Unit7WhatsthehighestmountainintheworldSectionB2a-2e（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人家新目標(biāo)八年級英語下冊

Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionB2a2e教材分析1本部分通過學(xué)習(xí)瀕危野生動物大熊貓的各種描寫，所處的現(xiàn)狀，引起瀕危的原因及社會不同方面采取的保護措施來練習(xí)英語中重要的單詞和經(jīng)典句型。升華到了為了保護瀕危動物我們所需要作出的努力。通過開展各種閱讀等活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。2通過本單元的閱讀,培養(yǎng)學(xué)生的愛護動物的習(xí)慣,并能帶動周圍的人來做好自己力所能及的事.情以保護瀕危動物。3引導(dǎo)學(xué)生認識到保護瀕危動物的重要性，讓學(xué)生們都更好的盡自己所能來愛護和保護動物，有助于學(xué)生們的成長及各種正確觀點的形成，更有助于幫助學(xué)生們成為一個有愛的人。教學(xué)目標(biāo)語言知識：1．掌握本課時重點詞匯和句型：bamboo，endangered，research，keeper，awake，excitement，illness，remaining，wild，government，oil，protection，walkinto，fallover.等。2．熟練描述動物。學(xué)習(xí)能力：1．通過閱讀訓(xùn)練，掌握速讀，尋讀和精讀策略。2．掌握歸納總結(jié)能力，梳理關(guān)于熊貓的事實信息。文化意識：1．通過閱讀了解大熊貓的生存狀態(tài);2．引起同學(xué)們對更多瀕危動物的關(guān)注，喚起學(xué)生的愛心。思維品質(zhì)：1．通過小組合作，提升學(xué)生多元化表達能力。2．進一步培養(yǎng)保護野生動物，保護生態(tài)環(huán)境的責(zé)任意識。教學(xué)重難點1.掌握重點詞匯、常用表達及句型。2.理清文章結(jié)構(gòu)，對說明文特點和結(jié)構(gòu)的關(guān)注，并能描述大熊貓的基本信息、大熊貓瀕危的原因和思考保護大熊貓的方法。教學(xué)PPT,熊貓玩偶，視頻等教學(xué)方法快速閱讀法；任務(wù)型閱讀法；小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程教學(xué)步驟課堂活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Step1Leadin（2mins）1Readourobjectivestogether.2Let’sreviewwhatwelearnedlastclassaboutbabypandasandadultpandas.3WatchavideoaboutpandastarHuaHuaandherfamilies.Showssomeinformationaboutpandas.復(fù)習(xí)上節(jié)課對大熊貓的了解，然后通過觀看網(wǎng)紅大熊貓花花的視頻產(chǎn)生更多對熊貓的熱愛。通過趣味視頻觀看，激活學(xué)生已有知識儲備，導(dǎo)入本課時主題—大熊貓。以帶同學(xué)們一起去成都研究所去游學(xué)的形式導(dǎo)入課文，。而且還給他們準(zhǔn)備了小熊貓玩偶作為紀(jì)念品，學(xué)生變得很感興趣Step2Prereading1Let’shaveaschooltriptoChengduResearchBasetoseethem.2Beforeweseethepandas,weshouldlearnsomeknowledgeaboutpandas.Let’sturntoourpassage初步了解成都大熊貓研究基地。激發(fā)學(xué)生進一步閱讀的興趣Step3Whilereading1Matchthemainideaofeachparagraph.2What’sthetypeofthepassage?3Carefulreading.TletsSsreadPart1andfillintheblanksaboutpandas’lifeatChengduResearchBase.4WatchavideoaboutHuaHuaandherkeeperTanJintao.5ReadPara.2andanswerthequestion.6ReadPara.3andfindoutthespecialmeaningofthesenumbers.7ReadPara.3againandfindoutthereasons.Whyarepandasendangered?8ReadPara.4andfindouthowthesegroupsprotectpandas.9Whatcanwestudentdotoprotectpandas?學(xué)生快速瀏覽文章，找出文章結(jié)構(gòu)。并匹配段落大意。細讀第1段，找出描寫大熊貓生活的細節(jié)。觀看視頻后了解大熊貓和飼養(yǎng)員的互動。細讀第二段了解林偉是怎樣看待和照顧大熊貓的。略讀第三段找到數(shù)字代表的特殊意義。細讀第3段，梳理大熊貓瀕危的原因，并組織語言回答問題。再次細讀第3段，羅列社會各方面為拯救大熊貓所做的努力，完成思維導(dǎo)圖填空。讓同學(xué)們思考作為學(xué)生我們應(yīng)該做哪些事情能為保護大熊貓盡一份自己的力量。通過快速閱讀和尋讀，掌握文章結(jié)構(gòu)和主旨大意，獲取關(guān)鍵信息。滿足同學(xué)們對飼養(yǎng)員的好奇心。并了解動物是能和人類和諧交流的。加上一些飼養(yǎng)養(yǎng)照顧大熊貓的相關(guān)圖片，讓學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)。通過這些數(shù)字讓同學(xué)們明白大熊貓已經(jīng)瀕臨滅絕。帶著問題細讀，目的性更強，而思維導(dǎo)圖設(shè)計和問答模式有助于學(xué)生更清晰地理解文章結(jié)構(gòu)和要點。充分理解句子，重點閱讀有關(guān)信息，找出正確的答案。引導(dǎo)同學(xué)們從自身做一些力所能及的事去保護大熊貓。Step4Postreading1.Groupdiscussionandgiveyouropiniontoprotectpandas.2.Showyouropinions.3.Let’ssweartoprotectpandas.4.TasksSstotrytoretellthepassagebythemindmap.5.Whatotherendangeredorextinctanimalsdoyouknow?Watchavideoaboutthem.Whatdoyoufeelafterwatchingit?6.Let’shaveanextendedreadingaboutwhalesandanswerthequestions討論怎樣保護大熊貓。這個環(huán)節(jié)是非常重要的輸出環(huán)節(jié)。同學(xué)們在海報的框架下寫出保護熊貓的方法。全體同學(xué)們起立跟著老師宣誓。觀看視頻。討論其他瀕危動物及反思人類某些行為。有什么感受？拓展閱讀上臺展示自己并讀出自己寫的保護方法。這一環(huán)節(jié)給同學(xué)們留下深刻的印象，內(nèi)心的思考真切地表達了自己保護動物的責(zé)任心宣誓能激起同學(xué)們強烈的社會責(zé)任感，我們相信無論是現(xiàn)在還是他們以后走向社會后都會為保護野生動物盡一份力量。激發(fā)討論，引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何保護動物，進而樹立保護環(huán)境意識。讓同學(xué)們提高閱讀能力并了解更多瀕危動物。了解瀕危原因和應(yīng)該采取的措施Step6Emotionalteaching1NoSale,NoKilling2watchingsomeharmoniouspicturesofhumanandanimals讀一讀怎樣保護野生動物從身邊小事做起。觀看人類和動物的和諧照片給同學(xué)們帶來一種人與自然的和諧之美感。教學(xué)反思：本文具有說明文的特征，列數(shù)字是本文最大的特色。文本結(jié)構(gòu)清晰，從“秀大熊貓之可愛”，到“嘆大熊貓之瀕?！保俚健八即笮茇堉取保o學(xué)生提供了一個很好的寫作范本，幫助學(xué)生了解說明文寫作的特點，展現(xiàn)語言輸出的科學(xué)性、條理性、準(zhǔn)確性。設(shè)計該閱讀課時，從greeting,leadin,prereading,whilereading到p