專題07仿寫補寫-5年（2018-2022）中考1年模擬語文分項匯編

專題07仿寫補寫(解析版）五年中考真題五年中考真題【12022年重慶市A卷中考語文真題】5.富有詩意的想象，能實現(xiàn)有創(chuàng)意的表達。請自選對象，展開想象，寫一句或幾句話。句式不限，示例僅供參考。示例：雪化了是水嗎？不，雪化了是春天！___________________________________________________________________________________________【答案】示例1：農(nóng)民伯伯在種田嗎？不，他們在播種未來。示例2：春風(fēng)拂柳，柳枝忙著在河面練習(xí)書法，字卻被波紋抹去。【解析】本題考查有創(chuàng)意的表達。具有詩意和哲理即可。示例1：教師是在講課嗎？不，他們是在播種希望。示例2：春雨都被蒸發(fā)了嗎？不，春雨滋潤了萬物！【22022年重慶市B卷中考語文真題】5.運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，能夠使寫作對象特點鮮明，生動形象。請你從備選詞語中選擇一個，運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法寫話。示例僅供參考。示例：對“風(fēng)”的描寫——風(fēng)越來越狂，在天地間橫沖直撞。樹林像一塊面團，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。備選詞語：秋雨烈日湖水【答案】示例一：秋雨淅淅瀝瀝地下著，毫無保留地滋潤了大地萬物。秋雨給每個孩子帶來快樂。他們在秋雨中嬉戲，即使是雨水把它們的頭發(fā)、衣服打濕了也不覺得冷。

示例二：烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。走在路上，迎面的風(fēng)似熱浪撲來。樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。

示例三：湖水是那么的寧靜，使人感覺不到它在流動；湖水是那么的綠，從山上眺望那湖水像是一塊無瑕的翡翠；湖水是那么的清，清得能望見湖底的石頭和水中的魚兒。【解析】本題考查學(xué)生的文字表達能力。要求運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，從備選詞語中選擇其一寫一段話。正面描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來。如動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、色彩的渲染、觀察角度的變化、多感官描寫、點面結(jié)合等。側(cè)面描寫，是指對描寫的對象，不做正面的描繪，而從其他人物、事物的描繪、渲染中，烘托描寫的對象，從而獲得獨特藝術(shù)效果的方法。如要描寫“秋雨”，可寫其他景物、事物（樹上的葉子飄落、路上行人稀少、小區(qū)里有兒童嬉戲等)來襯托。注意語言通順、優(yōu)美、有條理、表達清晰。【32021年重慶市A卷中考語文真題】擬人化的描寫既能表現(xiàn)景物特點，又能傳達情感。請你參照示例，從備選景物中選擇一種，進行連續(xù)的擬人化描寫，不少于兩處。（句式不限）示例：清風(fēng)，輕盈地穿過明月松間，悠然漫步于遼闊原野，悄然而去。備選景物：微雨白云柳枝【答案】示例一：微雨，點灑在花間，靜聽花的呢喃，笑看春意滿園。示例二：白云，悠游于遼闊藍天，流連于群山之巔，變換著俏麗的容顏，瀟灑又自在。示例三：柳枝，翻墻跨籬，舒枝展臂，挽住行人衣衫，訴說春的心愿?！窘馕觥勘绢}考查語句的仿寫。根據(jù)題干“從備選景物中選擇一種，進行連續(xù)的擬人化描寫，不少于兩處”的要求，可以分析出仿寫的具體規(guī)則：一是要從備選中選擇景物，不得隨意選擇；二是要運用擬人修辭進行連續(xù)性描寫；三是不得少于兩處擬人描寫。示例一：微雨，在叢林中舞蹈，在水面上歌唱，真是一個頑皮的孩子。示例二：白云，慵懶的睡在藍天，偶爾俯瞰田野人間，瀟灑又自在。示例三：柳枝，不是和彩蝶嬉戲，就是逗引迷路的蜻蜓，調(diào)皮的很。【42021年重慶市B卷中考語文真題】下面例句中含有兩組意思相反或相對的詞。請從備選詞語中任選一個，參照示例，寫一個完整的句子。（不得抄襲例句）示例：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了。備選詞語：火鍋煙花上課鈴【答案】示例一：這火鍋，使沉寂的味蕾在麻辣中綻放，使平靜心情在暢快中沸騰。示例二：這煙花，使寧靜的夜空立即變得喧鬧起來，使暗淡的四周立即變得燦爛起來。示例三：這上課鈴，讓喧鬧的校園變得安靜，讓散亂的思緒迅速聚攏?！窘馕觥勘绢}考查仿寫，做好本題需要理解題目要求，明確需要圍繞什么來寫，使用什么樣的方法，還要注意語言的通順。本題的仿句需要先選擇一個事物，如“火鍋”“煙花”“上課鈴”，然后在描寫出這個事物的作用、價值、帶給人們的感受等，在描寫的過程中要使用一組意思相反或相對的詞，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來即可。如這火鍋，使沉寂的味蕾在麻辣中綻放，使平靜心情在暢快中沸騰?！军c睛】仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z意流暢。內(nèi)容，形式符合要求即可?！?2020年重慶市A卷中考語文真題】5.將情思融入景物之中，景物就成了意象。請參照示例，從備選景物中任選一個，寫一句用意象表達情思的話，修辭和句式不限。示例：月——月，一條銀色的扁擔(dān)，這端挑著天涯，那端執(zhí)著故鄉(xiāng)。備選景物：落葉大海夕陽【答案】示例一：落葉——落葉在空中飛旋著，在生命的最后一刻，也要舞出生命的極致。示例二：大海——海面翻騰奔涌，潮起潮落，而心之深處一片寧靜。示例三：夕陽——夕陽吻著山巒的額，遲遲不肯墜落?！窘馕觥看痤}要點：選擇一個景物，寫一句帶有景物的話，賦予景物以情感，借景物表達一種感情。修辭和句式不限，最好有修辭。示范：落葉——即使是離開，落葉也要以最美的姿態(tài)來告別。大海——大海用自己寬廣的胸懷容納百川，給漂泊的游子以撫慰。夕陽——夕陽總是紅的格外輝煌，也許是因為還沒有盡興?！?2020年重慶市B卷中考語文真題】5.仿照畫線部分，補寫兩個句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。握手，是心靈的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微風(fēng)與湖水握手，漾出輕柔的漣漪；_____________，_____________；_____________，_____________?！敬鸢浮渴纠唬涸茖优c夕陽握手，渲染出繽紛的晚霞；茶葉與沸水握手，彌散出怡人的清香。示例二：高山與薄霧握手，幻化出縹緲的云海；筆與紙張握手，描繪出動人的畫卷。【解析】本題考查仿寫句子。做此題時，要注意仿寫的句式必須和例句相同，即結(jié)構(gòu)、修辭相同，內(nèi)容相近，風(fēng)格一致。這段話圍繞“握手”展開，描寫出的是“美好的境界”。例句“微風(fēng)與湖水握手，漾出輕柔的漣漪”中，“握手”一詞運用的是擬人修辭，而且“微風(fēng)”與“湖水”是有關(guān)系的，風(fēng)吹湖水，于是“漾出輕柔的漣漪”。據(jù)此分析仿寫句子，意境要美好。如：細雨與小草握手，渲染出碧綠的草地；月兒與層云握手，勾勒出朦朧的夜空；蜜蜂與鮮花握手，釀造出香甜的蜂蜜。【72019年重慶市A卷中考語文真題】5.參照示例，請從下列備選詞語中任選一詞，寫一句話。要求:表意清楚，用上修辭，句式不限。示例:講臺講臺是一道獨特的風(fēng)景線，潔白的粉筆，在一片肥沃的黑土地上，耕耘著智慧和希望。備選詞語:窗臺操場林蔭小道【答案】示例一：小小的窗臺盛放著我們的夢和遠方，那里有晨暉夕照的溫柔，那里有憑窗沉思的身影，那里有遠望青山的懷想。示例二：操場如一方激情飛揚的舞臺，跑道上矯健的身影，如美妙的音符，奔騰跳躍里放飛著青春的夢想。示例三：林蔭小道如一首溫柔的曲子，斑駁的陽光緩緩彈奏在石板路的琴鍵上，給人以寧靜和安慰?！窘馕觥糠聦憰r注意從題干要求中選擇一個詞匯，同時使用比喻的修辭手法，寫一句話。句式不限，表意清晰，除此之外示例中的事物都圍繞所選詞匯，不要偏離?！?2019年重慶市B卷中考語文真題】5.請參照畫線部分，再補寫兩個句子。要求:能從不同角度揭示“關(guān)懷”的內(nèi)涵，表達具體形象。什么是關(guān)懷?在我的字典里，關(guān)懷是這樣的:它有耳朵，聽到嘆息和悲傷；_________，_________；它有手，擁抱凄冷與孤獨；_____________，_______________?！敬鸢浮?1).它有眼睛(2).看到失意和彷徨(3).它有嘴(4).述說溫暖和力量【解析】仿寫，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。補寫本題從不同角度揭示“關(guān)懷”的內(nèi)涵，表達要具體形象。按照“它有（五官），動詞+形容詞+形容詞”的格式補寫即可?！?2018年重慶市A卷中考語文真題】5.仿照下面畫波浪線的句子，續(xù)寫兩個句子。一生的時光，該由多少個溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤眼眸的感念，那些縱然久遠亦不能淡忘的故事，都會在心中漸漸沉淀成一份雋永的溫馨。溫馨是放假時外婆精心準(zhǔn)備的一桌佳肴；溫馨是困惑時老師情真意切的一次長談。__________________，__________________?！敬鸢浮渴镜梗簻剀笆欠偶贂r外婆精心準(zhǔn)備的一桌佳肴；溫馨是困惑時老師情真意切的一次長談?！窘馕觥糠戮?，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“溫馨是困惑時老師情真意切的一次長談”的“是”字結(jié)構(gòu)。內(nèi)容要與前兩句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊??！?02018年重慶市B卷中考語文真題】5.在下列備選詞語中任選一個，參考示例寫一句話。要求：能揭示所選詞語的內(nèi)涵，表達具體形象，句式不限。示例：童心：童心是孩子發(fā)現(xiàn)螞蟻洞時好奇的眼神，童心是爸爸緊握風(fēng)箏線奔跑時雀躍的身影，童心是奶奶看動畫片時呵呵的笑聲。備選詞語：善良時光【答案】示例：善良是一種讓自己快樂的活著的心態(tài)；善良是在最孤獨的時候安慰自己的一劑良藥；善良是讓人看到希望的一縷陽光?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的仿寫語句的能力。仿寫句的類型有三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫語句時要注意：一是仿寫的句式和修辭手法的運用要與例句一致；二是所仿寫的句子的內(nèi)容與提示的內(nèi)容要構(gòu)成一個整體，語意連貫，合理順暢。平時作文中也要多運用一些排比的句式，有助于提高仿寫的能力。按照所給例句的格式“……是……”，要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系，表述正確即可?！?12022年海南省中考語文真題】閱讀下面語段，按要求完成以下任務(wù)。③五指山景區(qū)誠邀您：賞漫山遍野的醉人綠色，看品類繁多的熱帶物種，。仿照畫線句，在第③段橫線上補寫一句話，使之與前面兩個句子構(gòu)成一組排比句。【答案】示例1：嘗香飄千里的多彩百果。示例2：聽清脆婉轉(zhuǎn)的百鳥歡啼【解析】本題考查補寫。聯(lián)系“五指山景區(qū)誠邀您”可知，補寫語句應(yīng)體現(xiàn)景區(qū)美麗的景致；聯(lián)系畫橫線的語句“賞漫山遍野的醉人綠色”可知，仿寫語句應(yīng)為“動詞＋九字偏正短語”。如：嘗自然孕育的天然百果。【122022年湖北省隨州市中考語文真題】閱讀下面的材料，完成下面小題。隨州日報訊

“四海一家親，共圓中國夢。”2022年5月26日（農(nóng)歷壬寅年四月二十六），壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)暨拜謁炎帝神農(nóng)大典在隨州炎帝故里景區(qū)謁祖廣場舉行。近千名海內(nèi)外炎黃子孫齊聚隨州，恭拜人文始祖炎帝神農(nóng)。大典通過多個媒體面向70多個國家和地區(qū)的華人華僑進行現(xiàn)場直播，同時開放網(wǎng)上拜祖平臺，為全體華人在網(wǎng)絡(luò)空間拜祖祈福提供渠道。自2009年以來，隨州已連續(xù)14年成功舉辦世界華人炎帝故里尋根節(jié)。舉辦“尋根節(jié)”，____________________________（選自2022年5月27日《隨州日報》）請在“材料二”橫線上續(xù)寫一段文字，闡述舉辦“尋根節(jié)”的意義。（提示：可以選取經(jīng)濟、文化等角度）【答案】示例1：可以推動隨州旅游業(yè)的發(fā)展，弘揚中國傳統(tǒng)文化，維護祖國和平統(tǒng)一。示例2：有利于發(fā)揮拜祖大典的綜合效應(yīng)；有利于聚焦發(fā)展要素，開放合作；有利于凝聚世界華人的力量，推動構(gòu)建人類命運共同體（推動隨州高質(zhì)量發(fā)展）。示例3：能有效保護祖國文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承，維護世界文化的多樣性和創(chuàng)造性。示例4：是連接民族情感的紐帶，是維護社會穩(wěn)定的重要文化基礎(chǔ)，能增進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一。【解析】本題考查理解與表達。由材料一“隨州是炎帝神農(nóng)故里，中華民族人文始祖炎帝神農(nóng)誕生于此”“隨州還是中國編鐘之鄉(xiāng)”可知，隨州是一個歷史文化名城——炎帝故里，編鐘之鄉(xiāng)。它是我國一個文明發(fā)源地，是中華發(fā)展的一個重要起點，它蘊含著農(nóng)耕深厚的文化，編鐘在這里響徹歷史云霄。舉辦“炎帝故里尋根節(jié)”是一種紀(jì)念也是一種繼承，更是華人最終歸宿起源的追尋。舉辦“尋根節(jié)”就是向炎黃子孫、向世界展示隨州及中華文化，開放與世界聯(lián)系的經(jīng)濟通道。闡述“尋根節(jié)”意義時，可從經(jīng)濟、文化角度入手。示例一：“炎帝故里尋根節(jié)”為漂泊在海外的華人提供了給一個平臺。讓他們回到祖國，感受一種血脈的情緣，讓他們在活動中找到一種心靈的歸宿感。示例二：“炎帝故里尋根節(jié)”的舉辦，強化了中華民族的文化基因，增強了海內(nèi)外炎黃子孫的民族認(rèn)同，凝聚了民族復(fù)興的力量，也為湖北打造了一張世界級文化名片，塑造出隨州特色鮮明的城市品牌?！?32022年湖南省衡陽市中考語文真題】根據(jù)上下文，仿寫一個有關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗的句子。船山故里文化底蘊深厚，寄托著衡陽人民對美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火；____________________，____________________；中秋夜吃月餅，寓意團團圓圓……這些代代相傳的習(xí)俗如香茗般散發(fā)著清香，久久繚繞?！敬鸢浮考狼慅堉郏⒁忭橅樌窘馕觥勘绢}考查句子仿寫和文化常識。注意前面句子的格式：習(xí)俗+寓意。示例：元宵節(jié)吃湯圓，寓意和和美美。【142022年湖北省荊州市中考語文真題】語用實踐每年在湖北龍感湖自然保護區(qū)越冬的天鵝超過了6萬只，為了讓天鵝安心棲息，管理站劃出300畝稻田，不予收割，為鳥留食。但前不久發(fā)生的一件事，讓管理站開始對天鵝“不近人情”：一只受傷的小天鵝在經(jīng)過兩周的救治后，放回水城時卻趴在岸邊一動不動。顯然，天鵝對“投喂”產(chǎn)生了依賴，喪失了野外生存能力?？紤]到這些鳥兒終究會北歸西伯利亞，期間要持續(xù)飛行數(shù)萬公里，弱者中途會掉隊、死亡，管理站定下了“絕不投喂”的原則。食物不足后，鳥兒們會出去尋找生路，有的飛到江西鄱陽湖，最遠的飛到江蘇高郵湖、太湖，短則三五天，長則個把月，又飛回龍感湖。讀了上面的故事，小度、阿蓮、小力分別給了你一些建議。請你合理吸納，完成任務(wù)。小力從故事中獲得人生成長的啟示，寫了一節(jié)小詩，請你續(xù)寫一節(jié)。水那么藍，藍得像天空小時候多好被水兒捧著，被風(fēng)兒寵著收攏的翅膀像浪花在浮動天空那么藍，藍得像湖水【答案】示例：長大后多好有風(fēng)兒吶喊，有云兒伴飛在湖面照個影告別昨日的投喂【解析】本題考查續(xù)寫。根據(jù)題干“從故事中獲得人生成長的啟示”的提示，應(yīng)表達培養(yǎng)獨立意識和自理能力的意思，根據(jù)詩歌已有部分“水那么藍，藍得像天空小時候多好”的提示，模仿天鵝的口吻，續(xù)寫部分應(yīng)寫長大后的情形。示例：長大后多好/四海任我游，九霄任我闖/展開的雙臂，像風(fēng)箏在翱翔。【152022年河南省中考語文真題】河南衛(wèi)視傳統(tǒng)文化創(chuàng)新節(jié)口引起了同學(xué)們的興趣，班級圍繞此話題開展語文實踐活動，請你參與并完成任務(wù)。(1)在制作手抄報時，小文搜集并整理出以下兩則材料，但他沒有想出能夠統(tǒng)領(lǐng)兩材料的標(biāo)題，請你幫他擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。20字左右?！静牧弦弧?021年年初，河南衛(wèi)視春晚節(jié)目《唐宮夜宴》將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技巧妙結(jié)合，“破圈”走紅。緊接著，《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重陽奇妙游》等“中國節(jié)日”系列節(jié)目相繼播出，一次次掀起全網(wǎng)關(guān)注的熱潮?！静牧隙?022年，河南衛(wèi)視繼“中國節(jié)日”系列節(jié)目成功播出之后，對傳統(tǒng)文化再挖掘，推出了“中國節(jié)氣”系列節(jié)目。目前已播出的《春分奇遇記》《各雨奇遇記》《立夏記》等節(jié)目，均受到高度關(guān)注。___________________________(2)《端午奇妙游》的開場節(jié)目《洛神水賦》刷屏，被評為全國“2021年十大文化創(chuàng)新事件”。請你根據(jù)下面材料寫幾句話，把《洛神水賦》推薦給同學(xué)們觀看。60字左右《洛神水賦》留言區(qū)留言1：我是看到神仙姐姐了嗎？留言2：曹植筆下的洛神復(fù)活了！留言3：視聽盛宴！美哭了！留言4：真的是翩若驚鴻，婉若游龍！留言5：水下舞蹈，飛天氣勢！(3)此次活動引發(fā)了同學(xué)們對“如何弘揚傳統(tǒng)文化”的熱議。請從下面詞語中任選一組詞寫一句話，談?wù)勀銓@一問題的思考。科技

堅守

體驗

創(chuàng)意

傳承【答案】(1)示例一：從“奇妙游”到“奇遇記”，河南衛(wèi)視不斷給你驚喜；示例二：從“中國節(jié)日”到“中國節(jié)氣”，河南衛(wèi)視再度“破圈”；示例三：河南衛(wèi)視傳統(tǒng)文化創(chuàng)新系列節(jié)目受到高度關(guān)注。(2)示例：同學(xué)們，《洛神水賦》是《端午奇妙游》的開場節(jié)目，堪稱視聽盛宴，在整臺節(jié)目中網(wǎng)絡(luò)傳播熱度指數(shù)遙遙領(lǐng)先，網(wǎng)上評價很高，大家一定要看看！(3)示例一：我們要積極參與傳統(tǒng)文化活動，體驗傳統(tǒng)文化的美，用實際行動傳承并弘揚傳統(tǒng)文化；示例二：我們要用現(xiàn)代科技讓傳統(tǒng)文化“活”起來，用創(chuàng)意表達讓傳統(tǒng)文化美起來?！窘馕觥?1)本題考查對材料的概括。題干要求擬定一個能夠概括兩則材料內(nèi)容的標(biāo)題，那就要找出兩則材料的共同點，如材料一中的《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重陽奇妙游》和材料二的《春分奇遇記》《各雨奇遇記》《立夏記》等都屬于創(chuàng)新的有關(guān)傳統(tǒng)文化的；由材料一“一次次掀起全網(wǎng)關(guān)注的熱潮”和材料二“均受到高度關(guān)注”可知，這些節(jié)目都受到了高度的關(guān)注和認(rèn)可；這些節(jié)目都是河南衛(wèi)視策劃推出的。擬標(biāo)題時要將上述共同特點囊括其中，注意語言的簡潔明了。示例：傳統(tǒng)文化生新根，河南衛(wèi)視引熱潮。(2)本題考查寫推薦語。根據(jù)統(tǒng)計信息可知，《端午奇妙游》中的《洛神水賦》這一節(jié)目的熱播指數(shù)最高，受關(guān)注程度最高；根據(jù)網(wǎng)友留言可以概括《洛神水賦》的一些特點，如由“視聽盛宴！美哭了”可知，這一節(jié)目給觀眾在視覺和聽覺方面帶來獨特的享受；由“曹植筆下的洛神復(fù)活了”“我是看到神仙姐姐了嗎”等評論可知，水下舞者將洛神演繹得出神入化，生動驚艷。在寫推薦語時，要將《洛神水賦》的以上特點表述清楚，以引起同學(xué)們的興趣，達到寫推薦語的目的，還要注意字?jǐn)?shù)要求（60字左右）。示例：《洛神水賦》是《端午奇妙游》的開場節(jié)目，舞者以翩若驚鴻，婉若游龍的舞姿驚艷了世人，給人們帶來一場視聽盛宴，熱播指數(shù)飆升，不可多遇的節(jié)目。(3)本題考查理解與表達。題干要求選取一組詞語，圍繞“如何弘揚傳統(tǒng)文化”這一主題表達觀點，要注意語言的簡潔明了。示例一：我們在堅守傳統(tǒng)的同時還應(yīng)不斷以創(chuàng)新的形式讓文化傳承下去。（堅守、傳承）；示例二：用科技對傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)意表達將豐富人們的體驗感受。（科技、創(chuàng)意）【162022年江蘇省泰州市中考語文真題】學(xué)校開展“關(guān)注體育盛會，培養(yǎng)家國情懷”系列活動，你班參與其中?！緡移の覄?chuàng)作】師生觀看2022年北京冬季奧運會比賽后，老師創(chuàng)作了一首小詩。為激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，老師請你續(xù)寫最后一句。冰，讓水有了棱角雪，讓冰有了形狀運動，_________________【答案】示例：讓人有了力量【解析】本題考查續(xù)寫。內(nèi)容上，寫出“運動”的好處；形式上，使用“讓……有了……”的句式。示例：讓人有了精神?！?72022年湖南省郴州市中考語文真題】2023年湖南省旅游發(fā)展大會將在郴州舉辦，組委會邀請你參加籌備大會并完成下列任務(wù)。(1)【撰寫口號】為提升郴州旅游品牌形象，特征集“最美宣傳口號”。請你擬寫一句具有吸引力和號召力的口號。示例：走遍五大洲，最美有郴州。(2)【補寫目錄】下面是正在編寫的旅游手冊，請你在“目錄”中再補寫兩個內(nèi)容。（每空限填兩個字）(3)【建言獻策】組委會設(shè)置了市民信箱收集建議，請你從環(huán)境治理、景點建設(shè)等方面建言獻策。（不超過20字）示例：豐富景點文化建設(shè)，增添景點文化氣息?！敬鸢浮?1)【撰寫口號】語言表達準(zhǔn)確、簡潔，有吸引力和號召力，能體現(xiàn)郴州旅游形象即可。(2)【補寫目錄】答案示例：(1)山水(2)飲食

其他符合要求的答案也可。（超過兩個字的不給）(3)答案示例1.提高市民素養(yǎng)，加強環(huán)境保護，構(gòu)建和諧社會環(huán)境。答案示例2.加強景點設(shè)施保護和維修，開發(fā)地方特色旅游資源。表達準(zhǔn)確連貫、有積極意義，符合字?jǐn)?shù)要求即可。其他符合要求的答案也可?！窘馕觥?1)本題考查擬寫口號。注意口號符合圍繞郴州的理由宣傳。例如：郴江繞郴山，郴州歡迎您！(2)本題考查補寫旅游手冊目錄。例如：（1）詩歌（2）建筑(3)本題考查擬寫建議。注意從環(huán)境治理、景點建設(shè)等方面擬寫。例如：將與景區(qū)的整體風(fēng)格不一致的建筑，拆除或改建?！?82022年四川省成都市中考語文真題】《新華字典》伴隨了新中國幾代人的成長。請根據(jù)要求，完成下列題目。(1)結(jié)合下面思維導(dǎo)圖的提示，補全空缺處。(2)下面短文是關(guān)于（新華字典）“友”字注解的解說，請結(jié)合截圖將空缺內(nèi)容補寫完，注意語連貫。（《新華字典》“友”字注解的截圖）一看上圖，你就能發(fā)現(xiàn)“友”字有兩個義項。①____，因為它用“?”“?”作了分項標(biāo)明。由第一個義項“朋友”引中出了“有友好關(guān)系的”的意義，用“引”標(biāo)示，這樣不僅②____，還分出了層次。義項之后往往③____，比如“朋友”之后是“好～|戰(zhàn)～|網(wǎng)～”。這里，④____，避免了“友”字的重復(fù)出現(xiàn)。因此，“友”字的注解雖內(nèi)容較多，但簡潔明了。(3)《新華字典》在促進漢字改革、推廣普通話和現(xiàn)代漢語規(guī)范化等諸多方面，作出了重要貢獻；也在你的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮著重要作用。請模仿下面“白楊禮贊”的示例，為《新華字典》寫一段贊語。示例：漫天風(fēng)雪中倔強向上，茫茫高原上參天聳立。你是樹中的偉丈夫，將不屈的精神發(fā)揚。答：_____________，_____________。_____________，將_____________?！敬鸢浮?1)①詞條；②提高使用價值；③擴大服務(wù)范圍；④程序。(2)條理清晰

便于理解字詞含義

有組詞

用“～”符號代替“友”字(3)錯字連篇中執(zhí)著改錯，網(wǎng)絡(luò)語言中汲取精華。你是作品中的智者，將優(yōu)秀的文化傳揚。【解析】(1)本題考查內(nèi)容補充。此思維導(dǎo)圖主要體現(xiàn)的是新版《新華字典》之“新”；“增補反映時代的新詞、新義，刪除或修改陳舊的例證”，體現(xiàn)的《新華字典》中“字”的更新變化，①處可填“詞條”；聯(lián)系思維導(dǎo)圖中“增強服務(wù)功能”；②處所填內(nèi)容應(yīng)是更新內(nèi)容的意義，②處可填“提高使用價值”；“版本”“提供漢英雙解版，讓世界各地英語人士通過字典了解中華文化”，體現(xiàn)的是《新華字典》版本的更新，體現(xiàn)的是服務(wù)對象的擴大，③處可填“擴大服務(wù)范圍”；“設(shè)置能聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、看筆順動畫的二維碼，開發(fā)拍照取詞的程序”“增強服務(wù)功能”，體現(xiàn)的是《新華字典》的“程序”新，④處可填“程序”。(2)本題考查語句補充。第一空：“因為它用‘?’‘?’作了分項標(biāo)明”是對第一空所填內(nèi)容原因的表述，第一空應(yīng)該體現(xiàn)用“?”“?”作了分項標(biāo)明的作用，可填“條理清晰”。第二空：根據(jù)“不僅……還……”可知，此句為表遞進關(guān)系的語句，體現(xiàn)的是“由第一個義項‘朋友’引中出了‘有友好關(guān)系的’的意義，用‘引’標(biāo)示”的作用；可填“便于理解字詞含義”。第三空：“比如‘朋友’之后是‘好～|戰(zhàn)～|網(wǎng)～’”是對義項內(nèi)容后的舉例，義項后的內(nèi)容是組詞；據(jù)此可知第三空可填“有組詞”。第四空：根據(jù)“避免了‘友’字的重復(fù)出現(xiàn)”可知，第四空應(yīng)體現(xiàn)字典的避免“友”字重復(fù)出現(xiàn)的做法；據(jù)此可填“用‘～’符號代替‘友’字”。(3)本題考查語言表達。應(yīng)運用比喻的修辭手法，體現(xiàn)《新華字典》在促進漢字改革、推廣普通話和現(xiàn)代漢語規(guī)范化等方面的作用，符合“……，……?！瑢ⅰ钡木涫郊纯?。示例：掃除漢字中的糟粕，促進文化的傳播。你是時代中的清流，將正確的漢字推廣。【192022年新疆中考語文真題】請依照例句進行仿寫。要求：句式一致，表達通順。例句：河岸上，春天的腳步所經(jīng)過的地方，到處是繁花與茂草。（《艾青詩選》）【答案】示例：田野里，秋風(fēng)的發(fā)絲所觸摸的地方，到處都是稻香與麥浪?！窘馕觥勘绢}考查仿寫句子。作答時，按照例句“……，……所……的地方，到處是……”的格式進行仿寫。示例：江岸上，夏天的手掌所觸摸的地方，到處是綠樹和鮮花?！?02022年山東省泰安市中考語文真題】閱讀下列文段，按要求完成后面的題目。忠愛清雅，仰知廉恥。千百年來，先祖濂溪公“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的勵志名句，高度概括了為官之德與為人之格，使廉潔慎獨文化由民間信條變?yōu)橐环N傳統(tǒng)文化，并以一種別樣形式發(fā)揚光大，形成培育個體清雅廉潔的人格范式，成為（1），展現(xiàn)了家風(fēng)是促進社會和諧發(fā)展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美好一面。先祖濂溪公一生堂堂正正做人，老老實實做事，不媚權(quán)貴，不懼權(quán)貴，他潔身自愛的人格和灑脫的胸襟激勵著后賢，他辭職力爭、不冤殺無辜的典故傳為佳話。正所謂：（2），濯清漣而不妖濂溪風(fēng)范繼世長。在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。（1）______________________________

（2）______________________________【答案】延續(xù)家族繁榮發(fā)達的精神支柱。

出淤泥而不染蓮花品格傳家遠?！窘馕觥靠疾榫渥鱼暯雍蛯β?lián)。（1）結(jié)合語段，上句“培育個體清雅廉潔的人格范式”結(jié)構(gòu)：8字的短語，所以下句要寫8字短語，由“展現(xiàn)了家風(fēng)是促進社會和諧發(fā)展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美好一面”可知，補寫內(nèi)容與“家風(fēng)”相關(guān)，舉例，如“培育個體”對“延續(xù)家族”，“清雅廉潔的人格范式”對“繁榮發(fā)達的精神支柱”。再例如：傳承家族繁衍生息的核心力量。（2）由下句“濯清漣而不妖濂溪風(fēng)范繼世長”可知結(jié)構(gòu)是：濯清漣而不妖（動賓短語）+濂溪風(fēng)范繼世長（主謂短語），結(jié)合“先祖濂溪公‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’的勵志名句”可知，補寫的上句以““出淤泥而不染”開頭，舉例“出淤泥而不染”對“濯清漣而不妖”，“蓮花品格傳家遠”對“濂溪風(fēng)范繼世長”。再例如：出淤泥而不染菡萏馨香揚名遠?！?12022年山東省菏澤市中考語文真題】閱讀下列文字，摘引詞句，將仿句補充完整。古代中國真正的國際長途物流運輸之路，最早應(yīng)為漢武帝派張騫走出的古絲綢之路。這條路聯(lián)通中國、印度、希臘三大文明，長達數(shù)千公里。借助此路，漢朝使者、商人接踵西行，西域使者、商人紛至沓來，讓中國的絲綢制品、西域的奇珍異寶實現(xiàn)互通，進出兩旺。物流促成了司馬遷筆下的“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”。例句：今朝一帶一路，海陸歐亞，手?jǐn)y心通，全球文化，交融雙贏，共建人類家園仿句：古代物流運輸，______，_______，_______，________，聯(lián)通中外文明【答案】合乎題意即可【解析】此題考查仿寫句子，注意按照題目要求從原文中提煉詞句。閱讀例句可知，“海陸歐亞，手?jǐn)y心通，全球文化，交融雙贏”寫的是“一帶一路”涉及的地域以及帶來的便利，據(jù)此可以從“這條路聯(lián)通中國、印度、希臘三大文明，長達數(shù)千公里。借助此路，漢朝使者、商人接踵西行，西域使者、商人紛至沓來，讓中國的絲綢制品、西域的奇珍異寶實現(xiàn)互通，進出兩旺”提煉出“使者商人”“東來西往”“奇珍異寶”“進出兩旺”?！?22022年四川省眉山市中考語文真題】請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。人在一天當(dāng)中所需要的睡眼時間是各有差異的。就個人而言，在不同的年齡、境遇和心態(tài)的情況下，①_____________。人所共知的是隨著年齡的增長，對睡眼的需要量逐漸減少；強烈的體力勞動、體育活動會使睡眼量增加。②_______________。人在百事順?biāo)臁⑿那槭嫣箷r，睡眠量便會減少；反之，煩惱和精神緊張則會使人易于疲勞，睡眼量增加?！敬鸢浮繀⒖际纠孩賹λ叩男枰恳膊煌?/p>

②心態(tài)是改變睡眠量的重要因素。【解析】第一空，依據(jù)“人在一天當(dāng)中所需要的睡眼時間是各有差異的”和“人所共知的是隨著年齡的增長，對睡眼的需要量逐漸減少；強烈的體力勞動、體育活動會使睡眼量增加”可填寫：所需要的睡眠時間是不同的。意對即可。第二空，依據(jù)“人在百事順?biāo)臁⑿那槭嫣箷r，睡眠量便會減少；反之，煩惱和精神緊張則會使人易于疲勞，睡眼量增加”可填寫：人的心情也會影響睡眠量的多少。意對即可。【232022年浙江省杭州市中考語文真題】參照畫線句，從備選人物中任選一個，補寫句子。魯迅說，我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?，F(xiàn)代中國，涌現(xiàn)出一大批這樣的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面對敵人的嚴(yán)刑拷打，堅貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅；_______________；航天員進入茫茫太空，舍生忘死，功績猶如閃耀的星辰。備選：鄧稼先/袁隆平/《紅星照耀中國》里的人物【答案】示例：袁隆平畢生鉆研雜交水稻，至死不懈，功德好似普照的陽光?！窘馕觥勘绢}考查句子的仿寫。結(jié)劃線句合“江竹筠（江姐原型）面對敵人的嚴(yán)刑拷打，堅貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅”和“航天員進入茫茫太空，舍生忘死，功績猶如閃耀的星辰”可知，仿寫時按照“人物”+“事跡”+“比喻”的格式擬寫即可。示例1：鄧稼先苦心研究兩彈一星，嘔心瀝血，精神就像燃燒的蠟燭；示例2：袁隆平努力培育雜交水費，廢寢忘食，功德如同萬丈的高峰；示例3：賀龍帶領(lǐng)人民完成革命，出生入死，戰(zhàn)績好似耀眼的太陽。一年模擬新題一年模擬新題1．（2022·重慶永川·一模）觀察例句中加點詞的使用特點，從備選詞語中任選一詞，寫一段話，句式不限。例句：北京冬奧會閉幕式上，44位山里娃用希臘語唱起《奧林匹克頌》，天籟之音照亮了盛會，也照亮無數(shù)山區(qū)孩子的夢想。備選詞語：淹沒

綻放【答案】示例一：漫步校園，如水的月光淹沒了德馨亭，也淹沒了白天的喧鬧與浮躁。示例二：有了愛，歡樂定會綻放成滿樹繁花；有了愛，眸里的每一朵青波，都會為你綻放?！窘馕觥勘绢}考查仿寫句子。要求觀察例句中加點詞的使用特點，從備選詞語中任選一詞，用其比喻義寫一段話，句式不限。結(jié)合例句中加點詞語“照亮……，照亮……”可知，這里加點詞語連用，使用了排比的修辭手法。寫句時要根據(jù)這個特點來進行仿寫。示例一：如潮水般的掌聲，淹沒了臺上的演員，也淹沒了臺下的觀眾。示例二：新年的鐘聲響了，新年的祝福如煙花般綻放在每一個人的屏幕；新年的希望如春花般綻放在每一個人的心頭。2．（2022·重慶九龍坡·三模）請從下列三首詩（或詞曲）中任意選一首，參照示例，為“古詩中的思念”寫一句話，注意語意的準(zhǔn)確和表達的生動，句式不限。示例：《夜上受降城聞笛》古詩中的思念是靜夜中的一段笛聲，凄涼而幽怨，鄉(xiāng)愁綿延。備選詩歌：杜甫《春望》、蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》、馬致遠《天凈沙·秋思》選擇________________古詩中的思念________________【答案】示例一：《春望》古詩中的思念是離亂中的一行老淚，花似血，鳥如泣，一封家書，萬分牽掛。示例二：《水調(diào)歌頭》古詩中的思念是中秋夜那照徹心靈的一輪明月，有圓有缺，而兄弟之間的祝福，美好如初。示例三：《天凈沙·秋思》古詩中的思念是轟然坍塌的夕陽，無可挽留地沉入地下，懷鄉(xiāng)的悲傷如夜幕升起，統(tǒng)治整個世界?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容、主旨的把握以及仿寫句子的能力。作答時注意把握詩詞中的主要意象，為“古詩中的思念”寫兩句話，注意語意的準(zhǔn)確和表達的生動。如：杜甫《春望》古詩中的思念是勝過“萬金”的一封家書，彌足珍貴，表達了廣大人民反對戰(zhàn)爭，期望和平安樂的美好愿望；又如：《水調(diào)歌頭》古詩中的思念是中秋佳節(jié)的一輪明月，皎潔明亮，傳遞著兄弟之間的祝福；又如：《天凈沙·秋思》古詩中的思念是秋日的斜陽，紅日西沉，抒發(fā)了淪落異鄉(xiāng)的游子的羈旅之苦。3．（2022·重慶萬州·模擬預(yù)測）參照下面畫波浪線的句子，續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。要求：修辭貼切，句式不限。古人云“知足者常樂”。有了大地的滿足、才有萬物的生機；__________________，__________________；__________________，__________________。【答案】有了江河的滿足

才有波濤的壯觀

有了山澗的滿足

才有瀑布的絢爛【解析】本題考查仿句。句子仿寫要注意以下問題：仿寫句子時，要仿句式、仿修辭，語言風(fēng)格要一致，話題要一致，字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)要相近，重復(fù)關(guān)鍵字，并做到語意連貫。語段主題為知足常樂，例句“有了大地的滿足，才有萬物的生機”，運用擬人的修辭手法，寫自然景象及其意蘊，仿句時注意修辭手法要相同，并選擇內(nèi)涵相近的景物。示例：有了天空的滿足，才有云朵的飄逸；有了月亮的滿足，才有星空的璀璨。4．（2022·重慶八中一模）請結(jié)合語境，參照劃線句子，在橫線上再補寫兩句。熱愛生活的人，會喜歡在春天踏青，感受春煙拂柳的愜意；__________________________，__________________________；__________________________，__________________________；會喜歡在雪夜閑游，感受萬樹梨花的欣喜。熱愛生活，使生命的旅途增添了無數(shù)明媚的風(fēng)景?！敬鸢浮繀⒖即鸢福粫矚g在夏夜乘涼，感受一片蛙聲的熱鬧；會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的凄美?！窘馕觥勘绢}考查仿寫。圍繞人們熱愛生活的舉動展開；聯(lián)系“會喜歡在春天踏青，感受春煙拂柳的愜意”“會喜歡在雪夜閑游，感受萬樹梨花的欣喜”可知，仿寫語句應(yīng)符合“會喜歡在……，感受……的……”，注意所填內(nèi)容前描繪的是春景，橫線后是描繪的冬景，中間應(yīng)寫夏季、秋季。如：會喜歡在夏夜賞荷，感受清香醉人的寧靜；會喜歡在秋天賞菊，感受爛漫熱烈的觸動。5．（2022·重慶市石柱中學(xué)校二模）根據(jù)語境，依照畫線句子，將下面的句子補充完整。生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；_______，_____；______，_______。【答案】例：人生如詩

每一句都是動人的

人生如歌

每一拍都是悅耳的【解析】本題考查仿寫。注意所寫句子與例句修辭一致，運用比喻的修辭方法；句式一致，采用“每一+都是+形容詞”的結(jié)構(gòu)。示例：人生如畫，每一筆都是多彩的；人生如風(fēng)，每一縷都是愜意的。6．（2022·重慶一中一模）二十四節(jié)氣反映自然節(jié)律變化。請參照示例，從備選節(jié)氣中任選一個寫一句話。要求：運用示例中的修辭手法，體現(xiàn)所選節(jié)氣的特征，句式不限，詩意表達。示例：谷雨——蒙蒙細海傾聽著微弱的春聲，一片片青青蔥蔥的秧苗期盼著一場淅瀝的谷雨，醉笑在暮春的田野。備選節(jié)氣：霜降、清明、大暑【答案】參考示例：炎炎夏日噴吐出稠密的熱氣，一池池密密叢叢的蓮荷享受著一場酣暢的大暑，孕育在希望的池塘?！笫畋”“姿o臥在微涼的原野，一處處高高低低的紅楓等候著一場隆重的霜降，唯美在蕭瑟的深秋?！怠窘馕觥勘绢}考查語言表達。根據(jù)示例“蒙蒙細海傾聽著微弱的春聲，一片片青青蔥蔥的秧苗期盼著一場淅瀝的谷雨，醉笑在暮春的田野”可知，語句中賦予“細海、秧苗”以人的情態(tài)，運用了擬人的修辭手法。我們在表達時，應(yīng)先明確所選節(jié)氣，再圍繞能夠體現(xiàn)節(jié)氣特點的事物，運用擬人的修辭手法，詩意地表達出來。示例一：霜降——荷塘褪去了往日的妍麗，唯有橋邊的紅楓依舊高舉熱情的火把。石橋之上，點點霜花上留下了小鳥的一兩道抓痕。示例二：清明——纖細的柳枝萌發(fā)出一個個嫩綠的新芽，細雨在默默的哭泣，仿佛在呼喚人們續(xù)志述事，遙寄相思。示例三：大暑——大雨迎著風(fēng)在田間，在地頭熱切的歡唱，仿佛要將暑氣一股腦的趕走，此時的雨酣暢淋漓，仿佛要將農(nóng)作物一下子喂飽。7．（2022·重慶·模擬預(yù)測）初三充滿了別離，請你從下列備選詞語中任選三個詞放入句子里，仿照示例，使用排比，寫一組關(guān)于“別離”的感言。（句式不限）示例：嫩葉

珍重校園——別離，是剪刀下的嫩葉揮別冬日的寒氣，是冰雪與泥土輕聲互道珍重，是三月的你在校園盡頭等我九月的腳步。備選詞：光陰落花

馳騁

祝?！敬鸢浮渴纠汗怅庱Y騁祝?！獎e離，是劃過掌心的時光消融了彼此的風(fēng)雪，是光陰的門檻上記取了你的紛飛衣袂，是我馳騁天地時安放在脈絡(luò)里的你的祝福?！窘馕觥勘绢}考查仿寫。圍繞“別離”情景，從“光陰、落花、馳騁、祝?！彼膫€備選詞語中任選三個，用排比的的形式寫出感言即可。示例：光陰落花

馳騁——別離，我們即將畢業(yè)，多想一起留住美好的光陰，多想一起撿拾曾經(jīng)飄零的落花，多想一起馳騁在廣闊的田野，愿我們一路前行，去開拓屬于自己的疆域。8．（2022·重慶·模擬預(yù)測）博喻，就是用至少三個喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說明一個本體。請參照示例，任選一個備選對象，運用博喻的手法寫一段話，句式不限。示例：累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像蓮花，像海棠葉兒，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂手吹簫。備選對象：浪花

落葉

星星我選_________________________________【答案】示例一：浪花，海面上出現(xiàn)了奔騰不息的浪花，像珍珠，像音符，像一朵一朵的白玫瑰，也像一群可愛的娃娃，在沙灘上跑來跑去。示例二：落葉，一陣秋風(fēng)吹過，落葉像雪花紛紛飄落，像金蝴蝶翩翩起舞，像金黃的小鳥上下翻飛。示例三：星星，閃亮的星星，像明亮的眼睛，像美麗的珍珠，像朝陽下的露水?！窘馕觥勘绢}考查博喻。注意用至少三個喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說明一個本體，從“浪花、落葉、星星”三個備選對象中選取一個即可。示例1：我選浪花。海面的浪花像是大海的手，輕輕的奏著優(yōu)雅的樂章；像大海的音符，在大海中無拘無束的飄蕩；它激起的泡沫，像藍緞子上繡上朵朵白花，美麗極了。示例2：我選落葉。黃黃的葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞，一陣秋風(fēng)吹過，像羽毛一樣輕，又像降落傘從空中飄落。示例3：我選星星。一顆一顆的小星星，像灑在藍布上面的碎銀，晶瑩透亮；一閃一閃的星星就像鉆石般鑲嵌在這深藍的夜空中；遠處的星星看上去好像一只展翅的白天鵝，正在梳理著自己的羽毛。9．（2022·重慶江津·一模）請參照示例，在夏、秋、冬中任選一個，寫一句富有詩意的話，突出季節(jié)色彩，至少使用一種修辭，句式不限。春：那漫山遍野的綠，仿佛是有人正擎著一支巨大的狼毫，蘸著顏料作的畫?！敬鸢浮渴纠呵铮荷街械臈魅~啊，那些深紅淺紅互相推攘著，從四面八方傾瀉下來，瞬間將我包圍?！窘馕觥勘绢}考查仿寫的能力。仿句，要求有四，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，四是寫作手法或修辭方法相同。示例：冬，那如梨花盛開的白，在一片沉寂的氛圍中展露出不一樣的風(fēng)采，沉寂中同樣蘊含著如火的生命。10．（2022·重慶·二模）在下列備選詞語中任選一個，參考示例寫一句話。要求：能揭示所選詞語的內(nèi)涵，表達具體形象，句式不限。示例：白楊——白楊是堅強的，因為它不畏風(fēng)雨的打擊與寒暑的煎熬，昂首挺立。備選詞語：小溪

梅花

燈塔【答案】梅花是堅毅的，因為它不畏凜冽的寒風(fēng)與肅殺的嚴(yán)寒，傲然怒放?！窘馕觥勘绢}考查仿寫。仿寫要與所給句式相同，所用修辭相同，要能表達詞語的內(nèi)涵。根據(jù)例句“白楊是堅強的，因為它不畏風(fēng)雨的打擊與寒暑的煎熬。昂首挺立”可知，使用比喻的修辭手法，采用的句式為“……是……，因為它……，……?！比邕x“小溪”，根據(jù)小溪奔流不息匯入大海的特點，仿寫為：小溪是堅韌的，因為它不畏道路的坎坷與高山的阻隔，奔流不息。如選“梅花”，根據(jù)梅花凌寒開放，傲然獨立的特點，仿寫為：梅花是堅毅的，因為它不怕凜冽的寒風(fēng)與冰雪的摧殘，凌寒而立。如選“燈塔”，根據(jù)燈明亮聳立的為人指引方向的特點，仿寫為：燈塔堅強的，因為它不懼黑夜的摧殘與歲月的洗禮，明亮聳立。11．（2022·重慶·模擬預(yù)測）我們往往可以從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)偉大的力量。請參照示例，另選一種事物，寫一個句子。（要求：體現(xiàn)事物特征，使用修辭，句式不限）示例：微雨——只有點滴，卻也能溫柔撫慰大地?！敬鸢浮渴纠夯鸢选挥卸虝旱纳?，卻也能喚醒黑夜?！窘馕觥勘绢}考查仿句。仿句要求：句式相似，內(nèi)容相關(guān)，主題一致。本題主題是發(fā)現(xiàn)平凡事物中的偉大力量；內(nèi)容上要能體現(xiàn)事物特征，使用修辭（從例句看，是擬人修辭）；句式是：平凡事物——“只有”+事物平凡的特征，“卻也能”+事物偉大力量（使用修辭）。示例1：星光——只有微弱的光芒，卻也能呼喚光明。示例2：小草——只有單薄的身軀，卻也能喚醒春天。12．（2022·重慶·一模）古往今來的很多詩文中，人們都借助對鳥的描寫寄托情感。請從下面列出的鳥中，任選一種仿照例句寫一句話。雁、燕子、鶴、鷓鴣、黃鸝、烏鴉、鶯例句：子規(guī)

我從“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”中，讀到了子規(guī)哀啼的凄涼，以及詩人對友人的擔(dān)憂和牽掛。仿句。【答案】示例：燕子我從“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥中”，讀到了燕子的勤勞，以及詩人對春天的喜愛和贊美?！窘馕觥勘绢}考查仿寫。首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。“大雁”一般為思鄉(xiāng)之情，“燕子”為對新春的贊美、春天的活力和生機等，“鶴”為品格高潔、生活閑適，“鷓鴣”為思鄉(xiāng)念親，“鴛鴦”為甜蜜、幸福、美滿等。示例：大雁，我從“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”中，讀到了大雁飛翔的輕快，以及詩人對家鄉(xiāng)的思念與眷顧。13．（2022·重慶·模擬預(yù)測）將情思融入景或物之中，景或物就成了意象。請參照示例，從備選詞語中任選一個，寫一句用意象表達情思的話，句式不限，至少用上一種修辭。示例：郵票一小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。備選詞語：竹子小草動車【答案】示例：竹子——到了盛夏，你舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，婀娜多姿。暑盡寒來，你仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。小草——你們是一株株小?，春天你們使出全身的勁兒破土而出，泥土是你們的溫床，雨露是你們的乳汁。動車——飛翔的速度，白色的閃電，青春的光影，你縮短了我們與母親、與愛人、與孩子間的距離?！窘馕觥勘绢}考查語言表達。按要求選取一個意象表達情思即可。注意“至少用上一種修辭”。示例：小草——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?？此迫崛醯男〔?，卻有著無窮的生命力，即使枯萎，也像鳳凰涅磐，浴火重生!14．（2022·重慶·模擬預(yù)測）請再選兩個意象，補寫兩句，完善下面的小詩。要求：表意清楚，用上修辭，句式不限。鄉(xiāng)愁老屋屋檐下的燕巢，是否還有燕兒在那兒呢喃；_________________，_____________________；_________________，_____________________。故鄉(xiāng)??！什么時候—我才能回到你