工具表單HW華為大型教學案例開發(fā)模板工具

文檔名稱文檔密級：TIME\@"yyyy-M-d"2021-10-7華為機密，未經(jīng)許可不得擴散第頁模版1：案例主題規(guī)劃表示例說明所屬領(lǐng)域：財務(wù)案例所屬的基本管理領(lǐng)域目標：Theaimofthecaseistoexercisestudents’abilitiesinfinancialforecastingandanalysis,andintheanalysisofcapitalprojects.通過此案例，希望學員哪方面的技能得到鍛煉主要教學點：Reviewhistoricalperformanceofthefirm;forecastfinancingrequirementsforthenexttwoyears;exercisetheforecastingmodeltoidentifykey-driverassumptions;estimateAstral’sweighted-averagecostofcapital;Analyzeaproposedinvestmentinapackagingmachine.要求學員做哪些動作/完成什么任務(wù)/回答什么問題，以達到上述目標。案例原型：1993年8月，一位新CEO加入Astral這家小型光盤生產(chǎn)商，發(fā)現(xiàn)該公司正面臨由于快速增長帶來的財務(wù)危機。擬采用什么企業(yè)、什么事件/情境作為案例的原型。學員對象：面向一年級MBA學生，通常被用作財務(wù)課程的期中考試案例。將針對什么樣的學員對象來設(shè)計此案例。備注：1、由案例編寫人員與案例教師溝通確認后填寫。模版2：案例情景規(guī)劃表主要教學點1主要教學點2主要教學點3主要教學點4主要教學點5說明內(nèi)容ReviewthehistoricalperformanceofthefirmForecastfinancingrequirementsforthenexttwoyearsExercisetheforecastingmodeltoidentifykey-driverassumptionsEstimateAstral’sweighted-averagecostofcapitalAnalyzeaproposedinvestmentinapackagingmachine對應(yīng)在案例主題規(guī)劃中確定的主要教學點。來自《案例主題規(guī)劃表》中主要教學點一欄。原型場景會計給了我一些文件，包括過去4年的損益表和資產(chǎn)負債表。…我們可以從這些報表入手…Farmington銀行說我們的發(fā)展超出了財務(wù)能力…很可能是指它不認為我們能在合理的期限內(nèi)還貸...我想明天上午和我們的銀行商量貸款延期的事如果預(yù)測我們沒法還貸...那我們就得去找公司的投資人要求增資…除非我們證明投資回報是可觀的，并且增資是必要的，否則BLL肯定不會加大投資。工廠經(jīng)理修改了申購一臺新包裝設(shè)備的報告...我覺得買新設(shè)備的時機取決于打折率...工廠經(jīng)理修改了申購一臺新包裝設(shè)備的報告...問題在于，是現(xiàn)在購買還是等到3年以后購買與該教學點相關(guān)的案例原型場景學員需完成的任務(wù)檢查公司的歷史經(jīng)營業(yè)績…，然后把你認為重要的好的和壞的發(fā)現(xiàn)告訴我。請你做一份簡單的兩年財務(wù)預(yù)測，不考慮周期性的因素，然后說明我們在1994年底和1995年底的償債需求。所以我還需要你預(yù)測未來兩年里，公司的賬面資產(chǎn)收益和權(quán)益收益是多少，盈利的關(guān)鍵假設(shè)是什么。最后根據(jù)歷史數(shù)據(jù)分析和你的預(yù)測，就公司在經(jīng)營和財務(wù)方面需要采取哪些轉(zhuǎn)變，給出建議請估算Astral的加權(quán)平均資本成本請估算Astral的加權(quán)平均資本成本，然后用它評估包裝設(shè)備的投資在該場景中，要求學員完成的任務(wù)/回答的問題（需對應(yīng)主要教學點）完成任務(wù)需提供的信息過去4年的損益表和資產(chǎn)負債表（Exhibit1,2）歷史財務(wù)指標分析(Exhibit3)過去4年的損益表和資產(chǎn)負債表（Exhibit1,2）歷史財務(wù)指標分析(Exhibit3)同類公司數(shù)據(jù)及資本市場狀況(Exhibit5)過去4年的損益表和資產(chǎn)負債表（Exhibit1,2）歷史財務(wù)指標分析(Exhibit3)同類公司數(shù)據(jù)及資本市場狀況(Exhibit5)以上所有工廠經(jīng)理提供的申購報告以上所有需要給學員提供哪些信息，能幫助他們完成任務(wù)。完成任務(wù)學員所需的知識準備：Self-sustainablegrowthformulathe%-of-salesforecastingtechniqueInterestRate-LIBORWACCGordongrowthmodelNPVCAPM不同折舊方式為分析和解決案例中的問題，需要學員提前具備哪些相關(guān)知識備注1：由編寫人員與原型案例經(jīng)歷者溝通后填寫，交案例教師確認。模版3：素材收集工作表（Demo）需給學員提供的信息1需給學員提供的信息2需給學員提供的信息3需給學員提供的信息n原型場景詳細過程原型場景實際結(jié)果（不寫入案例，僅供教師參考）文件（Documents）信件、備忘錄、公報布告、會議記錄、書面報告、文件、研究報告、文章公司年報、季報行業(yè)協(xié)會報告咨詢公司研究報告檔案記錄（ArchivalRecords）統(tǒng)計報表、地圖、圖表、名稱目錄、調(diào)查問卷資料、人事記錄、日記、電話簿媒體報道當事人發(fā)表的文章會議紀要內(nèi)部備忘錄總結(jié)報告訪談（Interviews）結(jié)構(gòu)化訪談、非結(jié)構(gòu)化訪談對當事人的訪談（如工廠經(jīng)理）專題訪談內(nèi)部講話直接觀察（DirectObservations）正式調(diào)查、非正式調(diào)查（均為旁觀者）參加市場調(diào)研參與觀察（ParticipantObservation）參與實際工作，邊工作邊觀察參加決策會議參與競爭對手分析實物證據(jù)（Artifacts）物質(zhì)的或文化人工制品（設(shè)備、工具等）宣傳海報活動視頻真實產(chǎn)品照片備注1：由編寫人員與原型案例經(jīng)歷者溝通后填寫，模版4：案例分析工作表學員任務(wù)1學員任務(wù)2學員任務(wù)3學員任務(wù)4學員任務(wù)5說明學員需完成的任務(wù)檢查公司的歷史經(jīng)營業(yè)績…，然后把你認為重要的好的和壞的發(fā)現(xiàn)告訴我。請你做一份簡單的兩年財務(wù)預(yù)測，不考慮周期性的因素，然后說明我們在1994年底和1995年底的償債需求。所以我還需要你預(yù)測未來兩年里，公司的賬面資產(chǎn)收益和權(quán)益收益是多少，盈利的關(guān)鍵假設(shè)是什么。最后根據(jù)歷史數(shù)據(jù)分析和你的預(yù)測，就公司在經(jīng)營和財務(wù)方面需要采取哪些轉(zhuǎn)變，給出建議請估算Astral的加權(quán)平均資本成本請估算Astral的加權(quán)平均資本成本，然后用它評估包裝設(shè)備的投資在該場景中，要求學員完成的任務(wù)/回答的問題（需對應(yīng)主要教學點）。來自《案例情景規(guī)劃表》中學員需要完成的任務(wù)一欄。分析結(jié)果Inshort,Astralhasaproblemofbeingunabletoself-sustainitsgrowthTheforecastrevealsthatthebankerisunlikelytoberepaidoverthenexttwoyears,withoutsomechangeinpolicies略（詳見TeachingNote對應(yīng)部分）略（詳見TeachingNote對應(yīng)部分）略（詳見TeachingNote對應(yīng)部分）對該項任務(wù)/問題的分析結(jié)果分析過程略（詳見TeachingNote對應(yīng)部分）略（詳見TeachingNote對應(yīng)部分）略（詳見TeachingNote對應(yīng)部分）略（詳見TeachingNote對應(yīng)部分）略（詳見TeachingNote對應(yīng)部分）對分析過程的描述關(guān)鍵要點（可選）無Keyforecastassumptionsarethese

:Salesgrowthof15%annually無Keyissuesinclude

:ChoiceofpeersCostofdebtshouldbebasedonmarketyieldsThecostofequityforpeersiscalculatedusingCAPMandtheGordongrowthmodelInthisanalysis,thefollowingkeyissuesarises:Weightedaveragecostofcapital.……分析中需要提請學員注意的關(guān)鍵要點總體建議Callthebanker.Gaininganextensiononrepaymentoftheloanisessential.Studentmightdiscusshowtoprepareforthismeeting,andwhatConner’snegotiatingstrategyshouldbe.CalltheownersofAstraltoexplainthefirm’sneedforlong-termdebtorequitycapitalMeetwiththeplantmanagertoexplainthedecisiontodeferinvestinginthepackagingmachineInitiateaprogramincostandworkingcapitalreduction綜合上述分析，對整體案例提出的建議方案支撐數(shù)據(jù)ExhibitTN1.2.4ExhibitTN1.2.4ExhibitTN3,5ExhibitTN4,5,6ExhibitTN4,5,6詳細的支撐數(shù)據(jù)、表格等備注1：由編寫人員與案例教師共同進行分析。模版5：案例編寫整合工作表（Demo）說明示例導(dǎo)語對案例場景的簡要交代1993年8月24日，SarahConner擔任Astral北美公司CEO的第一天，就面臨著一大堆管理問題。一周前，該司總裁和CEO都死于一場車禍，Conner馬上被委任為CEO。她當天需要處理的幾件財務(wù)方面的事，要么需要財務(wù)決策，要么可能對公司有重大的財務(wù)影響。當晚，Conner找助理開會，先定位最重要的事背景信息行業(yè)、公司、區(qū)域、市場、歷史、產(chǎn)品、技術(shù)等方面的背景信息。根據(jù)模版3《素材收集工作表》確定。Astral北美公司是Astral英國公司和美國創(chuàng)投公司BLL合資成立的。Astral北美公司主要是作為轉(zhuǎn)承包商，為主流記錄公司生產(chǎn)光盤。它的光盤質(zhì)量是業(yè)內(nèi)最好的。光盤的大規(guī)模生產(chǎn)始于1980年。到1993年，生產(chǎn)技術(shù)已相當成熟。由于制造商的門檻低，新建一家小工廠只需800~1000萬美元，小廠家的泛濫，加劇了價格競爭。一位分析師認為，CD的毛利在過去5年內(nèi)大幅下降，價格已基本沒有水分。問題呈現(xiàn)集中展現(xiàn)當前面臨的問題、決策點，以及可能的方案。來自《案例情景規(guī)劃表》中原型場景一欄Conner和LouisTang，她從BLL帶過來的一位很有前途的新助理，進行了簡單討論?！ㄔ斅裕└郊‥xhibits）幫助學員理解所處場景、分析問題所需的輔助信息，可能是數(shù)據(jù)、圖表、照片、組織結(jié)構(gòu)圖、海報等多種形式。來自《案例情景規(guī)劃表》中完成任務(wù)所需提供的信息一欄。附件1－附件5備注1：由編寫人員編寫。模版6：TeachingNote整合工作表（Demo）說明示例概述與目標來自《案例主題規(guī)劃表》中目標、主要教學點兩欄1993年8月24日，SarahConner擔任Astral北美公司CEO的第一天，就面臨著一大堆管理問題。一周前，該司總裁和CEO都死于一場車禍，Conner馬上被委任為CEO。她當天需要處理的幾件財務(wù)方面的事，要么需要財務(wù)決策，要么可能對公司有重大的財務(wù)影響。當晚，Conner找助理開會，先定位最重要的事…課前作業(yè)布置給學員的課前作業(yè)。根據(jù)《案例情景規(guī)劃表》中學員需要完成的任務(wù)一欄確定Pleaseassessthecurrentfinancialhealthandrecentfinancialperformanceofthecompany.Whatstrengthsand/orweaknesseswouldyouhighlighttoSarahConner

?（詳略）教學計劃對課堂教學過程、先后次序的框架性計劃?？筛鶕?jù)課堂情況進行調(diào)整。Whataretheissuesinthiscase

?InwhatordershouldLouisTangandSarahConneraddressthem

?WhatisAstral’sweighted-averagecostofcapital

?ShouldConnerapprovethepac