河南省鄭州市河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

河南省鄭州市河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程圖，據(jù)圖判斷陰影部分可能包括（）A.肝臟細(xì)胞內(nèi)液體 B.肝臟部位的血液 C.肝臟組織細(xì)胞 D.肝臟部位組織液2．哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是A.血液 B.組織液 C.體液 D.細(xì)胞內(nèi)液3．下圖表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)，圖中a、b、c、d表示該生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.a、c和d所包含的所有種群構(gòu)成群落 B.生活中倡導(dǎo)低碳行動(dòng)利于b的相對穩(wěn)定C.c的存在可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D.d是唯一能把有機(jī)物分解成無機(jī)物的成分4．下列有關(guān)植物生長素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生長素是以色氨酸為原料合成的蛋白質(zhì)類化合物B.有些植物的向光性可能不是生長素分布不均所致C.能量供應(yīng)會(huì)影響胚芽鞘中生長素極性運(yùn)輸?shù)乃俾蔇.豌豆莖段中生長素濃度升高可能會(huì)促進(jìn)乙烯合成5．下列實(shí)例中種群基因頻率未發(fā)生變化的是（）A.在黑褐色環(huán)境中黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰B.雜合高莖豌豆連續(xù)自交多代，導(dǎo)致后代純合子比例升高C.將人工繁殖的麋鹿放歸野生種群，增加其遺傳多樣性D.利用紫外線照射青霉菌，并篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株6．人緊張時(shí)，腎上腺釋放的腎上腺素增多，該激素作用于心臟，使心跳加快；安靜時(shí)，下丘腦通過神經(jīng)控制心臟，使心跳減慢，調(diào)節(jié)過程如下圖。下列敘述正確的是A.①神經(jīng)為傳出神經(jīng)、②神經(jīng)為傳入神經(jīng)B.興奮在②神經(jīng)與腎上腺細(xì)胞間的傳遞是雙向的C.心肌細(xì)胞膜既有腎上腺素的受體，也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體D.心臟跳動(dòng)的調(diào)節(jié)方式緊張時(shí)為體液調(diào)節(jié)，安靜時(shí)為神經(jīng)調(diào)節(jié)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題：（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇________（填字母）區(qū)細(xì)胞，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________。甲圖中②表示細(xì)胞的___________過程，④表示細(xì)胞的___________過程（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，______（填“能”或“不能”）選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程。（3）③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變。（4）觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，裝片的制作流程為：_____________________________。其中第一步的作用為：___________________________________。（5）在觀察結(jié)果中，處于_______期的細(xì)胞最多，為什么？_______________________。8．（10分）下列有關(guān)生長素的敘述錯(cuò)誤的是（）A.生長素的極性運(yùn)輸與重力無關(guān)B.溫特首次從人尿中分離出吲哚乙酸，并命名為生長素C.生長素的極性運(yùn)輸需要消耗能量D.頂端優(yōu)勢指的是頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象9．（10分）某同學(xué)對植物生長素研究非常有興趣，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。實(shí)驗(yàn)材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：見實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上述實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖1不完善，缺少的是______________，你的具體改進(jìn)是______________。（2）實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。實(shí)驗(yàn)材料：同實(shí)驗(yàn)一。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在上述示意圖1改進(jìn)后的基礎(chǔ)上進(jìn)行單側(cè)光照射，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其實(shí)驗(yàn)預(yù)測結(jié)果見示意圖2。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖2中的實(shí)驗(yàn)預(yù)測結(jié)果是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是________，理由是________________。應(yīng)如何改進(jìn)？________________。10．（10分）新型冠狀病毒肺炎是由一種新型冠狀病毒（2019－nCoV，簡稱新冠病毒）引起的。根據(jù)相關(guān)材料回答下列問題：材料一：由于疫情發(fā)展迅速，新冠病毒核酸檢測可以快速有效的對病人及疑似患者的診斷提供直接證據(jù)。新冠病毒核酸檢測采用熒光定量PCR儀，通過檢測熒光信號(hào)的累積（以Ct值表示）來確定樣本中是否有病毒核酸。新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，科學(xué)家先將病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄，再將得到的cDNA進(jìn)行擴(kuò)增得到了大量DNA片段。（1）過程①中，需要使用_______________酶。（2）過程③中，需要設(shè)計(jì)________種引物，且設(shè)計(jì)時(shí)要避免引物之間__________，而造成引物自連。（3）采集新冠肺炎疑似患者的咽部細(xì)胞樣本提取核酸進(jìn)行上述過程，若經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得了1個(gè)cDNA，則在過程③中經(jīng)10次循環(huán)后，得到的DNA數(shù)量為________個(gè)。每一個(gè)擴(kuò)增出來的DNA序列，都可與預(yù)先加入的一段熒光標(biāo)記探針結(jié)合，產(chǎn)生熒光信號(hào)，擴(kuò)增出來的靶基因越多，觀察到的Ct值就越________。材料二：應(yīng)對不斷蔓延的新冠肺炎，目前最好的方式仍然是接種疫苗。新冠病毒表面布滿像皇冠一樣的刺突蛋白（由S基因控制合成）。針對新冠病毒的疫苗可以通過模仿這些刺突蛋白，從而觸發(fā)人體免疫系統(tǒng)的響應(yīng)。下圖表示疫苗的制作原理。（4）如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗，應(yīng)選擇________作為目的基因，以便用于后續(xù)操作。過程②表示構(gòu)建____________，其組成除了目的基因外，還必須有__________。過程③需要用______處理細(xì)胞。11．（15分）人體的一切生命活動(dòng)都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，根據(jù)下面兩圖回答生活實(shí)際問題：（1）甲圖1處感受器受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，興奮處膜電位表現(xiàn)為_________________的動(dòng)作電位，與鄰近的未興奮部位之間形成了_________________，興奮沿反射弧傳導(dǎo)并最終完成縮手反射，該反射屬于______________（填“條件反射”或“非條件反射”），針刺后機(jī)體是先縮手然后才產(chǎn)生痛覺是因?yàn)榕d奮傳到大腦皮層經(jīng)過了較多的_________________進(jìn)行信號(hào)轉(zhuǎn)換，傳遞速度慢。（2）用乙圖中序號(hào)和字母寫出嬰兒完成排尿反射的反射?。焊惺芷鳌鷂________________，成年人有意識(shí)地憋尿是因?yàn)榇竽X皮層對圖中_________________（填數(shù)字或字母）的控制，臨床上高位截癱導(dǎo)致⑩損傷的病人是否能完成排尿？______（填“是”或“否”）。（3）人受到驚嚇時(shí)會(huì)表現(xiàn)為瞳孔擴(kuò)張、心跳加速，此時(shí)_________________（填“脊髓”或“腦和脊髓”）發(fā)出的_________________神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢，支氣管_________________（填“擴(kuò)張”或“收縮”），胃腸的蠕動(dòng)_________________（填“加快”或“減緩”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】人體內(nèi)的細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成，三者之間的關(guān)系如圖：。大多數(shù)組織細(xì)胞直接與組織液進(jìn)行物質(zhì)交換?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，圖中細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，需要通過內(nèi)環(huán)境為媒介，因此圖中陰影部分為內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境的組成主要包括血漿、組織液和淋巴，綜上所述，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】動(dòng)物的肌肉細(xì)胞屬于相同的組織細(xì)胞，相同的組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是組織液，故B項(xiàng)正確?！究键c(diǎn)定位】考查細(xì)胞生活的環(huán)境的相關(guān)知識(shí)?！久麕燑c(diǎn)睛】此類問題常以識(shí)記的形式進(jìn)行考查。分析此類問題應(yīng)該了解，很多肌肉細(xì)胞結(jié)合在一起形成一個(gè)肌肉群，這些個(gè)肌肉細(xì)胞之間的聯(lián)系就依靠內(nèi)環(huán)境中的組織液進(jìn)行物質(zhì)的交流。注意，其他的組織細(xì)胞也是依靠組織液進(jìn)行物質(zhì)交換的。因此，正確解答此類問題還要注意一些常識(shí)性的例子。3、D【解析】據(jù)圖分析，先根據(jù)雙向箭頭確定a和b應(yīng)為生產(chǎn)者和非生物物質(zhì)和能量，再根據(jù)a→c，確定a屬于生產(chǎn)者，c為消費(fèi)者，剩下d為分解者，則b應(yīng)為非生物物質(zhì)和能量，包括二氧化碳?！驹斀狻緼、由圖可知：a屬于生產(chǎn)者，c為消費(fèi)者，d為分解者，群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和，則包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，A正確；B、b應(yīng)為非生物物質(zhì)和能量，包括二氧化碳，生活中倡導(dǎo)低碳行動(dòng)利于二氧化碳的相對穩(wěn)定，B正確；C、c為消費(fèi)者，消費(fèi)者的存在可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，C正確；D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者都能通過呼吸作用把有機(jī)物分解成無機(jī)物，D錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】生長素是由植物的芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子等部位產(chǎn)生，能夠促進(jìn)植物生長的一類激素?！驹斀狻緼、生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，A錯(cuò)誤；B、植物生長受多種激素影響，B正確；C、生長素極性運(yùn)輸需要耗能，C正確；D、生長素促進(jìn)乙烯的合成，D正確。故選A。5、B【解析】在一個(gè)種群基因庫中，某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)比率，叫做基因頻率。影響基因頻率變化的因素有：突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等，種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)?！驹斀狻吭诤诤稚h(huán)境中黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰是自然選擇的作用，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，A錯(cuò)誤；雜合高莖豌豆連續(xù)自交多代，雖然導(dǎo)致后代純合子比例升高，假設(shè)雜合高莖豌豆的基因型為Aa，自交n代后，Aa的基因型頻率=1/2n，純合子的基因型頻率相等，AA=aa=1/2×（1-1/2n），可求出A和a的基因頻率=1/2×（1-1/2n）+1/2×1/2n=1/2，因此，種群基因頻率不變，B正確；將人工繁殖的麋鹿放歸野生種群，增加其遺傳多樣性，這屬于基因的遷入，會(huì)改變種群的基因頻率，C錯(cuò)誤；利用紫外線照射青霉菌，并篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株屬于基因突變，會(huì)改變種群的基因頻率，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確影響種群基因頻率的因素，再根據(jù)題意作答。6、C【解析】分析題圖可知，①為傳入神經(jīng)，②為傳出神經(jīng)，下丘腦為調(diào)節(jié)中樞?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知，②神經(jīng)與腎上腺相連，可引發(fā)腎上腺的相關(guān)效應(yīng)，故②神經(jīng)為傳出神經(jīng)，①神經(jīng)為傳入神經(jīng)，A錯(cuò)誤；B、興奮在②（傳出神經(jīng)）與腎上腺細(xì)胞間的傳遞是單向的，B錯(cuò)誤；CD、由題干信息“腎上腺素增作用于心臟，使心跳加快；安靜時(shí)，下丘腦通過神經(jīng)控制心臟，使心跳減慢”，由圖示可知腎上腺素釋放是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，故在心臟跳動(dòng)的調(diào)節(jié)方式既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)，且兩種方式均可作用于心肌細(xì)胞膜，故心肌細(xì)胞上既有腎上腺素的受體，也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，C正確、D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】透徹理解神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系與判斷方法是解題關(guān)鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).b(2).線粒體(3).有絲分裂(4).分化(5).不能(6).不會(huì)(7).解離→漂洗→染色→制片(8).解離的主要目的是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來(9).間(10).間期經(jīng)歷的時(shí)間最長【解析】有絲分裂過程（1）間期：完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。（2）前期：染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體，核仁解體，核膜消失，細(xì)胞兩極發(fā)出紡綞絲，形成紡綞體。（記憶口訣：膜仁消失顯兩體）。（3）中期：染色體的著絲點(diǎn)兩側(cè)都有紡綞絲附著，并牽引染色體運(yùn)動(dòng)，使染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上。這個(gè)時(shí)期是觀察染色體的最佳時(shí)期，（記憶口訣：形數(shù)清晰赤道齊）。（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體，分別移向細(xì)胞兩極，分向兩極的兩套染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同。（記憶口訣：點(diǎn)裂數(shù)增均兩極）。（5）末期：染色體變成染色質(zhì)，紡綞體消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁，出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，將一個(gè)細(xì)胞分成二個(gè)子細(xì)胞。（記憶口訣：兩消兩現(xiàn)重開始）。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a、b、c、d分別是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。A、B、C、D分別是中期、前期、末期和后期。圖乙中細(xì)胞有絲分裂過程的正確順序：B→A→D→C?！驹斀狻浚?）由于只有分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，所以根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞。由于分生區(qū)沒有葉綠體，所以該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體。甲圖中②表示細(xì)胞的有絲分裂過程，④表示細(xì)胞的分化過程。（2）經(jīng)過解離過程，細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程。（3）③和④表示細(xì)胞生長過程，該過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變。（4）利用植物根尖觀察有絲分裂時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片，其中第一步即解離的主要目的是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來。（5）由于間期經(jīng)歷的時(shí)間最長，因此在觀察結(jié)果中，處于分裂間期的細(xì)胞最多。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表，考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)步驟等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。8、B【解析】1、生長素的運(yùn)輸：（1）極性運(yùn)輸：生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端，極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸，在成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。（2）橫向運(yùn)輸：影響因素—單側(cè)光、重力、離心力。2、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根?！驹斀狻緼、生長素的極性運(yùn)輸方向是從植物形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，與重力作用無關(guān)，A正確；B、溫特實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的物質(zhì)，這種物質(zhì)可由尖端向下運(yùn)輸，促進(jìn)下部的生長，溫特并沒有從人尿中分離出吲哚乙酸，B錯(cuò)誤；C、生長素的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，C正確；D、頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象，D正確。故選B。9、(1).對照組(2).把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上(3).去尖端的胚芽鞘不向光彎曲（或去尖端的胚芽鞘向左彎曲）(4).生長素不會(huì)向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移（或感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端）(5).單側(cè)光處理胚芽鞘尖端，尖端下面放有分隔開的兩個(gè)瓊脂快，一段時(shí)間后將兩個(gè)瓊脂快分別放置在去尖端的兩個(gè)胚芽鞘上（如圖）【解析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要注意單一變量原則，對照原則，無關(guān)變量相同且適宜原則，本題中缺少對照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)再設(shè)置一組無胚芽鞘尖端培養(yǎng)的相同大小的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘一側(cè)切面上。實(shí)驗(yàn)二的目的是要驗(yàn)證：如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。而示意圖3中的胚芽鞘不完整，缺少尖端，不能得出正確結(jié)論。所以還應(yīng)設(shè)計(jì)單側(cè)光對胚芽鞘尖端作用的實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)很明顯缺乏空白對照組。需要另外一組把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上，來排除其他因素的影響。（2）因?yàn)楦泄飧泄獠课皇桥哐壳实募舛耍春猩L素的瓊脂塊對光不敏感，所以瓊脂塊中生長素向下運(yùn)輸，促進(jìn)胚芽鞘下端的生長，導(dǎo)致右邊的生長素的濃度高于左邊，所以應(yīng)該是向左彎曲生長。因?yàn)榇藢?shí)驗(yàn)是要探究如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。所以應(yīng)該要考慮光照的影響，而光照的作用對象是胚芽鞘尖端，所以應(yīng)該是在單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，尖端下面放有分隔開的兩個(gè)瓊脂快，一段時(shí)間后將兩個(gè)瓊脂快分別放置在去尖端的兩個(gè)胚芽鞘上（如圖）：這樣按照實(shí)驗(yàn)的假設(shè)會(huì)使左邊的生長素濃度高于右側(cè)，所以A組的彎曲程度要大于B組：【點(diǎn)睛】本題考查與生長素相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則，即對照原則和單一變量原則，能對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和修訂。還要求學(xué)生熟記生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和作用部位，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出合理的解釋。10、①.逆轉(zhuǎn)錄酶②.2③.堿基互補(bǔ)配對④.⑤.大⑥.基因S⑦.基因表達(dá)載體⑧.標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子（復(fù)制原點(diǎn)）⑨.CaCl2（Ca2+）【解析】1、分析材料一圖：圖為新型冠狀病毒檢測的具體操作過程，①為mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA的過程，②為單鏈DNA復(fù)制合成雙鏈DNA過程，③為利用PCR擴(kuò)增DNA過程。2、材料二圖示為疫苗的三種制作原理，三種疫苗分別為：疫苗Ⅰ：滅活（減毒）疫苗，疫苗Ⅱ：通過基因工程原理獲得的具有免疫活性的病原體特異性結(jié)構(gòu)蛋白；疫苗Ⅲ：核酸疫苗，又稱基因疫苗?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖示過程，過程①中由mRNA合成cDNA為逆轉(zhuǎn)錄過程，因此需要使用逆轉(zhuǎn)錄酶。（2）過程③為利用PCR擴(kuò)增DNA過程，該過程需要設(shè)計(jì)2種引物，且設(shè)計(jì)引物時(shí)要避免引物之間形成堿基互補(bǔ)配對，否則會(huì)造成引物自連。（3）根據(jù)DNA復(fù)制特點(diǎn)，若經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得了1個(gè)cDNA，則在過程③中經(jīng)10次循環(huán)后，得到的DNA數(shù)量為210個(gè)；由于PCR過程每一個(gè)擴(kuò)增出來的DNA序列，都可與預(yù)先加入的一段熒光標(biāo)記探針結(jié)合，產(chǎn)生熒光信號(hào)，因此，擴(kuò)增出來的靶基因越多，熒光就越強(qiáng)，觀察到的Ct值就越大。（4）根據(jù)題中信息，針對新冠病毒的疫苗可以通過模仿刺突蛋白，從而觸發(fā)人體免疫系統(tǒng)的響應(yīng)，而這些刺突蛋白是由S基因控制合成的，所以，如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗，應(yīng)選擇S基因作為目的基因，以便于后續(xù)操作；根據(jù)圖示過程②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體，其組成除了目的基因外，還必須有標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子；過程③為轉(zhuǎn)化過程，根據(jù)受體細(xì)胞為大腸桿菌，所以需要用Ca2+處理細(xì)胞，使其成為感受態(tài)細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】本題以新型冠狀病毒為題材，結(jié)合圖形主要考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是掌握檢測新型冠狀病毒的方法，這就要考生掌握PCR技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，再結(jié)合題中和圖中信息準(zhǔn)確答題。11、（1）①.外負(fù)內(nèi)正②.局部電流③.非條件反射④.突觸結(jié)構(gòu)（2）①.⑦→B→⑧→⑥②.B③.是（3）①.脊髓②.交感③.擴(kuò)張④.減緩【解析】1、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去。2、反射弧是實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)