第十一章 功和機械能 小結(jié)和復(fù)習(xí)課件-2022-2023學(xué)年人教版八年級

人教版物理八年級小結(jié)和復(fù)習(xí)第十一章功和機械能知識網(wǎng)絡(luò)功和機械能機械能及其轉(zhuǎn)化功率功動能勢能定義定義做功的兩要素功的計算公式公式物理意義重力勢能彈性勢能概念影響因素概念影響因素概念影響因素動能和勢能統(tǒng)稱為機械能機械能的轉(zhuǎn)化機械能守恒回顧重點一、功1.功（1）定義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，就說這個力對物體做了功.（2）做功的兩個必要因素：一個是

作用在物體上的力?；另一個是

物體在這個力的方向上移動了距離?.（必須同時滿足，缺一不可）

作用在物體上的力

物體在這個力的方向上移動了距離

（1）功等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積.表達式：W＝

Fs

?.

（2）單位：

焦耳?，符號：

J

?.1J＝1N·m.

Fs

焦耳

J

2.功的計算1.定義：功與做功所用時間之比叫做功率.它是表示物體做功

快慢?的物理量.

3.單位：

瓦特?，符號：

W

?.

4.單位換算：1kW＝

1000

?W.

快慢

瓦特

W

1000

二、功率三、動能和勢能1.能量：物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有能量，簡稱能，能量的單位：

焦耳?，符號：

J

?.

焦耳

J

2.動能和勢能分類動能勢能重力勢能彈性勢能定義物體由于運動而具有的能物體由于被舉高而具有的能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能影響因素物體的

質(zhì)量?和速度

物體的

質(zhì)量?和高度

物體的

彈性形變大小

聯(lián)系動能和勢能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

質(zhì)量

速度

質(zhì)量

高度

彈性形變大小

轉(zhuǎn)化

1.動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能.2.機械能守恒：如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，盡管動能、勢能的大小會變化，但機械能的總和

保持不變?.

保持不變

三、機械能及其轉(zhuǎn)化實驗突破【實驗方法】控制變量法、轉(zhuǎn)換法.【實驗裝置】1.探究物體的動能與哪些因素有關(guān)【設(shè)計與進行實驗】1.實驗通過觀察

木塊移動的距離?反映鋼球動能的大小，這運用了

轉(zhuǎn)換?法.

木塊移動的距離

轉(zhuǎn)換

2.甲、乙兩次實驗，是為了探究動能大小與

質(zhì)量?的關(guān)系.讓鋼球從相同高度由靜止釋放，是為了控制鋼球到達水平面的

速度相同?，這運用了

控制變量?法.

3.

甲、丙?兩次實驗是為了探究動能大小與速度的關(guān)系.

4.由圖可知，

乙?實驗中小球的動能最大.

質(zhì)量

速度相同

控制變量

甲、丙

乙

【實驗結(jié)論】物體動能的大小與物體的

質(zhì)量?和

速度?有關(guān).質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它的動能越

大?；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越

大?.

【分析、交流與反思】5.鋼球從斜面下滑的過程中

重力勢?能轉(zhuǎn)化為

動能和內(nèi)能?；鋼球在水平面運動的過程中

動?能轉(zhuǎn)化為

內(nèi)?能.

6.鋼球到達水平面上不能立即停下，是因為

鋼球具有慣性?；木塊在水平面上最終會停下來是因為

受到摩擦力（或阻力）?.

質(zhì)量

速度

大

大

重力勢

動能和內(nèi)能

動

內(nèi)

鋼球具有慣性

受到摩擦力（或阻力）7.如圖甲、乙，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f1、f2，克服摩擦力做的功分別為W1、W2，則f1

＝?f2，W1

＜?W2.（均選填“＞”“＝”或“＜”）

8.若木板絕對光滑，則

不能?（選填“仍能”或“不能”）完成該實驗，因為

木塊不受阻力，將做勻速直線運動?.

＝＜不能

木塊不受阻力，將做勻速直線運動

9.不能選擇乙、丙兩圖來探究動能跟速度的關(guān)系，因為

沒有控制鋼球的質(zhì)量相同?.

10.甲、乙兩次實驗，可以解釋汽車

超載?（選填“超載”或“超速”）帶來的安全隱患.

沒有控制鋼球的質(zhì)量相同

超載

11.若實驗中木塊被推出了水平面，可采取的措施有

①③④

?（填序號）.

①換用更長的木板②增大鋼球的質(zhì)量③減小鋼球下滑的高度④木板上鋪毛巾或棉布①③④

題型精煉1.用40N水平拉力拉著重為100N的物體，在10s內(nèi)由靜止開始沿水平直線移動了5m.此過程中，重力對物體做的功為

0

?J，水平拉力對物體做功的功率為

20

?W.

0

20

2.現(xiàn)有甲、乙、丙三個質(zhì)量不同的物體（m甲＞m乙＞m丙），在相等的恒力F作用下，分別在水平方向、沿斜面向上、豎直方向通過了相等的距離s，如圖所示.F在三種情況下做的功分別為W甲、W乙、W丙，三者大小判斷正確的是（C）CA.W甲＞W(wǎng)乙＞W(wǎng)丙B.W甲＜W乙＜W丙C.W甲＝W乙＝W丙D.W甲＝W乙＜W丙3.打籃球是很多同學(xué)喜愛的運動項目，某次打籃球過程中，籃球的部分運動軌跡如圖所示，下列說法正確的是（C）A.籃球經(jīng)過相同高度的B、C兩點時，機械能相等B.籃球第一次反彈后到達最高點D時，動能為0C.籃球經(jīng)過B、E兩點時，動能可能相等D.籃球在整個過程中機械能守恒C4.小明在科技博覽會上參加義務(wù)勞動，需要把一個質(zhì)量為12kg的展品從地面搬到高1.2m的展臺上，如圖所示.他至少需要對展品做多少功？（g取10N/kg）5.