一年級上冊：課間十分鐘(21)-人教(新版)

部編人教版道德與法治一年級上冊：課間十分鐘(21)-人教（新版）《課間十分鐘》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道課間活動有利于放松心情、活躍思維、有助于健康，并能增強(qiáng)同學(xué)之間的交往和友誼。教學(xué)重難點：在生活中注意體會規(guī)則和紀(jì)律的作用，遵守學(xué)校紀(jì)律。知道課間活動應(yīng)該怎樣做。教學(xué)內(nèi)容：一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)情趣師：看，老師今天帶來了這么多的智慧星，你們想不想得到它呀？（想）如果你今天上課時表現(xiàn)的出色，回答問題積極，老師就送給你一顆，我相信你們都能得到它，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第7課《課間十分鐘》。二、合作交流、共同體驗師：你知道課間指的是什么時間嗎？生：一節(jié)課與另一節(jié)課之間休息的10分鐘叫課間時間。師：課間的十分鐘，對于我們來說是最熟悉不過的了，因為我們每天在學(xué)樣里要度過好幾個課間十分鐘，而這些課間十分鐘給我們帶來了歡樂和幸福的童年。師：現(xiàn)在請同學(xué)們回憶一下，課間十分鐘里同學(xué)們都做過哪些游戲？你最喜歡做的游戲是什么？ 生：捉謎藏、打口袋、跳繩、老鷹捉小雞、警察捉小偷……師：看來同學(xué)們的課間活動還真是豐富多彩呀！那除了游戲之外，課間時間你還做了些什么呢？誰來說一說。生：還可以聊天、畫畫、下棋、喝水……師：那誰知道學(xué)校為什么要給我們安排課間時間呢？生：為了讓同學(xué)們休息一下，上上廁所，喝點兒水，適當(dāng)?shù)刈鲆恍敉饣顒樱粑幌滦迈r空氣……師：現(xiàn)在讓我們一起到教材中去看一看，課間時，這些小朋友在做什么？談?wù)勀愕目捶?。生：暢談自己的看法。師：學(xué)了半天了，我想大家都累了，現(xiàn)在就讓我們一起到操場上活動一下，享受一下課間十分鐘帶給我們的樂趣吧！師生共同到操場上自由活動。師：玩了十分鐘，大家在玩的過程中心情怎樣？生：開心，不開心。師：課間活動的時間很短，那怎樣玩才能讓每個人都開心呢？生：游戲時同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、不打鬧、不瘋跑、不搗亂、按規(guī)則玩……三、引申再造、感悟升華師：現(xiàn)在讓我們一直來學(xué)習(xí)一首兒歌，牢記守規(guī)則和秩序的重要性。課間活動多課間活動多，有趣又快活。人人守秩序，個個按規(guī)則。大家休息好，一起來上課。四、拓展結(jié)束師：在今天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們表現(xiàn)得非常出色，如果你對這節(jié)課自己的表現(xiàn)很滿意，把老師說的話都記住了，并且在今后的生活中能夠做到，那你就再畫一個和我一樣的笑臉，并寫上今天的日期，一起裝進(jìn)你的成長記錄中，好不好？生：好，并開始動筆畫笑臉。師：又到了你們課間十分鐘的時間了，快去盡情地玩吧！老師祝你們玩的開心、玩的愉快，再見！部編人教版道德與法治一年級上冊：課間十分鐘(14)-人教（新版）《課間十分鐘》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．教師引導(dǎo)學(xué)生讓孩子們知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律，做安全文明游戲，在學(xué)校里和同學(xué)和睦相處，遵守學(xué)校的各項秩序。2．教師引導(dǎo)學(xué)生通過聽歌曲、看圖片、情景表演、討論等活動，體驗到有序的安全生活給自己帶來的愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問題。3．通過《課間十分鐘》文明安全游戲的認(rèn)識，形成初步的自我保護(hù)意識和安全意識，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。4．教師引導(dǎo)學(xué)生了解課間十分鐘的活動，知道哪些是安全有益的活動，哪些是不文明行為，也明白課間休息時要做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，玩文明的游戲，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)重點：教師引導(dǎo)孩子們合理地安排課間十分鐘。教學(xué)難點：教師引導(dǎo)學(xué)生讓他們知道：課間積極開展有益的安全文明活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。教學(xué)方法：教法：情景烘托、引導(dǎo)質(zhì)疑法、重點引領(lǐng)法、榜樣示范法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)，合作討論、游戲體驗教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課聽到剛才的鈴聲，同學(xué)們就快步走進(jìn)了教室，這是為什么呢？現(xiàn)在老師還想請同學(xué)們閉上眼睛，再聽一個鈴聲（播放鈴音），提問：你知道這是什么鈴聲嗎？（下課鈴聲）師：這個鈴聲響后到再聽到下節(jié)課上課的鈴聲，這之間會有十分鐘的課件休息時間，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《課件十分鐘》。【設(shè)計意圖：一年級孩子才入學(xué)不久，教師制定教學(xué)目標(biāo)直接顯現(xiàn)在課件上會顯得生硬，但是為了圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)活動讓學(xué)生明白，根據(jù)學(xué)生年齡的特點，我設(shè)計由“課間鈴聲”引入新課，讓學(xué)生在播放鈴聲的情景中閉著眼睛回想下課后自己活動的場景，這樣既能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生回答問題又能積極主動?！慷?、匯報交流，豐富課間生活1.匯報自己的課間生活提問：同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在做什么呢？（適當(dāng)追問，為什么要做這些事？）2.了解書上小朋友的課間生活。師：同學(xué)們的課間十分鐘是這樣度過的，現(xiàn)在請看看書上的小朋友，他們的課間十分鐘都在做什么？請打開書28頁，看看28和29頁的內(nèi)容，看書后有不明白的地方老師可以解答。3.總結(jié)、歸納。師：剛才同學(xué)們說了自己的游戲項目，又看了書上小朋友的游戲項目，那我們來歸納一下，我們課間可以玩的游戲吧?。ㄕn件出示）提問：我們說了這么多游戲，你最喜歡玩哪個？玩的時候有什么感受呢？【設(shè)計意圖：通過學(xué)生的描述和書上的內(nèi)容描述，讓學(xué)生具體的了解到課間十分鐘到底要做哪些事情，可以玩哪些游戲。對今后學(xué)生安排自己的課間活動有指導(dǎo)作用?！咳?、討論探究、合理安排：1、小組合作，討論交流。師：看來同學(xué)們的課間生活是非常豐富多彩，又充滿快樂的，老師這里有個問題：剛才同學(xué)們說到課間要“喝水”、“上廁所”、“玩游戲”、“為下節(jié)課作準(zhǔn)備”，那么我們到底要先做什么，后做什么，最后做什么呢？理由是什么？（小組內(nèi)商量）學(xué)生匯報，教師整理板書。2、學(xué)習(xí)如何做準(zhǔn)備（1）教授做準(zhǔn)備的方法。（2）學(xué)生練習(xí)方法【設(shè)計意圖：通過這一環(huán)節(jié)的討論和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)自己的需要合理安排自己的課間活動，同時規(guī)范學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣?！克摹踩螒?、做文明學(xué)生1.學(xué)生表演游戲活動。（1）教室內(nèi)追逐打鬧。（2）學(xué)生伸腳絆同學(xué)。請學(xué)生談?wù)剬@種游戲活動的看法。2.視頻展示。觀看后，談?wù)勛约旱目捶ā！驹O(shè)計意圖：通過這一環(huán)節(jié)學(xué)生的表演和視頻展示，讓學(xué)生知道有些游戲是很危險的，不能作為課間游戲來玩耍，我們的課間游戲要