陜西省2024七年級語文上冊期末復(fù)習(xí)考點(diǎn)6文言文閱讀課件新人教版

人教陜西七年級上期末復(fù)習(xí)特訓(xùn)特訓(xùn)二古詩文積累與閱讀考點(diǎn)6文言文閱讀一、課內(nèi)文言文閱讀(一)閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)非寧靜無以致遠(yuǎn) _______________(2)非學(xué)無以廣才 _______________(3)淫慢則不能勵精 _______________???達(dá)到增長振奮2.下列句子中加點(diǎn)的“之”的用法和“夫君子之行”中的“之”的用法相同的一項(xiàng)是()A.學(xué)而時習(xí)之B.知之者不如好之者C.禽獸之變詐幾何哉D.而兩狼之并驅(qū)如故C????【點(diǎn)撥】“夫君子之行”中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”。A項(xiàng)，代詞，指學(xué)習(xí)的內(nèi)容。B項(xiàng)，代詞，指學(xué)問和事業(yè)。C項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”。D項(xiàng)，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。故選C。3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)靜以修身，儉以養(yǎng)德。________________________________________________________________________________________(2)年與時馳，意與日去。____________________________________________屏除雜念和干擾來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉的生活方式來培養(yǎng)品德。年紀(jì)隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而喪失。4.結(jié)合全文，說說你對文中“志”與“學(xué)”的關(guān)系是如何理解的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________從文中的“非淡泊無以明志”可知，要靠內(nèi)心恬淡、不慕名利來明確志向，時時刻刻“明志”，并不斷加強(qiáng)對“志”的磨煉。從文中的“非志無以成學(xué)”可知，強(qiáng)調(diào)了“志”對“學(xué)”的重要性，若沒有“志”，則“學(xué)”就沒有目標(biāo)，就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。(二)閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)顧野有麥場 _______________________(2)眈眈相向 _______________________(3)意暇甚 _______________________(4)狼亦黠矣 _______________________?????看，視兇狠注視的樣子這里指神情、態(tài)度狡猾2.下列加點(diǎn)詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是()A.狼不敢前 B.其一犬坐于前C.一狼洞其中 D.場主積薪其中D????【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，方位名詞用作動詞，上前。B項(xiàng)，名詞用作狀語，像狗一樣。C項(xiàng)，名詞用作動詞，挖洞。D項(xiàng)，柴草，不屬于詞類活用。故選D。3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。____________________________________________(2)狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？________________________________________________________________________________________路上遇到兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死，禽獸的詭詐手段能有多少呢？4.理解填空。(1)本文篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)曲折，通過屠戶“遇狼——_________——御狼——__________”來展開雙方的矛盾和斗爭。懼狼殺狼【點(diǎn)撥】本題考查對故事情節(jié)的把握能力。讀懂故事內(nèi)容后即可歸納出答案，要考慮到題干中所給情節(jié)的語言特點(diǎn)，“遇狼”和“御狼”都是兩個字，所以應(yīng)填“懼狼”和“殺狼”。(2)文中表明作者看法的句子是：________________________________________________________________。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳【點(diǎn)撥】文中表明作者看法的句子是篇末的觀點(diǎn)句，即“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”。返回二、課內(nèi)外對比閱讀(一)[2024連云港月考]

閱讀下面的文字，完成練習(xí)。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”(《學(xué)而》)子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?《為政》)子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《為政》)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

(《述而》)(節(jié)選自《〈論語〉十二章》)【乙】子路受教子路初見孔子，子曰：“汝何好樂？”對曰：“好長劍?！笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣栆病Ｍ街^以子之所能，而加之以學(xué)問,豈可及哉？”子路曰：“學(xué)豈益哉也？”孔子曰：“御狂馬不釋策①，操弓不反檠②；木受繩則直，人受諫則圣；受學(xué)重問，孰不順成？毀仁惡士，必近于刑。君子不可不學(xué)?！弊勇吩唬骸澳仙接兄瘢蝗啖圩灾?，斬而用之，達(dá)于犀革。以此言之，何學(xué)之有？”孔子曰：“栝④而羽⑤之鏃⑥而礪之其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬而受教?！?選自《孔子家語》，有刪改)【注釋】①策:馬鞭。②檠(qínɡ):矯正弓弩的器具。③揉：使木頭彎曲或伸直。④栝：箭尾扣弦的地方。⑤羽:箭羽，名詞用作動詞，裝上箭羽。⑥鏃(zú):箭頭，名詞用作動詞,裝上箭頭。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)為人謀而不忠乎 _____________________(2)思而不學(xué)則殆 _____________________(3)好長劍 _____________________???竭盡自己的心力疑惑喜愛，愛好2.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處)栝而羽之鏃而礪之其入之不亦深乎//【點(diǎn)撥】本題考查文言句子斷句。句意：給箭桿的末端裝上箭羽，裝上箭頭，將其打磨得更加鋒利，箭刺入得不是更深嗎？故可斷句為：栝而羽之/鏃而礪之/其入之不亦深乎。3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)溫故而知新，可以為師矣。________________________________________________________________________________________(2)受學(xué)重問，孰不順成？____________________________________________溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和體會，可以憑借(這一點(diǎn))做老師了。從師學(xué)習(xí)，重視發(fā)問，怎么會不順利呢？4.班級里的林林同學(xué)很聰明，他覺得他不需要向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。請你委婉指出他的不足，并用《論語》中的語錄勸他虛心好學(xué)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：《論語》中有言：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從?其不善者而改之。”這句話的意思是：幾個人一起行走,其中必定有可以作為我老師的人。要選擇他的長處向他學(xué)習(xí),如果看到別人的缺點(diǎn),要反省自己身上有沒有與他們一樣的缺點(diǎn),若有,要加以改正。所以,林林,要學(xué)會觀察生活,別人身上必定有值得我們學(xué)習(xí)的地方。(二)閱讀下面的文言文，完成練習(xí)?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇抗鶃呈贾列胁竣?，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠(yuǎn)來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問：“使君何日當(dāng)還？”伋謂別駕從事③，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。其為人若此。(節(jié)選自《后漢書·郭伋傳》，有改動)【注釋】①郭伋始至行部:郭伋(剛擔(dān)任并州牧,)首次出巡。行部,出巡。②西河美稷：地名。③別駕從事：部下官吏，相當(dāng)于隨行秘書。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)待君久不至，已去 ______________(2)元方入門不顧 ______________(3)兒曹何自遠(yuǎn)來 ______________(4)先期一日 ______________????離開回頭看為什么約定2.下列句子中加點(diǎn)的“而”與“相委而去”中的“而”的用法不同的一項(xiàng)是()A.人不知而不慍 B.學(xué)而時習(xí)之C.溫故而知新 D.擇其善者而從之A????【點(diǎn)撥】“相委而去”中的“而”表順承。A項(xiàng)，表轉(zhuǎn)折。B項(xiàng)，表順承。C項(xiàng)，表順承。D項(xiàng)，表順承。故選A。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(1)元方時年七歲，門外戲。_________________________________________________(2)聞使君到，喜，故來奉迎。_________________________________________________元方當(dāng)時七歲，在門外玩耍。聽說使君到來，(我們很)高興，所以來這里歡迎(您)。4.【甲】【乙】兩文告訴了我們一個相同的道理：_______________。但從選材角度看，【甲】文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子；【乙】文選取的是_______________的正面例子。做人要守信郭伋守信5.從【甲】【乙】兩文中，你還獲得了哪些啟示？(至少兩條)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：做人要有禮貌；要勇于承認(rèn)并改正錯誤；成人要為兒童作出表率；對兒童也要說話算數(shù)；做人要言行一致。返回三、課外文言文閱讀(一)閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間,離地約二三尺。一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及。久之，蛇將行矣。蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，若將追蛇者；蛇怒，復(fù)昂首欲吞之；蜘蛛引絲疾上。久之，蛇又將行矣。蜘蛛復(fù)懸絲疾下，蛇復(fù)昂首待之，蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不備，奮身飆①下，踞蛇之首，抵死不動。蛇狂跳顛擲，以至于死。蜘蛛乃盬②其腦，果腹而去。(節(jié)選自薛福成《庸庵筆記》，有改動)【注釋】①飆：暴風(fēng)，這里是“迅速”的意思。②盬(gǔ)：吸飲。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)若將追蛇者 _______________(2)復(fù)昂首欲吞之 _______________(3)蜘蛛引絲疾上 _______________(4)果腹而去 _______________????好像又往上離開2.結(jié)合語境，下列哪一項(xiàng)是“蜘蛛復(fù)懸絲疾下”中“疾”的正確解釋？()A.疾病 B.憎惡，怨恨C.奮力，用力 D.迅速、敏捷D【點(diǎn)撥】可以借助整個句子的意思來判斷。句意為：蜘蛛又迅速垂絲懸掛下來。疾，迅速、敏捷。故選D。3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間。____________________________________________(2)如是者三四次。____________________________________________(我)曾經(jīng)看到過一只蜘蛛在墻壁之間結(jié)網(wǎng)。像這樣有三四次。4.請用自己的話簡要概括弱小的蜘蛛是如何戰(zhàn)勝強(qiáng)大的蛇的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________蜘蛛先是一而再再而三地引誘蛇昂起頭，讓蛇疲倦；然后趁蛇不注意，跳到它的頭上，保持不動，蛇因此狂躁大動，隨后筋疲力盡，氣絕身亡；最后，蜘蛛吸食了蛇的腦髓，離開了。(二)閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。曾子①之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女②還，顧反為女殺彘③?！逼捱m市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也,