2022大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書

第頁2022大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書高校生職業(yè)生涯規(guī)劃安排書

時間飛逝，時間在漸漸推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們制定一份安排，好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫安排呢？下面是我為大家整理的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃安排書，歡迎大家共享。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃安排書1

一、導(dǎo)言

現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟快速發(fā)展的社會，也是一個充溢競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)當(dāng)對社會有一個醒悟的相識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格實力都應(yīng)有醒悟的相識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

二、自我分析

1.職業(yè)愛好：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各種各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一樣.喜愛能充分發(fā)揮新奇獨特的想法的工作，須要自由的環(huán)境和別人的支持。

2.職業(yè)實力：我本人對邏輯推理的實力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析實力也不錯的，比較喜愛對困難的事務(wù)進行思索，工作仔細、負責(zé)。但是，間或有時固執(zhí)己見，以至于較難與別人達成共識。比較喜愛對困難的事務(wù)進行思索，將困難事物簡化。

3.個人特質(zhì)：喜愛追求各種不明確的目標;視察力強,工作自覺、熱忱，能夠吃苦耐勞;主見少說多做;愛學(xué)習(xí);喜愛獨立工作。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新學(xué)問的機會;當(dāng)然，假如沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜愛的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的志向;最終，也考慮這份工作我是否合適去做，我的實力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5.勝任實力：

1)實力優(yōu)勢：頭腦敏捷,有較強的發(fā)展、提升意識，邏輯推理實力比較強，有注意團體精神。創(chuàng)建性地解決問題的技能，具有探險精神、創(chuàng)建意識以及克服

困難的志氣，獨立自主，能以個人工作，并且聚精會神，能夠客觀地分析和處理問題。而不是感情用事.交際實力較強.對自己要求嚴格.有劇烈的上進心.

2)實力劣勢：做事過于依靠直覺，不喜愛按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主見就會貫徹究竟,會不聽別人的看法。自己性格偏內(nèi)向，交際實力較差，又過于執(zhí)著固執(zhí)，主動主動性不夠。

自我分析小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)愛好，有肯定的實力優(yōu)勢，但是也有肯定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育自己不夠的實力。平常要多對自己的不足進行強化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級溝通閱歷，多讀書，拓寬自己的視野，等等。

三、職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟狀況一般，家庭背景也沒有特殊突出，但家里面是有很有長遠眼光的家長，信任多聽取他們的建議肯定對將來有很好的指導(dǎo);親戚摯友眾多，是很好的人力資源。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于南昌理工學(xué)院，生活環(huán)境好，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進，教學(xué)水平也較好，師資力氣一般，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的?？粘藢I(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)率比較高。

3.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)高校生慢慢增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

四安排實施方案：

1.高校期間：20xx年～20xx年

1)學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)學(xué)問，駕馭空乘行業(yè)的基本學(xué)問。

2)英語考級主動復(fù)習(xí)，強化英語，至少過6級。

3)從大二起先，主動打算考多種有關(guān)的證書。

4)從現(xiàn)在起，關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。

5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會閱歷。

6)不管是否有把握，都將進行行政管理考研學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)問更加豐富扎實。

2.高校畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

1)若考上探討生，則接著勤奮學(xué)習(xí)。

2)若參與工作,則踏實從事工作。

3.長期安排：

1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，提高自己的實力，增長各方面見識.

2)努力工作，主動博取提升的機會。

3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅持熬煉身體。

4)吸取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)不斷發(fā)覺自己的不足,并不大的予以改正。

6)建立良好的交際網(wǎng),進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)供應(yīng)契機。

7)在公司中爭取做出成果獲得提升，以期在5年內(nèi)達到目標。

8)假如條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。

五、評估調(diào)整

社會是不斷改變的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù)料。假如我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的安排的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：

高校畢業(yè)后，沒有考上探討生，則：1)干脆參與工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。2)一方面可以在國內(nèi)找工作。3)同樣也可以去國外留學(xué)，半工半讀，接著深造。4)在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路途，人生目標都可能存在肯定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。

六.結(jié)束語

有了職業(yè)規(guī)劃書當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼!

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃安排書2

在當(dāng)今人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為爭奪人才的又一重要武器。對每個人來說，職業(yè)生涯是有限的，假如不進行有效的職業(yè)規(guī)劃，人生和時間都將被奢侈。作為當(dāng)代高校生，假如他一臉茫然的走進這個擁擠的社會，如何滿意社會的需求，讓自己占有一席之地？所以，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，細化自己的目標，理清自己的思路，對個人的成長和發(fā)展有著重要的意義。

結(jié)合相關(guān)評估報告，我從各個方向和角度分析自己。從評價分數(shù)可以看出，我對學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格、愛好等方面的自我相識稍有欠缺。你在對技能和價值觀的自我理解方面很清晰自己。

1、價值觀探究

職業(yè)價值觀是指，無論你從事什么工作，你都會在工作中努力追求一些東西。從某種角度來說，我們可以認為工作價值觀是你在工作中最期盼的。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力、成就感、社會奉獻等等。

對我來說，我想象中的工作是一份富有挑戰(zhàn)性的工作，可以最大限度地展示我的才華。而且，我喜愛有人認同我，激勵我，讓我能以更多的精力和熱忱投入到這件事上，讓事情更好的完成。我還是一個喜愛看回報的人，不希望自己的努力一無所獲。希望自己能有成就感，這種成就感不肯定是金錢帶來的，但能讓我覺得有意義。我不滿意于現(xiàn)狀。希望得到更多的發(fā)展和提升的機會，從而提升自己，更好的完成工作，得到更好的發(fā)展。

2、探究專業(yè)愛好

每個人都有獨特的愛好。通過荷蘭六邊形，知道自己的愛好是現(xiàn)實的，探討的。而愛好最弱的類型是：規(guī)則型。

求實，敏捷，擅長操作，酷愛運動。探討型理性，精確，求知欲強，思維實力強。傳統(tǒng)型是有組織、行為良好、腳踏實地的。對我來說，我不太喜愛運動。似乎身體協(xié)調(diào)性不好，手腳不敏捷，有些不準。而且常規(guī)型和我挺接近的。我喜愛把精力投入到抽象觀念的活動中，比如證明題的證明。

我覺得我很靠譜，很踏實。我不喜愛倉促做出確定。希望有足夠的個人活動，在明確固定的環(huán)境中獲得閱歷。

3、學(xué)習(xí)風(fēng)格探究

我是內(nèi)省打分的，屬于內(nèi)省學(xué)習(xí)者。

對我來說，我更喜愛獨立思索。我喜愛有時間提前打算，比如行動前先思索權(quán)衡利弊，發(fā)表看法前綜合別人的看法，有機會提前閱讀關(guān)于背景的簡介。這對我?guī)椭艽?。希望有機會復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。提交東西很謹慎。我喜愛同等地與他人溝通，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)閱歷的束縛。在沒有壓力及驚慌期限的狀況下思索，得出結(jié)論。

我不喜愛被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)安排而須要立刻進行的緊迫狀況。在未經(jīng)提示的狀況下投入某項工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會讓我很不適應(yīng)。我厭煩有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。

4、技能探究

我認為我最擅長的5項技能：

1、時間管理：有效支配并管理自己的時間和他人的時間

2、批判性思索：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣

3、推斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出

4、主動學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新學(xué)問，并能很快運用新學(xué)問

5、科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題

我認為我最薄弱的3項技能：

1、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點

2、勸服：勸服他人變更想法或行為

3、修理：運用工具修理機器或系統(tǒng)

5、性格探究

特點：考慮問題理智、清楚、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出推斷，不以情感為依據(jù)。喜愛用批判的眼光諦視一切，假如形勢須要，會特別堅毅和堅決。不屈從于，并且很聰慧，有推斷力，對自己要求嚴格，近乎完備，甚至也這樣去要求別人，尤其厭煩那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和指責(zé)干擾，是全部性格中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠見的規(guī)劃者，高度重視學(xué)問，能夠很快將獲得的信息進行系統(tǒng)整

合，把狀況的有利與不利方面看的很清晰。具有獨特的、創(chuàng)建性的觀點，喜愛來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感愛好的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、用心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出確定后，就決不輕易變更，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特殊愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更喜愛一個人做事情，不喜愛有別人的介入或幫忙，同時，我的耐性不是很夠，有時就簡單看法不好，有時會有些不切實際的想法。我喜愛有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

6、自我探究小結(jié)

每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人須要親密相關(guān)的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的勝利與機會。

職業(yè)愛好類型沒有好壞之分，不須要有意地形成好惡。每種愛好都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的愛好和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價值，應(yīng)當(dāng)做到的是：了解自己的愛好特點，將其發(fā)揮到極至!

四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終確定了一個人行動的風(fēng)格。因此，基于對自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的相識，以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，須要為自己的風(fēng)格完善與改進做出思索與安排。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃安排書3

一、寫在前面的話

如今之社會，競爭無處不在。我們當(dāng)代高校生，若要在這個優(yōu)勝劣汰的社會中得以生存、變得強大、甚至在將來的廣袤的舞臺上占有一席之地，就必需仔細的諦視自己，看清社會的發(fā)展趨勢，為自己的將來做好規(guī)劃。有句諺語說得好：“有一個醒悟的頭腦比有一個聰慧的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們假如不能做到對將來職業(yè)生涯有著良好的規(guī)劃，滿是迷惘的的踏入社會，必定會白白奢侈大好青春。因此，作為當(dāng)代高校生，我有義務(wù)當(dāng)然也有覺悟為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，細心設(shè)計自己的將來，有了明確的目標，我才會始終向著它前進不停，才會用動力贏得自己的勝利。

二、自我的認知與評價

我是一個很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里的孩子，出人頭地當(dāng)然是全家寄予我的希望，所以，自我踏進高校校門的那一刻起，我便確定，要向更高的地方前行。

我自認為我的性格是我的優(yōu)點。平日里開朗活潑，愛與同學(xué)們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到許多的摯友。業(yè)余時間里，喜愛看書、聽音樂和上網(wǎng)，由于其次外語選修的是日語，尤其對日本文化比較感愛好。在學(xué)習(xí)成果上，我并不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關(guān)系。所以，我必需要努力克服這一樣命性的缺點。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱忱，我可以憑借這份主動性鞭策自己，漸漸培育自己的耐性與持之以恒的良好習(xí)慣，結(jié)合自己的優(yōu)點不斷改正自身存在的問題，漸漸的彌補，直至最終克服。

三、將來的規(guī)劃

我比較喜愛語言和文學(xué)等這一類的學(xué)科，將來應(yīng)當(dāng)會向這兩個方面發(fā)展。當(dāng)然，在這之前，我必需要歷經(jīng)一個嶄新的起先，那就是考研。

在高校本科的四年里，首先要仔細學(xué)好專業(yè)的學(xué)問，努力通過專四、專八的考試，順當(dāng)?shù)漠厴I(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位。

在高校的這幾年，除了專業(yè)學(xué)問，還要全面拓展自己的個人素養(yǎng)。我安排在高校期間，考到導(dǎo)游資格證和老師資格證，并爭取考過計算機二級。我信任，這些除專業(yè)之外認可，會為我的就業(yè)供應(yīng)更廣袤的道路，而我自己亦能從中獲益不少。

由于其次外語選修的是日語，我希望能學(xué)有所成。在專修英語的同時，我也會努力學(xué)習(xí)日語，并安排通過日語的四級水平測試，假如我有實力，我會嘗試去通過日語的二級水平測試。

我考研的目標是中國傳媒高校，并且我想跨專業(yè)考新聞傳播學(xué)的探討生。這是我始終以來的幻想，并且我始終堅決不移的想著這個目標邁進。所以，在大三的一年里，必需要全力打算，不丟下專業(yè)課程的同時要擠出時間學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)。或者去新聞系聽課或者是在圖書館借書自學(xué)，總之，為了這個目標，我會全力以赴。

對于工作，我的志向是當(dāng)一名記者。有了前面的各種鋪墊，我希望可以在一家影響較大的報社或者電視臺工作。為此，我必需強化我的學(xué)問儲備，不能有絲毫的放松。同時，也要發(fā)展良好的人際交往關(guān)系，加強與人溝通的實力，這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作，我會以滿腔的熱忱如入其中，踏踏實實的貢獻自己的力氣。當(dāng)然，我也會爭取任何一個提升自己的機會，那是對自己的確定也是對自己的又一新的挑戰(zhàn)。我希望，以自己的辛勤工作為自己換取一個不會懊悔的人生，使將來富有色調(diào)與意義。

四、結(jié)束語

安排當(dāng)然是好的，但也須要汗水與毅力澆灌才能最終開花結(jié)果。任何的志向與目標，只說不做都只不過是一張空頭支票，沒有任何價值。制定了目標，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。但是，眾所周知，將來是變化莫測的，制定的安排隨時都會出現(xiàn)問題，我們必需還有要醒悟的頭腦，打算應(yīng)對一切變故。

其實，我們每個人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠方，就是我們心中最神圣的頂點所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃安排書4

一、自我認知分析

(一)我的價值觀

價值觀取決于人生觀和世界觀。一個人的價值觀是從誕生起先，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。一個人所處的社會生產(chǎn)方式及其所處的經(jīng)濟地位，對其價值觀的形成有確定性的影響。當(dāng)然，報刊、電視和廣播等宣揚的觀點以及父母、老師、摯友和公眾名人的觀點與行為，對一個人的價值觀也有不行忽視的價值觀不僅影響個人的行為，還影響著群體行為和整個組織行為。在同一客觀條件下，對于同一個事物，由于人們的價值觀不同，就會產(chǎn)生不同的行為。在同一個單位中，有人注意工作成就，有人看重金錢酬勞，也有人重視地位權(quán)力，這就是因為他們的價值觀不同。同一個規(guī)章制度，假如兩個人的價值觀相反，那么就會實行完全相反的行為，將對組織目標的實現(xiàn)起著完全不同的作用。

(二)經(jīng)過霍蘭德職業(yè)傾向測驗

我志向中的職業(yè)是：醫(yī)生，老師，個體職業(yè)經(jīng)營者。

我所感愛好的活動是：A：藝術(shù)型活動、S：社會型活動、E：事業(yè)型活動。

我所擅長獲勝的活動是：R：實際型活動、S：社會型活動、E：事業(yè)型活動

我的實力類型：R、I、S、E、

我的職業(yè)傾向是：R、I、S、

適合的職業(yè)有：服務(wù)員、發(fā)電廠工人。

(三)經(jīng)過九種職業(yè)實力傾向測試，我的職業(yè)實力傾向是：空間推斷實力傾向(S)、眼手運動協(xié)調(diào)實力傾向(K)、手指靈活度(F)、手腕靈活度(M)。

適合的職業(yè)是：建筑師制圖員體育老師運動員小學(xué)老師獸醫(yī)。

(四)我的氣質(zhì)類型是：一般多血型。

適合的職業(yè)有：醫(yī)生運動員

(五)經(jīng)過MBTI(Myers-BriggsTypeIndicator)測試，我的MBTI類型是：ISFJ內(nèi)傾感覺情感推斷

適合的職業(yè)有：特別服務(wù)人員社會工作者。

二、環(huán)境分析

現(xiàn)在的高校生活有著彈性的時間支配，你能夠自由選課，更有規(guī)律，更個別的反饋，長假和自由的節(jié)假休息，教學(xué)大綱供應(yīng)清楚的任務(wù)，分數(shù)上的個人競爭，工作循環(huán)周期較短，嘉獎以客觀性標準和優(yōu)點為基礎(chǔ)。而在高校生活中我們的“領(lǐng)導(dǎo)”就是我們的高校教授，教授對我們有學(xué)問向?qū)ё饔?，激勵探討，期盼公允。高校的學(xué)習(xí)過程是個人化的學(xué)習(xí)，依據(jù)抽象性、理論性的原則，進行著正規(guī)的、結(jié)構(gòu)行動和象征性的學(xué)習(xí)。

兩種環(huán)境迥然不同的特征，我們會出現(xiàn)種.種的不適應(yīng)與不舒適，我們應(yīng)當(dāng)如何呢啊?努力的做好工作前的打算，努力讓自己在學(xué)校生活中得到更多的熬煉，去迎接將來將要面對的一切。

三、SWOT分析

優(yōu)勢：我們正處于學(xué)習(xí)階段我們還是愛學(xué)習(xí)、愛生活的，而且我們的閱讀面廣，擅于寫作，有親和力，擅長與人交際溝通，而且邏輯思維實力強，有著敏銳的應(yīng)變實力，并且我們的準也涉及面較為寬泛，能夠從事多種職業(yè)。

劣勢;但是現(xiàn)在的高校生大部分是獨生子女自私自利特征明顯，很簡單眼高手低，難以持之以恒，而且時常害怕，不敢展示自己或者過分的展示自己，不過專業(yè)學(xué)問太局限于書本，專業(yè)理論性較強，易造成閱歷缺失，動手實力弱，尤其我們所在的學(xué)校并非國內(nèi)高校，這更是對我們的就業(yè)有著肯定的影響。

機會：當(dāng)今的社會現(xiàn)象對高校生還算有著優(yōu)待，探討生擴招，事業(yè)單位公開聘請，大型企業(yè)進校聘請，我們的就業(yè)機會不斷擴大。對我個人而言，我還有兩年多的時間為自己的就業(yè)做打算，我會有意識的努力彌補自己的缺失。希望在我畢業(yè)時經(jīng)濟可以復(fù)原到一個平穩(wěn)的狀態(tài)，我也可以找到一份更加志向的工作。

威逼：首先高校的學(xué)生對我們的就業(yè)造成了很大的威逼，其次很有實力的全才也是越來越多，天外有天，人外有人，我們的學(xué)問需求更加緊迫，還有一些相鄰專業(yè)的學(xué)生擁有自己專業(yè)和我們所學(xué)專業(yè)的雙重學(xué)問。

四、我的職業(yè)生涯規(guī)劃

通過以上我對現(xiàn)在自己所學(xué)的學(xué)問水平還有現(xiàn)在全部環(huán)境的分析，我現(xiàn)在對自己的職業(yè)錨定位是：資深老師

我的職業(yè)生涯發(fā)展路徑是：首先獲得自己須要的學(xué)歷文憑，找到一份工作。由于自己所學(xué)專業(yè)并非教化教學(xué)，所以我會在業(yè)余時間進行教化教學(xué)學(xué)問，考取相關(guān)證書，并通過考試進入教化行業(yè)。在成為小老師起先一步一步的努力，努力做好教化教學(xué)工作，更進一步的做到中級老師，然后爭做優(yōu)秀班主任，通過自己的專業(yè)技術(shù)做到高級老師。學(xué)習(xí)是無止境的，所以我會在教學(xué)的過程中不斷地學(xué)習(xí)，最終要成為一名資深老師。

我的人生目標是：擁有健康的身體，富有的生活。

我的長期目標是：不斷地賺錢和學(xué)習(xí)。

我的中期目標是：穩(wěn)定的在崗位上貢獻自己的力氣。

我的高校后三年的目標是：找到一份適合自己的工作。

我的短期目標是：順當(dāng)?shù)母咝．厴I(yè)。

五、總述

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;將來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程須要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;勝利最終會屬于你的，每天要對自己說：“我肯定能勝利，我肯定根據(jù)目標的規(guī)劃行動，堅持直到成功的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要始終走下去。

“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際?！吧摹笔侵溉说囊簧?，或指個人一生的發(fā)展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應(yīng)當(dāng)有一個明確的規(guī)劃。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃安排書5

一、引言

人生在世，活不過百歲，識不過千人，真正有追求的人更是不多，這就造成了勝利的人總是那么的少。現(xiàn)代的我們往往不能或者不敢給自己人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們很難找到前進的方向，總是在不同的人生路岔口徘徊。對撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，更是措手不及，往往不能順當(dāng)挺過，有時甚至?xí)`入歧途，一失足成千古恨。所以，我們肯定要在還未綻開我們的翅膀之前做好一個正確的導(dǎo)航，為自己擬一份正確而清楚的人生規(guī)劃！

在如今這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃是我們?nèi)松鷬^戰(zhàn)的一個有力的武器對我們來說，職業(yè)生命是有限的，倘如不仔細的去規(guī)劃，那么我們在我們的人生中必定會走不少彎路，造成我們生命和時間的奢侈，而結(jié)局許多時候都不盡人意因此，作為當(dāng)代高校生，我們該有志向，有目的，有安排的為我們的人生擬一份職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣，我們才能在將來飛的更穩(wěn)，每天都精彩無限！

二、自我認知

1、價值觀

（1）人生價值觀：我崇尚逍遙自在的生活，不喜愛被拘束。舒適安逸富有的生活，是我的憧憬。從小就習(xí)慣于一個人的寧靜的生活，因此特殊艷羨團體合作精神。在我看來，人最珍貴的就是能團結(jié)合作，全力以赴。我堅信“有志者事竟成”。信任通過自身的刻苦努力，必定可以達到勝利的彼岸！

（2）職業(yè)價值觀（進行過職業(yè)價值觀測試）：對待工作，無論是否是自己感愛好的，我都會盡忠職守，持之以恒的做好。工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事。獲得優(yōu)厚的酬勞，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為充溢。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到開心，是一種極大的滿意。

2、性格特點

我是一個活潑、開朗的女孩，我信任一個人的性格是可以變更的'，我就是一個很好的例子，在上中學(xué)前的時候我的性格很內(nèi)向，但是到了中學(xué)以后我相識了幾個好摯友，也在班里負責(zé)工作，我變的外向了，我做事很仔細，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好，我很重感情，假如有同學(xué)真心對我好我就會把他當(dāng)作我的好友來對待。我喜愛堅持做好每件事，假如一件事我知道自己不行但是我還是要仔細的做究竟。我很喜愛與人溝通交往，但是假如我發(fā)覺他不好我就恒久不想與他交往假如好的話我會好好的對他．

3、職業(yè)愛好

我喜愛動手，搞小制作，如剪紙，繡工，編織，裝飾屋子，設(shè)計服裝，鞋內(nèi)，工藝品發(fā)型等，另外對小型電器的修理也常常去做。喜愛看散文，打羽毛球等。想成為心靈手巧的人才。

4、職業(yè)實力

有耐性，毅力，能吃苦耐勞，能夠有安排有思索的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進心，做事仔細，投入，謹慎當(dāng)心。擅長創(chuàng)新思維。仿照實力超強，看問題深化透徹。

5、優(yōu)缺點對比

優(yōu)點缺點

做事仔細耐性十足缺少社會實踐

對自己的工作負責(zé)做事效率低

能持之以恒地做事驚慌時什么都不知

考慮問題深化透徹有時會庸人自擾

學(xué)習(xí)仔細腳踏實地不能主宰自己的心情

6、解決自我認知中的劣勢和缺點針對自己的不足和缺點，我打算從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍，增加自己學(xué)習(xí)的毅力

（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法

（3）參與一些實踐活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的摯友，又能參與社會實踐。

式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路?！?/p>

人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際狀況給自己做個合理的規(guī)劃。

（1）高校期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順當(dāng)畢業(yè)就好，剩下的時間可以多了解社會，學(xué)些好用性強的學(xué)問，盡管學(xué)業(yè)不志向，但還是應(yīng)當(dāng)每天進步點，信任不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。

（2）畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應(yīng)當(dāng)定位下來了，能夠熟識自己工作的業(yè)務(wù)和處事實力，也積累了一點財寶。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)當(dāng)主動規(guī)劃下一個人生目標。

（3）30歲之前。這是人生黃金時段，已經(jīng)確定了自己的將來十年奮斗目標，就是能開個公司，漸漸擴大市場占有率，以良好的人脈和牢靠的品德贏的財寶。

（4）50歲之前。當(dāng)自己的公司規(guī)模壯大了，在社會上有肯定的影響力后，我會嘗試勝利轉(zhuǎn)型，從商業(yè)到參政，因為企業(yè)的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，看淡紅塵，憑借扎實的為人處事的基本功，定有一番建樹。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃安排書6

自我分析：

有的書上說舞蹈時早出現(xiàn)的一門藝術(shù)，我不敢確定。所以只能憑感覺分析一下。起初我想這種表現(xiàn)無所謂美與丑，不過時表達情感而已。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已。而人么覺得某一種表現(xiàn)很有味道，想以一種觀賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者再重復(fù)一遍，這就成了表演者，這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù)?？墒悄强吹幕蚴撬讱獾谋硌菘偸窃S久不了的，因此須要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點，完備一點，這確定也是藝術(shù)追求美感的一種緣由。

我的愛好愛好特別廣泛。讀書，從書中悟道理;上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。愛好雖廣，但沒有特專長的一面;有點內(nèi)向，不大喜愛喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍，不主動參與主動性高的活動，比如晚會等。

我的優(yōu)勢在于我能夠常常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。

“天生我材必有用”，做不到的事,不必苛求,但能做到的事,肯定全力以赴,朝著切合自己的目標邁進吧!雖說我人生的起先并不順當(dāng),但我信任經(jīng)驗苦難后便是福!而一帆風(fēng)順的人生并不是完整的人生,因為它缺少了份苦難!只有從困苦中挺過來后的人才是有意志，才懂得事情的來之不易!所以我覺得我舞蹈生涯走的辛苦但非常值得!

就業(yè)方向：

演員、舞蹈老師、舞蹈編導(dǎo)、企/單位事業(yè)的文化辦、宣揚辦、公關(guān)部、做些幕后也行，后就是舞蹈家了。

就業(yè)前景分析：

目前西北地區(qū)僅我校一所開設(shè)編導(dǎo)專業(yè)方向，在人才培育方面具有9年的發(fā)展閱歷和肯定優(yōu)勢。現(xiàn)有的導(dǎo)、表、教為一體的課程體系，比較適合我系大部分一般舞蹈基礎(chǔ)的生源實際，對于不同層次學(xué)生的培育呈現(xiàn)籠統(tǒng)的局面，專業(yè)教學(xué)層次模糊。因此會出現(xiàn)20%至30%的，在編導(dǎo)及表演方面具有可塑性的學(xué)生有“吃不飽”現(xiàn)象。編導(dǎo)、中國舞、外國舞三個學(xué)科的課程設(shè)置相對均衡，使學(xué)生具備較寬學(xué)問面，但課程間也形成的掣肘，使對編導(dǎo)和表演“塔尖”型人才培育力度呈現(xiàn)不足。

舞蹈終歸是舞臺藝術(shù)、的作品也離不開的演員，因此現(xiàn)有技術(shù)性課程設(shè)置，不足以滿意表演型人才培育的須要，也未能與編導(dǎo)人才培育形成互補。

由于編導(dǎo)人才的顯現(xiàn)周期較長，“塔尖”型編導(dǎo)人才在學(xué)校學(xué)習(xí)階段較難有其大的作為，只屬于“小荷才露尖尖角”，還需經(jīng)驗一個較長的社會編創(chuàng)實踐的磨煉才會顯現(xiàn)。學(xué)校階段要推出專業(yè)拔尖人才，我們的目光還需作微調(diào)。

職業(yè)選擇分析：

從個人實際動身，我對演員、舞蹈編導(dǎo)和舞蹈老師都比較感愛好。

不過我個人更傾向于舞蹈編導(dǎo)。目前舞蹈編導(dǎo)比較吃香，也應(yīng)算上高薪職業(yè)吧。相較于其他舞蹈職業(yè)，編導(dǎo)具有更高的贏利率和贏利潛質(zhì)，競爭優(yōu)勢更為突出。在北京實行的第八屆全國"桃李杯"舞蹈競賽中獲悉，這次的參賽劇目除了芭蕾部分之外，全部要求是兩年之內(nèi)的原創(chuàng)新作，而編這樣一段舞蹈得到的酬勞，達1分鐘1萬多元。首先是國內(nèi)舞蹈編導(dǎo)的數(shù)量不多，所以"物以稀為貴";其次就要由其所編排舞蹈的市場效應(yīng)和藝術(shù)水平來確定了。一個好編導(dǎo)的舞蹈作品不僅要有藝術(shù)性，也要有商業(yè)性，觀眾愛看了，有了市場，花再高的編導(dǎo)費用也會有回報。

當(dāng)下，從事這方面工作的專業(yè)舞者并不多，在這資源匱乏的市場，異軍突起的舞蹈編導(dǎo)是前路絢爛。從我的專業(yè)和個人特質(zhì)來看，舞蹈編導(dǎo)無疑是我比較擅長的，且又有廣袤的發(fā)展前景。所以，編導(dǎo)的出路比較可觀。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃安排書7

(一)基本資料：

李xx，男，1991年生，共青團員。

家鄉(xiāng)河北辛集市，農(nóng)夫家庭。

初中畢業(yè)于xxxx中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)于xxxx中學(xué)。

現(xiàn)就讀于天津高校藥物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。

(二)個人評估：

優(yōu)點：

能集中精力完成一件事，有堅持究竟，不輕易言棄的性格;

喜愛挑戰(zhàn)自己，追求完備，總是對自己提出高目標;

喜愛安靜，追求內(nèi)心平和，抵制外界誘惑，能克制癡、貪、嗔之念;

對學(xué)問保持欲望，喜愛先進的書籍，推崇科學(xué)精神，對科學(xué)領(lǐng)域充溢探究的熱望;

對生活保持主動的心態(tài)，信任一切事情的發(fā)生都有其目的，并且有助于我;

常常與優(yōu)秀的人們在一起，做到見賢思齊，視察發(fā)覺四周人的優(yōu)點并主動學(xué)習(xí)和借鑒;

主動熬煉身體，保持健壯體格，重視身體素養(yǎng)的提高

·······

缺點：

動手實力差;

社會閱歷少，不擅長組織處理生活問題，不太了解人情世故;

自卑，在公眾面前講話有害怕心理;

不注意細微環(huán)節(jié)，做事丟三落四，常常丟東西;

想法單一，不太敏捷多變，又點古板、固執(zhí);

優(yōu)柔寡斷，在重大選擇面前拿不定辦法

·······

(三)環(huán)境分析

1、社會環(huán)境分析

政策上，國家“十二五”建設(shè)規(guī)劃明確表示對醫(yī)藥行業(yè)加強扶助和激勵，醫(yī)藥行業(yè)將迎來新的發(fā)展黃金期，對藥學(xué)專業(yè)的人才需求量將大大增加;另一方面，隨著人民生活水平的提高和社會的快速發(fā)展,人們越來越重視身體健康，對身體健康的要求越來越高，然而這又與日益加快的生活節(jié)奏和漸漸加劇的環(huán)境污染、生態(tài)改變狀況形成沖突。這將加大醫(yī)藥行業(yè)的市場需求，極大刺激醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展，提高醫(yī)藥科技工作者的社會地位和待遇，更有利于我們藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展。

2學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)習(xí)環(huán)境特別好，學(xué)術(shù)上有卓越的教授老師指導(dǎo)幫助，學(xué)院供應(yīng)先進的、國際化的教學(xué)非常有利于學(xué)生出國深造;有非常熱忱、負責(zé)的老師主持學(xué)生日常工作，讓我們學(xué)習(xí)生活很便利順當(dāng);四周有一群為將來主動英勇、堅持不懈地奮斗打拼的優(yōu)秀同學(xué)，學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍非常深厚;校內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境非常優(yōu)越，硬件設(shè)施齊全優(yōu)良，學(xué)習(xí)資源充分;天津高校整體實力持續(xù)提升，社會聲譽越來越好，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，有利于學(xué)生的今后發(fā)展。

(四)職業(yè)目標

我的職業(yè)目標是成為藥學(xué)探討專家、藥學(xué)教授，主持一些重大藥物研發(fā)工作并有所建樹帶動培育一批優(yōu)秀的藥學(xué)人才，推動我國藥學(xué)科研領(lǐng)域的發(fā)展。依據(jù)自身的特點，我比較適合搞探討工作。

(五)實現(xiàn)步驟

高校階段抓好兩項工作，一是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)高GPA分數(shù)，達到A成果;再就是抓好英語出國考試的打算。

在接下來的三個學(xué)年，嚴格要求學(xué)習(xí)，將各科成果搞好，保證GPA上90分。為出國深造做好前提打算;

從大一暑假起先，參與英語培訓(xùn)班，加高校習(xí)英語的投入，在大三之前達到較高的GRE、托福水平，多次模擬達到GRE1350+，報證一次考試達成目標;

大三進入試驗室后，重視試驗閱歷的積累，試驗技能的培訓(xùn)，培育嚴謹、求是試驗素養(yǎng)。

探討生階段留學(xué)美國專業(yè)TOP30高校的藥學(xué)試驗室，扎扎實實進修藥學(xué)專業(yè)，最終取得優(yōu)秀的科研成果，發(fā)表優(yōu)秀論文，收獲博士學(xué)位，并結(jié)交一批志同道合的科技人才。

回國從事藥學(xué)探討和教學(xué)，開展自己的科研之路。

現(xiàn)在目標已經(jīng)明確，一旦設(shè)定就不會輕易變更，在為之奮斗的過程中還須要虛心向四周人學(xué)習(xí)，從生活中學(xué)習(xí)。我深深地明白，只有目標還不夠，只有雄心壯志還不行，要實現(xiàn)志向，只有行動、行動還是行動。我會為之努力奮斗，兌現(xiàn)自己的規(guī)劃和志向，實現(xiàn)自己的人生價值，為社會做出有意義的貢獻!

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃安排書8

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃起先成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的奢侈。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的須要，使自己占有一席之地?因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義非凡!

結(jié)合相關(guān)的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格、愛好的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清晰。

1，價值觀探究職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期盼獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會奉獻等。

對我而言，我所設(shè)想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的，擁有肯定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜愛有人能認同我，激勵我，這樣我會更有精力與熱忱投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個喜愛望見回報的人，不希望我的努力什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不肯定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。

2，職業(yè)愛好探究

每個人都有獨特的愛好特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的愛好類型是：現(xiàn)實型和探討型。而最弱的愛好類型是：常規(guī)型。

現(xiàn)實型手腳敏捷，擅操作，愛運動。探討型理性、精確，求知欲、思維力強。常規(guī)型有條理，按部就班，腳踏實地對我而言，我不是很喜愛運動，似乎身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太敏捷，有些不太精確。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜愛把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。

我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜愛倉促地做確定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲得閱歷。

3，學(xué)習(xí)風(fēng)格探究

我在反省型上得分，屬于反省型的學(xué)習(xí)者。

對我來說，我更喜愛獨立思索。喜愛事前有時間打算，比如在行動前思索權(quán)衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的看法，有機會事先閱讀介紹背景狀況的簡要資料等等。這樣對我的幫助會很大。希望有機會能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。提交東西很謹慎。我喜愛同等地與他人溝通，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)閱歷的束縛。在沒有壓力及驚慌期限的狀況下思索，得出結(jié)論。

我不喜愛被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)安排而須要立刻進行的緊迫狀況。在未經(jīng)提示的狀況下投入某項工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會讓我很不適應(yīng)。我厭煩有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。

4，技能探究

我認為我最擅長的5項技能：

1.時間管理：有效支配并管理自己的時間和他人的時間

2.批判性思索：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣

3.推斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出

4.主動學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新學(xué)問，并能很快運用新學(xué)問

5.科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題

我認為我最薄弱的3項技能：

1.口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點

2.勸服：勸服他人變更想法或行為

3.修理：運用工具修理機器或系統(tǒng)

5，性格探究

特點：考慮問題理智、清楚、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出推斷，不以情感為依據(jù)。喜愛用批判的眼光諦視一切，假如形勢須要，會特別堅毅和堅決。不屈從于，并且很聰慧，有推斷力，對自己要求嚴格，近乎完備，甚至也這樣去要求別人，尤其厭煩那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和指責(zé)干擾，是全部性格中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠見的規(guī)劃者，高度重視學(xué)問，能夠很快將獲得的信息進行系統(tǒng)整

合，把狀況的有利與不利方面看的很清晰。具有獨特的、創(chuàng)建性的觀點，喜愛來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感愛好的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、用心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出確定后，就決不輕易變更，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特殊愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更喜愛一個人做事情，不喜愛有別人的介入或幫忙，同時，我的耐性不是很夠，有時就簡單看法不好，有時會有些不切實際的想法。我喜愛有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

6，自我探究小結(jié)

每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人須要親密相關(guān)的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的勝利與機會。

職業(yè)愛好類型沒有好壞之分，不須要有意地形成好惡。每種愛好都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的愛好和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價值，應(yīng)當(dāng)做到的是：了解自己的愛好特點，將其發(fā)揮到極至!

四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終確定了一個人行動的風(fēng)格。因此，基于對自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的相識，以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，須要為自己的風(fēng)格完善與改進做出思索與安排。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃安排書9

一、前言

沒有幻想對于每個人來說是特別可怕的一件事情，猶如無頭蒼蠅似的到處碰壁。許多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展改變發(fā)展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展特別快。假如如我們?nèi)崛醯膫€體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個長足的進步。

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃起先成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的奢侈。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的須要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我相識及規(guī)劃

個人基本狀況：我是一個一般的本科生，是家里的希望。成為有用之才是父母的希望。我性特別向、開朗、活潑，業(yè)余時間

愛交友、聽音樂、外出漫步，還有上網(wǎng)。喜愛看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是XXX，平常與人友好相處。蒙受親人、摯友、老師關(guān)愛，喜愛創(chuàng)新，動手實力較強做事仔細、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成果不太志向，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信念，并且不喜愛別人在背后評論自己。因為是獨生子，有時候有點任性，有