江蘇省揚州市邗溝中學(xué)高二語文下學(xué)期期末試題含解析

江蘇省揚州市邗溝中學(xué)高二語文下學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：談996，馬云表示，關(guān)于“996對不對”，法律自有規(guī)定擺在那里，這個問題并不是關(guān)鍵，關(guān)健是我們認(rèn)真思考過自己選擇了沒有，我們?nèi)松囊饬x和奮斗的方向在哪里？思考清楚了，就不會糾結(jié)，懊悔……找到喜歡的事，“愛覺不累”，不存在996這個問題；如果不喜歡不熱愛，上班每分鐘都是折磨。找工作如同找對象，真正的愛情你不會覺得時間長，但不合適的婚姻是度日如年。馬云還稱，真正的996不是簡單的加班，不是單調(diào)的體力活，和被剝刺沒有關(guān)系，因為現(xiàn)在的人并不傻，可選擇的機會也不少。我覺得真正的996應(yīng)該是花時間在學(xué)習(xí)、思考和自我的提升上。那些能堅持996的人一定是找到了自己的熱情之處，找到了金錢以外的快樂之處，他們享受自己在八小時以外的學(xué)習(xí)、思考，探索的路徑上，找到自己工作快樂點的人是幸福的，有福報的。為加班工資而996的人是很難持久的。材料二：美國人如何看待加班問題？我有一個朋友在美國的一家互聯(lián)網(wǎng)公司任過職，曾經(jīng)，我問過他這么一個問題：“在美國，是不是也經(jīng)常加班？”他這么回答我：“如果工作需要加班，boss會主動詢問我原因，如果是因為我自己工作效率的問題，那boss會認(rèn)為我工作能力不足，會要求我提升工作效率。如果是因為我工作任務(wù)太重，boss會適當(dāng)給我增派人手。在美國人的觀念里，加班是一種問題，一種急需要解決的問題?！比绾伪苊饧影啵慨?dāng)我們身處的一家公司，長期處于一種常態(tài)化的加班時，那這個公司工作方式一定存在一個巨大的問題，說明這個公司的工作效率是低下的，而常態(tài)性的加班，會使人變得念發(fā)懶情。遇到這種公司，離職，大概是一種最好的選擇。當(dāng)然，我們不應(yīng)該拒絕所有的加班，如果說公司為了完成一項重要的工作任務(wù)或者目標(biāo)，而要求加班的話，我們應(yīng)該理性看待。因為這樣的加班是階段性的，不僅沒有害處，相反你還能因為這樣的加班體驗帶來意想不到的收益，無論是精神還是物質(zhì)上的。材料三：企業(yè)本性是趨利的，為逐利而迫使員工加班本屬情理之中，而員工在目前就業(yè)形勢下，明知頻繁加班和超時工作會影響身體，卻沒有多少人堅決拒絕，相反還常表現(xiàn)為“自愿”承擔(dān)，確實令人玩味。當(dāng)勞資雙方的利益趨向達(dá)成“共識”時，問題就變得嚴(yán)重和復(fù)雜了。既然超時加班是違法行為，那么執(zhí)法者應(yīng)該站在維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會公義的立場上制止超時加班現(xiàn)象對員工的損害，運用法律手段來規(guī)范市場主體即企業(yè)和員工的行為。作為公共產(chǎn)品的提供者，政府也有必要應(yīng)用其公權(quán)力對違規(guī)進(jìn)行處理來保障勞動者的基本權(quán)利。要遏制超時加班現(xiàn)象，在加大懲治力度和勞動執(zhí)法力度的同時，還特別需要進(jìn)一步完善勞動法律法規(guī)。既然超時加班是短視行為，企業(yè)必定要為此付出代價。一些企業(yè)屢屢超時加班和克扣職工的加班費，一個重要原因是企業(yè)的違法成本較低，目前重點是要重視加大對處于弱勢的勞動者保護(hù)的執(zhí)法力度。勞動保障部門應(yīng)保障勞動者能以最快速度、最少成本維護(hù)其合法權(quán)益，同時更應(yīng)該加強監(jiān)管，做好防范，提高企業(yè)違法的成本，使其不敢隨意侵害勞動者權(quán)益。工會等組織要充分粉演好職工權(quán)益代言人和維護(hù)者的角色。同時，勞動者自身也應(yīng)加強維權(quán)意識，要從根本上破除“加班潛規(guī)則”，需要包括政府、企業(yè)、員工乃至整個社會的共同努力。18.下列對三則材料的理解，不符合原文意思的一項是（

）A.馬云認(rèn)為：找到喜歡的事情，就不存在996這個問題，喜歡的話，干多少都不嫌累，所謂“愛覺不累”。B.如果說公司為了完成一項重要的工作任務(wù)或者目標(biāo)，而要求加班的話，我們不應(yīng)拒絕，應(yīng)該理性看待。C.勞動保障部門應(yīng)加強監(jiān)管，做好防范，提高企業(yè)違法的成本，這樣就能從根本上破除“加班潛規(guī)則”。D.加班潛規(guī)則表面使得勞資雙方獲益，從而使雙方在利益上達(dá)到共識，但實際上對員工造成了極大的影響。19.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（

）A.馬云覺得：堅持996的人可能是找到了熱情之處、快樂之處，而找到自己工作快樂點的人是幸福的，有福報的。B.公司的員工長期處于常態(tài)化的加班時，說明這個公司的工作效率是低下的，并且會使人變得愈發(fā)懶惰。C.在美國人的觀念里，加班是違法和不道德的，如果需要加班，公司的Boss也會及時快捷高效的解決問題。D.政府要徹底遏制超時加班現(xiàn)象，只要加大懲治力度和勞動執(zhí)法力度，應(yīng)用其公權(quán)力對違規(guī)進(jìn)行處理即可。20.如何正確看待加班這一現(xiàn)象，請結(jié)合以上三則材料加以概括。參考答案：18.C

19.B

20.（1）明白人生的意義和奮斗的方向，理性思考和面對。（2）找到喜歡的事情去做，適時調(diào)整工作崗位。（3）政府保障，個人維權(quán)。（意思答對即可）【18題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。本題C項，“這樣就能從根本上破除‘加班潛規(guī)則’”錯誤，材料三第二段，“要從根本上破除‘加班潛規(guī)則’，需要包括政府、企業(yè)、員工乃至整個社會的共同努力”，而不僅僅是勞動保障部門。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，如本題問的是“對材料的棚關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項”，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進(jìn)行比對。本題，A項，“堅持996的人可能是找到了熱情之處、快樂之處”錯誤，材料一“那些能堅持996的人一定是找到了自己的熱情之處，找到了金錢以外的快樂之處，他們享受自己在八小時以外的學(xué)習(xí)、思考，探索的路徑上，找到自己工作快樂點的人是幸福的，有福報的”，把“一定”換成了“可能”，絕對變可能。C項，“加班是違法和不道德的”錯誤，材料二“在美國人的觀念里，加班是一種問題，一種急需要解決的問題”，體現(xiàn)不出來“加班是違法和不道德的”。D項，“只要加大懲治力度和勞動執(zhí)法力度，應(yīng)用其公權(quán)力對違規(guī)進(jìn)行處理即可”錯誤，材料三“要遏制超時加班現(xiàn)象，在加大懲治力度和勞動執(zhí)法力度的同時，還特別需要進(jìn)一步完善勞動法律法規(guī)”，加大懲治力度和勞動執(zhí)法力度是應(yīng)管的，但是還需要“完善勞動法律法規(guī)”。故選B。【20題詳解】本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點，篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握文章的核心內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點的具體把握，這是解答本文的關(guān)鍵所在，在解答的時候要突出這一點內(nèi)容。本題，材料一“真正的996不是簡單的加班，不是單調(diào)的體力活”“我覺得真正的996應(yīng)該是花時間在學(xué)習(xí)、思考和自我的提升上。那些能堅持996的人一定是找到了自己的熱情之處，找到了金錢以外的快樂之處，他們享受自己在八小時以外的學(xué)習(xí)、思考，探索的路徑上”，即明白人生的意義和奮斗的方向。材料一“如果不喜歡不熱愛，上班每分鐘都是折磨。找工作如同找對象，真正的愛情你不會覺得時間長，但不合適的婚姻是度日如年”，材料二“遇到這種公司，離職，大概是一種最好的選擇”，即找到喜歡的事情去做，可以適時調(diào)整工作崗位。材料三“同時，勞動者自身也應(yīng)加強維權(quán)意識，要從根本上破除‘加班潛規(guī)則’，需要包括政府、企業(yè)、員工乃至整個社會的共同努力”，政府和個人都要努力改變。根據(jù)這幾個方面整理答案?！军c睛】非連續(xù)性文本的閱讀第一步：通讀全文，整體感知。要把握文本基本事實，確定不同文本陳述的角度，分析主體對象與基本事實之間的關(guān)系。第二步：通讀材料，關(guān)注細(xì)節(jié)。整體感知是略讀（或粗讀）就能完成的任務(wù)，而挖掘文本的細(xì)節(jié)需要精讀（細(xì)讀）。第三步：明確主旨，辨清關(guān)系。由于非連續(xù)性文本的內(nèi)在邏輯關(guān)系不是很緊密，在閱讀的過程中要有意識地確定文本的主旨，分辨材料與材料之間的邏輯關(guān)系。2.閱讀下面的小說，完成15—18題（共14分）。獨腿人生

羅偉章

（1）應(yīng)朋友之約，去他家議事。這是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車的人準(zhǔn)備的，因此與世俗的鬧市區(qū)總保持一段距離。我沒有私車，只得乘公交車。下車之后，要到朋友的別墅，若步行，緊走慢趕，至少也要４０分鐘。眼看離約定的時間就快到了，我順手招了一輛人力三輪車。

（2）朋友體諒我的窘迫，事先在電話中告知：若坐三輪，只需３元。為保險起見，我上車前還是問了價，“５元?！避嚪蛘f。我當(dāng)然不會坐，可四周就只有這輛三輪車。車夫見我猶豫，開導(dǎo)我說：“總比坐出租合算吧，出租車起價就是六元呢。”這個帳我當(dāng)然會算，可５元再加１元，就是３元的兩倍，這個帳我同樣會算。我舉目張望，希望再有一輛三輪車來。車夫說：“上來吧，就收你３元。”這樣，我高高興興地坐了上去。

（3）車夫一面蹬車，一面以柔和的語氣對我說：“我要５元其實沒多收你的?！蔽艺f：“人家已經(jīng)告訴我，只要３元呢?！彼f，那是因為你下公交車下錯了地方，如果在前一個站，就只收３元。隨后，他立即補充道：“當(dāng)然我還是收你３元，已經(jīng)說好的價，就不會變。我是說，你以后來這里，就在前一站下車?！彼f得這般誠懇，話里透著關(guān)切，使我情不自禁地看了看他，他穿著這個城市經(jīng)營人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了，至少有５５歲的年紀(jì)。

（4）車行了一小段路程，我總覺得有點不大對勁，上好的公路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn)，而且，車輪不是滑行向前，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。我正覺得奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車人只有一條腿！

（5）我猛然間覺得很不是滋味，眼光直直的瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那段黃黃的褲管。我覺得我很不人道，甚至卑鄙。我的喉嚨有些發(fā)干，心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著，籠罩著。我想對他說：“不要再蹬了，我走路去?！蔽耶?dāng)然會一分不少的給他錢，可我又生怕被他誤解，同時我也怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。

（6）前面是一帶緩坡，我說：“這里不好騎，我下車，我們把車推過去?！彼泵χ浦梗骸皼]關(guān)系沒關(guān)系，這點坡都騎不上去，我咋個掙生活??？”言畢，快樂的笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡度，便倔強的不肯前行，甚至有后退的趨勢。他的獨腿頑強地與后退的力量抗?fàn)幹?，車輪發(fā)出“吱、吱”的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿地向前扭動。我甚至覺得這車也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執(zhí)的嗎？車夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來，頭使勁地向前聳，我想他的臉一定是紫紅的，他被單薄的衣服包裹起來的肋骨，一定根根可數(shù)。他是在跟自己較勁，與命運抗?fàn)帲?/p>

（7）坡總算爬上去了，車夫重濁地喘著氣。不知怎么，我心里的惆悵和悲涼竟然了無影蹤。

（8）待他喘息稍定，我說：“你真不容易??！”

（9）他自豪地說：“這算啥呢！今年初，我一口氣蹬過八十多里，而且?guī)У氖莾蓚€人！”

（10）我問他怎么走那么遠(yuǎn)。

（11）他說：“有兩個韓國人來成都，想坐人力車沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風(fēng)景。別人的車他們不坐，偏要坐我的車。他們一定以為我會半路出丑的，沒想到，嘿，我這條獨腿為咱們成都人爭了氣，為中國人爭了氣！”

（12）車夫又說：“下了車，那兩個韓國人流了眼淚，說的什么話我也不懂，但我想，他們一定不會說我是孬種?！?/p>

（13）離別墅大門百十米遠(yuǎn)的距離，車夫突然剎了車?！澳阆聛戆??！彼f。

（14）我下了車，給他５元。

（15）他堅決不收，“講好的價，怎么能變呢？你這叫我以后咋個在世上混啊？”

（16）我沒勉強，收回了他找給的兩元錢。

（17）我正要離去時，他不好意思的說：“我本來應(yīng)該把你送進(jìn)門的，可那是一幢高級別墅，往別墅里去的人，至少應(yīng)該坐出租車啊……我怕你被朋友看見……”

（18）我的眼淚流了下來。我天生是不大流淚的人。

（19）朋友果然在大門邊等我。他望著遠(yuǎn)去的車夫說：“你為什么不讓他送到，那些可惡的家伙總是騙了一個是一個！你太老實了?！?/p>

（20）議事完，朋友留我吃飯，我堅決拒絕了。

(21)我徒步走過了那段沒有公交車的路程。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，從來沒有覺的自己的兩條腿這般有力過。15．（4分）第⑺段中，看到車夫艱難地爬上了坡后，“我心里的惆悵和悲涼竟然了無影蹤”，這是為什么？（限50字內(nèi)）答：

16．（3分）“議完事，朋友留我吃飯”，“我”為什么“堅決拒絕了”？（限35字內(nèi)）答：

17．（4分）面對車夫，“我”的思想感情不斷發(fā)生變化，寫出變化的四個階段。答：

18．（3分）車夫是一個具有很多優(yōu)秀品質(zhì)的人物，請結(jié)合文章內(nèi)容簡析車夫形象。（不要求答全，能分析到三個方面且語言通順即可）

答：

參考答案：15（4分）

開始“我”同情他，可憐他，覺得他謀生很不容易；后來看到他與命運抗?fàn)幍木?，佩服代替了同?6（3分）朋友對人力車夫的鄙視引起了“我”對朋友的強烈不滿，“我”和朋友之間在思想上已有了很大的距離，因此堅決拒絕吃飯17（4分）懷疑（誤會）——自責(zé)（同情）——欽佩（敬重）——感動（震撼）。（4分，1點1分，答滿4點給4分；與所給詞語意義相近的也可給分。）18（3分）車夫為人誠懇、善良；他身殘志堅，自食其力；樂觀自信，自尊自愛等。略3.閱讀下面的文章，完成15—18題（16分）有些人張曉風(fēng)有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮著——像晴空，在整個雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。那一年，我讀小學(xué)二年級，有一個女老師——我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的（有哪一個小學(xué)生心目中的老師不美呢!），也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠(yuǎn)記得某個下午的作文課，一位同學(xué)舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說：“這個字我不會寫，你們誰會!”我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個字。那天，放學(xué)的時候，當(dāng)同學(xué)們齊聲向她說“再見”的時候，她向全班同學(xué)說：“我真高興。我今天多學(xué)會了一個字，我要謝謝這位同學(xué)。”我立刻快樂得有如脅下生翅一般——我平生似乎再沒有出現(xiàn)那么自豪的時刻。那以后，我遇見無數(shù)學(xué)者，他們尊嚴(yán)而高貴，似乎無所不知。但他們教給我的，遠(yuǎn)不及那個女老師多。她的謙遜，她對人不吝惜的稱贊，使我突然間長大了。如果她不會寫“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信。有一次，我到一家米店去?！澳忝魈炷馨衙姿偷轿覀兊臓I地嗎?”"“能?！蹦莻€胖女人說?！拔乙呀?jīng)把錢給你了，可是如果你們不送，”我不放心地說，“我們又有什么證據(jù)呢?”“啊!”她驚叫了一聲，眼睛睜得圓突突，仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案，“做這種事，我們是不敢的?！彼f“不敢”兩字的時候，那種敬畏的神情使我肅然，她所敬畏的是什么呢?是尊貴古老的賣米行業(yè)?還是“舉頭三尺即有神明”?她的臉，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨認(rèn)，但我每遇見那無所不為的人，就會想起她——為什么其他的人竟無所畏懼呢!有一個夏天，中午，我從街上回來，紅磚人行道燙得人鞋底都要燒起來似的。忽然，我看到一個衣衫襤褸的中年人疲軟地靠在一堵墻上，他的眼睛閉著，黧黑的臉曲扭如一截枯根。不知在忍受什么?他也許是中暑了，需要一杯甘洌的冰水。他也許很憂傷，需要一兩句鼓勵的話。雖然滿街的人潮流動，美麗的皮鞋行過美麗的人行道，但是沒有人佇足望他一眼。我站了一會兒，想去扶他，但我閨秀式的教育使我不能不有所顧忌，如果他是瘋子，如果他的行動冒犯我——于是我扼殺了我的同情，讓我自己和別人一樣漠然地離去。那個人是誰?我不知道，那天中午他在眩暈中想必也沒有看到我，我們只不過是路人。但他的痛苦卻盤踞了我的心，他的無助的影子使我陷在長久的自責(zé)里。上蒼曾讓我們相遇于同一條街，為什么我不能獻(xiàn)出一點手足之情，為什么我有權(quán)漠視他的痛苦?我何以懷著那么可恥的自尊?如果可能，我真愿再遇見他一次，但誰又知道他在哪里呢?我們并非永遠(yuǎn)都有行善的機會——如果我們一度錯過。那陌生的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補的遺憾。對于代數(shù)中的行列式，我是一點也記不得了。倒是記得那細(xì)瘦矮小、貌不驚人的代數(shù)老師。那年7月，當(dāng)我們趕到聯(lián)考考場的時候，只覺得整個人生都搖晃起來，無憂的歲月至此便渺茫了，誰能預(yù)測自己在考場后的人生?想不到的是代數(shù)老師也在那里，他那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個城市在考場上出現(xiàn)，是頗令人感到意外的。接著，他蹲在泥地上，撿了一塊碎石子，為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來。我焦急地聽著，似乎從來未曾那么心領(lǐng)神會過。泥土的大地可以成為那么美好的紙張，尖銳的利石可以成為那么流利的彩筆——我第一次懂得，他使我在書本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。那天，很不幸的，行列式并沒有考，而那以后，我再沒有碰過代數(shù)書，我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。我整個的中學(xué)教育也是在那無墻無頂?shù)恼n室里結(jié)束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意義有多美。代數(shù)老師姓什么?我竟不記得了，我能記得語文老師所填的許多小詞，卻記不住代數(shù)老師的名字，心里總有點內(nèi)疚。如果我去母校查一下，應(yīng)該不甚困難，但總覺得那是不必要的，他比許多我記得住姓名的人不是更有價值嗎?15.作者寫了自己記憶中的四個人，請你分別概括四個人的事跡以及他們被作者記在心中的理由。（4分）

16.請簡要分析文中"雖然滿街的人潮流動，美麗的皮鞋行過美麗的人行道，但是沒有人佇足望他一眼。"這句話的含義。（4分）

17.作者對四個人物的描寫三言兩語，各具特色。請你選擇兩個人物，從描寫手法的運用和表達(dá)效果的角度作簡要點評。（4分）

18.米店胖女人的一聲"不敢"，讓作者感慨"為什么其他的人竟無所畏懼呢"!請你結(jié)合現(xiàn)實生活談?wù)勀銓δ欠N"無所畏懼"的人的看法。（4分）

參考答案：15.（1）小學(xué)老師坦言“不會寫‘挖’字并適時鼓勵我”；她以謙遜和毫不吝惜的稱贊，挖掘出"我"心中的自信；（2）米店老板交易不敢欺詐；她對誠信、良知的敬畏令我肅然；（3）街邊中暑的男人并沒有得到人們幫助；他的無助、路人的冷漠、"我"也沒有幫助他引起了作者無限的自責(zé)；（4）代數(shù)老師臨考前耐心地給作者講解行列式；他對學(xué)生負(fù)責(zé)、真心為學(xué)生好的行為，體現(xiàn)了"君子謀道"的精神。解析：仔細(xì)閱讀全文，可見作者寫到了四個人，其中有小學(xué)老師、米店老板、中暑的男人和代數(shù)老師。答題時要寫出他們是什么地方讓作者難忘，體現(xiàn)了一種什么精神。16.運用借代手法，用皮鞋指代穿皮鞋的人，"美麗的皮鞋、美麗的人行道"與"衣衫檻褸者"形成鮮明對比，表達(dá)出了現(xiàn)實生活中的物質(zhì)條件富裕者對貧困落難者的無視和冷漠。解析：答此題要明確兩個詞，美麗與衣衫檻褸者，美麗代表富人，而衣衫檻褸則代表窮人。不但要寫其代表意義，還要說明其所表達(dá)的意義。沒有人佇足望他一眼說明富人們很冷漠。其中“借代”“對比”各1分，“現(xiàn)實生活中的物質(zhì)條件富裕者對貧困落難者的無視和冷漠”2分。

17.小學(xué)女教師：通過語言描寫充分表現(xiàn)出這位女教師善于理解學(xué)生、抓住一切時機教育孩子的優(yōu)秀品質(zhì)。

米店老板：通過神態(tài)描寫充分表現(xiàn)出了她對誠信和良知的敬畏之情。

街邊中暑的男人：通過肖像描寫充分表現(xiàn)出了他困苦無助的處境。

代數(shù)老師：抓住典型細(xì)節(jié)充分表現(xiàn)出代數(shù)老師對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神。解析：本題實際也包含兩問，一個是表現(xiàn)手法，即寫出其是語言描寫還是外貌描寫或是動作描寫。然后點明，通過這樣的描寫，作者想表現(xiàn)他們的什么品質(zhì)，如語文老師的真摯謙遜和毫不吝惜，米店老板的誠信與敬畏等

18.為官者以權(quán)謀私，經(jīng)商者以假當(dāng)真，生活中這種"無所畏懼"的人缺乏良知，沒有誠信，我們應(yīng)該加以批判，應(yīng)該從自身做起，樹立良好的品德，營造良好的社會氛圍。（所舉實例言之成理即可）解析：人們常說人要有良心，即人要有所畏懼。列舉身邊人因為無所畏懼而無做壞事的事例?？闪信e生活中的例子。其中舉實例2分，發(fā)表看法2分。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成文后問題。陳慶之字子云，義興國山人也。幼隨從梁武帝。帝性好棋，每從夜至旦不輟，等輩皆寐，唯慶之不寢，聞呼即至，甚見親賞。從平建鄴，稍為主書，散財聚士，恒思立效。除奉朝請。普通七年，安西將軍元樹出征壽春，除慶之假節(jié)、總知軍事。魏豫州刺史李憲遣其子長鈞別筑兩城相拒，慶之攻拔之，憲力屈遂降，慶之入據(jù)其城。大通元年，隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽，魏遣常山王元昭等來援，前軍至駝澗，去渦陽四十里。韋放曰：“賊鋒必是輕銳，戰(zhàn)捷不足為功；如不利，沮我軍勢，不如勿擊。”慶之曰：“魏人遠(yuǎn)來，皆已疲倦，須挫其氣，必?zé)o不敗之理?！庇谑桥c麾下五百騎奔擊，破其前軍，魏人震恐。慶之還共諸將連營西進(jìn)，據(jù)渦陽城，與魏相持，自春至冬，各數(shù)十百戰(zhàn)。師老氣衰，魏之援兵復(fù)欲筑壘于軍后。仲宗等恐腹背受敵，謀退。慶之杖節(jié)軍門，曰：“須虜圍合，然后與戰(zhàn)；若欲班師，慶之別有密敕?！敝僮趬哑溆?，乃從之。魏人掎角作十三城，慶之陷其四壘。九城兵甲猶盛，乃陳其俘馘，鼓噪攻之，遂奔潰，斬獲略盡，渦水咽流。詔以渦陽之地置西徐州。眾軍乘勝前頓城父。武帝嘉焉，手詔慰勉之。中大通二年，除南北司二州刺史，加都督。慶之至鎮(zhèn)，遂圍縣瓠，破魏潁州刺史婁起、揚州刺史是云寶于溱水。又破行臺孫騰、豫州刺史堯雄、梁州刺史司馬恭于楚城。罷義陽鎮(zhèn)兵，停水陸轉(zhuǎn)運，江湘諸州并得休息。開田六千頃，二年之后，倉廩充實。又表省南司州，復(fù)安陸郡，置上明郡。大同二年，魏遣將侯景攻下楚州，執(zhí)刺史桓和。景仍進(jìn)軍淮上，慶之破之。時大寒雪，景棄輜重走。是歲豫州饑，慶之開倉振給，多所全濟。州人李升等八百人表求樹碑頌德，詔許焉。五年卒，謚曰武。慶之性祗慎，每奉詔敕，必洗沐拜受。儉素不衣紈綺不好絲竹射不穿札馬非所便而善撫軍士能得其死力。(選自《南史》，有刪節(jié))7．對下列句子中加橫線詞的解釋不正確的一項是A.隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽

隸：跟從B.仲宗壯其計

壯：佩服C.慶之開倉振給

振：通“賑”，救濟D.慶之陷其四壘

陷：淪陷8．下列對文中字體加粗部分的斷句，正確的一項是A.儉素不衣／紈綺不好／絲竹射不穿札／馬非所便／而善撫軍士／能得其死力B.儉素不衣紈綺／不好絲竹／射不穿札／馬非所便／而善撫軍士／能得其死力C.儉素不衣／紈綺不好絲竹／射不穿札馬／非所便／而善撫軍士／能得其死力D.儉素不衣紈綺／不好絲竹／射不穿札馬／非所便／而善撫軍士／能得其死力9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.陳慶之年輕的時候曾是梁武帝的侍從，因為忠心事主，經(jīng)常得到贊賞，后從軍，逐漸得到提拔。B.陳慶之在楚城擊敗北魏軍隊后，推行休養(yǎng)生息的政策，屯田開荒，發(fā)展生產(chǎn)，積蓄了很多糧食。C.陳慶之膽識過人，他曾親自統(tǒng)領(lǐng)大軍攻克渦陽。在與北魏軍的對峙中，歷經(jīng)數(shù)十上百次的戰(zhàn)斗，最終憑借勇氣大獲全勝。D.陳慶之為人謹(jǐn)慎，生活儉樸，即使身居高位，仍謙恭有禮，士卒都樂于為其拼死效力。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)賊鋒必是輕銳，戰(zhàn)捷不足為功；如不利，沮我軍勢，不如勿擊。(2)州人李升等八百人表求樹碑頌德，詔許焉。參考答案：7．D8．B9．C10．(1)敵人的前鋒必定是輕裝精銳部隊，如果戰(zhàn)勝不算有功；如果失敗，就會破壞我軍士氣，不如不要出擊。(2)豫州百姓李升等八百人上表要求為陳慶之樹碑以稱頌其功德，朝廷(皇帝)下令同意。7．本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。分析常見文言實詞在文中的含義最常用的方法就是將各選項意義代入原句，考察其與上下文語境是否相符，相符就是正確的。本題中D項，陷：攻下。8．本題考查文言文斷句的能力。首先要理解文意，本段文字說的是：他生活節(jié)儉樸素，不穿絹綢衣服，也不愛聽音樂。射箭不能穿過盔甲，騎馬也不是很擅長，但善于安撫軍士，能使他們拼死作戰(zhàn)。然后把握關(guān)鍵之處：本題斷句主要在兩處：“儉素不衣紈綺”，“紈綺”作“衣”的賓語，中間不可斷開。“射不穿札／馬非所便”兩句大體結(jié)構(gòu)相似，且“馬”作句子的主語，不可斷開。9．本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。此類題錯誤選項的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，要加以注意。C項，“他曾親自統(tǒng)領(lǐng)大軍攻克渦陽”錯。陳慶之只是隸屬于領(lǐng)軍曹仲宗?！白罱K憑借勇氣大獲全勝”錯，大獲全勝主要憑借智謀。10．本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。首先要結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵詞、辨識該句句式，然后進(jìn)行翻譯，一般為直譯。翻譯時還要注意句意通順。關(guān)鍵得分點：(1)鋒、輕銳、捷、沮；(2)表、詔、許?！緜渥ⅰ俊緟⒖甲g文】陳慶之字子云，義興國山人。幼年曾隨從梁武帝。梁武帝愛好下棋，經(jīng)常從晚上下到次日清晨還不停止，同僚都睡覺了，只有陳慶之不睡，一聽到呼喚就立即到達(dá)，很是被親近賞識。跟隨梁武帝平定建鄴，逐漸升為主書，他散耗家財，團結(jié)了一批有用之士，常想建立功業(yè)。被任命為奉朝請。梁武帝普通七年，朝廷派安西將軍元樹出征壽春，任命陳慶之為假節(jié)、總管軍事。北魏豫州刺史李憲派遣他的兒子李長鈞另修筑兩城來抵抗，陳慶之攻破其地，李憲力氣用盡而投降，陳慶之就進(jìn)入占據(jù)了壽春城。梁武帝大通元年，陳慶之跟隨領(lǐng)軍曹仲宗攻伐渦陽，北魏派遣常山王元昭等人來支援，先頭部隊到達(dá)駝澗，離渦陽四十里。(陳慶之打算出征迎戰(zhàn))韋放說：“敵軍的前鋒必定是輕裝精銳部隊，如果戰(zhàn)勝不算有功；如果失敗，則破壞我軍士氣，不如不要出擊?！标悜c之說：“北魏軍隊遠(yuǎn)道而來，都已疲憊不堪，必須挫傷他們的銳氣，這定然沒有打不敗他們的道理?！庇谑菐ьI(lǐng)部下五百名騎兵迅速出擊，打敗了敵軍的先頭部隊，北魏士兵十分震驚恐懼。陳慶之回來后與其他將領(lǐng)連營向西進(jìn)軍，占據(jù)渦陽城，與北魏軍相對峙，自春天到冬天，經(jīng)過了幾十上百次的戰(zhàn)斗。部隊已十分疲勞，銳氣也減弱了，北魏的援兵又想在梁軍后面修筑營壘。曹仲宗等人怕腹背受敵，打算退兵。陳慶之持節(jié)來到軍門，說：“必須等到北魏軍包圍圈合攏，然后才能與他們戰(zhàn)斗；如果打算退兵，我陳慶之另外有皇帝的密令?！辈苤僮诤芘宸挠嬛\，于是就同意了。北魏軍在十三城布陣，形成掎角之勢，陳慶之攻破他們四座城壘。其他九城兵力還很強大，陳慶之把被殺的敵人的左耳陳列到城前，然后鳴鼓吶喊發(fā)起進(jìn)攻，敵人一下就逃跑潰散了，其中大部分都被斬殺和俘虜了，連渦水好像也在嗚咽。梁武帝下詔在渦陽地區(qū)設(shè)置西徐州。大軍乘勝向前到達(dá)城父。梁武帝嘉獎他們，并親筆寫詔書慰問和勉勵陳慶之。中大通二年，被任命為南北司二州刺史，擔(dān)任都督。陳慶之到任后，就包圍了縣瓠城，在溱水打敗北魏潁州刺史婁起、揚州刺史是云寶。又在楚城打敗行臺孫騰、豫州刺史堯雄、梁州刺史司馬恭。他解散鎮(zhèn)守義陽的士兵，停止水陸運輸，江湘地區(qū)各州郡都得到休養(yǎng)生息。開辟農(nóng)田六千頃，兩年以后，倉庫里堆滿了糧食。又上表要求撤去南司州，恢復(fù)安陸郡，設(shè)置上明郡。大同二年，東魏派大將侯景攻下楚州，俘獲了刺史桓和。接著，侯景進(jìn)軍淮上，陳慶之打敗了他。當(dāng)時下著大雪，天寒地凍，侯景拋棄了大批軍用物資逃走。這一年豫州發(fā)生饑荒，陳慶之打開糧倉救濟災(zāi)民，救活了不少人。豫州百姓李升等八百人上表要求為陳慶之樹碑以稱頌其功德，朝廷下令同意。(大同)五年，陳慶之去世，謚號為“武”。陳慶之性情謙恭謹(jǐn)慎，每次奉接詔書敕令，必定先洗澡再拜而受之。他生活節(jié)儉樸素，不穿絹綢衣服，也不愛聽音樂。射箭不能穿過盔甲，騎馬也不是很擅長，但善于安撫軍士，能使他們拼死作戰(zhàn)。5.閱讀下面的文字，完成4～7題。

韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎勵。洎舉進(jìn)士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽，由是知名于時。尋登進(jìn)士第。

宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟為巡官。府除，徐州張建封又請其為賓佐。愈發(fā)言真率，無所畏避，操行堅正，拙于世務(wù)。調(diào)授四門博士，轉(zhuǎn)監(jiān)察御史。德宗晚年，政出多門，宰相不專機務(wù)。宮市之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒,貶為連州陽山令，量移江陵府掾曹。

愈自以才高，累被擯黜，作《進(jìn)學(xué)解》以自喻，執(zhí)政覽其文而憐之，以其有史才，改比部郎中、史館修撰。逾歲，轉(zhuǎn)考功郎中、知制誥，拜中書舍人。俄有不悅愈者，摭其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節(jié)度使裴均館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔，仍呼其字。此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。

元和十二年八月，宰臣裴度為淮西宣慰處置使，兼彰義軍節(jié)度使，請愈為行軍司馬?；础⒉唐?，十二月隨度還朝，以功授刑部侍郎，仍詔愈撰《平淮西碑》，其辭多敘裴度事。時先入蔡州擒吳元濟，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因訴碑辭不實，詔令磨愈文，憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石。﹒

愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，則相與談宴，論文賦詩，如平昔焉。而觀諸權(quán)門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。大抵以興起名教，弘獎仁義為事。凡嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人。（節(jié)選自《舊唐書?韓愈傳》）4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

﹙

﹚

A．愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄

堂房親屬

B．操行堅正，拙于世務(wù)

笨拙，不擅長

C．坐是改太子右庶子

定罪

D．憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石

雕刻5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是

﹙

﹚

A．此論喧于朝列

稱薦于公卿間

B．以其有史才，改比部郎中、史館修撰

大抵以興起名教，弘獎仁義為事

C．執(zhí)政覽其文而憐之

荊南節(jié)度使裴均館之頗厚

D．與人交，榮悴不易

少時與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 ﹙

﹚

A．韓愈從小失去母親，跟隨父親和兄長，自幼刻苦讀書，后來考中進(jìn)士，文章得到別人的賞識，終成一代名士。

B．韓愈曾上過幾千言的奏章，把宮市的弊端毫無保留地講了出來，皇上不僅不聽，反而大為生氣，把韓愈貶到邊遠(yuǎn)的陽山做縣令，后來才酌情內(nèi)移到江陵任職。

C．元和十二年，韓愈擔(dān)任裴度的行軍司馬，因隨同裴度平定淮西藩鎮(zhèn)之亂有功，被朝廷任命為刑部侍郎。韓愈借撰寫《平淮西碑》替裴度歌功頌德。

D．韓愈性情寬宏通達(dá)，與他人交往，不論人家地位如何變化，他總不改變態(tài)度。他跟孟郊、張籍的友情，就是很典型的例子。7.翻譯文言文閱讀材料中畫線的句子。(10分)

（1）近者鍔還省父，愈為序餞鍔。(5分)

（2）愬妻出入禁中，因訴碑辭不實，詔令磨愈文。(5分)________________________________________________________________參考答案：4.C（因為）

5.B（A介詞,在。B認(rèn)為/把。C代詞，代韓愈。D介詞，跟）

6.A（“從小失去母親，跟隨父親和兄長”說法與原文不符）

宰相董晉出京鎮(zhèn)守大梁，征召韓愈到幕府任巡官。董晉幕府撤除后，徐州張建封又請他到自己幕府充當(dāng)賓客佐僚。韓愈說話直率，無所回避，操行直正，不擅長應(yīng)付世務(wù)。后調(diào)任四門博士，轉(zhuǎn)任監(jiān)察御史。德宗晚年，一些部門隨意發(fā)布政令，宰相不能獨立掌管機務(wù)。宮市的宦官到民間強買物品的弊端，諫官議論過而德宗不聽。韓愈也曾遞上數(shù)千字的章疏極力勸諫，皇帝不但不聽從，還發(fā)怒把他貶為連州陽山令，后改任江陵府掾曹。韓愈自認(rèn)為才華出眾，而又多次遭受排擠貶黜，作《進(jìn)學(xué)解》來自己開導(dǎo)自己。宰相看了這篇文章后同情他，認(rèn)為他有修史才能，便改任他為比部郎中和史館修撰（編寫史書）。過了一年，轉(zhuǎn)任考功郎中、知制誥，拜授中書舍人。不久有不喜歡韓愈的人，搜集他過去的事情，說他以前降職任江陵府掾曹時，荊南節(jié)度使裴均待他優(yōu)厚，裴均的兒子裴鍔平庸粗鄙，最近裴鍔回家看望父親，韓愈寫序為其餞行，還親切地稱呼他的名字。這一議論在朝廷傳播開來，因此韓愈改任太子右庶子。

元和十二年八月，宰相裴度任淮西宣慰處置使，兼任彰義軍節(jié)度使，他上奏請韓愈任行軍司馬?；次骱筒唐蕉ㄖ?，十二月韓愈隨裴度返回朝廷，因立功授任刑部侍郎，憲宗還下詔命韓愈編寫《平淮西碑文》，韓愈在碑文中較多記述了裴度的事跡，而就當(dāng)時首先進(jìn)入蔡州活捉吳元濟一事而言，李愬功勞為第一，所以李愬對碑文不服。李愬的妻子經(jīng)常出入宮中，借機向皇帝訴說碑文失實，憲宗便下詔叫人磨掉韓愈寫的碑文，并命令翰林學(xué)士段文昌重新撰寫碑文并刊刻碑上。

韓愈性情寬宏通達(dá)，和別人交往，無論人家榮辱沉浮他都不改變態(tài)度。年輕時和洛陽人孟郊、東郡人張籍關(guān)系友好，孟郊、張籍名聲和地位還不顯達(dá)時，韓愈不避寒暑，在公卿間稱贊推薦他們，結(jié)果張籍終于考中進(jìn)士科，仕宦之途順利。后來韓愈雖然顯貴，但每遇公事之暇，就和他們交談會餐，論文賦詩，和昔日一樣。然而他對待諸權(quán)門豪士，就像對待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬。他還頗能獎掖鼓勵后輩，招入家中的十有六七人，即使連自己的早飯都供不上了，也和顏悅色地不在意。他總是把振興名教和弘獎仁義作為自己的職責(zé)，經(jīng)他資助出嫁的內(nèi)外親戚及朋友的孤女多達(dá)十人。6.閱讀下面的文言文，完成7—9題（16分）李安，字玄德，隴西狄道人。高祖作相，引之左右，遷職方中大夫。復(fù)拜安弟悊為儀同。安叔父梁州刺史璋，與周趙王謀害高祖，誘悊為內(nèi)應(yīng)。悊謂安曰：“寢之則不忠，言之則不義，失忠與義，何以立身？”安曰：“丞相父也，其可背乎？”遂陰白之。及趙王等伏誅，將加官賞，安頓首而言曰：“兄弟無汗馬之勞，過蒙獎擢。不意叔父無狀，為兇黨之所蠱惑，覆宗絕嗣。蒙全首領(lǐng)，為幸實多，豈可將叔父之命以求官賞？”于是俯伏流涕，悲不自勝。高祖乃命有司罪止璋身，高祖亦為安隱其事而不言。高祖即位，授安內(nèi)史侍郎。時陳人屯白沙，安謂諸將曰：“水戰(zhàn)非北人所長。今陳人依險泊船，必輕我而無備。以夜襲之，賊可破也?！卑猜时娤蠕h，大破陳師。高祖勞曰：“陳賊之意，自言水戰(zhàn)為長，險隘之間，彌謂官軍所憚。開府親將所部，夜動舟師，摧破賊徒，生擒虜眾，益官軍之氣，破賊人之膽，副朕所委，聞以欣然?！边M(jìn)位上大將軍，除郢州刺史。安請為內(nèi)職，高祖重違其意，除左領(lǐng)左右將軍，復(fù)拜悊開府儀同三司。兄弟俱典禁衛(wèi)，恩信甚重，其見親顧如是。仁壽元年，出安為寧州刺史。高祖嘗言及作相時事，因愍安兄弟滅親奉國，乃下詔曰：“先王立教，以義斷恩，割親愛之情，盡事君之道。往者周歷既窮，天命將及，朕登庸惟始，王業(yè)初基，實繁奸宄。上大將軍李安，其叔璋潛結(jié)籓枝，包藏不逞，禍機將發(fā)，安與弟悊，深知逆順，披露丹心，兇謀既彰，罪人斯得。朕每念誠節(jié)，嘉之無已，懋庸冊賞，宜不逾時。但以事涉其親，猶有疑惑，欲使安等自處有地，朕常為思審，遂致淹年。今更詳按圣典，求諸往事，宜錄舊勛，重弘賞命。”于是拜安、悊俱為柱國。安謂親族曰：“雖家門獲全，而叔父遭禍，今奉此詔，悲愧交懷?！币驓[欷悲感，不能自勝。先患水病，于是疾甚而卒，時年五十三。謚曰懷。（《隋書?列傳第十五》）7．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．寢之則不忠

寢：隱瞞B．副朕所委

副：相稱C．兄弟俱典禁衛(wèi)

典：主管

D．其叔璋潛結(jié)籓枝

潛：隱藏8.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）高祖作相，引之左右，遷職方中大夫。（2分）

（2）不意叔父無狀，為兇黨之所蠱惑，覆宗絕嗣。（3分）

（3）今更詳按圣典，求諸往事，宜錄舊勛，重弘賞命。（3分）

9.請簡要概括李安被高祖所倚重的原因。（4分）

參考答案：7．（3分）D（潛：暗暗地、偷偷地）

8.（9分）（1）高祖做丞相的時候，把他引薦（介紹）給身邊的人，提拔他為方中大夫。（“引”1分；“遷”1分；共2分。）（2）沒想到叔父不明事理，被奸黨蠱惑，犯了讓全族滅絕的重罪。（“無狀”譯為“不像樣”、“做糊涂事”、“犯下大罪”也可，1分；被動句式1分；“覆”為“覆滅”“滅絕”，1分；共3分。）（3）現(xiàn)在重新認(rèn)真（仔細(xì)/嚴(yán)格）依照典章，對他們過去的事跡進(jìn)行追述，應(yīng)當(dāng)記載他們過去的功勛，重新表彰賞賜。（“詳”“諸”（之于）“弘”各1分，句意通順1分，共4分。）9.忠于朝廷；智勇雙全。（每點各2分，共4分。意思正確即可。）【參考譯文】李安，字玄德，是隴西狄道人。高祖擔(dān)任丞相時，把他引薦給身邊的人，提拔他為方中大夫。又授李安的弟弟李悊為儀同。李安的叔父、梁州刺史李璋，與北周趙王謀害高祖，引誘李悊做內(nèi)應(yīng)。李悊對李安說：“瞞著這件事就不忠，把這件事說出來就不義，失去忠和義，又如何立身處世呢？”李安說：“丞相就像是父親，哪里（難道）可以背叛呢？”于是暗中把這件事告訴了高祖。等到趙王等被殺，高祖將要為李安加官進(jìn)賞，李安磕著頭說：“我們兄弟沒有汗馬功勞，承蒙您破格地獎掖提拔。沒有想到叔父不明事理，被兇黨蠱惑，犯了讓全族滅絕的大罪。蒙您大恩保全性命，已經(jīng)非常幸運了，哪里能拿叔父的命來求得官位和獎賞呢？”于是趴在地上痛哭流涕，悲痛萬分。高祖于是命令官員只追究李璋個人的罪，高祖也替李安隱瞞這件事而不跟別人說。高祖登基后，授予李安內(nèi)史侍郎一職。當(dāng)時陳人屯兵于白沙，李安對各位將領(lǐng)說：“水戰(zhàn)并不是我們北方人的長項?，F(xiàn)在陳人依據(jù)險要地勢?？繎?zhàn)船，一定輕視我們而沒有防備。在夜里偷襲敵人，敵軍就可以被擊敗。”李安率領(lǐng)部下作先鋒，大破陳師。高祖表彰李安說：“陳軍的意圖，認(rèn)為自己水戰(zhàn)是長項，且占據(jù)了險要的位置，更認(rèn)為朝廷的軍隊害怕他們。你親自率領(lǐng)部下，在夜里調(diào)動水軍，打敗敵人，活捉了許多俘虜，大大增強了官軍的士氣，嚇破了敵軍的膽，與我對你的委任相稱，我聽了之后很高興?！睂⒗畎蔡岚螢樯洗髮④?，授予郢州刺史之職。李安請求擔(dān)任朝廷內(nèi)職，高祖多次沒有答應(yīng)，后來授予他左領(lǐng)左右將軍，又授予李悊開府儀同三司一職。兄弟二人都擔(dān)任禁衛(wèi)，非常被皇上恩寵信任，李安被親近關(guān)照到如此程度。仁壽元年，皇上又讓李安擔(dān)任外職，做寧州刺史。高祖曾經(jīng)談到做丞相時發(fā)生的事，因為同情李安兄弟為國大義滅親，于是下詔說：“先王確立教義，用大義裁斷恩德，舍棄親情，來盡侍奉國君之道。過去周朝已亡，天命將及我朝，我登基之初，帝王大業(yè)剛剛開始，犯法作亂的確實不少。上大將軍李安，他的叔父李璋暗中勾結(jié)他人，包藏陰謀，在危險即將爆發(fā)之時，李安與弟弟李悊，深知是非，表露忠心，陰謀暴露后，罪人得到了懲罰。我常常念及他們忠誠的品德，應(yīng)好好地表彰他們，給予他們賞賜，不應(yīng)再拖延很久。只是因為這件事涉及到他的親屬，（我）還是有些猶豫不決，想讓李安等能安定生活，我常常為此深思，最終使這事拖延了多年?，F(xiàn)在重新認(rèn)真依照典章，對他們過去的事跡進(jìn)行追述，應(yīng)當(dāng)記載他們過去的功勛，重新表彰賞賜。”于是授予李安、李悊同為柱國。李安對親族說：“雖然家門得以保全，但叔父卻遭遇不幸，現(xiàn)在皇上下達(dá)此詔，內(nèi)心悲痛悔愧不已?！庇谑菤[欷悲痛感嘆不已，不能忍受。李安開始得了水病，因為病情嚴(yán)重而去世，時年五十三歲。謚號懷。三、語言文字運用（20分，共4題）7.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫俏浵伒氖澄锓浅２还潭ǎ偷厝〔臅r不分精粗，并且螞蟻一般飲少食微、細(xì)嚼慢咽，但它們的生命力卻十分頑強。

。中國人說“食不厭精，膾不厭細(xì)”，這是從對味蕾的舒適方面來說，而中醫(yī)講究人食五谷雜糧，粗糧有益健康；另外中醫(yī)也講究少食多餐，不暴飲暴食，他們認(rèn)為這樣也能增進(jìn)腸胃新陳代謝。A.螞蟻還有諸多的屬性，現(xiàn)在不一一講明B.中國人關(guān)于吃的一些理念和中醫(yī)精神背道而馳C.螞蟻的飲食特點和中醫(yī)飲食理念非常吻合D.螞蟻的進(jìn)食特點，有助于提高人的飲食健康觀念參考答案：C考點：語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。8.在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超10字。“自媒體”時代最大的特點是信息量多、反應(yīng)速度快，來源繁雜，但①___，這就造成公眾在快速瀏覽信息的同時又懷疑信息的真實性的局面。此次失聯(lián)客機事件中，馬航等在信息透明度方面的一些缺失，又給媒體的準(zhǔn)確報道，增加了難度。在這種“復(fù)雜電磁環(huán)境”下，就要求正規(guī)媒體充分發(fā)揮自身的權(quán)威性，把握好②____之間的平衡，須知此時此刻，跟“自媒體”比快，是斷乎比不過的。而公眾在信息滿天飛的當(dāng)下，恰需要③____----哪怕稍稍慢半拍也無所謂，畢竟正規(guī)媒體的信度還是最重要的。參考答案：（示例）①真假難辨（或可信度差）

②快捷性和準(zhǔn)確性（或速度和信度）

③精確的信息。（答相近意思的詞語也可得分）試題分析：本題考查語句的連貫性。這類題目首先要通觀原文，了解大概內(nèi)容，了解句與句之間的關(guān)系。解答時應(yīng)根據(jù)上下文語境來填寫，結(jié)合上下文語境是答此類題目的最有效方法。第一空，根據(jù)“但”字可知所填內(nèi)容與“信息量多、反應(yīng)速度快，來源繁雜”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，方向是下文的“懷疑信息的真實性”。第二空，所填內(nèi)容為兩者之間的平衡，根據(jù)下文“跟‘自媒體’比快，是斷乎比不過的”，可知所填內(nèi)容為“快和真”兩方面。第三空，“哪怕稍稍慢半拍也無所謂，畢竟正規(guī)媒體的信度還是最重要的”是對所填句子的解釋說明，可知應(yīng)填“信息準(zhǔn)確”之類的句子?？键c：語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。9.按照下面提供的語句的句式特點，續(xù)寫兩句話，與所提供的語句形成排比。（4分）花時間去思考吧，思考是力量的源泉；花時間去閱讀吧，閱讀是才智的源泉；______________________________________________________________________。參考答案：花時間去理解吧，理解是領(lǐng)悟的源泉花時間去觀察吧，觀察是發(fā)現(xiàn)的源泉花時間去實踐吧，實踐是真理的源泉

10.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（

）①黑板上的粉筆字跡或許終將褪去，但對聽聞過這段留言的人來說，那透過文字震撼人心的力量永遠(yuǎn)不會消散，對知識的信仰將歷久彌堅。②當(dāng)下，多邊主義面臨來自各方的壓力，保護(hù)主義言論甚囂塵上，其行動也日漸增多，有些人指責(zé)全球化帶來的副作用造成了國際金融危機。③數(shù)百名巴西民眾聚集在馬拉卡納球場，高呼口號，批評政府慷慨解囊舉辦世界杯、奧運會等體育比賽，卻不關(guān)心如何改善貧民的生活。④劉漢民老人苦心孤詣創(chuàng)研象形字書體20多年，他已成功創(chuàng)作出十二生肖、福祿壽禧等100余幅作品，得到了國內(nèi)外書法界的認(rèn)可。⑤中國經(jīng)濟網(wǎng)記者了解到，有關(guān)部委及各地正在抓緊開展建立征管協(xié)作機制、確定具體適用稅額等前期準(zhǔn)備工作，環(huán)保稅開征，一觸即發(fā)。⑥海南僑鄉(xiāng)儋州中和鎮(zhèn)群眾開展慶元宵舞龍舞獅巡游活動，龍飛鳳舞鬧元宵，一系列民俗表演，把中和故城的龍年新春鬧得異常歡騰。A.①③⑥B.①②④C.③⑤⑥D(zhuǎn).②④⑤參考答案：C試題分析：本題考查詞語成語的運用。題中，①“歷久彌堅”，經(jīng)過長久的時間后,意志更加堅定。經(jīng)歷時間越長久,越顯得堅定不移。這里使用正確；②“甚囂塵上”，人聲喧嚷，塵土飛揚。原形容軍中正忙于準(zhǔn)備的狀態(tài)。后來形容消息普遍流傳，議論紛紛?，F(xiàn)多指某種言論十分囂張。此處符合語境；③“慷慨解囊”，解開錢袋拿出錢來。形容極其大方地在經(jīng)濟上幫助別人。此處不符合語境；④“苦心孤詣”，指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。使用正確；⑤“一觸即發(fā)”，原指把箭扣在弦上，拉開弓等著射出去。比喻事態(tài)發(fā)展到了十分緊張的階段，稍一觸動就立即會爆發(fā)。此處與語境不符。⑥“龍飛鳳舞”，原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。用錯對象。點睛：對于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。幾年來，辭舊迎新的時刻，習(xí)近平主席總會發(fā)表新年賀詞。其中，總有一些句子令人記憶深刻：“天道酬勤”“只要堅持，夢想總是可以實現(xiàn)的”“我們必須增強憂患意識，居安思?！薄笆澜绱笸?，天下一家”“不馳于空想,不騖于虛聲”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“宇宙浩瀚，星漢燦爛”……讀了這些句子，你有什么樣的感觸和思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇議論文。要求：自選角度，自擬標(biāo)題，文體特征鮮明；不要套作，不