè)的新發(fā)展。文章思路品味課文語句，舉例分析說明方法打比方“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！弊饔茫簩⑹皹虻臉蚨幢茸骱?，形象生動地說明了石拱橋橋

洞的形狀，突出了它形式優(yōu)美的特點(diǎn)?！皹蚨床皇瞧胀ǖ陌雸A形，而是像一張弓?！弊饔茫簩蚨幢茸鞴?，形象生動地說明了趙州橋橋洞的形狀，

突出了它形式優(yōu)美的特點(diǎn)，給

讀

者鮮明的印象。品味文本列數(shù)字如：

“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！?/p>

作用：

通過列舉數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確而具體地說明了“趙州橋非常雄偉”的特點(diǎn)，給人以具體而清晰的印象。作比較如：

永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅(jiān)固。作用：

通過比較，突出了盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)，給讀者留下具體清晰的印象。品味文本4.舉例子如

：(我國的石拱橋)在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝

方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于

八百多年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎么窄上

去的，至今還不完全知道。通過舉例，具體而清楚地說明了我國石拱橋在建筑技術(shù)上有很多令人意想不到的創(chuàng)造。5.摹狀貌如：“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，

有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙

作用”通過描摹，具體而形象地說明了“盧溝橋形式

優(yōu)美”的特點(diǎn)，給讀者提供想象的空間，留下深刻的

印象。品味文本6.引用如：“全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄

石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張?bào)@說，遠(yuǎn)望這座橋就像‘初月出云，長虹飲澗’”

作用：通過引用唐朝的張?bào)@的話，有力地說明了趙州橋“結(jié)

構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧”(或形式優(yōu)美)的

特點(diǎn)。制造奇特，人不知其所以為。-張嘉貞引用張嘉貞的話是為了說明：

趙州橋構(gòu)造的奇特。7.分類別

如：(一)全橋只有十個(gè)大拱…..

(二)大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱.....(三)大拱由28道拱圈拼成....

(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱.....使說明條理清楚，層次分明，說明全面，避免遺漏、交叉、復(fù)重。品味文本【答案】本文在安排說明順序時(shí)，是按由一般到特殊，先概括后具體的順序；在說明橋梁的結(jié)構(gòu)時(shí)，是按由整體到局部的順序；有關(guān)歷史發(fā)展的說明則以時(shí)間先后為順序。這樣寫，可以使文章層次分明，條理清楚。1.【難點(diǎn)探究】本文是怎樣安排說明順序的？有什么

好處？文本探究【答案】運(yùn)用舉例子的說明方法，一定要注意所舉例子的典型性和代表性。切不可用個(gè)別事例代表一般，用偶然現(xiàn)象代表必然。趙州橋和盧溝橋雖然都是石拱橋，但前者是獨(dú)拱橋的代表，后者是聯(lián)拱橋的代表。既有“共性”，又有“個(gè)性”。2.【難點(diǎn)探究】為了說明我國石拱橋的特點(diǎn)，作者為什么在舉了趙州橋這一典型的石拱橋后，又以盧溝橋?yàn)槔?？如果把后者省去，文章不是更簡潔嗎？文本探究課堂練習(xí)歷史悠久石拱橋A.填寫下列表格（導(dǎo)學(xué)案1）：中國石拱橋我國橋梁事業(yè)的發(fā)展形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固旅人橋趙州橋盧溝橋江東橋長虹大橋雙曲拱橋約282年約605年1189-1192年700多年前1961年解放后B.結(jié)合課文及表格內(nèi)容整理相關(guān)信息：1.本文的說明對象是

，本文的結(jié)構(gòu)是

。2.全文采用的說明順序是

，其中在介紹