甘肅省定西市岷縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測歷史試卷（無答案）

2024-2025年九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測卷歷史試卷一、選擇題（共12小題，每小題2分，共24分。在每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.下表所示為不同地區(qū)的代表性文明成就。這些成就隸屬于不同的大河流域。這說明A文明都起源于農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū) B.古代文明都產(chǎn)生于大河流域C.文明發(fā)展受到地理環(huán)境影響 D.世界文明有多元一體的特點(diǎn)2.九年級某班同學(xué)在開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)時(shí)搜集到下列資料。據(jù)此判斷，他們學(xué)習(xí)的主題是A.羅馬文化起源 B.非洲海洋文明C.希臘文明成就 D.亞洲大河文明3.中世紀(jì)大學(xué)的課程主要包括文、法、醫(yī)、神四個學(xué)科，它們在大學(xué)的教育體系中占據(jù)核心地位。這些課程反映了當(dāng)時(shí)A.教育完全喪失管理自主權(quán) B.教育完全違反了正統(tǒng)教義C.社會對知識和職業(yè)的需求 D.城市自治權(quán)難以得到保證4.“阿拉伯人將印度人創(chuàng)造的計(jì)數(shù)法改造成阿拉伯?dāng)?shù)字，并傳入歐洲；《醫(yī)學(xué)集成》總結(jié)了希臘、波斯和印度的醫(yī)學(xué)成就，長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典?！边@反映出阿拉伯帝國A.注重法治建設(shè) B.壟斷亞非歐貿(mào)易C.建立國際秩序 D.溝通東西方文化5.下圖所示是拉斐爾創(chuàng)作的最成功的一幅圣母像，畫面人物形象和真人大小相仿，莊重均衡，表現(xiàn)了母愛的幸福與偉大。該作品A.肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán) B.否定了天主教會權(quán)威C.沖破了封建等級觀念 D.促進(jìn)資本主義的發(fā)展6.“英國結(jié)束了長期內(nèi)亂，開始了高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。之后300多年中，這套制度確保了英國始終保持穩(wěn)定，所有政治問題都通過和平、漸進(jìn)的手段解決，再沒有出現(xiàn)過政變或內(nèi)亂?！辈牧弦庠谡f明英國A.資產(chǎn)階級革命的復(fù)雜性 B.殖民擴(kuò)張的必要性C.君主立憲政體的進(jìn)步性 D.工業(yè)革命的必然性7.馬克思曾指出“無論公社在巴黎的命運(yùn)怎樣，它必將遍立于全世界?！瘪R克思的這個偉大預(yù)言，后來在許多國家由歷史的必然變成了光輝的現(xiàn)實(shí)。這句話闡述了巴黎公社的A.建立背景 B.政權(quán)性質(zhì) C.指導(dǎo)思想 D.世界影響8.下面是19世紀(jì)60至70年代俄國機(jī)器制造業(yè)統(tǒng)計(jì)表。該表反映出俄國A.解放農(nóng)奴增加了資金和勞動力 B.農(nóng)奴轉(zhuǎn)換身份后仍受壓迫C.學(xué)習(xí)西方科技實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵 D.面臨農(nóng)業(yè)用地不充足問題9.達(dá)爾文的理論認(rèn)為，動物身上的變異或適應(yīng)性改變均為“生存的斗爭”的結(jié)果，擁有或遺傳了更加適應(yīng)生存環(huán)境特性的個體更容易繁殖。該結(jié)論是 A.神創(chuàng)論 B.進(jìn)化論 C.人口論 D.相對論10.第一次世界大戰(zhàn)后，許多作品從現(xiàn)實(shí)主義轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代主義，例如，詹姆斯喬伊斯的《尤利西斯》。這說明一戰(zhàn)A.緩和了列強(qiáng)之間的矛盾 B.結(jié)束了人民的反戰(zhàn)運(yùn)動C.影響了歐洲的文學(xué)藝術(shù) D.有利于被壓迫地區(qū)解放11.《一戰(zhàn)后的美日海權(quán)角逐與太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)》一文中寫道“華盛頓會議的結(jié)果對日本的安全以及在中國的利益構(gòu)成了威脅，從而激起了日本對美國的極端仇視，為日美爭奪太平洋霸權(quán)埋下了種子?！边@說明華盛頓體系 A.為二戰(zhàn)埋下了禍端B.實(shí)現(xiàn)世界的長期和平C.對日本的處罰過于嚴(yán)厲 D日本未達(dá)到參會目的12.下表所示是一位歷史人物的部分經(jīng)歷。據(jù)此可知，他是A.卡德納斯 B.扎格魯爾 C.斯大林 D.甘地二、材料解析題（共3小題，共28分）13.（10分）各國發(fā)展模式不存在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，主權(quán)國家自主選擇發(fā)展道路的正當(dāng)權(quán)利理應(yīng)得到尊重。閱讀材料，完成下列要求。材料一英國的資產(chǎn)階級革命開始于1640年，但在戰(zhàn)勝國王以后，接著就出現(xiàn)了1660年的舊王朝復(fù)辟。一直到1688年，英國的資產(chǎn)階級專政才穩(wěn)定下來。法國資產(chǎn)階級革命從1786年爆發(fā)到1875年第三共和國成立，經(jīng)過了90年，中間交織著進(jìn)步和反動、共和和帝制、革命的恐怖和反革命的恐怖、內(nèi)戰(zhàn)和外戰(zhàn)、征服外國和投降外國，尤其動焉不寧?！幾詣㈥阔I(xiàn)《百年困惑的破解》材料二明治維新后，日本一躍成為世界強(qiáng)國，經(jīng)濟(jì)、社會、外交等各方面皆蒸蒸日上，整個國家大踏步地向前走。然而，這樣的局面并沒有維持多久，從1929年世界經(jīng)濟(jì)大蕭條給日本帶來沉重打擊到1931年制造九一八事變，此后的日本被民族主義、軍國主義裹挾著，像一艘巨輪突然調(diào)轉(zhuǎn)船頭，逆流而行，走上了自我毀滅的道路?！幾择R國川《國家的歧路--日本帝國毀滅之迷》材料三1929年，以福特公司為首的美國企業(yè)加快了與蘇聯(lián)合資建廠的速度……斯大林更是曾經(jīng)直言不諱地表示：蘇聯(lián)有三分之二的大型企業(yè)，是由美國幫助或技術(shù)援助而建立的。1933年12月，美國與蘇聯(lián)建交。美蘇建交后，美國取消了對蘇聯(lián)船只的過港費(fèi)，撤銷了對蘇聯(lián)的進(jìn)口禁令。美蘇的建交使美蘇之間的貿(mào)易往來愈加腎密，美國企業(yè)進(jìn)入蘇聯(lián)開展經(jīng)營活動則更加踴躍?！幾耘宋男ぁ睹绹谔K聯(lián)的工業(yè)化進(jìn)程中扮演了每樣的角色》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述英、法資產(chǎn)階級革命的特點(diǎn)。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出明治維新的影響。（3分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國在蘇聯(lián)工業(yè)化過程中發(fā)揮的作用。（3分）14.（8分）拉丁美洲，這片廣袤的土地承載著豐富的自然與人文歷史。閱讀材料，完成下列要求。材料一——摘編自《西班牙征服美洲的過卷與之對后世的影響》材料二應(yīng)秘魯總統(tǒng)博魯阿爾特、巴西總統(tǒng)戶拉邀請，中國國家主席習(xí)近平于2024年11月13日至21日赴秘魯出席亞太經(jīng)合組織第三十一次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議并對秘魯進(jìn)行國事訪問，赴巴西出席二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十九次峰會并對巴西進(jìn)行國事訪問。此次拉美之行是2013年以來習(xí)近平主席第六次到訪這片豐饒美麗的大陸。今年適逢習(xí)近平主席提出構(gòu)建中拉命運(yùn)共同體十周年。十年來，在雙方的共同努力下，中拉命運(yùn)共同體建設(shè)不斷取得新成果，中拉關(guān)系進(jìn)入平等、互利、創(chuàng)新、開放、惠民的新時(shí)代。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述西班牙對拉丁美洲殖民統(tǒng)治的內(nèi)容及影響。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括新時(shí)代中拉合作取得的成就。（4分）15.（10分）法治建設(shè)的不斷進(jìn)步印證了人類政治文明前進(jìn)的軌跡。閱讀材料，完成下列要求。材料一以現(xiàn)在的眼光來看，《查士丁尼法典》仍然具有一定的局限性。如法典明確宣布皇權(quán)無限，確立了君權(quán)神授的原則；維護(hù)教會利益，強(qiáng)調(diào)了基督教的思想統(tǒng)治地位。最重要的是，《法典》立法稱神中的平等概念也僅僅只是自由民之間的平等，尚不能達(dá)到現(xiàn)代法律觀念中“天賦人權(quán)，人人平等”的高度?！幾浴?lt;查士丁尼法典>：羅馬帝國的文明余暉》材料二《法國民法典》開始制定的時(shí)候，拿破侖的理想是，法律要解決社會生活中的實(shí)際問題，所以，他給委員會的命令是要讓我的農(nóng)民在他們的油燈之下，也能讀懂他們的權(quán)利。要求專家委員會起草的法典，在表達(dá)上要通俗、要精練、要準(zhǔn)確。拿破侖說“我自己就不是一個法律專家，我對很多法律的術(shù)語也不了解，但是你們首先得過我這一關(guān)，你們所起草的草案，要讓我一看就能明白、就能懂，不產(chǎn)生歧義?！薄幾詤沃颐贰赌闷苼鋈绾沃鞒种贫ǎǚ▏穹ǖ洹担俊凡牧先?919年的巴黎和會就成了英、法、美等戰(zhàn)勝國瓜分和填補(bǔ)戰(zhàn)敗國密下的殖民勢力的分贓交易會。在一片熙熙攘攘的“成交”聲中，私欲得到了滿足，卻留下了蒙上戰(zhàn)爭陰影的《凡爾賽和為》，德國對《凡爾賽和約》恨之入骨，必欲徹底撕毀而后快?！幾匀蜗蛉骸抖兰o(jì)戰(zhàn)爭與和平的變奏》（1）根據(jù)材料一，指出《查士丁尼法典》的局限性。（3分）（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，概括《法國民法典》的制定原則。（4分）（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，分析德國對“《凡爾賽和約》恨之人骨”的原因。（3分）三、探究題（共1小題，共8分）16.（8分）新質(zhì)生產(chǎn)力是基于科技革命和產(chǎn)業(yè)變革而形成的。閱讀材料，完成下列要求。材料縱觀人類歷史，生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)的每一次演進(jìn)和發(fā)展，社會生產(chǎn)力水平的每