感恩母親節(jié)主題班會主題（共6篇）

第第頁感恩母親節(jié)活動精品設(shè)計方案（共7篇）感恩母親節(jié)活動設(shè)計1[設(shè)計理念]現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國，是每年5月的第二個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。下面學習啦小編整理了11篇母親節(jié)活動策劃方案，供大家參考。2019年5月12日是母親節(jié)，為從培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，為此，我班開展感恩母親節(jié)主題系列活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下:一、活動目的:1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。3、使學生體會父母的辛苦，學會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。二、活動內(nèi)容:1.班級開展《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;2.寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;3.幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等);4.開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。三、活動要求:1、充分重視——以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。2、加強指導——要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合班級的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各位同學制定一個感恩父母的計劃。3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關(guān)懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。四、過程：1.話題導入：“母親節(jié)的由來”母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效。欣賞：“世界上第一張母親節(jié)郵票”以及來歷世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國，1934年初，為了紀念第20個母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會主席的麥克魯斯夫人，向當時的美國總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀念郵票紀念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國著名畫家惠斯勒的《畫家的母親》作為主圖，同時為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中便把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系到了一起，康乃馨便成了象征母愛之花，同時也成為贈送母親不可缺少的禮物了。欣賞美國畫家惠斯勒的《畫家的母親》。母親節(jié)節(jié)日獻禮康乃馨(Carnation)，它在纖細青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。感恩環(huán)節(jié)討論3分鐘，說一說如何“感恩”自己的母親？什么是媽媽（MOTHER）“M”isforthemillionthingsshegivesme,“O”meansonlythatshe’sgrowingold,

“T”isforthetearssheshedstosaveme,

“H”isforherheartofpurestgold,

“E”isforhereyes,withthelove-lightshining,

“R”meansright,andrightshe’llalwaysbe,

Putthemalltogether,theyspell“MOTHER”.母親的詮釋：仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的？M（many）媽媽給了我很多很多O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭T（tears）您為我流過不少淚H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛R（right）您從不欺騙我們，教導我們?nèi)プ稣_的事情欣賞關(guān)于母親的贊歌：《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》9.欣賞古人對母親的感恩：游子吟唐.孟郊

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報得三春暉。欣賞感恩母親的名言：女人固然是脆弱的，但母親是堅強的。雨果世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。但丁人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”紀伯倫成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸在大災大難中體驗母愛：一位年輕的母親在地震來臨時把孩子護在自己身下，垮塌的房子重重把她壓住，她卻奮力給孩子留下了小小空間。生命最后時刻，她用短信給孩子留了言：親愛的寶貝果你能活著，一定要記住我愛你！前言

在震區(qū)，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體……救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力地把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊：“有人，有個孩子，還活著?！?/p>

經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月大。因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！笨磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。了解《天亮了》背后的故事1999年10月3日10時20分左右，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅存五六平方米的纜車車廂。竟?jié)M載了35名乘客,又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。平凡偉大，超越了生死。1999年10月3日的一場災難讓當時只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個大難不死的小孩，并創(chuàng)作演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。12.感恩父母大家談，看了這兩個故事，你有什么想法？師：是的，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。如今的中學生大多是獨生子女，從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空會更精彩！父母的愛是世間最無私無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。13.聊一聊“我們的母親”。14.她們漸去的紅顏換來我們年輕的容顏；為我們付出了多少？失去了多少？她們歷經(jīng)了多少苦難,我們能用言語說得清嗎?15.你是否了解你的媽媽？請你如實回答：有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評分。答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。你媽媽的生日是_________。你媽媽的體重是_________。你媽媽的身高是________。你媽媽穿_______碼鞋。你媽媽喜歡顏色是________。你媽媽喜歡水果是________。你媽媽喜歡的花是________。你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是__________。討論：今后如何處理與母親的關(guān)系？總結(jié)：（1）尊重母親的教誨，理解母親羅嗦背后深切的愛；（2）要承擔部分家務(wù)；（3）要善于表達愛。例如：媽媽下班時，可遞上一杯熱茶；媽媽做了使你感動的事，你可以說：“媽媽，你真好！”等等。（4）有責任與母親建立民主的溝通方式：a、多交流。把學校的生活、交友的情況、對問題的看法多與母親交談；b、說出內(nèi)心的感受。當意見不統(tǒng)一或母親做法欠妥時，要學會平靜地告訴他們你的內(nèi)心感受。七、作業(yè)：品味詩歌兩首，完成個人讀后感。（1）我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！垜?yīng)臺（2）媽媽的辛苦不讓你看見溫暖的食譜在她心里面有空就多多握握她的手把手牽著一起夢游聽媽媽的話別讓她受傷想快快長大才能保護她美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽天使的魔法溫暖中慈祥——周杰倫八、祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂！

感恩母親節(jié)活動設(shè)計2感念深深祝福濃濃——母親節(jié)紀念活動活動目的：通過收集信息、合作交流、參與體驗、小記者采訪、動手制作獻給母親的小禮物等多種寓教于樂的活動形式，了解母親節(jié)的來歷，使學生感受母愛的真摯、母愛的偉大，體驗母親十月懷胎的艱辛，理解母親養(yǎng)育的艱辛，懂得關(guān)心體諒母親，學會以實際行動報答媽媽的厚愛，培養(yǎng)對母親尊敬與愛戴的深厚情感，體驗“親情”與“愛心”的無價?；顒訙蕚洌?．學生多種途徑了解母親節(jié)的有關(guān)知識，作母親節(jié)來歷的調(diào)查報告。2．制作賀卡或其他獻給母親的小禮物。3．構(gòu)思“祝福母親”的寄語。4．選好小記者，小記者做好采訪前的準備。活動過程：一、故事引出課題（配“念親恩”的音樂伴奏）。1．師動情講述《娘討來的三袋米的故事》，生靜靜聆聽。2．聽后抒發(fā)感想。3．共同探究母親節(jié)應(yīng)怎樣表示對母親的祝福。揭示活動主題：“感念深深祝福濃濃”4．各小組分別匯報活動準備情況。二、師生共同參與活動，感受母愛，體驗母愛的偉大。1．純真和月娌兩名同學共同作調(diào)查報告——《母親節(jié)的由來》。2．交流各自從調(diào)查報告中獲得的信息，了解確立母親節(jié)的原因。3．詩歌朗誦《母親的贊歌》。（見附件）4．師導語：是啊，母親是世界上最偉大、最無私的。然而對于母親付出的一切，我們卻總是認為理所當然，總是心安理得地享用著。今天讓我們也來體驗體驗母親為我們所做的一切的艱難。（師生共同布置體驗設(shè)備。宣布活動規(guī)則：由每位同學雙手抱著大約十斤中的沙袋過“獨木橋”，然后彎腰揀拾散落地上的東西?；顒悠陂g，小記者深入采訪。）5．體驗活動開始。學生全員參與，接受小記者采訪，談?wù)勛约河H身體驗的感受。6．小記者總結(jié)匯報采訪結(jié)果。師相機引導、激發(fā)學生學會感恩的情感。三、母親節(jié)禮物展覽。1．以小組為單位在小組內(nèi)展示自己準備獻給媽媽的禮物。2．組間互相參觀、學習。3．把要在“母親節(jié)”獻給媽媽的祝福語寫在小禮物上。四、教師總結(jié)，回顧深化情感。1．通過本次主題班會活動，你有什么感受？再過兩天，母親節(jié)就到了，你打算怎么做呢？2．學生暢言感受，細說打算，升華情感。附件：母親的贊歌（女）是您，將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎呀呀學語時，您領(lǐng)著我認識外面的世界天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線織就了溫馨的家園那可口的飯菜，干凈的衣服都是您的愛在悄悄蔓延（女）如果我是風箏，您就是拉動風箏的線兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托是對天涯游子的縷縷思念（男）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔散發(fā)著永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒經(jīng)歷了兩個世紀的滄海桑田，當龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時人們被一尊化石深深震撼這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩我們可以想象，當令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿她希望將一線生機留給孩子這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒但母子相擁的情景化作歷史的永遠（男）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一對母子被埋在廢墟之下八天，整整過了八天當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙而母親，卻永遠的離開了人間在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬斷手指讓孩子吸吮自己的鮮血直到最后一滴生命流逝直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇這就是母親對生命意義的最高詮釋鮮花可以枯萎，滄海變成桑田但母親的愛永遠留在我們心田（女）當青春在我們臉上綻放光彩歲月也霜染了母親的雙鬢我們在母親的大樹下遮風避雨，卻淡漠了對大樹的關(guān)懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們的偏激用溫情撫慰我們的焦慮（男）親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧也許，一句話，一杯水，一個擁抱，一支康乃馨就會讓您欣慰不已，笑容綻放因為母親的心總是那么容易滿足（女）親愛的母親，今天是您的節(jié)日您的兒女用世界上最真摯的語言祝福全天下的母親：（合）幸福安康、美麗永遠

感恩母親節(jié)國旗下講話3各位老師、親愛的同學們：大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家做國旗下講話。我先來考大家一些常識：五月一日是什么節(jié)？六月一日是什么節(jié)？你知道你的生日是哪一天嗎？那同學們知道下個周日是什么日子嗎?五月的第二個周日就是我們的母親節(jié)。也許你不曾聽說，也許你從沒在意，可是，今天讓我們一起記?。哼@個每一個做兒女的都應(yīng)該記住的、充滿溫情的節(jié)日。我先給大家講一個發(fā)生在汶川地震中的故事：救援人員在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位年輕媽媽，身體已經(jīng)被建筑物砸的變形了。她死亡的姿勢是雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手死死地撐著地。人們在她的身下發(fā)現(xiàn)一個三四個月大的嬰兒，因為母親身體的庇護，孩子毫發(fā)無損，安然入睡。醫(yī)生在檢查孩子身體時發(fā)現(xiàn)一個手機，上面有一則編輯好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我永遠愛你。在場的所有人看到這則短信都哭了。這位年輕的媽媽是天下所有媽媽的代表，每個媽媽都愿意為自己的孩子奉獻一切，甚至生命?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?”誰的生命不是母親的恩賜，母體給了我們最早的宮殿。我們和著母親的心臟一起跳動，身體緊連著母親的血管;當我們出世的哭聲還沒落地，母親的淚眼變成了笑臉。我們吮吸著母親的乳汁長大，學走路時的叮囑還在耳邊——爬起來，向前、向前，從幼兒園到小學，從小學到大學，從大學到步入社會，母親做出了多少奉獻。母愛博大，母愛崇高，母愛無私，母愛無價。母親節(jié)是我們天底下無數(shù)個偉大母親的共同節(jié)日。這個節(jié)日是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們教育和開導，我們感激；母親使我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。有一個人，她永遠站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報…….這個人，叫母親;這種愛叫母愛。記得電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動。可是在現(xiàn)實生活中，能有幾個兒女能做到呢?“滴水之恩，當涌泉相報”，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關(guān)懷而銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地忍受;當我們做錯事時，耐心地開導教育我們，當我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。同學們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學會感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當母親空閑的時候為母親洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧!可能會有同學很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會喜歡的。這個想法是不錯的。但是，我們還沒有出來工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達自己對媽媽的孝心的最好方式。其實，有時候，表達孝意只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家里時，向媽媽說一聲：媽媽，今天辛苦你了;在去上學的時候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學去了?！痹诨氐郊业臅r候，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了?！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。有時候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時候，多一點和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會為你而驕傲，你一定體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。

感恩母親節(jié)活動設(shè)計4【設(shè)計理念】莫泊桑說：“人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷念母親的時候。”只是因為每個人都沐浴著母親給予的愛的陽光；只是因為“世界的一切光榮與驕傲，都來自母親；”只是因為我們的血液中流淌的，我們的言行舉止中流露的那份獨特而超凡的東西，都來自母親的辛勤哺育和言傳身教。我們的出生之日，便是母親受難之時。即使如此，母親還是選擇生下我們，用自己一生的愛和精力哺育我們，無私奉獻，卻不求回報。社會中卻出現(xiàn)啃老族，這些人到底有沒有想到：是誰，辛勤勞作供你們生活；是誰，在風雨交加的夜晚陪在你身邊，徹夜不眠地守護著你；是誰，在你犯錯的時候不留情地打你，轉(zhuǎn)身卻心疼得淚流滿面；又是誰……不用說，所有的答案只有兩個字——母親?！净顒幽康摹?、體會母親的養(yǎng)育之恩，學會感恩，學會關(guān)心他人2、培養(yǎng)同學們自理精神，形成良好的勞動習慣3、認識到學習機會的來之不易，端正學習態(tài)度，努力學習報母恩【活動準備】1、選好主持人，準備好發(fā)言稿2、排練節(jié)目3、布置班級，桌椅兩邊靠，留出場地【活動流程圖】目標——任務(wù)——準備——行動——評估【活動步驟】1、主持人發(fā)言：埃及的阿拉曼，有一座二戰(zhàn)陣亡將士紀念碑，上面寫著這樣一段話：對于統(tǒng)帥，他只是一名士兵；對于母親，他卻是整個世界！母愛是偉大的，也是光輝的，更是高尚的。所以我們要懂得"感恩母親"。2、詩朗誦：《贊美母親》3、講故事：汶川地震中的一位年輕母親4、班級討論：我的媽媽5、班主任發(fā)表感言親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，做兒女的好想撫平你臉上的皺褶。聽了今天的內(nèi)容，同學們定然有千言萬語想向母親訴說，現(xiàn)在請同學們將自己的心里話寫成一封信，在母親節(jié)這天送給母親！6、合唱《感恩的心》

感恩母親節(jié)活動策劃5在這濃情的五月，為了激發(fā)學生們的感恩精神，為了在班級樹立一份感恩的新風尚，我班趁著在5月12日母親節(jié)這段期間，在班級推廣“感恩.母親”活動。一、活動時間2019年5月9日上午第三節(jié)課。二、活動地點漳墩中心小學多媒體教室三、活動準備邀請學生家長（母親）參加，班主任引導學生利用自己的零花錢購買卡紙、信封、鮮花等，不足的錢由班會出。四、活動過程為了順利進行這次的活動，成功的樹立感恩的良好風尚，需要學校、老師、學生共同的努力，活動過程如下：（一）準備任務(wù)由班級的宣傳委員做好宣傳工作，活動當日布置好教室，思想品德老師進行母親節(jié)課程指導，教導學生母親節(jié)的由來，班主任組織好學生出好母親節(jié)主題黑板報。寫一封給媽媽的信。（二）活動宣傳在廣播站中征集“我與母親”系列故事或廣播稿（三）音樂老師教導“感恩母親的歌曲”，活動日開始時調(diào)整課堂，專門進行母親節(jié)感恩教育活動，并合唱“感恩母親的歌”。（四）美術(shù)老師教導手工作業(yè)，給母親的禮物（五）作業(yè)布置給母親唱一首歌或?qū)寢屨f：“媽媽，我愛你”。給母親一個擁抱為母親做一些力所能及的事情。（如打掃家務(wù)、捶背)讓母親對自己的感恩行動作出評價學生在兩天后上交一篇母親節(jié)活動體會感恩母親節(jié)活動設(shè)計6一、班會背景：母親節(jié)作為一個感謝母親的節(jié)日，每年5月的第二個星期天就是母親節(jié)。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。在家里，學生都是父母的掌上明珠，百般呵護，可現(xiàn)在他們?nèi)狈Ω卸?，對媽媽的愛十分不理解，所以本次的班會課主要抓住“母親節(jié)”這個契機，通過學生的自我教育、學習，繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，來體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。班會目的：1.通過學生的參與，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。2.讓學生回報親情，把對媽媽的愛付諸行動。3.讓學生的愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。三、活動準備：（1）制作課件（2）學生主持分別為A、B(即鄒慧萱、范可欣）（3）節(jié)目：1.英語課代表蔡勤《母親的詮釋》羅雅玲的唐詩《游子吟》徐穎贊頌母親的詩歌陳佳欣和其媽媽親子合唱的《媽媽寶貝》林軒講述《母親節(jié)的由來》四、活動過程：導入(師）：在母親節(jié)來臨之際，我們在這里舉行感恩母親的主題班會，希望同學們在這節(jié)班會中都會有所收獲，相信這一次的主題班會圓滿成功。A：年少時我們希望自己快點長大，在理想的天空中飛翔，可是我們飛得多高多遠，一直有一根線牽著我和父母的心。B：母愛是燈，為你送去光明；母愛是光，照亮你的心靈，五4班感恩母親主題班會現(xiàn)在開始。先欣賞親子合唱《媽媽寶貝》B：如同歌曲所唱，我一天天長大，你卻一天天變老。母親是最愛我們的人，那有誰知道母親節(jié)是哪一天？生：問：誰知道母親節(jié)是怎么來的嗎？請林軒同學A:通過林軒的介紹，相信大家對母親節(jié)有了一定的認識，在母親節(jié)來臨之際，我們將要送什么花呢？生：康乃馨同學們，知道嗎，我們國家最早送的花是萱草花（指著PPT說：古時，我國把母親住的屋子稱為萱草堂，萱草花成了我國的母親花，萱草花也像忘憂草，它的花蕾也像金針菇，還可以食用呢，萱花有希望母親忘記憂愁，享受快樂之意。）B：母親在英文中叫“mother”,為什么這樣拼讀呢？下面請我們的英語課代表對“母親”作一番詮釋。B:她們每一天都為我們操碎了心，請同學們說說我們的媽媽都為我們做了什么?問：生：B：點點滴滴體現(xiàn)濃濃的母愛，讓我們把這首詩歌——《母愛》獻給同學們。A：是的，多么偉大的母愛！下面請聽詩朗誦《游子吟》A：作為子女，在感受母愛的同時，要學會回報母愛，母親節(jié)來臨之際，你怎么做呢?生：B：事情不分大小，只要我們付出了愛，她們一定非常開心的。A:是的，回報母親并不只是在母親節(jié)這一天，讓我們大家以后用行動詮釋對母親的愛。下面請范老師總結(jié)。師:好，看到大家精彩的表演，積極的發(fā)言，相信這節(jié)班會課，同學們對母愛有了更深的認識，我也相信今天回家去同學們都為自己的媽媽做一件事情，是不是？——（生：是）我也相信你們的媽媽感受到你們愛的時候一定會露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。希望這節(jié)課同學們有所收獲、有所感悟。A：范老師的總結(jié)也告訴了我們每個人的心聲，讓我們一起唱響《感恩的心》。B：讓我們一起大聲地喊出：媽媽——母親節(jié)快樂，媽媽——我愛您。合：我們宣布五4班感恩母親主題班會圓滿結(jié)束。

感恩母親節(jié)活動設(shè)計7《母愛似海》主題班會教學設(shè)計教學目標:讓學生了解母親的愛，懂得為什么感恩母親；調(diào)動起學生感恩父母之情，體驗親情的無私與偉大；引導學生以實際行動孝敬父母；讓學生領(lǐng)悟知恩盡孝不忘本，均乃中華孝道之本，也為德之根本。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導入主題。背景音樂播放《燭光里的媽媽》。主持人:有一個人，她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方。她愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意的索取，享用，卻不要你任何的回報這個人叫母親，這種愛叫母愛。今天就讓我們一起走近母親去品味親情，去感悟深深的母愛。二、介紹中華母親節(jié)的來歷。主持人：為了報答母親的養(yǎng)育之恩，許多國家都訂立了母親節(jié)。視頻播放母親節(jié)的由來。中華母親節(jié)的由來。20世紀末，隨著中國與國際的日益接軌，母親節(jié)這一節(jié)日在中國大陸各地日益推廣。當然中國人的母親節(jié)更有中國味道。2006年12月，中國民協(xié)文化委員會、鄒城市委市政府，北京東方道德研究所、石家莊市中小學生校外綜合實踐活動基地等四家母親節(jié)核心發(fā)起單位正式成立“中華母親節(jié)促進會”，確定將農(nóng)歷的四月初二，也就是孟母生孟子這天定為中華母親節(jié)。為推進中華母親節(jié)的確立和發(fā)展，我們來自全國各地的學者和社會工作者自愿組成"母親節(jié)促進會"，并依法開展工作。2016年中華母親節(jié)與西方母親節(jié)巧遇重疊三、品味名言及故事。主持人：古往今來、古今中外，不知有多少偉人、名人都用最美麗的語言來歌頌贊美母親。個別學生分享名人名言；(表演者:李澤楠、趙斌等)誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊)思爾為雛日，高飛背母時。(白居易)我的第一個啟蒙老師是我的母親。(茅盾)成功的時候，誰都是朋友。但只有母親，她是失敗時的伴侶！(鄭振鐸)世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)媽媽，您是母親、知己和朋友的完美結(jié)合。(泰戈爾)母親的心是一個深淵，在它的最深處你總會得到寬恕。(巴爾扎克)我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。（林肯）學生表演孟母三遷故事。（表演者：曲鑫宇.霍奕豪.張萌芯等）主持人：下面有請曲馨宇等為我們帶來孟母三遷的故事。是啊，孟子的母親用心良苦，她為了給自己的兒子創(chuàng)造一個真正好的教育環(huán)境，煞費苦心，而我們的母親又何嘗不是呢？四、課堂活動小測試。主持人：我們的母親如此的無私，如此的偉大，那我們對母親又有多少了解呢？下面就讓我們一起來做個小測試吧！(多媒體出示和母親有關(guān)的興趣題。）看來我們大多數(shù)同學對母親的關(guān)心和付出還是太少了。五、全體學生深情朗誦《我的媽媽》；討論總結(jié)如何回報父母。1.主持人：同學們，為了表達我們對母親最誠摯的愛，讓我們一齊朗誦詩歌《我的媽媽》。2.學生討論發(fā)言如何孝敬父母。六、家長感言；班主任總結(jié)。（對班會的肯定及感情的升華。教育學生心懷感恩之心，認真的去對待老師的愛、親人的愛、社會的愛以及祖國博大的愛）七、班會結(jié)束語。（播放音樂《愛的奉獻》）

感恩母親節(jié)活動設(shè)計7感恩母親，體會愛的真諦！活動背景現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會"感恩"，其實就是讓他們學會懂得尊重他人，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。。。學會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。活動目標讓孩子從活動中體驗感恩，并回歸現(xiàn)實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。讓孩子在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，最終回報生活?；顒臃椒ā澳赣H節(jié)的由來”科普知識為背景，學生參與討論和交流。活動準備1，讓孩子網(wǎng)上了解母親節(jié)的由來和時間了解自己爸媽的喜好收集贊美媽媽的詩（五）活動過程（一）母親的詮釋（播放歌頌母親的音樂，由班主任老師發(fā)言：）仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的M（many）媽媽給了我很多很多O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭T（tears）您為我流過不少淚H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛R（right）您從不欺騙我們，教導我們?nèi)プ稣_的事情（班級小主持人提問：同學們你們知道在古代母親節(jié)的由來嗎？）（二）母親節(jié)的由來1.古代母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年輕人要帶上一些為母親準備的小禮物。2.現(xiàn)代母親節(jié)起源于美國，由安娜·賈維斯發(fā)起。1906年5月9日，安娜的母親不幸去世。在次年母親逝世的周年忌日，安娜組織了追思母親的活動，并鼓勵他人以同樣的方式表達對各自慈母的感激之情。安娜寫信給西弗吉尼亞州格拉夫頓的安德魯斯循道圣公會教堂，請求為她的母親做特別的追思禮拜。她的母親生前為這一教堂的星期日學校服務(wù)了20多年。1908年，教堂宣布安娜母親忌日—5月的第二個星期日為母親節(jié)。安娜還組織了一個母親節(jié)委員會，開始大規(guī)模宣傳，呼吁把母親節(jié)作為法定節(jié)日。（三）屬于天下母親的花（由班主任老師發(fā)言）1.你知道母親之花是什么嗎？沒錯，是康乃馨。1934年5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝蓋上，欣喜地看著前面的花瓶中的一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心中，把母親與康乃馨聯(lián)系在一起，康乃馨便成了象征母愛的花，受到人們的尊重。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。除了這些情感因素外，康乃馨的天生麗質(zhì)應(yīng)是它受到人們寵愛的主要原因，或許也正是它的美麗而成為獻給母親的佳品。2.你知道中國的母親花嗎？當然，我國也有一種母親之花—萱草。萱草在我國一向有“母親花”的美稱。遠在《詩經(jīng)·衛(wèi)風·伯兮》里記載：“焉得諼（xuan）草，言樹之背？”諼草就是萱草，古人又叫它忘憂草。背，北，指母親住的北方。意思就是：我到哪里弄到一支萱草，種在母親房前，讓母親樂而忘憂呢？因此母親的屋子又叫萱屋，并用