廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.閱讀語段，讀拼音寫詞語，注意把字寫正確，寫規(guī)范。

中國正向著強(qiáng)國的夢想進(jìn)發(fā)?！吧裰邸憋w天、“嫦娥”、“蛟龍”入?！故境鲋袊鴦?chuàng)造的非凡成就，令人歡欣。一代又一代追夢人情滿懷，執(zhí)著，永高峰，拼搏，相信他們定能再創(chuàng)輝煌。2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累

（1）定點衛(wèi)星的發(fā)射角度計算要絕對精確，否則就會“________，謬以千里?！?/p>

（2）美麗的秋天，你望著夕陽映照下的江水，會情不自禁地吟詠詩句“一道殘陽鋪水中，___________________?！?/p>

（3）人不是生下來就知道一切道理的，誰都會有疑惑。這正如韓愈所說：“_______，孰能無惑。”

（4）“看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動?！蓖跞帧安粍印钡脑蚴恰癬_____，______。”

（5）王昌齡的《出塞》一詩中，“但使龍城飛將在，_______________?！弊屛腋惺艿阶髡咚寄盍紝?，盼望邊關(guān)早日安定的急切心情。2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

任憑……也……

非……不可……

只有……才……

（1）我(

)把字寫好(

)。

（2）(

)勇于為人民做出犧牲的人，(

)能得到人民永久的懷念。

（3）(

)你說什么，(

)也改變不了我的決心。3）.將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求來完成練習(xí)。（填序號）。

（1）將詞語補(bǔ)充完整。

①車水馬()

②依山()水

③雞犬相()

④一絲不()

⑤驚慌失()

⑥臨危不()

⑦欣喜若()

⑧彬彬有()

（2）其中描寫城市的詞語是_____（填序號），再寫出兩個同類詞語______、_______。

（3）其中AABC式詞語是_______（填序號），再寫出兩個同類詞語______、_______。4）.漢字走進(jìn)生活。

白天，成千上萬只yíng(

)火蟲藏在我家附近茂盛的téng(

)luó(

)枝下。夜晚，它們閃shuò(

)著黃綠色的光飛來飛去，就像天上的點點fán(

)星，為夏夜增tiān(

)了一抹亮色。

上面的yíng(

)火蟲讓我想起用口袋裝yíng(

)火蟲，夜里用來照明讀書的故事，故事的名字是《________》5）.將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

從容(

)(

)

欣(

)若()

小心(

)(

)

手不(

)(

)

白雪(

)(

)

紋絲(

)(

)

（1）上面詞語中，描寫人物心情的是：______________________，這樣的詞語我知道的還有：__________________________丶______________。

（2）像畫“”詞語這樣與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的成語還有：_______________，_____________。

（3）她昂首走向刑場的時候是那樣_______________、視死如歸。（選詞填空）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面對語句理解有誤的一項是（

）A．“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占”寫的是竹子。B．“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”表現(xiàn)了作者清高自愛的品格。C．“太白感其意，還卒業(yè)”意思是：李白被她的意志感動，回去完成了學(xué)業(yè)。D．“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”意思是說戰(zhàn)勝自己才是強(qiáng)者的表現(xiàn)。2）.下列詞語中加點字讀音錯誤的一項是（

）A．露面（lòu）呼吁（yù）B．送還（huán）

葡萄（tao）C．要求（yāo）菜圃（pǔ）D．系紅領(lǐng)巾（xì）

處罰（chǔ）3）.冷水灘某小學(xué)創(chuàng)建“書香校園”，用四個同音字作為校訓(xùn)：校園環(huán)境要突出一個“”字，閱讀紀(jì)律要突出一個“”字，讀書禮儀要突出一個“”字，力爭上游要突出一個“”字。

下列選項正確的是（

）A．靜競凈敬B．凈靜競敬C．凈靜敬競4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會冒號的用法，再從詞語中選一個，仿照著寫一寫。

例：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

熱心腸的小東愛跳廣場舞的奶奶機(jī)靈的小猴

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語讓你想到了誰？連一連。

騰云駕霧

諸葛亮

填海

女媧

開天辟地

哪

吒

補(bǔ)天

愚公

神機(jī)妙算

盤

古

移山

嫦娥

三頭六臂

孫悟空

奔月

精衛(wèi)2）.連一連。

可憐九月初三夜

露似真珠月似弓

《暮江吟》

梅雪爭春未肯降

天下誰人不識君

《雪梅》

莫愁前路無知己

騷人擱筆費(fèi)評章

《別董大》

生當(dāng)作人杰

死亦為鬼雄

《夏日絕句》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚(yáng)一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。

()哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

()輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興！

()“六·一”游園會開始了。

()我只好再排隊等候。

()終于又輪到我吹了，我吸取上次的教訓(xùn)，用盡渾身力氣向一排蠟吹去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《墨梅》是一首題畫詩，詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德。(

)

2．“天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”一句中兩個“風(fēng)雨”的意思是一樣的。(

)

3．新聞一定要體現(xiàn)“新”，所以只要是自己在第一時間獲取的信息，都可以作為新聞傳播出去。(

)

4．《記金華的雙龍洞》中貫穿全文的線索有兩條：一是游覽的順序，二是泉水流經(jīng)的順序。(

)

5．“輪機(jī)火爐被海水嗆得嘶嘶地直喘粗氣?！币痪溥\(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩賞析敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。1．設(shè)這解釋一下題目的意思。

____________________________

2．根據(jù)詩歌巧填空。

（1）敕勒歌是一首___朝時的民歌。

（2）穹廬是指______

（3）“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀____9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.假如有一天你可以選擇和一位童話或神話人物過一天，你想和她/他去做什么呢？請你寫一寫。

要求：（1）題目自擬。

（2）內(nèi)容具體、生動，不少350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的非連續(xù)性文本，回答問題?！伴喿x”地名味深藏的歷史記憶①5月1日起，新修訂的《地名管理條例》正式施行。設(shè)立地名文化保護(hù)專章，明確加強(qiáng)地名文化遺產(chǎn)保護(hù)、制定保護(hù)名錄、做好檔案管理、鼓勵社會參與等要求。②地名在我們的生活中無處不在，卻是極易被忽視的文化遺產(chǎn)。它像一個坐標(biāo)系，沿著其時空變遷，你可以觸摸到歷史的更迭；它又似一本說明書，短短幾行字便能讓你了解此地的自然人文沿革?！居浾哂^察】一、一份無形的自然歷史檔案③清華大學(xué)建筑學(xué)院教授黃鶴認(rèn)為“一個地名或者一個地名體系，往往能將地區(qū)特色鮮活地呈現(xiàn)出來。同時，它也是一個文化價值系統(tǒng)，體現(xiàn)了一定空間范圍、一定時間歷程和一定人群范圍內(nèi)的價值認(rèn)知，具有凝聚共識、教化宣傳、傳承歷史的顯著特征。比如，北京老城里的一系列地名，體現(xiàn)了綱維有序、禮樂交融的文化特征。昆明城則多以動物為山水和城市命名，如長蟲山、白鶴山、寶象河等，體現(xiàn)了西南地區(qū)獨有的自然崇拜和文化特色。”二、具象的文化歸屬，溫暖的心靈港灣④地名不僅是與日常生活息息相關(guān)的符號，而且是人們心靈的歸屬。⑤杭州師范大學(xué)人文學(xué)院教授徐越發(fā)現(xiàn)許多地名與當(dāng)?shù)胤窖约捌錃v史文化密切相關(guān)，深刻反映了人們語言使用的變化。地名的演變、讀音的變化過程，均有其歷史來源。承載的是當(dāng)?shù)靥厣珰v史文化，也是語言學(xué)研究的豐富咨料。三、一份亟待守護(hù)的文化遺產(chǎn)⑥加強(qiáng)地名研究相關(guān)隊伍建設(shè)，建立保護(hù)名錄，出版圖書，制作與地名文化有關(guān)的專題紀(jì)錄片，開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，建設(shè)地名文化展示場館……對地名文化的傳承保護(hù)有許多方式。近年來，隨著對地名文化重視程度的提高，各地出臺了一系列加強(qiáng)地名文化保護(hù)的政策法規(guī)。⑦如何更好地保護(hù)現(xiàn)有老地名、挖掘其文化內(nèi)涵？北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院歷史地理研究中心教授韓茂莉認(rèn)為：“所有含有歷史記憶的地名都不是憑空而降的，而是在過往歷史中選擇，接受并繼承下來，成了今天熟悉的空間標(biāo)識。對地名的維持或者改換，都要遵循穩(wěn)定的宗旨慎重研究，既要尊重歷史，也要考慮今天的應(yīng)用?！保ㄟx自網(wǎng)絡(luò)）(1)根據(jù)選文內(nèi)容填空。

①對地名文化的傳承保護(hù)有許多方式，如建立保護(hù)名錄，_________，制作與地名文化有關(guān)的專題紀(jì)錄片，___________，建設(shè)地名文化展示場館……

②保護(hù)現(xiàn)有老地名，要遵循穩(wěn)定的宗旨慎重研究，既要_________，也要考慮__________。

(2)判斷下面句子的說法是否正確，完全正確畫“√”，有誤的畫“×”。

①地名是極易被忽視的文化遺產(chǎn)，它像一個坐標(biāo)系，又似一本說明書。_____

②新修訂的《地名管理條例》設(shè)立自然文化保護(hù)專章，明確加強(qiáng)自然文化遺產(chǎn)保護(hù)、制定保護(hù)名錄等要求。_____

③地名不僅是與日常生活息息相關(guān)的符號，而且是人們心靈的歸屬。_____

④北京老城里的一系列地名，體現(xiàn)了綱維有序、天人合一的文化特征。_____

(3)讀句子，從【照片中的古地名】中選擇一幅圖畫照樣子寫一寫。

例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。________________________________________

(4)細(xì)讀選文，說說地名的顯著特征是什么？

________________________________________

(5)2019年11月，一檔名為《中國地名大會》的節(jié)目開始在央視播出，以其深厚的文化底蘊(yùn)、突出的知識性趣味性迅速引發(fā)關(guān)注。結(jié)合選文，說說地名的價值是什么？

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點字選擇正確的讀音，打“”。

卜算（bǔ

bo）

看門（kānkàn）

血脈（mòmài）

沖刷（chōngchòng）

重荷（héhè）

效率（lǜshuài）

徜徉（tǎngcháng）

污水（wūkuī）

雪屑（xièxuè）2）.讀句子，用“____”畫出加點字的正確讀音。

（1）單（dānchán）于是漢時匈奴人對其