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文檔簡介
第幼兒音樂洗手歌教案5篇提前編寫教案能夠幫助教師更好地規(guī)劃課堂活動,提升學生的積極性,教案是教師教學研究的重要資料,有助于積累教學經(jīng)驗,XX小編今天就為您帶來了幼兒音樂洗手歌教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒音樂洗手歌教案篇1
活動目標:
1、引導幼兒學習正確的洗手方法。
2、培養(yǎng)幼兒勤洗手的好習慣,讓幼兒懂得洗手的重要性。
3、初步了解健康的小常識。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
活動準備:
1、1個小手娃娃。
2、洗手分布圖。
3、保溫桶、臉盆、毛巾、肥皂。
活動過程:
一、出示“小手娃娃”,引出課題:
1、教師問:小朋友,老師今天請來了一位小客人,猜猜看它是誰?
2、出示“小手娃娃”,引導幼兒有禮貌的打招呼。
3、引導幼兒認識手的基本特征。
二、講述故事《不愛洗手的娃娃》:
提問幼兒:1)妞妞為什么會肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?
2)你要告訴妞妞什么?
3)在什么時候你還要洗手?(飯后、大小便后……)
三、引導幼兒學習正確的洗手方法:
1、請幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗講述洗手的方法與步驟。
2、師幼小結(jié):洗手方法與步驟。
挽袖子——淋濕手——打肥皂——沖干凈——甩一甩——擦一擦
3、教師出示洗手分布圖講解、示范洗手過程。
4、請1——2名幼兒演示洗手。
四、根據(jù)圖片,創(chuàng)編兒歌。
五、教師引導幼兒到盥洗室洗手。
幼兒音樂洗手歌教案篇2
【活動目標】
1、感受歌曲歡快的節(jié)奏,能大膽用動作、樂器表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
2、激發(fā)愛媽媽、愛勞動的情感,體驗親子活動的快樂。
【活動準備】手絹若干、音樂《洗手絹》、播放器、各種樂器。
【活動過程】
一、播放《洗手絹》歌曲,請幼兒與媽媽合作表演各種動作進入活動室。
引導語:小朋友們,今天我們和媽媽一起做游戲,開心嗎?
二、分組討論,感受歌曲旋律。
分組討論:平時媽媽在家里都做些什么事?
請幼兒邊聽歌曲邊按節(jié)奏給媽媽捶捶背、揉揉肩。
三、引導媽媽教幼兒洗手絹。
請媽媽出示手絹,引導幼兒學習洗手絹的方法:臟的地方用力搓,不太臟的地方輕輕搓。
四、引導媽媽和幼兒為歌曲創(chuàng)作新動作并表演。
引導語:我們聽到比較快、節(jié)奏感比較強的音樂時,還可以用什么不同的動作洗手絹呢?請媽媽和幼兒一起試試看。
五、引導幼兒和媽媽一起,邊聽音樂邊嘗試用樂器為音樂伴奏。
六、鼓勵幼兒和媽媽一起跳舞,表現(xiàn)快樂的心情。
引導語:今天小朋友學會了洗手絹,你們高興嗎?謝謝親愛的媽媽!讓我們和媽媽跳個快樂的舞,一起抱一抱吧!
幼兒音樂洗手歌教案篇3
課前互動:孩子們,喜歡猜謎語嗎那我們先來猜幾個謎語好不好(師出謎生猜謎)(有意識的出一些關于身體器官的謎語:牙齒、耳朵、鼻子、眼睛等)
一、猜謎導入
看來,一(3)班的小孩個個都好聰明喲!老師也有個謎語想考考大家,小耳朵,聽仔細——“兩棵小樹十個叉,不長花莖不開花。能寫會算還會畫,天天干活不做事?!蹦懔私馐悄膫€嗎(抽生答)師同時在黑板上畫出一只手。
二、認識手的作用
1、談話:你們用手都做過些什么事呢(抽生談)
2、我們的小手可真能干呀,不但能寫會算,還會做這么多事情呢!學習生活都少不了。
三、洗手的好處
1、談話:不過,在用手的同時,我們的手在不知不覺中接觸了許許多多的東西。瞧——(課件出示:脫衣服、抱小孩、拿吃的、揉眼睛、玩玩偶、做游戲時,細菌沾在手上圖)同桌互相看看,你們的手干凈嗎(生相互檢查)孩子們,根據(jù)科學家在顯微鏡里的觀察,一雙沒有洗過的手,即使看起來很干凈,上面最多有80萬個細菌吶。在我們一個指甲縫的臟東西里就藏著幾十億個細菌,有的而且也有寄生蟲的蟲卵呢。
2、昨天啊,我的同事丟丟突然受傷了,這是如何回事呢我們?nèi)ヂ犅犓?(課件播放影片)你了解丟丟生病的緣由了嗎(沒洗手就拿東西吃)
3、談話:是的,我們在睡覺前,上完廁所后,做完游戲時,要記得勤洗手,可以防止疾病的傳播。
四、正確的洗手擦手方式
1、提問:你平常是如何洗手的(抽生邊說邊演示)
小班音樂教案洗手歌_中班洗手歌教案_關于洗手歌教案怎么寫
2、談話:正確的洗手方法到底是如何的呢我們?nèi)ズ妥o士女友學一學??词裁磳氊惪吹米屑?,學得認真。(課件播放:正確洗手的視頻)
3、這次,我們跟護士女友一起來做一做,伸出小手。(再放洗手視頻,邊做
動作,師邊分解動作講解,語速慢)
4、接下來,同桌轉(zhuǎn)過身來面對面地坐著。老師來讀兒歌(課件出示《洗手歌》),你們來做動作,同桌的小伙伴相互檢查一下他做得對不對,要是做得不恰當,就請你教教他。(師讀兒歌,生做動作,相互指正)待會兒,老師請仔細學習的小孩上臺演出給你們看。
洗手歌
手心相對搓一搓;
手心手背搓一搓,
十指交叉搓一搓;
拇指手中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);
指尖掌心劃一劃,
最后別忘洗手腕。
5、剛才,我看到這幾個孩子洗得非常仔細,我們請你們來演出舞臺。(抽生上臺洗手)
課前準備:水盆、清水、香皂、毛巾
關于洗手歌教案怎么寫_中班洗手歌教案_小班音樂教案洗手歌
提示:洗手前,要先把袖子卷出來。
師跟觀看的學生一起,邊拍手邊讀兒歌
6、師采訪示范的學生:
(1)你為什么不選這張紙巾來擦手呢(太臟了,要用干凈毛巾抹)
(2)我看到你洗手的之后,雙手是松弛的坐姿關于洗手歌教案怎么寫,為什么這樣做(洗得很干凈)
(3)我也想洗洗手,用你洗過的這盆水來洗,可以嗎(不能,水已經(jīng)洗臟了,會導致二次污染)
7、想不想像人們一樣把小手洗得干干凈凈的(想)我們一起來試試,可以站起來,咱們邊讀兒歌邊做動作。
8、孩子們真棒,這么快就學會了,把掌聲獎勵給自己。
五、互動反饋
1、師過渡:昨天,王老師到一(3)班學校去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),拍下了一段錄像。大家聽聽,有什么地方做得不對
2、(課件播放視頻)生觀看視頻,找出做錯的地方。
3、你看到有什么做得不對的地方了嗎(用臟手摸同學的嘴,咬手指甲,直接拿東西吃,在衣物上抹手,洗完手不關水龍頭)
4、師總結(jié):我相信,有了你們的提醒,這些朋友一定會改掉這些不好的習慣。
六、點題談收獲
談話:王老師和你們一起度過了短短的40分鐘,通過這節(jié)課的學習,我們了解了——(師指課題關于洗手歌教案怎么寫,生答:洗手的好處)我們還學會了——(師指課題,生答:正確的洗手方法)
七、唱《洗手歌》,結(jié)束新課
讓我們聽起愉快的《洗手歌》,遠離疾病,從洗手做起。(課件播放歌曲,生拍手和聽)
幼兒音樂洗手歌教案篇4
活動目標:
1.初步會用正確的方法洗手。
2.知道飯前、便后,手臟時要洗手。
活動準備:
1.課件《不愛干凈的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。
2.一個小老鼠手偶,幼兒每人一個洗手盆、一塊香皂、一個裝水的瓶子
小班健康教案:我會洗手
活動過程:
一、集中觀看手偶表演,幫助幼兒了解洗手的重要性。
1.游戲?qū)耄撼鍪拘±鲜笫峙?,激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣。
教師伴老鼠:“哎喲,哎喲,我的肚子疼死了?!?/p>
提問:小老鼠怎么了它為什么肚子疼呀
2.播放課件《不愛干凈的小老鼠》,讓幼兒了解洗手的重要性。
提問:1).小老鼠為什么會肚子疼啊
2).小老鼠以后在吃東西前它應該怎樣做,肚子就不會疼了
(通過故事讓幼兒了解手上有許多的臟東西,要養(yǎng)成勤洗手的好習慣)
3.引導幼兒聯(lián)系自己的實際,請幼兒說一說我們在什么時候還應該洗手呢
小結(jié):我們要在吃飯前,大小便后,手臟時一定要洗手。
二、學習正確的洗手方法。
1.出示課件《示范洗手》,幼兒了解洗手的方法。
2.教師講述并示范正確洗手的方法。
3.播放兒歌《洗手》,幼兒邊說邊模仿洗手的動作。
三、實際操作,進一步掌握洗手的方法。
1.師:“小朋友們,你們想不想把你們的小手用水洗的干干凈凈的呢”
2.幼兒伴隨兒歌一邊操作。
課外小結(jié):
活動重點是教會小朋友們飯前便后都要洗手,養(yǎng)成好習慣。
幼兒音樂洗手歌教案篇5
活動目標
1、喜歡朗誦兒歌,并理解兒歌的基本內(nèi)容。
2、學習正確洗手的方法。
3、培養(yǎng)幼兒愛洗手,講衛(wèi)生的好習慣。
4、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。
5、了解兒歌的含義。
重點難點
學習朗讀兒歌,并能邊做動作邊讀。
活動準備
掛圖、香皂、毛巾、自來水
活動過程
1、談話導入:
老師:小朋友們,小手臟了怎么辦
幼兒:用水洗。
老師:你們會不會洗
幼兒:會。
老師:那你都是怎樣洗手的呢先做什么再做什么
幼兒回答各自各的洗手方法。
2、老師:(出示掛圖)
老師:圖上有誰在做什么
幼兒:小朋友,在洗手。
老師:我們在什么時候需要洗手
幼兒:吃飯前、上廁所后、玩耍后、從外面回到家里或教室里,等等。
老師小結(jié):寶貝們說得都很好,先搓
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