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文檔簡介
遜母口鎮(zhèn)第一初級中學(xué)七年級上學(xué)期開學(xué)語文試題(圖片版,含答案)七年級新生人學(xué)測評試卷
(A)
語文
中時
滿分:100分
題
號
二
三
四
五
總分
得
分
一、基礎(chǔ)樂園。(38分)
靜
(一)看拼音,寫詞語。(6分)
viwei
pianpi
chui
yan
qingcui
kongbù
pai
huai
(二)用“O"圈出每組中書寫錯誤的字,并改正在橫線上。(4分)
:
1.明媚
驚惶
嚴(yán)俊
迫不及待
2援助
出版
阻攔
不可思意
(三)把下面的詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。(6分)
職
封
()八)非福翻()倒()見()知()()人勝
1.他的錢包不知放哪去了,()找了半天,還沒有找到。
2.我們看人看事都要學(xué)會以小見大,()。
(四)選擇題。(12分)
1.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
9。
證
A.攤販(fn)
熬粥(o)
B.倒霉(mi
棵露(nu心)
C.魔鬼(m)
埋葬(zhang.)
D.花圃(pǔ)
蟋蟀(sHuai),
::
2,卞面加點(diǎn)字詞的意思有誤的一項(xiàng)是(
A.蕭蕭暮雨子規(guī)啼(形容雨聲)
B.我以日始出時去人近(認(rèn)為)
線
C.過猶不及(及時)
D.盈盈一水間(清澈的樣子)
3.在下面的橫線上填上關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
一個人
有多聰明,多能干,背景條件有多好,
不懂得如何去
做人、做事,
他最終的結(jié)局肯定是失敗。做人做事是一門藝術(shù),
是一門學(xué)問。
A.盡管如果
那么
更
B.不管
即使
那么也
C.不管
如果
那么
更
D.盡管
既然
那么也
4.下列表述不正確的一項(xiàng)是()。
A.“勇奪第一”“喜獲金牌"摘得桂冠”和“拔得頭籌"的意思相同。
B.“讀了《北京的春節(jié)》一文,使我了解了中國的傳統(tǒng)文化”不是一個病句。
蕎
C.《十五夜望月》《早春呈水部張十八員外X送元二使安西》的作者都是唐代人。
D.“住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了"這句話使用了夸張的修辭手法。
語文(A)第1頁(共4頁)
(五)按要求寫句子。(10分)
1.哪里有死的東西會自己走動,并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢?(改為陳述句)
2.父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。(縮句)
3.為了不滑下去,他只得用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。(改為雙重否定句)
4.友情是一眼泉,清澈甘甜;友情是
;友情是
(補(bǔ)充句子)
二、知識回顧。(11分)
(
1.春雨是什么?她是杜甫筆下的“隨風(fēng)潛人夜,
”,也是
韓愈筆下的“
草色遙看近卻無"。
2.當(dāng)我們遇到挫折或困難時,我們會想起《竹石》中的“
”這兩句詩,它教我們在惡劣的境遇中,要學(xué)習(xí)竹子堅韌不
拔的精神。
3.中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或
或」
"(《為人民服務(wù)》)
4.弈秋,
也。使弈秋海二人弈,
惟弈秋之為聽。(《學(xué)奔》)
5.這學(xué)期的課文讓我們接觸了一些外國文學(xué)作品中有血有肉、性格鮮明的人物,其中給你
印象最深的是
因?yàn)?/p>
_________________。(2分)
三、口語交際。(5分)
背誦古詩文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,但你的好朋友卻說:“在互聯(lián)網(wǎng)時代,那些背
誦的內(nèi)容只要上網(wǎng)一查就知道了,何必去花時間背呢?”聽了這話,你將如何勸說朋友?想
一想,寫下來。
四、閱讀。(16分)
語文(A)第2頁(共4頁)河南省周口市太康縣遜母口鎮(zhèn)第一初級中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期開學(xué)語文試題答案
1.(一)微扁;皮錘;焉;清脆;恐怖;徘徊
(二)1.徨(惶);?。ň?;2.意(議)
(三)焉知非福;翻箱倒柜;見微知著;引人入勝;1.翻箱倒柜;2.見微知著
(四)1.D;2.C;3.B;4.B
(五)1.沒有死的東西會自己走動,并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。
2.父親取出手槍。
3.為了不滑下去,他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。
4.一杯茶,清香淡雅;一束光,溫暖明亮
2.1.潤物細(xì)無聲;天街小雨潤如酥
2.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)
3.重于泰山;輕于鴻毛
4.通國之善弈者也;其一人專心致志
5.魯濱遜;他勇敢、堅強(qiáng)、樂觀,在荒島上生存了很長時間,展現(xiàn)了人類的頑強(qiáng)意志和智慧。
3.示例:朋友,背誦古詩文不僅僅是為了獲取知識,更是一種對傳統(tǒng)文化的傳承和體驗(yàn)。通過背誦,我們能更好地感受古代文人的情感和智慧,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。而且,背誦還能鍛煉我們的記憶力和語言表達(dá)能力,這些都是在互聯(lián)網(wǎng)上搜索無法替代的。
4.1.秋風(fēng)、秋葉、秋雨、“我”
2.秋風(fēng)帶著些許涼意,是紅色的、金色的、無色的。
3.運(yùn)用了比喻的修辭手法,將秋葉比作黃色的蝴蝶,生動形象地寫出了秋
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