七年級(jí)上冊第一單元02基礎(chǔ)練

02基礎(chǔ)練一、古詩鑒賞1.閱讀下面詩歌，完成小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。課堂上，老師說到詩歌首句中“楊花”和“子規(guī)”兩個(gè)意象點(diǎn)明暮春時(shí)令。小顏?zhàn)穯枺骸澳捍旱幕ê网B有很多，為什么單選這兩個(gè)？”請你結(jié)合全詩幫小顏解惑。【答案】“楊花”隨風(fēng)飄蕩，暗示王昌齡被貶后漂泊江湖的事，照應(yīng)詩題；“子規(guī)”啼聲悲切，烘托出離別之恨，照應(yīng)詩歌后兩句。兩個(gè)意象的選擇都表達(dá)了作者對友人的關(guān)切和同情?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詩歌意象的運(yùn)用。“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”，意思是在柳絮落完，子規(guī)啼鳴之時(shí)，我聽說您被貶為龍標(biāo)尉，要經(jīng)過五溪。此詩首句以楊花、子規(guī)起興，寫景兼點(diǎn)時(shí)令，渲染凄涼哀愁氣氛。于景物獨(dú)取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)，切合當(dāng)時(shí)情事，也就融情入景。這起首二句看似平淡，實(shí)際卻包含著比較豐富的內(nèi)容，起到多方面的作用：它既寫了時(shí)令，也寫了氣氛，既點(diǎn)明題目，又為下二句抒情張本，表達(dá)了作者對友人的關(guān)切和同情。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。2.對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.“次”有“依次”“停留”“接連”等意思，標(biāo)題中的“次”指停留、停宿。B.首聯(lián)運(yùn)用互文的修辭手法，寫出了詩人山水兼程、旅途奔波的辛勞。C.頷聯(lián)描寫了船行江上、一帆風(fēng)順、平野開闊、春潮漸退的壯觀景象。D.頸聯(lián)蘊(yùn)含著時(shí)序變遷的自然理趣，以及新事物必將取代舊事物的哲理。3.杜甫的《春望》和本詩都提到了“書”的意象，請分析其蘊(yùn)含的情感有何不同?！敬鸢浮?.C3.《春望》表達(dá)詩人傷時(shí)憂國、思念家人情感；《次北固山下》抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。【解析】【2題詳解】考查詩歌內(nèi)容理解和詩句賞析。C.有誤，頷聯(lián)“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描寫了春潮漸漲的壯觀景象；故選C?！?題詳解】考查內(nèi)容理解和情感主旨。《春望》中“烽火連三月，家書抵萬金”意思是：戰(zhàn)火持續(xù)了好幾個(gè)月仍不停息，一封家書抵得上萬兩黃金。詩人想到：戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進(jìn)行了一個(gè)春天，仍然沒有結(jié)束。唐玄宗都被迫逃亡蜀地，唐肅宗剛剛繼位，但是官軍暫時(shí)還沒有獲得有利形勢，至今還未能收復(fù)西京，看來這場戰(zhàn)爭還不知道要持續(xù)多久。又想起自己流落被俘，扣留在敵軍營，好久沒有妻兒的音信，他們生死未卜，也不知道怎么樣了。要能得到封家書該多好啊?！凹視秩f金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情。戰(zhàn)爭是一封家書勝過“萬金”的真正原因，這也是所有受戰(zhàn)爭追害的人民的共同心理，反映出廣大人民反對戰(zhàn)爭，期望和平安樂的美好愿望，很自然地使人產(chǎn)生共鳴。表達(dá)了詩人因戰(zhàn)事使消息隔斷，對家鄉(xiāng)，對親人的思念；《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”，意思是我的家書應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請給我捎回洛陽那邊！海日東升，春意萌動(dòng)，詩人放舟于綠水之上，繼續(xù)向青山之外的客路駛?cè)?。這時(shí)候，一群北歸的大雁正掠過晴空。雁兒正要經(jīng)過洛陽的??！詩人想起了“雁足傳書”的故事，還是托雁捎個(gè)信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時(shí)候，替我問候一下家里人。此詩以準(zhǔn)確精練的語言描寫了冬末春初時(shí)作者在北固山下停泊時(shí)所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。4.閱讀下面的詩歌，請發(fā)揮想象，描繪“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。【答案】示例：秋天的傍晚，枯藤纏著老樹，而老樹上站著孤零的烏鴉。近處有一座小橋，旁邊有個(gè)人家，而橋底下流著河水。這時(shí)，一個(gè)人牽著瘦馬迎著凜冽的西風(fēng)走到古道上。他將投宿何方呢？從而讓我們體會(huì)到一位天涯游子的孤單、凄苦，渲染出他的思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生描述畫面的能力。答題時(shí)首先理解句子的大意，然后結(jié)合全曲的內(nèi)容，同時(shí)要在把握詩歌主旨的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。描繪曲中展現(xiàn)的圖景畫面。應(yīng)抓住曲中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原曲，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求詩意化。示例：一個(gè)秋天的黃昏，荒涼的道路上，西風(fēng)勁吹，落葉繽紛，干枯的藤蔓纏繞著枝椏縱橫的老樹，幾只黃昏歸來的烏鴉靜靜地站立在老樹梢頭，潺潺的流水從小橋下流過，橋邊一座茅屋，炊煙裊裊，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子卻騎著一匹消瘦的馬，在沉沉的暮色中向著遠(yuǎn)方慢慢前行。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。5.下面對這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“東臨碣石，以觀滄海”，開篇點(diǎn)題，交代觀察的方位、地點(diǎn)及觀察對象。B.詩中對大海的描繪，表現(xiàn)出蒼茫雄渾、包容萬物的氣勢。C.全詩虛實(shí)結(jié)合，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！笔菍?shí)寫大海的句子。D.詩人借景抒情，把大海的壯闊景象與自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。6.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】5.C6.表達(dá)了作者博大的胸襟和建功立業(yè)、統(tǒng)一天下的雄心壯志?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，這句話運(yùn)用想象，勾畫了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的抱負(fù)。選項(xiàng)中“實(shí)寫”有誤，應(yīng)為“虛寫”。故選C?！?題詳解】本題考查詩歌情感。這首四言絕句是詩人曹操在碣石山登山望海時(shí)，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象；描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的壯闊，更表達(dá)了詩人以景托志，胸懷天下的進(jìn)取精神。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！痹娙送ㄟ^對波濤洶涌、吞吐日月的大海的生動(dòng)描繪，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前；讀者仿佛看到了曹操奮發(fā)進(jìn)取，立志統(tǒng)一國家的偉大抱負(fù)和壯闊胸襟，觸摸到了作為一個(gè)詩人、政治家、軍事家的曹操，在一種典型環(huán)境中思想感情的流動(dòng)。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。①我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。②春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。③而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒的雨點(diǎn)就打來了?？蛇@時(shí)雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可當(dāng)頭澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。④當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉靜了。這時(shí)候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思?。∮曜兊酶p、也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。⑤也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然花臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息。當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻畫。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的謐靜，是它送給人們一年中最后的一份禮物。⑥啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的都市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中。⑦啊，總是美麗而使人愛戀的雨??！7.文章開頭說“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡?！苯Y(jié)合全文，談?wù)勛髡摺跋矚g雨”的原因是什么？8.根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求，賞析下面的句子。（1）啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動(dòng)。（從修辭手法的角度）（2）春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。（從詞語運(yùn)用的角度）9.文章第一段在文中有何作用？【答案】7.雨給作者的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的；雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動(dòng)；雨總是美麗而使人愛戀的。8.（1）運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了雨帶給“我”的美好感受和獨(dú)特的心靈體驗(yàn)，揭示了愛戀雨的原因，表達(dá)了對雨的喜愛贊美之情。（2）“閃”是閃現(xiàn)的意思，一個(gè)“閃”字富有動(dòng)感，寫出了春天來臨時(shí)樹葉迅速萌發(fā)的情況，表達(dá)了對春天來臨的驚喜之情。9.內(nèi)容上，開篇點(diǎn)題，總體抒寫對雨的喜愛之情，奠定全文的感情基調(diào)；結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文章句子的理解能力。此題可在理解文意的基礎(chǔ)上概括回答，或提取關(guān)鍵性語句回答。根據(jù)第①段的“她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的”可得出答案：雨給作者的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的；根據(jù)第⑥段“你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的”可得出答案：雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動(dòng)；根據(jù)第⑦段“啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊”可得出答案：雨總是美麗而使人愛戀的?！?題詳解】（1）本題考查修辭手法的賞析?！澳憬o我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動(dòng)”是排比的修辭，寫出了雨帶給“我”的美好感受，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢，寫出了作者對雨極致的喜歡與贊美。（2）本題考查詞語的賞析。“閃”這里是閃現(xiàn)的意思，富有動(dòng)感，突出春天樹葉萌芽迅速的特點(diǎn)，表達(dá)對春天的驚喜與熱愛?！?題詳解】本題考查文章首段的作用。文章開頭段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面來分析。內(nèi)容上，“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的”，這句話用“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨”開篇點(diǎn)題，奠定感情基調(diào)。結(jié)構(gòu)上，用“它給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的”一句總領(lǐng)全文。一、選擇題10.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。________。_______；_______。_______。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去②閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒③花里帶著甜味④紅的像火，粉的像霞，白的像雪A.①②③④ B.②①④③ C.④③②① D.④②①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查語句排序。本文段按照由高到低順序描繪了春天里鮮花盛開的景象。橫線處前文描繪的是桃花、杏花、梨花競相開放的景象，④句接下來描繪桃花、杏花、梨花艷麗的色彩與③味道，②是由春花的艷麗繁多聯(lián)想到秋天的碩果累累；①主要描繪花下的蜜蜂、蝴蝶熱鬧繁忙的景象，側(cè)面突出春花艷麗香甜的的特點(diǎn)。正確順序?yàn)椋孩堍邰冖?。故選C。三、現(xiàn)代文閱讀讀下面選文，完成下面小題。春之懷古①春天必然曾經(jīng)是這樣的：A.從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，B.一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。②那樣?jì)扇?，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。③春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠地企盼祈禱而美麗起來。④而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一群小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒適，千千萬萬雙素手，在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名——“春”。⑤鳥兒又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥兒全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。⑥至于所有的花，已交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。⑦春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。11.選文①段A、B兩處分別描寫了春天的什么景象？A：____________________________________________B：____________________________________________12.選文④段畫線語句全用側(cè)面烘托的好處？13.根據(jù)選文⑤段的內(nèi)容，寫一段文字描寫春天的天空，要求用上比喻或擬人的修辭，40字左右。14.選出下列對選文賞析不正確的一項(xiàng)（）A.選文①③④⑦段反復(fù)出現(xiàn)“必然曾經(jīng)”“這樣”，照應(yīng)了標(biāo)題中的“懷古”。B.選文③段通過暗淡肅殺的冬景來反襯春回大地的明媚生機(jī)。C.選文⑥段是對春天里“蜂蝶戀花”“風(fēng)吹樹搖鈴鐺響”等景象客觀描摹