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伯樂識馬壹貳叁目錄適合年齡：7-9歲教具準(zhǔn)備：素描紙、勾線筆教學(xué)目標(biāo)：1、了解成語故事【伯樂識馬】的故事2、根據(jù)成語故事應(yīng)用線描與色彩來生動繪制一幅畫面壹開場引導(dǎo)小朋友們，你們聽過”伯樂識馬“的故事嗎？下面我們一起來了解一下這個成語故事吧貳探索與發(fā)現(xiàn)伯樂識馬，成語，用來比喻善于發(fā)現(xiàn)、識別和任用人才。成語典故有一次，春申君為了說明自己善于識人，便向漢明講了一個“伯樂識馬”的故事:他說:“春秋時期，秦國有一個名叫孫陽的人，非常善于識別馬匹的優(yōu)劣。因為在我國神話傳說中掌管天馬的星名叫伯樂，因此，人們?yōu)榱吮硎緦O陽的尊敬，就稱他為伯樂。傳說有一次伯樂路過虞坂，看見一匹骨瘦如柴的老馬，拉著一大車鹽巴向太行山走去。它吃力地行走著。尾巴無力地下垂，蹄子全磨破了，渾身汗水淋淋，嘴里流出的口水滴在地面的塵土里。鹽車拉到半山坡，這匹馬再也走不動了，趕車的只得讓車停下來。伯樂看到這樣一匹千里馬竟然屈就在這里拉鹽車，感到非常惋惜，就連忙從自己的車子上跳下來，脫下自己身上穿的麻布衣袍蓋在馬的身上。這匹馬遇到了知音，便低下頭，依偎在伯樂的胸前喘著氣。接著，又仰起頭來放聲嘶鳴，聲音洪亮，直沖云天，像金石一般鏗鏘有力?！贝荷昃v完了“伯樂識馬”的故事之后，希望漢明不負所望，為楚國的興盛做出自己的貢獻。后來，人們根據(jù)這個故事，引伸出“伯樂識馬”這個成語，用來比喻善于發(fā)現(xiàn)、識別和任用人才。感悟：一個國家，一個民族要想發(fā)展和進步，除了崇尚科學(xué)，發(fā)展經(jīng)濟之外，更重要的是要尊重知識、重用人才、解放生產(chǎn)力。叁繪畫材料勾線筆素描紙、馬克筆肆繪畫材料步驟1：根據(jù)成語故事想象構(gòu)圖，用勾線筆勾勒出故事畫面步驟2：給畫面從前往
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