四川省綿陽市民族中學(xué)高二生物測試題含解析

四川省綿陽市民族中學(xué)高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進行檢測與篩選的是(

)A．將某種癌細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系B．將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，制備單克隆抗體C．利用植物體細胞雜交技術(shù)培育“蘿卜－甘藍”D．將抗蟲基因?qū)胫参锛毎?，培育具有抗蟲特性的新植株參考答案：A2.下列關(guān)于細胞分裂、分化和凋亡的敘述中，正確的是A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同B.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的C.細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段D.多細胞生物細胞衰老與機體的衰老總是同步進行的參考答案：B【分析】細胞分裂增加細胞數(shù)目，細胞分化增加細胞種類，使細胞功能專門化，有利于提高各種生理功能的效率。細胞凋亡對于個體發(fā)育和維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要意義。【詳解】A、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，細胞的遺傳物質(zhì)不變，A錯誤；B、根據(jù)分析可知，個體發(fā)育過程中，細胞分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的，B正確；C、細胞分裂和細胞分化均存在于個體發(fā)育整個生命過程中，C錯誤；D、多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老不同步，年幼個體內(nèi)也有衰老的細胞，D錯誤。故選B。3.下圖示為萵苣種子的萌發(fā)率與光的波長之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法錯誤的是

()。A．光和光敏色素都屬于物理信息B．沒有信息傳遞，種子就不能正常萌發(fā)C．種子接受某種波長的光信息才能萌發(fā)D．萌發(fā)率的高低與波長不成正比關(guān)系參考答案：A4.根據(jù)孟德爾遺傳規(guī)律推斷，下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是

(

)

①四分體②姐妹染色單體③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈④非同源染色體

A．②③

B．①

C．②④

D．①③參考答案：A5.結(jié)核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細胞是()A．漿細胞B．T淋巴細胞

C．淋巴細胞

D．效應(yīng)T細胞參考答案：D6.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（）A．不是所有細胞器都含有磷脂，但所有細胞器均含有蛋白質(zhì)B．核糖體是所有細胞生物所共有的細胞器，間接體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要作用C．真核細胞中蛋白質(zhì)合成后均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工D．蛋白質(zhì)可以行使催化、調(diào)節(jié)、免疫、運輸?shù)裙δ軈⒖即鸢福篊1、細胞膜有具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，有不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，如核糖體和中心體，不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器中不含有磷脂，所有細胞器都含有蛋白質(zhì)，A正確。2、細胞結(jié)構(gòu)的生物都含有核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，因此所有細胞生物都能合成蛋白質(zhì)，間接體現(xiàn)了蛋白質(zhì)在生命活動中的重要作用，B正確。3、真核細胞中的核糖體有游離的核糖體和分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的蛋白質(zhì)一般需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，在游離的核糖體上合成的蛋白質(zhì)，一般不需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，C錯誤。4、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分、有的蛋白質(zhì)具有催化功能、有的蛋白質(zhì)具有免疫功能、有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能、有的蛋白質(zhì)具有運輸功能等．D正確．7.右圖表示細胞中某條生化反應(yīng)鏈，圖中E1~E5代表不同的酶，A~E代表不同的化合物。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是A．若E1催化的反應(yīng)被抑制，則A的消耗速度加快B．若E5催化的反應(yīng)被抑制，則B積累到較高水平C．若E3的催化速度比E4快，則D的產(chǎn)量比E多D．著E1的催化速度比E5快，則B的產(chǎn)量比A多參考答案：C8.下列生物技術(shù)中不需要用到相應(yīng)酶的是（

）A．基因工程——限制酶

B．PCR技術(shù)——DNA連接酶C．植物體細胞雜交技術(shù)——纖維素酶

D．動物細胞培養(yǎng)——胃蛋白酶參考答案：BD9.如圖表示一般生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，在不考慮物質(zhì)的輸入和輸出情況下，下列說法正確的是(

)

A．1、2、3中含有的有機物可以作為動力來促進碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán)

B．碳元素在組分1、2、3間以CO2的形式傳遞

C．在一個幼苗茁壯成長的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出量和輸入量相等

D．食物鏈中含有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是1參考答案：D10.在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯誤的是（

）A．用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B．用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C．將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體D．用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞參考答案：A11.下列不屬于植物體內(nèi)從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课坏奈镔|(zhì)是A.2,4-D

B.赤霉素

C.細胞分裂素

D.脫落酸參考答案：A12.某健康成年男子從25℃的環(huán)境來到5℃的環(huán)境中，在沒有增減所穿衣服的情況下，經(jīng)機體調(diào)節(jié)后處于新的動態(tài)平衡，其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量相對于最初的變化情況是()A.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加B.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少C.產(chǎn)生熱量減少，散發(fā)熱量增加D.產(chǎn)生熱量增加，散發(fā)熱量減少參考答案：A【分析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻磕辰】党赡昴凶訌?5℃的環(huán)境來到5℃的環(huán)境中，在沒有增減所穿衣服的情況下，由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差變大，導(dǎo)致散發(fā)熱量增加，人體的冷覺感受器興奮，通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，使機體的產(chǎn)生熱量增加，且產(chǎn)生熱量等于散發(fā)熱量，進而維持體溫的相對穩(wěn)定。可見，相對于最初的變化情況，該健康成年男子的產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加，A正確，B、C、D均錯誤。13.在白花豌豆品種栽培園中偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測該性狀出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測是否正確，應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株中(

)A．花色基因的堿基組成

B．花色基因的堿基序列C．細胞的DNA含量

D．細胞的RNA含量參考答案：B略14.隨著轉(zhuǎn)基因工程的發(fā)展，動物乳腺生物發(fā)生器和膀胱生物發(fā)生器都取得了一定的進展，可在含有目的基因的哺乳動物的乳汁或尿液中獲得所需產(chǎn)品。下列有關(guān)二者的敘述錯誤的是?

?A．培育這兩種轉(zhuǎn)基因生物的方法基本相同B．培育二者所用的目的基因的受體細胞都是受精卵C．培育前者所用的目的基因的受體細胞是乳腺細胞，培育后者所用的目的基因的受體細胞是膀胱細胞D．二者的體細胞中都含有目的基因，但前者在乳腺細胞中表達，后者在膀胱上皮細胞中表達參考答案：C15.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類及其子孫后代共有的寶貴財富．下列關(guān)于生物多樣性及其現(xiàn)狀和保護的敘述，錯誤的是（）A．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．保護生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源C．一些生物具有藥用價值屬于生物多樣性的直接使用價值D．人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因參考答案：B【考點】H3：生物多樣性保護的意義和措施．【分析】生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；生物多樣性的價值有潛在價值（目前人類尚不清楚）、間接價值（對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能）和直接價值（對人類有實用意義和非實用意義）；保護生物多樣性就是在生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個水平上采取保護戰(zhàn)略和保護措施．主要有：1．就地保護，即建立自然保護區(qū)，2．易地保護，如建立遺傳資源種質(zhì)庫、植物基因庫，以及野生動物園和植物園及水族館等．3．制定必要的法規(guī)，對生物多樣性造成重大損失的活動進行打擊和控制．【解答】解：A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A正確；B、保護生物多樣性就是要合理地開發(fā)和利用自然資源，B錯誤；C、一些生物具有藥用價值屬于生物多樣性的直接使用價值，C正確；D、人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因，D正確．故選：B．16.某科學(xué)家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a，通過用基因工程的方法，將基因a與運載體結(jié)合后導(dǎo)入馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。結(jié)合圖形分析下列有關(guān)這一過程的敘述不正確的是（

）

A.獲取基因a的限制酶其作用部位是圖中的①B.連接基因a與運載體的DNA連接酶其作用部位是圖中的②C.基因a進入馬鈴薯細胞后，可隨馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，傳給子代細胞D.通過該技術(shù)人類實現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀參考答案：B17.下列關(guān)于玉米、藍藻和變形蟲細胞結(jié)構(gòu)和生理功能的正確敘述是（

）A．都能進行細胞分裂，都存在細胞周期B．遺傳物質(zhì)都是DNA，細胞內(nèi)都有轉(zhuǎn)錄和翻譯過程C．細胞內(nèi)都含有核糖體，但都不含中心體D．三者都有細胞壁，細胞壁成分都是纖維素和果膠參考答案：B略18.下列產(chǎn)醋最多的措施是()A.往果酒中加入食醋，產(chǎn)通氣B.往果酒中加入變酸的酒表面的菌膜，并通氣C.將果酒暴露在空氣中D.往果酒中加入沖洗葡萄的水，并通氣參考答案：B19.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，下列敘述中正確的是A.初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少B.“桑基漁塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng)，其能量可循環(huán)利用C.池塘生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)在生物群落中以含碳有機物的形式循環(huán)D.水產(chǎn)養(yǎng)殖時，為充分利用生產(chǎn)者所固定的太陽能，應(yīng)多養(yǎng)殖肉食性魚類參考答案：C20.下列有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是 （

）A．同一種物質(zhì)不可能既作碳源又作氮源

B．凡是碳源都能提供能量C．除水以外的無機物僅提供無機鹽

D．無機氮源也可提供能量參考答案：D21.下列有關(guān)細胞器的說法正確的是

（

）

A．核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器

B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

C．葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D．在植物細胞有絲分裂的末期，細胞中的高爾基體活動加強參考答案：D22.某病原體第一次感染人體，人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的（）A．漿細胞

B．記憶細胞

C．過敏反應(yīng)

D．免疫反應(yīng)參考答案：C23.下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖?？敲顾乜剐曰?kanR)常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是()A．該過程中重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細胞所利用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B．愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kanR)中有該過程所利用的限制性內(nèi)切酶的識別位點D．抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳參考答案：A24.植物體細胞雜交和動物細胞融合比較，正確的是

A.誘導(dǎo)融合的方法完全相同

B.都利用了生物膜的流動性特點C.都要去除細胞壁

D.都能形成雜種個體參考答案：B25.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是 ()A．愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得參考答案：D26.隨著環(huán)境污染的不斷加劇，可能引起海洋表層浮游植物大量死亡，從而進一步加劇溫室效應(yīng)，這是因為浮游植物死亡會A.使大氣中二氧化碳增加 B.使大氣中臭氧增加C.使海洋表層無機物增加 D.使海洋表層含氧量增加參考答案：A27.右圖為水平衡調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管

B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

D．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素參考答案：C28.下列有關(guān)實例或現(xiàn)象及所對應(yīng)的推測或解釋中，錯誤的是

實例或現(xiàn)象推測或解釋A對反射弧用藥物X后，刺激感受器，效應(yīng)器持續(xù)興奮藥物X可能阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解B用含甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪會在短時間內(nèi)發(fā)育成小型青蛙甲狀腺激素可以促進幼小動物的發(fā)育C森林能保持水土和調(diào)節(jié)氣候森林生態(tài)系統(tǒng)具有直接價值DHIV浸入人體后主要破壞T細胞，艾滋病人往往死于免疫力低下導(dǎo)致的并發(fā)感染T細胞在免疫中起重要作用參考答案：C略29.下列關(guān)于核被膜的說法正確的是（

）A．所有的細胞都具有核被膜

B．核膜是一種選擇透過性膜

C．核被膜是由一層單位膜構(gòu)成的，外面附有大量的核糖體D．核被膜上有核孔，所有的物質(zhì)都只能通過核孔進出細胞核參考答案：B30.下表為幾種限制酶識別的序列和切割的位點。如下圖，已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點?，F(xiàn)用PstⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割該DNA片段（假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開），下列各種酶切位點情況中，可以防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是（）限制酶BamHⅠEcoRⅠPstⅠ識別序列和切割位點

A.1為EcoRⅠ，2為BamHⅠ，3為EcoRⅠ，4為PstⅠB.1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為EcoRⅠ，4為PstⅠC.1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為PstⅠ，4為EcoRⅠD.1為EcoRⅠ，2為PstⅠ，3為PstⅠ，4為BamHⅠ參考答案：C【分析】基因工程的工具：限制酶、DNA連接酶、運載體。【詳解】若1為EcoRⅠ，2為BamHⅠ，3為EcoRⅠ，4為PstⅠ，用PstⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割后，目的基因兩端的黏性末端是EcoRⅠ產(chǎn)生的，可以發(fā)生自身環(huán)化，A錯誤；若1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為EcoRⅠ，4為PstⅠ，用PstⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割后，目的基因兩端均為EcoRⅠ切割的黏性末端，會發(fā)生自身環(huán)化，B錯誤；1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為PstⅠ，4為EcoRⅠ，用PstⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割后，目的基因兩端的序列為用PstⅠ和EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的不同的黏性末端，C正確；1為EcoRⅠ，2為PstⅠ，3為PstⅠ，4為BamHⅠ，用PstⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割后，目的基因兩端均為PstⅠ切割的黏性末端，會發(fā)生自身環(huán)化，D錯誤。故選C?！军c睛】用兩種限制酶同時切割目的基因和質(zhì)?？梢员苊獍l(fā)生自身環(huán)化。31.下列有關(guān)人類遺傳病的說法正確的是（

）A、單基因遺傳病是受1個基因控制的遺傳病B、鐮刀型細胞貧血癥的人與正常人相比，其基因中有1個堿基發(fā)生了改變C、貓叫綜合征的人與正常人相比，第5號染色體發(fā)生部分缺失D、21三體綜合征的人與正常人相比，多了1對21號染色體參考答案：C32.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中，錯誤的是

A．生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)和工程學(xué)的結(jié)合B．生態(tài)工程追求經(jīng)濟和生態(tài)的雙贏C．生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程D．應(yīng)用物質(zhì)循環(huán)再生的原理參考答案：C33.有人做了如下實驗：將一只椿象殺死，盡管做得干凈無聲，也引起了其它椿象的逃跑。此現(xiàn)象是因為在椿象之間傳遞了()A.物理信息

B.化學(xué)信息

C.行為信息

D.語言信息參考答案：B34.葉綠素和血紅蛋白中含有的金屬元素分別是 A、Mg和I

B、Mg和Fe

C、Fe和Mg

D、Ca和Mg參考答案：B35.在“噬菌體侵染細菌的實驗”中，如果對35S標記的甲組噬菌體不進行攪拌、32P標記的乙組噬菌體保溫時間過長．最可能的實驗結(jié)果是（） A．甲組的上清液中無放射性 B．甲組的沉淀物中有較強的放射性 C．乙組的沉淀物中無放射性 D．乙組的上清液中有微弱的放射性 參考答案：B【考點】噬菌體侵染細菌實驗． 【分析】噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷． 噬菌體侵染大腸桿菌時，外殼吸附在大腸桿菌表面，DNA注入到大腸桿菌內(nèi)，通過攪拌、離心，上清液中僅含噬菌體的外殼，下層是大腸桿菌，噬菌體的外殼和大腸桿菌分離．如果攪拌、離心后，仍有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上，則會導(dǎo)致放射性主要分布在上清液中，而沉淀物中有少量的放射性，所以沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致， 【解答】解：A、用35S標記的噬菌體侵染細菌，外殼吸附在大腸桿菌表面，雖不進行攪拌，但仍有少量外殼會在上清液中，所以上清液中不可能無放射性，A錯誤； B、用35S標記的噬菌體侵染細菌，外殼吸附在大腸桿菌表面，如果不進行攪拌，外殼很難與噬菌體分離，導(dǎo)致甲組的沉淀物中有較強的放射性，B正確； C、32P標記的乙組噬菌體，雖然保溫時間過長，導(dǎo)致部分細菌破裂，釋放出子代噬菌體，但仍有少量存在于沉淀物中，所以乙組的沉淀物中有放射性，C錯誤； D、32P標記的乙組噬菌體，由于保溫時間過長，導(dǎo)致部分細菌破裂，釋放出子代噬菌體，所以乙組的上清液中有較強的放射性，D錯誤． 故選：B． 【點評】本題考查噬菌體浸染細菌的實驗，考查學(xué)生對教材實驗的掌握情況，意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于中等難度題． 36.下列物質(zhì)屬于單體的是（

）A．脂肪

B．麥芽糖

C．脫氧核糖

D．核苷酸參考答案：D37.地中海貧血癥是一種嚴重危害人類健康的血液遺傳病，婚前篩查致病基因攜帶者和產(chǎn)前基因診斷是預(yù)防該病的重要措施，其原因是A．可降低患兒的出生率

B．改變致病基因的進化方向C．降低正常基因的突變率

D．顯著降低致病基因攜帶者的頻率參考答案：A38.以下關(guān)于構(gòu)成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機化合物的敘述，正確的是A.在細胞代謝過程中，以上物質(zhì)均可以作為能源物質(zhì)B.以上物質(zhì)均可以通過特定的試劑，通過顏色反應(yīng)進行鑒定C.以上物質(zhì)均可以作為激素調(diào)節(jié)生命活動D.以上物質(zhì)中的脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都可以催化細胞代謝反應(yīng)的進行參考答案：B39.在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫恒定。此時，機體不會發(fā)生的反應(yīng)是（

）A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強肌肉收縮B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌D.抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少參考答案：D試題分析：A、冬泳入水后，機體散熱增多，通過調(diào)節(jié)散熱減少產(chǎn)熱增多，以維持體溫恒定，入水后，中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，肌肉收縮使產(chǎn)熱增加，A錯誤；B、皮膚毛細血管收縮，減少散熱量，B錯誤；C、冬泳入水后，汗腺分泌減少，使散熱減少，C錯誤；D、通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進下丘腦的分泌活動，促進垂體的分泌活動進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，使產(chǎn)熱增加，D正確?？键c：以冬泳過程中的體溫調(diào)節(jié)為命題切入點，綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)以及神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系。40.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇．圖一表示在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，下圖二是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)量流動圖解（能量單位為：J/cm2a）．請回答： 圖一圖二（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括

． （2）圖一中A代表

，B表示

．除了圖中所示，第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分

． （3）圖二中A代表

．圖二中該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是J/cm2a，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為

， 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為

． （4）從圖中可以總結(jié)出能量流動的特點是

、

． 參考答案：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng) （2）初級消費者同化的能量

用于生長發(fā)育和繁殖的能量

在細胞呼吸中以熱能的形式散失 （3）呼吸作用

110

12.7%

15.6% （4）單向流動逐級遞減

【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能． 【專題】圖文信息類簡答題；物質(zhì)循環(huán)和能量流動． 【分析】據(jù)圖分析：圖一中A表示初級消費者的同化能，B表示初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；圖二中，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能和輸入該生態(tài)系統(tǒng)的有機物的總量． （1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的． （2）過程：一個來源，三個去向． （3）特點：單向的、逐級遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）． （4）能量傳遞效率：10%﹣20%． 【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)． （2）據(jù)圖一分析，A表示初級消費者的同化能，B表示初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量．除了圖中所示，第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分是初級消費者在細胞呼吸中以熱能的形式散失的能量． （3）第二營養(yǎng)級傳遞給第三營養(yǎng)級的能量為5.1+2.1+0.05+0.25﹣5=2.5（J/cm2a），生產(chǎn)者傳遞出的能量即植食性動物獲得的能量為2.5+9+4+0.5﹣2=14（J/cm2a），如此可計算出生產(chǎn)者固定的能量：14+23+70+3=110J/cm2a，因此能量從第一營養(yǎng)級流到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是14÷110×100%=12.7%；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為：2.5÷14×100%=15.6%． （4）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動、逐級遞減． 【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的具體過程，掌握能量流動的特點及能量傳遞效率的相關(guān)計算，能結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準確答題，屬于考綱理解層次的考查． 42.細胞是各種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)，通過分析這個系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認識這個最基本的生命系統(tǒng)。（1）