2023-2024學(xué)年陜西省延安市九年級(上)第一次段考化學(xué)試卷_第1頁
2023-2024學(xué)年陜西省延安市九年級(上)第一次段考化學(xué)試卷_第2頁
2023-2024學(xué)年陜西省延安市九年級(上)第一次段考化學(xué)試卷_第3頁
2023-2024學(xué)年陜西省延安市九年級(上)第一次段考化學(xué)試卷_第4頁
2023-2024學(xué)年陜西省延安市九年級(上)第一次段考化學(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

B(人教版)2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性作業(yè)九年級化學(xué)(建議完成時(shí)間:60分鐘 滿分:60分)一、選擇題(共12小題,每小題2分,計(jì)24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活。下列有關(guān)食品的研究不屬于化學(xué)研究范疇的是A.食品的營養(yǎng)成分 B.食品的保存方法C.食品的包裝圖案 D.食品存儲的期限2.下列常用物質(zhì)中,屬于混合物的是A.醬油 B.液氧 C.四氧化三鐵 D.氦氣3.一元硬幣的外觀是:①有銀白色的金屬光澤。一些同學(xué)認(rèn)為:②它可能含有鐵。有同學(xué)提出:③我們可以用磁鐵來吸一下。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):④一元硬幣被磁鐵吸起來了。就這一探究過程的說法不正確的是()A.①為觀察 B.②為結(jié)論C.③為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.④為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象4.“綠色化學(xué)”的提出,使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展,化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩。下列說法正確的是A.推廣使用一次性木筷,減少疾病傳播B.利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境C.充分利用綠色原料生產(chǎn)綠顏色食品D.化學(xué)是環(huán)境污染的主因,沒有化學(xué)就不會產(chǎn)生環(huán)境問題5.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.處理廢液C.連接儀器 D.加熱液體6.詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列古詩詞中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生B.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少C.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開D.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來7.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的安全常識認(rèn)識正確的是()A.用手直接拿加熱中的燒杯B.可將實(shí)驗(yàn)室剩余藥品帶回家做實(shí)驗(yàn)C.實(shí)驗(yàn)時(shí)若眼晴里濺入稀酸溶液,要立即用水沖洗,必要時(shí)請醫(yī)生治療D.加熱后的試管立即用冷水沖洗8.對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異常現(xiàn)象的可能原因,分析不合理的是選項(xiàng)異?,F(xiàn)象原因分析A加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物時(shí),試管炸裂試管口未向下傾斜B做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),鐵絲沒有燃燒氧氣不純C用紅磷測定空氣中氧氣的含量,結(jié)果偏小紅磷的量不足D用排水法收集加熱高錳酸鉀產(chǎn)生的氧氣,水槽內(nèi)的水變紅導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太短9.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B.生成物為兩種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是分解反應(yīng)C.在化學(xué)反應(yīng)中,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)一定不變D.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)一定伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象10.把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時(shí)間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是A.甲、乙、丙氣體都易溶于水B.與甲氣體相比,乙氣體更易溶于水C.可用排水集氣法收集甲氣體D.可用排水集氣法收集丙氣體11.用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。下列說法中正確的是()A.反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成(a-b)g氧氣B.P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀C.在t1~t2時(shí)段,固體混合物中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小D.在0~t1時(shí)段,二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大12.下列有關(guān)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是A.B.C.D.A.實(shí)驗(yàn)A中蠟燭火焰逐漸變小至熄滅B.實(shí)驗(yàn)B中的白瓷板表面無明顯變化C.實(shí)驗(yàn)C中外焰部分火柴梗最先變黑D.實(shí)驗(yàn)D中的“白煙”可再次被點(diǎn)燃二、填空及簡答題(共6小題,計(jì)23分)13.(3分)分析下列幾個(gè)過程:①塊狀膽礬變成粉末狀膽礬 ②鐵在潮濕的空氣中生了銹③鎂條能在空氣中燃燒 ④干冰用于人工降雨上述描述中屬于物理變化的是________________(填序號,下同),屬于化學(xué)性質(zhì)的是_______________,屬于物質(zhì)用途的是__________________。14.(4分)空氣是一種寶貴的自然資源,請回答下列問題。(1)稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,這是利用稀有氣體的_______________(填“化學(xué)性質(zhì)”或“物理性質(zhì)”)。(2)科學(xué)家研制的“人造空氣”可供航天員呼吸?!叭嗽炜諝狻敝械?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為70%,比地球上空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)_______________(填“大”或“小”)。(3)下圖為工業(yè)制取氧氣的部分流程示意圖。液態(tài)空氣在空氣分餾塔中可分離出氧氣和氮?dú)?,原理是利用液氮和液氧的_______________(填“密度”或“沸點(diǎn)”)不同。(4)空氣中氮?dú)獾挠猛居衉______________(填字母)。A.醫(yī)療急救 B.食品防腐C.制取氮肥 D.氣割氣焊15.(4分)如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的儀器和操作,請回答下列問題:(1)儀器B的名稱是_______________。(2)可用于滴加液體的儀器是_______________(填字母)。(3)如圖D所示,用完酒精燈后必須及時(shí)熄滅,正確的操作方法是_______________。(4)若按圖E操作,會造成量取的液體體積比42mL_______________(填“大”或“小”)。16.(3分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)用如圖裝置對人體吸入的空氣和呼出氣體進(jìn)行探究,請回答下列問題。圖1圖2(1)如圖1所示,實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下表:操作c處現(xiàn)象d處現(xiàn)象I.從a處緩緩吸氣5次無明顯現(xiàn)象澄清石灰水不變渾濁Ⅱ.從b處緩緩吹氣5次出現(xiàn)無色液滴澄清石灰水變渾濁①吸氣、吹氣時(shí),c處現(xiàn)象不同的原因是_______________。②對比吸氣、吹氣時(shí)d處的不同現(xiàn)象可得出結(jié)論:呼出氣體中二氧化碳的含量_______________(填“高于”或“低于”)吸入空氣中二氧化碳的含量。(2)圖2中,同學(xué)們得出了“吸入空氣中氧氣含量比呼出氣體中氧氣含量高”的結(jié)論,得出此結(jié)論所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:伸入吸入空氣中的燃著小木條繼續(xù)燃燒,且火焰的大小基本不變,而伸入呼出氣體的燃著小木條_______________。17.(4分)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),氧家族的“生長樹”如圖1所示。圖1圖2(1)圖1樹上的“果子”中,屬于空氣污染物的是_______________。(2)圖2是進(jìn)行圖1中實(shí)驗(yàn)的裝置。①A、B、C集氣瓶底部均盛有少量水,其中能將水換成細(xì)沙的是_______________(填字母)。②A、B中硫在氧氣和空氣中燃燒的現(xiàn)象不同,說明燃燒的劇烈程度與_______________有關(guān)。③D中可觀察到的現(xiàn)象是_______________。18.(5分)某化學(xué)興趣小組利用如圖所示的耐熱透明容器探究空氣中氧氣的含量。(白磷與紅磷燃燒產(chǎn)物相同)(1)檢查該裝置氣密性的方法:調(diào)整活塞到刻度“5”處并保持自然狀態(tài),然后用力向下壓活塞,放手后_______________,說明裝置氣密性良好。(2)在容器底部放一塊足量的白磷,然后迅速將活塞下壓(可迅速提高容器內(nèi)空氣溫度)后放手,容器中的白磷開始燃燒。白磷燃燒的文字表達(dá)式為_______________。(3)從白磷燃燒直至裝置冷卻到室溫時(shí),活塞的運(yùn)動(dòng)過程為_______________,如果實(shí)驗(yàn)成功,活塞最終將停在刻度_______________處(提示:實(shí)驗(yàn)中白磷的體積忽略不計(jì))。三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題,計(jì)13分)19.(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的部分儀器如圖所示,回答下列問題。(1)儀器⑥的名稱是_______________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上述儀器中的______________(填序號),還需補(bǔ)充的一種玻璃儀器是_______________(填儀器名稱),寫出該制取反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________。(3)如果用上述實(shí)驗(yàn)裝置制得的氧氣不純,可能的原因是_______________(寫一條)。20.(7分)某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,通過測定收集相同體積氧氣所用時(shí)間長短來下探究影響過氧化氫分解速率的因素?!咎骄縄】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請完成下表。實(shí)驗(yàn)?zāi)康木幪枩囟?℃催化劑過氧化氫用量及濃度所用時(shí)間/s(1)探究_______________對過氧化氫分解速率的影響①25二氧化錳10mL、2%60②25二氧化錳10mL、5%30實(shí)驗(yàn)結(jié)論(2)_______________?!咎骄竣颉刻骄看呋瘎┑姆N類對過氧化氫分解速率的影響,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:編號過氧化氫質(zhì)量/g催化劑種類及用量所用時(shí)間/s③100.0二氧化錳粉末、0.2gt1④100.0氧化銅粉末、xgt2(3)表中x的數(shù)值為_______________。(4)若t1_______________t2(填“>”、“=”或“<”),則二氧化錳的催化效果優(yōu)于氧化銅。(5)寫出氧化銅作催化劑時(shí)反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________。【反思拓展】(6)催化劑在工業(yè)上應(yīng)用較多,催化劑催化反應(yīng)需要經(jīng)歷:①反應(yīng)物擴(kuò)散至催化劑表面;②反應(yīng)物在催化劑表面被吸附;③發(fā)生表面反應(yīng);④產(chǎn)物從催化劑表面脫附;⑤產(chǎn)物擴(kuò)散離開反應(yīng)區(qū)等五個(gè)步驟,其中屬于化學(xué)變化的是_______________(填序號)。

B(人牧版)2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性作業(yè)九年級化學(xué)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(共12小題。每小題2分,計(jì)24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.C 2.A 3.B 4.B 5.D 6.A 7.C 8.D 9.C 10.D 11.A 12.B二、填空及簡答題(共6小題,文字表達(dá)式2分,其余每空1分,計(jì)23分)13.(3分)① ③ ④14.(4分)(1)物理性質(zhì) (2)小 (3)沸點(diǎn) (4)BC15.(4分)(1)試管夾 (2)A(3)先用燈帽蓋滅,再輕提一下燈帽,重新蓋好 (4)小16.(3分)(1)①呼出氣體中水蒸氣的含量大于吸入空氣中水蒸氣的含量 ②高于(2)逐漸熄滅17.(4分)(1)二氧化硫(2)①C ②氧氣的濃度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論