《一字千金》成語(yǔ)繪畫少兒美術(shù)教育課件創(chuàng)意教程教案

一字千金壹貳叁目錄適合年齡：7-9歲教具準(zhǔn)備：素描紙、勾線筆教學(xué)目標(biāo)：1、了解成語(yǔ)故事【一字千金】的故事，讓孩子們懂得不管遇上什么難題,只要能動(dòng)腦筋,并且努力的去做,什么事都能做成。如果將自己的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到正確的地方,也肯定會(huì)有不一樣的收獲。2、根據(jù)成語(yǔ)故事應(yīng)用線描與色彩來(lái)生動(dòng)繪制一幅畫面壹開場(chǎng)引導(dǎo)《史記·呂不韋列傳》"布咸陽(yáng)市門，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金。"成語(yǔ)釋義：公布于咸陽(yáng)的城門旁，并將千金懸掛于書的上面，廣邀各諸侯國(guó)的游士賓客前來(lái)評(píng)閱。如果有人能在書中增加一個(gè)字或減去一個(gè)字，就獎(jiǎng)賞給他一千金。貳探索與發(fā)現(xiàn)一字千金，一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是yīzìqiānjīn，意思是字值一千金，原指改動(dòng)一個(gè)字賞賜千金，形容文字價(jià)值極高，文辭精彩奇妙。也指書法作品的珍貴。呂不韋(?-公元前235年)，戰(zhàn)國(guó)末期衛(wèi)國(guó)濮陽(yáng)(今河南省濮陽(yáng)縣城西南)人，是我國(guó)歷史上著名的行政管理思想家。呂不韋原為大商人，在趙國(guó)邯鄲經(jīng)商時(shí)，結(jié)識(shí)了在趙作人質(zhì)的秦公子異人(后改名子楚)，認(rèn)為得到此人是"奇貨可居"，這樣就開始了他的政治投機(jī)生涯。后來(lái)，子楚在呂不韋的幫助下登上了王位，被封為丞相。呂不韋生活在戰(zhàn)國(guó)末期，卻有著要求思想統(tǒng)一的傾向。所以呂不韋要門下客人，個(gè)個(gè)著其所聞，綜合百家九流之說(shuō)，暢論天地萬(wàn)物古今之事，最后匯編成書，名曰《呂氏春秋》。成語(yǔ)故事戰(zhàn)國(guó)末期，大商人呂不韋作了一筆中外歷史上最大的投機(jī)生意。他不惜散盡千金，把在趙國(guó)做人質(zhì)的秦國(guó)王子異人立為秦國(guó)國(guó)君。異人當(dāng)了秦王之后，為報(bào)答呂不韋的恩德，封呂不韋為丞相。由一個(gè)商人搖身一變，成為一人之下，萬(wàn)人之上的顯赫人物，成了進(jìn)退百官的權(quán)威，朝中的大小官員嘴上不說(shuō)，心里卻很不服氣。呂不韋也知道他的政治資望太淺，人們可能在私下議論，他覺(jué)得提高聲望是讓人們服氣的最好辦法。但怎樣才能迅速提高呢，他一時(shí)竟想不出什么好辦法來(lái)。呂不韋為這件事大傷腦筋，召集門客進(jìn)行商議。有人說(shuō):"我們知道孔子的名聲很好，那是因?yàn)樗麑懥瞬拷小洞呵铩返臅?，孫武能當(dāng)上吳國(guó)的大將，是因?yàn)閰峭跸瓤戳怂麑懙摹秾O子兵法》，我們?yōu)槭裁床荒軐懖繒饶軗P(yáng)名當(dāng)世，又能垂范后代呢?"呂不韋認(rèn)為這個(gè)辦法很好，命令門客立即組織人員撰寫。呂不韋當(dāng)時(shí)有三千門客，很快寫出二十六卷，一百六十篇文章，書名提作《呂氏春秋》。書寫成后，呂不韋命令把全文抄出，貼在咸陽(yáng)城門上，并發(fā)出布告:"誰(shuí)能把書中的文字，增加一個(gè)或減少一個(gè)，甚至改動(dòng)一個(gè)，賞黃金千兩。"布告貼出許久，人們畏懼呂不韋的權(quán)勢(shì)，無(wú)人來(lái)自討沒(méi)趣。于是"一字千金"的佳話便留傳至今。不管遇上什么難題,只要能動(dòng)腦筋,并且努力的去做,什么事都能做成。如果將自己的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到正確的地方,也肯定會(huì)有不一樣的收獲。叁繪畫材料勾線筆素描紙、馬克筆肆繪畫材料步驟1：根據(jù)成語(yǔ)故事想象構(gòu)圖，用勾線筆勾勒